七年級上冊語文期會考試試卷（滬教版）

一、基礎知識(30分)

1.下列加點字注音全對的一項是( 3分)( )

A、洗濯(zhuó) 豐碩(shuò) 地窖(gào) 心曠神怡(kuànɡ)

B、詛咒(zǔ) 奢望(shē) 呵責(kē) 猝然長逝(cù)

C、玷污(zhān) 泯滅(mǐn) 厄運(è) 險象迭生(dié)

D、貪婪(lán) 落難(nàn) 論語(lún) 碌碌終生(lù)

2.下列詞語中有別字的一項是( 3分)( )

A、委屈 嫩芽 分歧 各得其所 花枝招展

B、訣別 淡雅 爛漫 喜出望外 鴉雀無聲

C、臉頰 抗拒 禱告 形影不離 滾瓜爛熟

D、煩悶 陰蔽 糾紛 疲憊不堪 恍然大悟

3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是(3分 )( )

A、任何人，不管職位多高，都不能觸犯人民的利益。

B、中國政府一貫致力於維護世界的和平與穩定，主張通過政治手段解決國際爭端。

C、這感人的事蹟真是值得可歌可泣，讓人難以忘懷。

D、他鋒芒畢露，時而向名家開炮，時而向著名報刊揮劍，常常成為焦點人物。

4、下列關於文學常識的説法，有錯誤的一項是(3分)

A、《金色花》選自《泰戈爾詩選》，泰戈爾是印度文學家，1913年獲若貝爾文學獎。著有詩集《新月集》《園丁集》等。

B、《詠雪》選自《世説新語》，《世説新語》是一部主要記述魏晉人物言談逸事的志人小説。是由劉義慶組織一批文人編寫的。

C、《春》和《濟南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清，他們都是現代作家。老舍著有小説《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍鬚溝》等，朱自清著有散文集《背影》等。

D、《風雨》的作者是賈平凹，他是我國當代文壇屈指可數的文學大家和文學奇才，是一位當代中國最具叛逆性、最富創造精神和廣泛影響的具有世界意義的作家，被譽為“鬼才”。

5.下列句子修辭手法與其它句子不同的一項是(3分)( )

A.放下飽食過稻香的鐮刀。

B.樹林子像一個麪糰了。

C.那座橋，是我要拜訪的第一個老朋友。

D.那些長枝的垂柳還要在水裏照個影兒呢!

6.將①—④句填在橫線上，請你排出合理的順序(3分)( )

讀書，為什麼讀書?讀什麼書?我以為 。

①因此，對志向遠大者來説，我建議再讀一點文學書

②今天我們讀書不能過於勢利，事事講求實用

③審美趣味和精神意志的培養同樣不能忽略

④經濟、法律等專業書籍當然很重要

7、按原文填空。(選做三題)(3分)

①子曰：“ ，思而不學則殆。”(《論語》十二章)

②幾處早鶯爭暖樹， 。亂花漸欲迷人眼， 。(白居易《錢塘湖春行》)

③ ，把酒話桑麻。待到重陽日， 。(孟浩然《過故人莊》)

④ ， 。萬籟此俱寂，但餘鐘磬音。(常建《題破山寺後禪院》)

8、閲讀下面兩段文字，分點概括交警部門在“兩考”期間採取哪些措施，確保有序的交通環境，每條不超過6個字。(3分)

記者從交警支隊獲悉，為確保今年大學聯考、會考期間考點周邊道路交通暢通，交管部門將在6月7日至6月9日，6月15日至6月16日，對各考點周邊道路實行交通管制，以確保考生準時參加考試。

此外，交警部門還將對考點周邊道路實行巡邏管控，確保機動車無亂鳴喇叭現象，從而減少對考生的干擾。同時，對運送“兩考”試卷、考生、監考人員的車輛開闢綠色通道，遇到考生途中因困難和緊急情況求助時，執勤民警將積極予以幫助，切實為考生考試創造暢通有序的交通環境。

9、閲讀下面兩段文字，按照要求完成各小題(3分)

現在回想起來，她那時有十八、九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶裏，是一個温柔和美麗的人。

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊。

①文中有一處標點錯誤，請改正：

②文中有一處成分殘缺的語病，請改正：

③文中有一個詞語是貶義褒用，請找出來：

10. 認真觀察下面一幅漫畫，簡介這幅漫畫的內容並指出其寓意，字數用70字左右。(3分)

二、現代文閲讀(30分)

(一)閲讀《城市裏的樹》，回答11-14題。(16分)

