幼兒園小班動物園春遊方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班動物園春遊方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班動物園春遊方案1

活動目標：

1、認識各種不同的動物，瞭解動物的明顯特徵及生活習性。

2、認識春天，感受春天的美。培養幼兒熱愛大自然，熱愛生活，關心周圍的動物、植物。

活動地點：

成都動物園

活動時間：20xx年3月23日

參加人：全體幼兒、家長及老師

活動安排：

（一）活動前準備：

1、開班務會討論安排活動流程和每個老師分工。

2、活動前一天下午開小型家長會，給家長通知本次春遊的具體安排。

3、確定活動具體場地及費用。

4、對幼兒安全教育。

（二）活動費用明細：

包車費xx人、動物園團體票xx元人 餐費xx園 合計xx元 實收xx元/人

（ 三 ） 活動安排：

（1）早上幼兒及家長8：20點入園。

（2）8：50—9：00整理、上車出發。

（3）9：00—9：40車內活動。車上老師清點班級幼兒人數，交代活動的要求和注意事項，老師負責組織手指遊戲和唱歌活動。

（4）9：40—到達清點人數、整理、根據指定路線圖活動。參觀活動中楊老師、婷婷老師老師在最前面帶頭，家長帶領幼兒排隊跟着老師走，趙老師和大楊老師在中間，徐老師走最後。

活動中老師有目的的組織孩子觀察動物的特徵，學會動物的分類，認識動物等，並與幼兒共同認識稀有動物和討論動物的飲食和生活習性等。

（5）11：30—12：30 餐前活動、午餐時間。組織幼兒進行遊戲並討論《誰是最漂亮的小動物》，組織家長帶領幼兒解便洗手，進餐。徐老師和大楊老師負責清點人數。

（6）13：00— 14：00 餐後自由活動，交流、引導幼兒整理環境。楊老師組織幼兒進行環保教育，愛護環境進行垃圾分類放置等；幼兒交流討論今天看到的印象最深的一件事情，最喜歡或最害怕的一個動物是誰，長什麼樣子。婷婷老師、趙老師老師負責看好幼兒，避免幼兒及家長擅自脱離羣體。徵求幼兒意見是否參觀剩下的動物館。若幼兒疲倦了。老師負責組織遊戲：丟手絹、大貓小貓等遊戲。

