我的小魚最漂亮幼兒園美術教案

　　設計思路：

幼兒園《綱要》要求“教師要為幼兒提供自由表現的機會，鼓勵幼兒大膽地想象，運用不同的藝術形式表達自己的感受和體驗”。根據要求，我讓幼兒選擇自己喜歡的顏色，用水彩筆進行大膽的塗鴉。活動目標：

1、嘗試繪畫各種線條。

2、能夠用自己喜歡的顏色給小魚圖上漂亮的色彩。

3、養成良好的.用筆習慣。

　　活動準備：

材料準備：印有小魚輪廓的圖畫紙、水彩筆。（數量與幼兒相同）知識準備：欣賞各種色彩、各種形狀的小魚。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

1、做小魚游泳的動作，引出小魚。

2、觀看《海底世界》，欣賞各種各樣的小魚。

3、導出本課學習內容。

海底的小魚漂亮嗎？可是，有一個壞巫婆聽説這些小魚要去參加海底的選美活動，把海底所有的小魚都變成了白色。小朋友能不能幫這些可憐的小魚穿上漂亮的衣服？

　　二、基本部分：

1、出示小魚例圖，師進行塗色示範。

邊塗邊講解，並提示幼兒儘量不塗出輪廓線外。結束時給水彩筆戴上帽子，放回原處，養成良好的用筆習慣。

2、幼兒根據自己的喜好，給小魚塗色，教師對能力稍差的幼兒進

行個別指導。

3、選美活動。幼兒展示自己的作品，體驗成功的樂趣。

小朋友們已經給小魚穿上漂亮的衣服了，小魚們可以去選美了。請你們看看哪些小魚最漂亮？為什麼？

　　三、結束部分：

我們現在去看海底的選美大賽去吧！做小魚游泳的樣子結束活動。拓展部分：

可以回家跟爸爸媽媽嘗試用不同材料給小魚穿上漂亮的衣服。

反思：

幼兒由於初次接觸美術活動，難免會出現各種問題，如：不會握筆，不知道怎樣用水彩筆，用後不知道給彩筆戴上筆帽……有很多幼兒不知道在已有的輪廓內塗色，一味的根據自己的意願亂塗亂畫，沒有完成本次活動任務。等等，這需要教師反覆的進行此類活動，情況便可以得到很大的改觀。