城市裏的樹

樹是城市的客人，樹要在客人家度過一生。

樹的故鄉在山林和曠野，那裏有鳥語花香，有潺潺溪水，有它們相濡以沫的兄弟姐妹。如果它們的數量足夠多，就構成了森林。自從有了城市，樹的家族中一部分成員就背景離鄉，來到城市的大街小巷。樹一到城市，面臨的是另一種森林--由高樓大廈構成的叢林。這裏沒有鳥語花香，只有車水馬龍;沒有潺潺溪水，只有鋼筋水泥。從此，樹看不見了土地。

人把自己弄得徹底與大地隔絕，而樹永遠需要腳踏實地。但是水泥、柏油、磚塊把土地覆蓋，像古代犯人脖子上的枷板，把樹幹和樹根隔開。水，泥，這是多麼柔軟的兩個字眼，但組合成一個詞時，就成為最堅硬的一種東西。城市的路面是不吸水的，每到下雨時，我看到雨水滾滾而流，流進下水道，而不是樹根，我就想樹渴了怎麼辦?因為有了堅固的路面，城市的樹也就不會"落葉歸根"，樹把葉子生出來，但葉子卻找不到根，它們隨風而飄，就像丟失的找不到父母的孩子。

人們不會給一棵起一個名字，樹總是以類的名義而存在，比如梧桐、白楊、松柏。其實每棵樹也像每個人一樣是不同的。城市的樹不能像山林裏的樹那樣自由生長，經常會被修剪，砍去旁逸斜出的枝條，這種修剪不是為了讓樹成材，而是嫌那些多餘的枝條礙事。但修剪是人的事，而長成什麼樣子是樹的事，樹永遠不會按照人的意志去生長，去改變。現在的樹與一千年前的樹沒有區別，但現在的人與一千年前的人已大不一樣，絕大多數的人都在按照別人的意志生活。

城市的樹身上，經常貼滿了辦證電話、招聘啟事、治病廣告。樹不但受着污染，有時還得承受疼痛。

城市的道路不斷在拓寬，而每次拓寬道路對樹來説都可能是一次災難，因為道路拓寬後原來在路邊的樹就處於了路中間，這些樹要麼被砍伐，要麼被重新移到新道路和邊上，反正樹永遠只能靠邊站。但是人挪活，樹挪死。樹被移動後，等於經歷了一場浩劫，它枝頭上原先的枝條要被全部砍掉，這就像一個得了重病的人做化療、放療後會失去一頭的秀髮。多年前一次出差路過山西的一個小城，突然看見一條主幹道的中央長着一棵粗壯的古樹，人流車流都繞着這棵樹走。這是我見過的唯一一棵長在路中間的.樹。我猜想，這座城市當年修這條路時，可能有關部門對這棵樹的去留進行過激烈的爭論，最終他們決定留下這棵樹，因為這棵樹的年齡比這座城市裏所有的人、建築都要老。一瞬間我竟然有一種感動，覺得這個城市的人真偉大。

樹在城市，一生過得傷痕累累。有一次在西郊的路上，我看見一棵合抱的梧桐樹被除數一輛滿載貨物的卡車攔腰撞斷。生活中，我常常發現一些善良、正直的人受到傷害，很長時間我想不通這是為什麼。看見這棵被撞斷的樹後，我相通了：善良而正直的人與善良而正直的樹會有同樣的遭遇。因為善良他們都手無寸鐵，雖然他們不會傷害別人，但別人卻有可能欺負他們。因為正直，他們都不會彎曲和躲閃，傷害來臨時，會受傷更重。

我每天都會看見樹，看見樹的時候常常眼睛發潮，總是充滿傷感。城市裏的樹就像進城的農民工，無依無靠。它們受盡委屈，卻毫無怨言，受盡傷害，卻充滿寬容。樹最終會原諒一切，自己把傷口癒合。如果城市裏沒有樹，只有柏油馬路、鋼筋水泥、高樓大廈，那麼城市將會是多麼地堅硬和乾枯。正是樹搖曳的身姿、葱蘢的綠意，給了我們温柔、詩情、生動和美。

樹一輩子站在一個地方，一動不動，不言不語，一世沉默。你如果與一棵樹交上了朋友，他會永遠站在那裏等你

11、作者説，“樹在城市，一生過得傷痕累累”，具體列出“傷痕累累”體現在什麼地方?(4分)

12、下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。(4分)

①這裏沒有鳥語花香，只有車水馬龍;沒有潺潺溪水，只有鋼筋水泥。

②樹被移動後，等於經歷了一場浩劫，它枝頭上原先的枝條要被全部砍掉，這就像一個得了重病的人做化療、放療後會失去一頭的秀髮。

13、“因為正直，他們都不會彎曲和躲閃，傷害來臨時，會受傷更重。”請分析這句話的含義。(4分)

14、如何理解“現在的樹與一千年前的樹沒有區別，但現在的人一千年前的人已大不一樣”這句話?請聯繫本文和生活談談你的理解。(4分)

(二)閲讀《父親》回答15-18題。(14分)

