人教版國小四年級語文期末考試卷及答案

又到了學期期末了，小朋友們準備好了嗎。以下是本站小編為大家提供的國小四年級語文期末考試試卷及答案，供大家閲讀學習!

　　一. 積累、運用。(共44分)

　　1. 看拼音，寫詞語。(你的字一定能寫得既正確，又美觀。)(8分)

dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pí qì qīng miè lǐmào

( ) ( ) ( )

2. 判斷下列帶點兒字的讀音。(在括號裏對的打“√”，錯的打“×”。)(3分)

情誼(yí)( ) 允許(yǔn)( ) 渲染(xuān)( )

號召(zhāo)( ) 膝蓋(qī)( ) 過濾(lǜ)( )

　　3. 改正下列詞語中的錯別字。(在錯別字下先用“ ”畫出，再把正確的字寫在後邊的括號裏。)(4分)

光采奪目( ) 語重心常( )

顯而意見( ) 千軍一發( )

　　4. 填空題。(共11分)

(1)把下面詞語中空缺的字補充完整。(4分)

調兵 將 膽大 為 高大

(2)選擇最恰當的動詞填在句中的括號裏。(2分)

想 扶 站 踏

( )在長城上，( )着腳下的方磚，( )着牆上的條石，很自然地( )起古代修築長城的勞動人民來。

(3)把下面句子按原文補充完整。(5分)

① 一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 似的尾巴，湊成了 的小燕子。

② 月亮越升越高，穿過一縷一縷 似的微雲。

　　5. 用直線恰當地連接。(4分)

與朋友交 百戰不殆 《燕子》 袁鷹

知彼知己 近墨者黑 《白楊》 老舍

學而不厭 言而有信 《草原》 魯迅

近朱者赤 誨人不倦 《少年閏土》 鄭振鐸

　　6. 默寫古詩。《憶江南》。(6分)

　　7. 判斷題。(5分)

(1)成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多餘的事反而不恰當”。( )

(2)“皮鞋匠好像面對着大海，月亮正從水天相接的地方升起來。”這句話是比喻句。( )

(3)《鯨》一課只運用了“列數字”的説明方法。( )

(4)《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意

第一次賽馬田忌贏

第二次賽馬田忌輸”這一順序記敍的。( )

(5)《桃花心木》一課説明了只有在不確定中經受住考驗的人，才能長大成材。( )

8. 回憶課文，談收穫。(3分)

學習了《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個鐵球同時着地》幾篇課文後，你印象最深的課文是哪一篇?你認為這篇課文中的主人公是個怎樣的人?

　　二. 閲讀下面的語段，回答後面的問題。(共9分)

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒説：“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根( )，長出( )的枝幹。不管遇到風沙還是( )，不管遇到乾旱還是( )，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”

1. 這段話選自課文《 》。(1分)

2. 在括號裏按照原文填空。(2分)

3. 在語段中找出下列詞語的反義詞。(1分)

微笑——( ) 軟弱——( )

4. 用語段中帶點的關聯詞語造句。(3分)

5. 從這段話中你體會出白楊樹具有什麼精神?(2分)

　　三. 閲讀下面的文章，並回答問題。(共17分)

小爬蟲的道理

① 那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。

② 我停下筆，正要伸手掂(diān)量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢(tuǒ)圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞着——這分明是一隻小爬蟲呀。

③ 小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢着。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。

④ 我好奇地看着它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬着，聚集着力量使自己“龐

(páng)大”的身軀翻轉過來。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。( )每次老以失敗而告終，( )它毫不氣餒(něi)，一陣激烈的努力過後，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解(xiè)數來實現自己的願望。

⑤ 我揉了一下發脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恆心和毅力是我始料不及的`。我站起來，打開窗户看看外面的藍天白雲，對這隻小爬蟲能夠翻身站起來已經不抱任何希望了。

⑥ 我返回書桌，令我驚奇的是，這隻原來還仰躺在桌面上奮戰的小爬蟲居然已經翻身站起，並在書桌上(敏捷)地爬着。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起。”

