6月6日愛眼護眼主題班會教案

來源:文萃谷 1.14W

眼睛是心靈的窗户,如果沒有眼睛,我們的世界將會是一片黑暗。保護眼睛應當從小做起,養成良好的用眼護眼習慣,而現在的中國小生往往存在一些諸如坐姿不正,看電視上網用眼過度,閲讀書時眼睛距離書本太近等不正確的用眼習慣。本文為大家帶來的是6月6日愛眼護眼主題班會教案,希望對大家認識愛護眼睛相關知識有所幫助。

6月6日愛眼護眼主題班會教案

  教學目標

(一)使同學們體會到眼睛的重要性。

(二)初步瞭解有關用眼常識,懂得如何去保護眼睛,養成愛護眼睛的好習慣。

  重點難點

(一)使同學們體會到眼睛的重要性。

(二)使同學們懂得用眼的基本常識,養成良好的用眼護眼習慣。

  教學方法

議論法、實驗法、陶冶法、探究法、演示法。

  教學準備

多媒體教學課件、圖片、布條、漢語拼音紙等。

  教學過程

  (一)謎語導入

兩顆黑葡萄,長在人臉上,白天開窗望,黑夜關緊窗。(—眼睛)

  (二)欣賞圖片

1.同學們真棒,眼睛被人喻為“心靈的窗户”。今天我們就一起來召開一個主題班會,説説我們的“心靈之窗——眼睛”。在開始之前,送給大家一些美麗的畫面,我們一起來看看吧!

2.師生共賞。

3.同學們,你們看到了什麼?感受到了什麼?

4.大家都感受到大自然非常美麗。是啊,大自然的確很美麗。下面,我們請第一小組的同學把眼睛蒙上,再看另一組畫面。其他小朋友仔細看,可不要説出來哦!

5.師生共賞。

6.説一説你們看到了什麼?(先叫蒙着眼睛的同學説,再叫其他同學説。)

7.為什麼他們看到這麼多,你們卻沒有看到呢?

8.是啊,世界是這麼的美好,但是假如沒有一雙明亮的眼睛,我們將無法看到這五彩繽紛的世界!那麼,沒有一雙明亮的'眼睛,還會給我們的學習、生活帶來哪些不方便呢?下面我們一起做一個遊戲,同學們一起來體驗一下。

  (三)貼鼻子

1.請看這是什麼呀?(小熊)。請同學們仔細觀察,小熊頭上少什麼呢?它正等着大家幫它給貼上去呢?誰願意幫助它?

2.每個小組請兩個同學上來蒙上眼睛貼一貼,試試看?

3.小熊想問一問同學們怎麼把它的鼻子給貼歪了呢?(原來是因為你們看不見,所以貼歪了,小熊原諒你們了!)

  (四)矇眼寫字

1.下面請大家拿起鉛筆和漢語拼音紙,老師要請大家寫幾個字。可是今天寫字跟平時不一樣。怎麼不一樣呢?就是要把眼睛給蒙起來!

2.同學們蒙好眼睛了嗎?大家想做誠實的孩子嗎?

老師相信誠實的孩子是不會偷看的。準備好了嗎?老師念一個字大家寫一個。寫不正也沒關係。

3.請大家取下布條,互相看看寫得怎麼樣?(同學們在交流。)

4.請同學們在剛才寫字的下面再寫一遍,然後對照一下。(請兩個同學拿着自己寫的字放在展示台上進行全班比較,並問你對你寫的字滿意嗎?)

5.原來這樣啊!下面請同學們在小組裏説一説,你們剛才蒙着眼睛參加了貼鼻子和寫字的遊戲,感受到眼睛看不見會給我們的學習、生活帶來哪些不方便?(小組討論)

6.小組彙報。

7.有哪位同學知道盲人是怎樣學習字的?(他們是用手摸的。)你覺得盲人學習字和我們學習字相比誰更容易?(我們學習字更容易)

8.同學們,這説明眼睛對於我們每個人來説重要嗎?(很重要!)

9.正像大家所感受到的,眼睛對於我們每一個人來説,確實很重要。沒有一雙明亮的眼睛,就會給我們的學習、生活帶來很多不方便。沒有一雙明亮的眼睛,我們就感受不到五彩繽紛的世界。

  (五)討論

1.那同學們,想要擁有一雙明亮的眼睛,我們在平時的學習、生活中,應該怎樣保護眼睛呢?

2.下面請同學們小組討論一下,看哪一組的同學知道的方法最多、最會保護自己的眼睛。

3.小組討論。

4.小組彙報。

5.同學們可真會保護自己的眼睛。下面老師考考你們,看你們判斷得對不對?

6.同學們真的非常棒,老師也把保護眼睛的一些方法寫下來了,我們一起看看。

多吃蔬菜和水果

走路坐車不看書

寫字姿勢要端正

光線明暗要控制

用眼衞生要注意

眼保健操要堅持

  (六)總結

1.為了幫助大家用心保護自己的眼睛,老師為大家制作了一棵健康樹,以後我們每個星期評一次,看看誰能做到以上幾點,就能得到一隻可愛的小鳥,然後讓小鳥飛到這棵健康樹上,好不好?老師祝你們都能擁有一雙明亮的眼睛。最後,我們聽一聽《愛眼健康歌》,會唱的同學可以跟着唱,我們也一起跟着做動作。

2.同學們,今天我們上了“心靈之窗——眼睛”的主題班會,你們懂得了什麼?(學生回答)

3.同學們,今天回去可以和家長説一説我們應該怎樣保護眼睛。我們“心靈之窗——眼睛”的主題班會到此結束。

  教學反思

在本次主題班會活動中,同學們在玩中學,學中樂,樂中悟,悟中學。通過一系列活動,讓同學們真實地感受到了眼睛對於我們每個人來説確實非常重要,深切地體會到了沒有一雙明亮的眼睛會給我們的學習、生活帶來很多不便。

沒有一雙明亮的眼睛,我們將無法感受到五彩繽紛的世界是這麼的美好,從而產生了要用心保護自己眼睛的強烈意識,引導同學們在實際生活中保護好自己的眼睛。但是,在教學中存在對學生的激勵評價手段不夠多樣化的缺陷。

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