有關招生計劃模板七篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的招生計劃7篇，歡迎閲讀與收藏。

20xx年國小招生工作已經開始，為依法做好義務教育招生階段各項工作，我校特制定以下工作計劃。

一、指導思想：

認真落實教育局和鎮中心校的相關規定，以辦人民滿意教育為目標，切實把免費義務教育的各項政策落實處；堅持義務教育的公平性，積極促進義務教育均衡發展。以民為本，以學生為本，依法做好義務教育招生階段各項工作，根據“劃片招生、免試入學”的原則，統籌兼顧，合理安排，確保適齡兒童、少年依法接受九年義務教育。

二、具體措施：

1、成立領導小組：國小招生工作已全面啟動，根據鎮中心校的統籌安排，學校成立了相應的招生工作領導小組：

2、招生計劃數：2個班級，每班55名，約110名學生。

3、招生對象：20xx年8月31日前出生，户籍在王西村的適齡兒童及其居住在附近的進城務工人員的適齡子女。

4、報名時間：本校定於8月31日一天。上午（8：00—11：00），下午（2：30—5：30），在王西國小學校辦公室。

5、嚴格按照文件精神辦事，嚴格把好入學原則，嚴格遵守招生制度，仔細審核户口本學生户籍地址、出生年月，防止塗改冒名。嚴格控制招生人數，保證每班不超過55人。

6、招生前深入王西村各組仔細瞭解適齡兒童情況，做好一切準備。學校與村委會加強聯絡與溝通，按照教育局的規定，按時張貼招生通知、招生宣傳資料，方便家長及時瞭解招生信息。

7、在招生工作中堅持按章辦事、規範有序、耐心解釋。做到來有迎聲、去有送聲微笑服務。

8、嚴格遵守招生紀律，絕不亂收費。依法治校、按章辦事。圓滿完成招生入學任務。

9、嚴格按時、按程序做好從招生計劃到招生小結之間的各項工作。

10、學校成立專門的諮詢服務接待人員，有專人負責接待和處理家長的來電、來訪。電話：66281939接待人員：張瑞芳。

11、做好不符合借讀條件而來報名的學生家長的解釋、服務、指導工作，做到不能進來讀書，也能滿意服務質量。收齊外省市流動人口適齡兒童的出生證、暫住證、家長務工證、計生證及學生的健康證明（學校留複印件備查）

三、招生工作具體安排：

1、7月1日，召開工作會議，落實招生宣傳、張貼招生布告等事宜。

2、8月28日前做好招生的準備工作。

3、8月31日新生報到工作。

4、及時向上級部門上報各項基本情況。

一、招新目的

為增加我校學生會的力量，同時也給廣大同學施展自己才華和抱負的機會，現我們院學生會外聯部決定進行公開招新，廣納賢才。

二、部門介紹

外聯部作為學生會與外界溝通的第一平台，代表學生會取得與各類企業及各大兄弟院校的交流與合作，為學生會活動聯繫贊助夥伴，籌集活動資金與物資，並參與活動的策劃與執行，以便活動順利開展。

外聯部在主席團的領導下主要以拓寬院、校際交流工作為主題,以增進校企合作關係為工作重點,旨在向外展示學校學生的真我風采,努力提高我校學生會在社會上的知名度,為學生會、各項活動籌集資金，外聯部的宗旨是“一切為了同學,為了一切的同學,為了同學的一切”。外聯部是一個充滿活力和團結、機遇和挑戰、競爭和鍛鍊的部門——展現自我，溝通你我！

三、招新標準

語言得體，儀表較好，自信，思維敏捷，應變和溝通能力較強，有毅力和責任心，以及一定的組織策劃能力與創新精神。其中，突出強調作為團隊一員的合作精神和組織紀律性，有自我奉獻精神和團結互助精神。

四、招新具體安排：

1、招新時間：

宣傳階段(新生報名分為第一宣傳階段，即開學8月27.28日，接新生時進行宣傳)

第二宣傳階段(9月11，12日)，報名階段(9月13，14，15日) 面試階段(根據部門安排日程)

2、招新對象：

12級新生為主，同時歡迎其他渴望進入外聯鍛鍊的有志之士

3、招新人數：

可以根據部門要求人數

前期準備工作:

