國小數學第一冊全冊教案北師大版
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教學目標:
1、能正確讀、寫20以內的數,掌握其順序,並能比較大小。
2、能正確熟練地計算20以內數的加減法。
3、會比較多少、大小、長短、高矮、輕重等、會按照一定標準或自定標準進行分類;能確定物體前後、左右、上下的位置與順序;能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體;會認讀整時、半時、整時過一點或差一點整時四種情況。
4、初步體驗數據的整理過程,認識象形統計圖和簡單的統計表,能根據圖表中的數,回答一些簡單的.問題。
教學過程:
一、複習舊知。
教師與學生一起復習所學內容,為後面的練習做鋪墊。
二、練一練。
1、第1題可先讓學生觀察圖,明確題意,再説一説左上、右下、右上、左下所指示的位置,並填空。
2、第2題,先讓學生填空,再説一説規律,也可以讓學生先説一説規律,再填空。
3、第3題是鞏固數的組成。
4、第4題目的是能正確熟練地進行20以內加減法運算。
5、第5題鞏固認識鐘錶的四種情況。
6、第6題是鞏固比較數的大小,它不是直接把兩個數字拿來比,而是要先運算再比較大小。
7、第7題先讓學生觀察圖,説一説圖的意思,再提出問題並交流和解答,具有一定的開放性。
8、第8、9、11題, 先讓學生觀察圖,説一説圖的意思,並且列式計算。
9、第12題,教師先讓學生觀察圖,明確圖中符號的含義和題目的意思,再進行統計。
10、第15題,先觀察圖,明確要解決的問題,然後獨立地思考,嘗試解決問題,在此可組織交流與討論。
11、第18題,是一幅連環畫,引導學生仔細觀察,編數學故事,然後説一説,算一算。