（7）14：00—15：00 大楊老師、徐老師負責清點幼兒人數，楊老師、婷婷老師負責提醒幼兒整理、入廁。所有老師按最開始站位組織幼兒及家長上車返回。

（8）15：00— 家長接幼兒離園。活動結束。

（四）活動日人員安排：

班級活動指揮：楊小慶

班級安全責任人：楊小慶

班級活動攝影：趙曉書

班級活動安全員：牟婷

活動保健員：徐慧茹、楊燕

注意事項：

1、幼兒物品準備

（1）服裝要求：着裝以運動服、休閒裝為主。

（2）為幼兒準備書包，內裝一條墊背擦汗毛巾，一包濕紙巾和空水杯。活動場地會有老師提供飲用水。

（3）每位幼兒自備1個小塑料袋（用於活動中和用餐時所扔垃圾），引導幼兒環保意識，愛護環境。

2、老師準備

（1）幼兒園的汗巾，以防某個幼兒忘帶汗巾。

（2）服裝要求：着工裝

（3）紙巾或手帕，為流鼻涕或上廁所的幼兒準備。

（4）務必要帶上工作牌、報紙。

幼兒園小班動物園春遊方案2

一、活動目標：

1、學習自己制定參觀計劃和規則。

2、學習按預定計劃做準備。

二、活動重難點：

1、活動重難點：幼兒能積極思考，大膽表達自己的遊覽計劃。

2、指導要點：引導幼兒完整表述自己的想法。

三、活動準備：

《動物園》兒歌、圖畫紙、筆；猴子、老虎、烏龜、河馬、駱駝動物

頭飾若干。

四、活動過程：

1、談話引題：

師：小朋友有沒有去過動物園呢？那你曾今在動物園裏看過那些動物？

（一）出示《動物園》的兒歌，與幼兒一起説兒歌：

動物園

動物園裏真熱鬧，

猴子猴子滿山跳，

老虎老虎大聲叫，

烏龜烏龜慢慢爬，

河馬整天睡大覺，

駱駝揹着兩座山，

看得小朋友哈哈笑。

（二）幼兒分角色扮演兒歌內容。

過渡語：小朋友們，動物園裏有這麼多有趣的動物，你們想不想去遊

覽動物園呢？我們一起來做一個遊覽動物園的計劃吧！

（三）教師建議遊覽動物園，並引導幼兒討論遊覽計劃：

1）你們打算什麼時候再次參觀動物園？

2）準備和什麼人一起去？

3）遊覽之前需要做好哪些準備？由誰準備？

4）以什麼樣的交通方式去動物園？可以走那條線路？

5）在動物園裏參觀需要注意哪些事情和需要遵守那些規則？

6）怎樣記錄動物園的見聞？

2、幼兒分小組分別進行準備：

1）設計家長通知書，內容包含：遊覽動物園的活動時間，需要家長幫助準備的物品等：

2）設計遊覽注意事項和遊覽規則示意圖。

五、延伸活動：

回家與爸爸媽媽一起商量設計區動物園的交通路線和交通方式，並準備遊覽時用於記錄的工具材料。

幼兒園小班動物園春遊方案3

活動目標

1．在“逛逛動物園”的遊戲情境中，初步感知和運用序數。

2．喜歡動物，並願意表達自己的已有經驗。

活動準備

PPT、幼兒人手一個掛牌、1～16的數字卡若干套、椅子16把(分成四種顏色，上面分別貼上數字1～4，顏色和數字與幼兒的掛牌保持一致)。

活動過程

一、乘汽車

(教師帶領幼兒進入活動場地，幼兒每人胸口掛着顏色和數字不同的掛牌，代表“車票”。)

師：看一看，停車場的汽車是怎麼樣的?(有四輛不同顏色的汽車)

師：讓我們根據車票的顏色和數字，在不同顏色的汽車上尋找相應的座位。

(分析：由於中班幼兒存在着較大的個體差異，有的幼兒在這一環節還無法將“車票”上的.顏色和數字與“汽車”的顏色、“座位”上的數字之間建立聯繫，這時教師可以通過PPT呈現停車場的平面圖，幫助幼兒在觀察和互動中初步感知序數的概念。)

師：開始檢票了。(讓幼兒將座位上的數字揭下後貼於車票上，並放入檢票箱裏)

師：我們一起給汽車編序號吧。紅色的汽車是第1號車，那黃色的是第幾號車，第3號車是什麼顏色的……(通過不同的提問方式，幫助幼兒再次鞏固關於序數的概念)

二．、逛逛動物園

師：我們一起開着汽車去逛動物園吧!(快速播放PPT，幼兒觀察看到的動物)

師：你們看到了哪些動物，它們是第幾個出現的。

(分析：教師幫助幼兒一起回憶看到了哪些動物，同時用PPT加以驗證。)

師：(再次播放PPT)這次你們還看到了誰?它又是第幾個出現的?

師：小汽車又要開了，這次會看到誰呢?這一排小雞都一樣嗎?第幾只小雞和其他小雞不一樣?

(分析：教師通過PPT同時呈現許多動物，並讓幼兒找出不同的動物，這時教師不要急於否定幼兒，而是可以通過集體討論來發現問題、解決問題。)

三、分組看動物

師：動物園裏有很多好玩的地方，我們可以分成三個小組去昆蟲館、水族館和百獸園(出示三個地方的圖示牌)，請你們選擇一個自己最想去的地方，搬着小椅子在圖示牌子前面排隊。

師：現在變成幾輛汽車了?你們的座位也發生變化了，現在你坐在這輛車的第幾個座位呢?