⑦ 小爬蟲(頑強)地揮動着小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪(nuó)近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什麼事也沒發生過似的，沿着尺子快速地爬開去。

⑧ 我將尺子翻轉過來，那小蟲居然也背朝下貼着尺面爬行着。

⑨ 我輕輕放下尺子，不用細想也能明白，這隻可愛的小生命是怎樣為實現自己的願望而堅持不懈地努力的。

⑩ 一把尺子 一張薄紙 一片樹葉 甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會 它需要的 只是永不放棄的努力而己 為了生存 它正是這樣永不懈(xiè)怠(dài)地奮鬥着

1. 為最後一個自然段加上標點符號。(2分)

2. 為文中( )的詞語換一個意思相近的詞，寫在下邊的括號裏。(2分)

3. 恰當地選擇下面的關聯詞語，填在第④自然段的括號中。(3分)

① 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 雖然……但是……

4. 聯繫上下文理解下列詞語。(4分)

始料不及

堅持不懈

5. 文中第⑥自然段畫“ ”的句子中“東山再起”指的是( )。(只填序號)(2分)

A. 東邊的山再一次起來。

B. 再一次回到原來的狀態。

C. 太陽從東邊升起。

6. 文章的題目是“小爬蟲的道理”，作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲，説明了什麼道理?(4分)

一. 積累、運用。(共44分)

1. 看拼音，寫詞語。(你的字一定能寫得既正確，又美觀。)(8分)

dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ

(盪漾) (晶瑩) (規律) (恬靜) (優雅)

pí qì qīng miè lǐmào

(脾氣) (輕蔑) (禮貌)

2. 判斷下列帶點兒字的讀音。(在括號裏對的打“√”，錯的打“×”。)(3分)

情誼(yí)( × ) 允許(yǔn)( √ ) 渲染(xuān)( × )

號召(zhāo)( × ) 膝蓋(qī)( × ) 過濾(lǜ)( √ )

3. 改正下列詞語中的錯別字。(在錯別字下先用“ ”畫出，再把正確的字寫在後邊的括號裏。)(4分)

光采奪目( 彩 ) 語重心常( 長 )

顯而意見( 易 ) 千軍一發( 鈞 )

4. 填空題。(共11分)

(1)把下面詞語中空缺的字補充完整。(4分)

調兵 遣 將 膽大 妄 為 高大 挺 秀

(2)選擇最恰當的動詞填在句中的括號裏。(2分)

想 扶 站 踏

( 站 )在長城上，( 踏 )着腳下的方磚，( 扶 )着牆上的條石，很自然地( 想 )起古代修築長城的勞動人民來。

(3)把下面句子按原文補充完整。(5分)

① 一身 烏黑光亮 的羽毛，一對 俊俏輕快 的翅膀，加上 剪刀 似的尾巴，湊成了

活潑機靈 的小燕子。

② 月亮越升越高，穿過一縷一縷 輕紗 似的微雲。

5. 用直線恰當地連接。(4分)

與朋友交 2百戰不殆 《燕子》 2 袁鷹

知彼知己 4近墨者黑 《白楊》 3 老舍

學而不厭 1言而有信 《草原》 4魯迅

近朱者赤 3 誨人不倦 《少年閏土》 1鄭振鐸

6. 默寫古詩。《憶江南》。(6分)

憶江南

江南好，風景舊曾諳。 日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍。 能不憶江南?

7. 判斷題。(5分)

(1)成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多餘的事反而不恰當”。( √ )

(2)“皮鞋匠好像面對着大海，月亮正從水天相接的地方升起來。”這句話是比喻句。( × )

(3)《鯨》一課只運用了“列數字”的説明方法。( × )

(4)《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意

第一次賽馬田忌贏

第二次賽馬田忌輸”這一順序記敍的。( × )

(5)《桃花心木》一課説明了只有在不確定中經受住考驗的人，才能長大成材。( √ )

8. 回憶課文，談收穫。(3分)

學習了《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個鐵球同時着地》幾篇課文後，你印象最深的課文是哪一篇?你認為這篇課文中的主人公是個怎樣的人?