父親

雖然我是家裏唯一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地裏幹活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個哥哥。

國小和國中在父親的不經意間過去了，上學和放學就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關心我的學習一如我不關心他的收成。

可是，我考上了縣一中。這就意味着父親的大半收成都得被我一個人吃掉。母親望着不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地説：“要不，別讓妮子上學了?”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能?再難也得讓她上學。”就為這一句話，我第一次被感動了。

在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑着我的行李，一頭挑着一筐桃子，送我去上學。跟在父親身後，望着顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了，在心裏默默發誓：不學出個樣子來，無顏面對父親。

到學校門口，我一個人進去，父親則去賣那筐桃子。等我安排好住宿後，去城裏找他，父親已經走了。我想，他肯定是餓着肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里啊!

三年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送乾糧和桃子。當然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個大早，見到我，往往是鬍鬚上結了一層白霜。掏出母親烙的白麪餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開水裏，就着父親帶來的成菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶着賣桃，二十里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當天來當天走。三年裏，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛，也在這三年裏變得纏綿與聖潔。

三年後，我由縣城考到省城。也和三年前一樣，父親挑着扁擔送我去上學，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿。火車上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習慣，怪父親過於奢侈。“你都成大學生了，吃個好桃子，配!”並且不停地催促我快吃。我雙手捧着桃子，一口一口嚥下去的卻是父親的心啊!

安排好住宿已經很晚了。我要送父親到學校招待所去住，他説什麼也要自己去。他説他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨後，氣温驟然下降了許多。一天的顛簸，實在是太累了，躺在牀上不一會兒就進入了夢鄉。突然輔導員老師把我叫醒。她説，你父親為了省十五元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓球枱上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會感動。我撲過去撫摸着他那青筋凸起的雙臂，哭着求他：“為了我，父親，請您愛惜自己。”同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身後，哽咽着説：“就住在我們宿舍，我們可以兩個人睡一張牀。”

“可你們是女生宿舍呀!”輔導員老師還很年輕，和其他人一樣眼裏已噙滿了淚水。“那又有什麼，他是父親。”大家異口同聲地説。是啊!他是父親。他是勤勞又質樸的農民!

15、下列句中加點詞有什麼含義(2分)

父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳。

16、文中多次寫到“我”被父親所感動，請具體回答我被父親感動的原因。(4分)

17、作者多次寫到父親的肖像，如“弓起的背”“磨出老繭的雙肩”“刀刻似的皺紋”“青筋凸起的雙臂”，其作用是什麼?(4分)

18、請對“父親”這一人物形象作賞析。(4分)

三、閲讀下面古詩文，完成19-23題。(20分)

呂蒙正相公①不喜記人過。初參知政事②，入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：“是小子亦參政耶!”蒙正佯為不聞而過之。其同列④怒，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問，蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能復忘，因不如無知也，不問之何損?” 時皆服其量。

【註釋】：①呂蒙正相公：呂蒙正宰相。相公，古代對宰相的稱呼。呂蒙正，北宋人，曾三任宰相，為人正直敢言。②參政知事：副宰相。③朝士：有資格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。

19、下列加點字解釋錯誤的一項是(3分)( )

A、是小子亦參政耶!(這) B、蒙正佯為不聞而過之(假裝)

C、令詰其官位姓名(責問) D、悔不窮問(窮盡)

20、下列加點字意思不相同的兩項是(4分)( )( )

A、有朝士於簾內指之 於我如浮雲 B、令詰其官位姓名 一知其姓名

C、則終身不能復忘 則是無禮 D、因不如無知也 未若柳絮因風起

21、翻譯。(4分)

①呂蒙正相公不喜記人過。

②令詰其官位姓名，蒙正遽止之。

22、結合這則短文分析，呂蒙正是怎樣的一個人?(4分)

23、閲讀下面古詩，回答兩個問題。

約 客 宋趙師秀

黃梅時節①家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花②。

①黃梅時節：農曆四、五月間，江南梅子黃了、熟了，大都是陰雨連連的時候，所以稱“黃梅時節”為江南雨季。②落燈花：舊時以油燈照明，燈心燒殘，落下來時好像一朵閃亮的小花。

① 詩歌前兩句哪些詞語交代了環境和時令?找出詞語並説明。(3分)

②詩人通過對撩人思緒的環境及“閒敲棋子”這一細節動作的渲染，表現了自己怎樣的心情?(2分)

四、作文(40分)

24、閲讀下面文字，按要求作文。

歲月匆匆，十二三歲的我們已經走進花樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份拼搏，少了一份幻想;多了一份感恩，少了一份淡漠;多了一份關愛，少了一份自私;多了一份責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

請以“今天，我多了一份 ”為題，先在橫線上填上恰當的詞語，使題目完整，寫一篇600字以上的有真情實感的文章。