(分析：分組之後，幼兒發現汽車已經從4輛變成了3輛，他們的座位也發生了變化，這時可以引導幼兒運用數數的方法，從第一個小朋友開始數起，按照次序，數一數“我是第幾個”。)

師：大家都已經數好了，那我們給汽車座位重新貼上新座位號吧。

師：大家前後看看，還可以看看旁邊的汽車，座位號是否都貼對了。

(分析：最後一個環節是讓幼兒對前面已經形成的序數概念再次進行驗證和運用，有的幼兒還是會出現錯誤，因此教師要多提供幾套數字卡，同時教師可以讓幼兒相互之間發現問題，或者讓出錯的幼兒自己再從頭數一遍，數數自己是第幾個。)

活動反思

為了增加活動的趣味性，我們將本次活動與主題活動“可愛的動物”聯繫起來，創設了幼兒在生活中非常熟悉的“逛逛動物園”的遊戲情境，並設計了“乘汽車”“找座位號”“分小組”等活動環節，讓幼兒始終在遊戲中初步感知序數的概念。

整個活動我們緊扣活動目標展開，讓幼兒在“乘汽車找座位”中感知序數，在“逛逛動物園”時理解序數，在“給汽車座位貼新座位號”時運用序數，整個活動過程循序漸進，逐步深入。

在設計活動時，我們還非常注重“同中求異”，如在驗證座位號時，我們通過不同的提問方式——紅色汽車的第1個位子上坐着的是誰?黃色汽車上第3個位子上是誰?通過不同的提問方式，給予幼兒不同的思考角度，使他們能不斷地觀察、比較和討論，激發幼兒學習的積極性。

在活動過程中，我們為幼兒創設了多個互動環節，如討論在動物園中看到動物的出現順序，幼兒之間相互驗證座位號等，這些互動環節的設計，不僅可以讓教師及時關注幼兒的個體差異，而且同伴之間的相互學習更能激發幼兒的參與興趣，使序數的學習活動變得更有趣、更有效。

幼兒園小班動物園春遊方案4

活動目的：

讓幼兒通過活動，廣泛接觸社會和大自然、拓展幼兒的知識面，並在活動中增強集體凝聚力及孩子的自理能力。

活動準備：

運動鞋、環保袋一個，自備午餐和水若干（部分家長可帶相機，但一定要好好保管，幼兒園有一個“春天的微笑”攝影展）

活動地點：

温州動物園

活動時間：

20xx年4月15日（ 星期五）早上7：50準時到園，8：30出發 活動過程：

1、8：10各班負責教師（在各班教室）清點人數並進行集體安全教育。

2、8：30 按 1號車、2號車、3號車、4號車逐一準時出發

3、全體人員由組長負責，每到一處必須清點人數。然後在導遊帶領下進行參觀活動，不得擅自行動。、要講文明禮貌，參觀時要保護好景區內的花草樹木，不要隨意丟棄廢物。

4 、用餐時間12：30 用餐時組長組織好組員。用餐後由付組長負責把垃圾清理丟棄到指定地點。

5、12：30―――13:20 自由活動（要與負責教師和導遊保持聯繫）

6、 13：20在百鳥館集中觀看鳥表演

7、 遇到突發事件：（突發疾病和遇到傷害事件），保持鎮靜並及時通知帶隊老師。有困難時要互相幫助，也可以請老師幫助。 活動結束： 1、清點人數後，按照規定車號上車。

附： 安全教育： 安全文明注意點：出發前：做好組織教育工作。檢查攜帶的物品，不得攜帶有危險性的尖鋭的物品。攜帶的物品：適量的食物、水、濕巾、垃圾袋、一次性枱布（厚實一點）、等小玩具。穿着：平底鞋。注意：自己帶的食物適量，購買時看清生產廠家、生產日期和保質期，不得購買三無產品，保證飲食安全。

車上：

1、幼兒在車上不得將頭和手伸到車窗外，按座位就座，不得擁擠，如果座位不夠，拉好扶手（也可以幾個同學拼坐），防止跌倒。家長們可以互相照顧。

2、可以在車上唱唱歌，講講話，注意文明。