答：我印象最深的是《豐碑》一課，主人公軍需處長是個盡職盡責一心為公，毫不利己，專門利人的人。

二. 閲讀下面的語段，回答後面的問題。(共9分)

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒説：“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根(發芽)，長出(粗壯)的枝幹。不管遇到風沙還是(雨雪)，不管遇到乾旱還是(洪水)，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”

1. 這段話選自課文《 白楊 》。(1分)

2. 在括號裏按照原文填空。(2分)

3. 在語段中找出下列詞語的反義詞。(1分)

微笑——(嚴肅) 軟弱——(堅強)

4. 用語段中帶點的關聯詞語造句。(3分)

不管……總……不管天氣多麼惡劣，交警叔叔總是堅守着崗位。

5. 從這段話中你體會出白楊樹具有什麼精神?(2分)

答：我體會出白楊樹的精神一是忠誠無私，二是堅強不動搖。

三. 閲讀下面的文章，並回答問題。(共17分)

小爬蟲的道理

① 那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。

② 我停下筆，正要伸手掂(diān)量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢(tuǒ)圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞着——這分明是一隻小爬蟲呀。

③ 小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢着。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。

④ 我好奇地看着它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬着，聚集着力量使自己“龐

(páng)大”的身軀翻轉過來。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。(雖然)每次老以失敗而告終，(但是)它毫不氣餒(něi)，一陣激烈的努力過後，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解(xiè)數來實現自己的願望。

⑤ 我揉了一下發脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恆心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗户看看外面的藍天白雲，對這隻小爬蟲能夠翻身站起來已經不抱任何希望了。

⑥ 我返回書桌，令我驚奇的是，這隻原來還仰躺在桌面上奮戰的小爬蟲居然已經翻身站起，並在書桌上(迅速)地爬着。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起。”

⑦ 小爬蟲(堅強)地揮動着小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪(nuó)近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什麼事也沒發生過似的，沿着尺子快速地爬開去。

⑧ 我將尺子翻轉過來，那小蟲居然也背朝下貼着尺面爬行着。

⑨ 我輕輕放下尺子，不用細想也能明白，這隻可愛的小生命是怎樣為實現自己的願望而堅持不懈地努力的。

⑩ 一把尺子，一張薄紙，一片樹葉，甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會。它需要的，只是永不放棄的努力而己;為了生存，它正是這樣永不懈(xiè)怠(dài)地奮鬥着。(!)

1. 為最後一個自然段加上標點符號。(2分)

2. 為文中畫“　”的詞語換一個意思相近的詞，寫在下邊的括號裏。(2分)

3. 恰當地選擇下面的關聯詞語，填在第④自然段的括號中。(3分)

① 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 雖然……但是……

4. 聯繫上下文理解下列詞語。(4分)

始料不及 指當初沒有料想到。

堅持不懈 堅持到底，毫不鬆懈。

5. 文中第⑥自然段畫“ ”的句子中“東山再起”指的是( B )。(只填序號)(2分)

A. 東邊的山再一次起來。

B. 再一次回到原來的狀態。

C. 太陽從東邊升起。

6. 文章的題目是“小爬蟲的道理”，作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲，説明了什麼道理?(4分)

答：説明了一個人只要能堅持不懈地努力、永不懈怠地去奮鬥就能實現自己的願望，就能達到既定的目標。

試卷分為三部分：

　　第一部分：積累、運用共44分，這部分共有八道題，1—6題為基礎題，7、8兩題稍微活點，考查同學們對所學課文內容是否真正掌握。

　　第二部分：閲讀課文語段，回答問題。

這部分內容雖然是閲讀，但屬於基礎題，第5小問應落在白楊樹的精神上，如果答紮根邊疆、建設邊疆就錯了。

　　第三部分：課外閲讀。

這部分內容屬於能力題，有一定的難度，它以字、音、詞語，理解詞語和句意幾個不同方面考查學生的閲讀理解能力，難點落在最後一題上，要把道理講清。

以上就是本站小編給大家分享的國小四年級語文期末考試試卷及答案的全部內容，希望小朋友們會有所收穫。