幼兒園中班語言公開課教案之《小老鼠做蛋糕》

活動目標：

1、能根據畫面中人物的動作了解故事情節的發展。

2、圍繞故事內容大膽想象並講述,豐富詞彙：圓溜溜、香噴噴、笑哈哈

3、初步學習圖書的製作方法，培養幼兒對閲讀活動的興趣。

活動準備：

大圖片四幅、“小老鼠做蛋糕”封面、雞蛋圖片、字卡：圓溜溜、香噴噴、笑哈哈

小圖書16份、訂書機、蛋糕模型

活動過程：

一、出示雞蛋圖片，引出課題。

老師帶來了什麼？你覺得這個雞蛋怎麼樣？（學習詞：圓溜溜）雞蛋在哪裏呀？草地上的大雞蛋被誰發現了呢？

二、通過觀察、講述圖片，瞭解故事內容。

1、出示圖片（一）

看到這麼大一個雞蛋小老鼠心裏怎麼樣，會説什麼呢？他們會怎麼做呢？這麼大的雞蛋怎麼才能搬回家呢？可他們想過了許多辦法也沒能將雞蛋弄回家。師幼共同完整講述第一幅圖的內容。

2、出示圖（二）

小老鼠沒能將雞蛋搬回家，他們到底怎麼辦的呢？（看着圖跟旁邊的'小朋友一起講講）。你覺得他們會做什麼好吃的呢？幼兒猜想

我們一起來問問小老鼠好嗎做蛋糕光有雞蛋行嗎？還要加點什麼呢？（一起學一學小老鼠做蛋糕：敲破雞蛋殼，加入麪粉、牛奶、白糖，揉呀揉，捏呀捏，還要放在烤箱裏烤一烤，忙了好半天，蛋糕終於做好啦！出示蛋糕模型。（聞聞看，香不香。學習詞：香噴噴）

這麼漂亮的香噴噴的蛋糕，小老鼠們會跟誰一起吃呢？（幼兒想象）

3、出示圖（三）

他們請來了誰？大家吃得怎麼樣？教師小結：小老鼠做了蛋糕知道跟好朋友一起分享。

師幼共同完整講述第二幅和第三幅圖。

蛋糕吃完了，蛋殼怎麼辦呢？（鼓勵幼兒想象）

4、出示圖（四）

小動物們用蛋殼做了什麼？蛋殼車怎麼啦？他們臉上怎麼樣？（學習詞：笑哈哈）圖上還有誰，它會説些什麼？

師幼共同講述第四幅圖。

三、學習製作圖書，師生共同看圖書完整講述故事。

1、這個故事有趣嗎？誰來給這個故事取一個好聽的名字？（揭題：小老鼠做蛋糕）

2、現在老師想請你們幫個忙，把這些圖片合起來做成一本書，怎麼做呢？

3、我們看着製作的大圖書，一起來把這個有趣的故事來講一遍，好嗎？

四、引導幼兒討論：

1、你喜歡小老鼠嗎？為什麼？

2、教師小結：故事裏的小老鼠活潑快樂，會動腦筋會想辦法而且還是友愛善良的，有了好東西還會和大家一起分享呢。所以我們大家都喜歡它。

3、現在老師也要學習小老鼠，把我做的小圖書和你們一起分享，也請你們把這個有趣的故事跟你的好朋友一起分享，好嗎？