2015年三年級下冊暑假作業答案語文

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  一、看拼音,寫詞語。

2015年三年級下冊暑假作業答案語文

Dīng zhǔ bàn shǎng zhǔn què zhào lì cí xiáng gé bì

叮 囑 半 晌 準 確 照 例 慈 祥 隔 壁

shěn shì jian bǎng yán sù hé yán yuè sè zhú tái

審 視 肩 膀 嚴 肅 和 顏 悦 色 燭 台

lěng què jiào huì bān jiā méi guì liáo tiān ér qiě

冷 卻 搬 家 玫 瑰 聊 天 教 誨 而 且

  二、聽力題,完成練習。

鴕鳥是 (沙漠) 中的“駿馬”。它有翅膀,但(不會飛),它跑起來,比火車還快,如果順風,它高揚翅膀,像徵起 (風 帆的小船) 跑得更快了。

  三、聽説你的字寫得很漂亮。請你工整、美觀地抄寫下面的句子

理解重點詞語,有的可以藉助字詞典瞭解詞義,有的可以聯繫句子或上下文,理解詞語在課文中的意思。

  四、比一比,選擇恰當的字填入括號裏,組成詞語。

1、確 卻 準(確 ) 冷(卻 ) 的(確 ) 忘( 卻 )

2、幅 副 幅 )度 條(幅 ) (副)本 (副 )組長

3、例 列 舉(例) (列)舉 (例)外 (列 )算式

4、增 曾 (增 )加 (曾)經 遞(增) 似(曾)相識

  五 、選擇合適的詞填在括號中。

1、正確 準確 (1)他認真地畫,自己覺得畫得很(準確 )。

(2)老師把這道題的( 正確 )答案寫在黑板上。

2、審視 注視 (1)老師(審視 )了一下講桌上的楊桃。

(2)他久久地(注視 )着窗外。

3、教育 教誨 (1)老師經常(教育 )我們,要做一個城實的人。 (2)父親的(教誨 )使我一生受用。

4、命令 吩咐 (1)“不許動!”這是(命令 )。

(2)母親( 吩咐)我們洗了手,用毛巾把一片片桑葉擦乾淨,輕輕地均勻地撒在匾裏。

  六、聯繫上下文,用“√”在括號選擇一個合適的詞語。

母親微笑着,把這些小生命(丟落 撒落 抖落)在小匾裏。匾裏已經( 撒 放 堆 )了一層剪成細絲的嫩桑葉。這是母親帶着我從桑樹上( 摘 撿 拉 揀 )來的,( 洗 擦 衝 )得乾乾淨淨,( 剪 切 磨 鍘 )得又細又勻。

  七、造句。

不像······而像······ :我看到的石榴根本不像平時的那樣,而像裂嘴的娃娃。

不要······要······ : 我們不要浪費時間,要抓緊時間,努力學習。

  八、改正下列句子用得不恰當的詞語。

每到春節,爸爸都會照樣貼春聯和年畫。

每到春節,爸爸都會照例貼春聯和年畫。

2、幹了幾個小時的活,母親的額角上透出了汗。

幹了幾個小時的活,母親的額角上滲着汗。

商人聽了,照老人的指點一路找去,居然找到了走失的駱駝。

商人聽了,照老人的指點一路找去,果然找到了走失的駱駝。

4、燭光照着奶奶那善良的臉。 燭光照着奶奶那慈祥的臉。

  九、給句子加標點符號。

我讀國小四年級的時候, 父親開始教我畫畫。 他對要求很嚴, 經常叮囑我:“ 你看見一件東西,是什麼樣的,就畫成什麼樣,不要想當然,畫走了樣。”

  十、請你按課文的原文內容填空,完成練習。

老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然後(和顏悦色)地説:“提起楊桃,大家都很(熟悉)。但是,看的( 角度)不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個(五角星)。 因此,當我們看見( 別人把楊桃畫成五角星)的時候,不要忙着(發笑),要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信(自己的眼睛),看到是什麼樣的就(畫成什麼樣)。”

這位老師的'話同我父親講的是那麼(相似)。他們的(教誨)使我(一生受用)。

1、老師説的話共有 四 句。老師説的話可以分兩層。

第一層講:同一事物從不同的角度看會有不同的樣子。

第二層講:懂得了這個道理之後應該怎麼做。“他們”指的是: 老師和父親。 使我一生受用的原因是:老師和父親的話告訴我自己該怎麼畫畫。除此以外,老師的話還告訴我們該怎樣看別人的畫。看的角度不同,事物的樣子就不一樣。

2、這一段話告訴了我們一個什麼道理?同一事物從不同角度看會有不同的樣子;

3、寫出右面詞語的反義詞。生疏 (陌生) 懷疑(相信)

  十一、照樣子擴寫句子。

例:小朋友們在玩。 天真活潑的小朋友們在操場上玩,

1、你到過西沙羣島嗎? 2、“小衞星”在宇宙中飛行。

你到過美麗富饒的西沙羣島嗎? 精緻的“小衞星”在宇宙中飛行。

3、同學們在讀書。 4、戰鬥正在進行着。

同學們在教室裏認真地讀書。 激烈的戰鬥正在進行着。

  十二、把下面的句子變成“把”字句。

1、烏雲遮住了太陽。 2、白求恩從傷員腹腔中取出彈片。 3、他寫錯了一個字。

烏雲把太陽遮住了。 白求恩從傷員腹腔中把彈片取出。 他把一個字寫錯了。

4、鮮花鋪滿了大地。 5、他投進了這個球。 6、媽媽送給我一支鋼筆。

鮮花把大地鋪滿了。他把這個球投進了。媽媽把一支鋼筆送給我。

  十三、閲讀短文,完成練習。

一)白京的頤和園裏有一個美麗的湖,素稱昆明湖。

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