（一）宣傳準備

1、在招新前期，外聯部會做出相應的通知，並把通知粘貼在宣傳欄，也會有各個部門成員到班上做出相應的宣傳。

2、活動前期，部門組織招新會議，研究招新活動具體實施，部門負責人提前幾天提前去申請活動場地，面試所需要的教室

3.由部門人員負責海報，橫幅，展板，噴繪的繪製。

4.利用廣播的形式宣傳招新信息，並且詳細介紹部門的職責。

5.部門成員中有迎接新生的，在介紹學校之餘，還向新生介紹學生會工作情況，宣傳我校學生會風采。

6．後勤人員負責各部門的簡歷，宣傳單，報名表，評分表，提前準備招新的桌子，凳子，紙筆，水等東西。

（二）宣傳階段:（負責人:待定）

1.繪製好的海報，展板，放置在教學樓門，食堂，宿舍門口，新生軍訓處，（作為第一

宣傳階段地點，可在新生去紅樓報名時進行宣傳）消息欄張貼海報進行前期宣傳。

2.利用廣播室安排相應時間，特別是中午12點到13點，以及下午18到19點進行一定數量的必要宣傳。

3.由部門人員去新生宿舍，關心新生入學是否適應情況，進行慰問，並介紹學生會工作情況，詳細介紹外聯部的主要工作和內容。

4.由外聯部成員負責到新生各班和各軍訓點宣傳部門情況，鼓勵新生報名。

5.學校廣播站每天的新聞播報之餘，詳細介紹學生會的流程工作。

6.在新生在進行食堂門口報名時，可在食堂門口設立宣傳點，吸引新生

興趣

7.可在新生晚自習時間到各個班上進行宣傳。

（三）報名階段；（負責人:部門幹事）

1.由負責人統一安排各部門人員從大學生活動中心搬運一定數量的桌椅到教學樓門口，搬運之前統計好桌椅的數量。

2.由負責人安排在食堂門口前組織會場，張貼自己部門詳細介紹及招新要求的海報。

3.在學校玻璃門口前，放置桌椅，各部門幹事負責招新活動，對新生詳細介紹部門情況,並填制好報名表，留下詳細信息。並告知面試會發信息通知。

（四）招新工作正式開始

1、報名面試

面試目的：重點是該新生的品行，是否肯踏實做事，是否具有吃苦精神、是否具有團隊意識、是否能勤學善用等等，不招誇誇其談、不守紀律、喜歡挑是非的新生。

2、初試階段：

自我介紹的目的就是，從他的介紹中瞭解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，是否有特長，談吐，自信心等等

3、 問題:

1．談談你心目中的大學生活？這個問題的目的是要看看這個學生是否認真想過自己的未來，是不是一個對自己負責，有思想的人，社團部要的人一般要思想性，責任心。

. 2.你是否有過失敗？如果有請説一個你自己親身經歷過的失敗。這個問題是看他是否有深刻剖析自己，對事物是否有獨特和正確的認識

3.談談你自己的性格，優點和缺點？考察他是否對自己有真實而客觀的認識，是否敢於剖析自己。

4.你進入學生會社團部後會怎麼做？這個問題考察新人是踏實還是浮漂，看看他對自己定位是否準確。（先了解我的部門，瞭解我的高中，然後融入進去，踏實努力，力圖求新，成就別人同時也提高自己）

5.你對社團部的認識?

6.為什麼想進學生會?選擇社團部的原因?

7.是否覺得將會影響學習?

8.你覺得你在社團部能學到什麼?

9.你以後想做部長或者更高的職位嗎?

10.如果你進入社團部,你會做什麼來幫助社團部更好的發展?

11.假如讓你組織一次活動，你會如何安排？要注意什麼？

12.你為什麼來報社團部?而不去其他部呢?

13.如果學習很忙,而我們部正好也缺乏人手,這個時候,會選擇學習還是部門活動?

14.簡單介紹一下自己，你在以前的經歷中感到最自豪的一件事是什麼？

15.你為什麼會對外聯部感興趣?為什麼會選擇外聯部？

16.請你説説對外聯部的瞭解？（你認為外聯部的工作有哪些？）

17.你認為加入外聯相對其他人的優勢是什麼？ （你認為我們為什麼要選擇你？）你認為自己可以勝任哪方面工作？

18.你想在外聯得到什麼樣的鍛鍊？

19.你覺得應該怎樣描述我們學校來吸引商家？（假如我是商家，你是來拉贊助的，你會怎麼來吸引我?）

20.你進入外聯部會做的第一件事是什麼？

21.你當過班幹，在做學生工作過程中遇到令你棘手的問題是什麼？你是怎麼解決的？

22.如果在拉贊助過程中，你和你的部長意見不合，你會怎麼做？堅持己見服從上級？

23.如果你發現你部長有做得不對的地方（或缺點），你會願意和他説嗎？如果願意，怎麼説？

24.如果商家要你和他們共進晚餐，你會怎麼做（拒絕還是接受）？接受的話，用餐後你會自己買單還是要商家買單？拒絕的話你會怎樣拒絕？

25.如果對於某一個商家，第一次贊助未拉成功，你是否願意再去拉第二次？

26.如果學校的一個大型活動需要2千塊的贊助，而商家只能給到800塊，你會怎麼做？

27.很多部門都有自己的專屬活動，像學習部主辦辯論賽，女生部主辦“男生節”，你認為外聯部應該籌劃一個怎樣的專屬活動？

28.如果系裏舉辦完一場活動，部門裏其他人都直接離開，你會怎麼做？假如你進入裏外聯部以後你，有什麼什麼計劃？

29.你覺得外聯最吸引你的地方是什麼?最不吸引你的地方又是什麼?

30.你希望在工作中能夠獲得什麼?

31.如果你在拉外聯的時候，被人一次次的拒絕，甚至你還會被人排斥的時候,你會怎麼做？如果你再堅持也沒結果，你又會怎麼做？

32.你覺得拉外聯有什麼技巧，除了你有很好的口才.還要有什麼？

33.現在只有部長和副部長的職位 你要競爭哪個？為什麼？

　　一、課時安排：

7月28日--8月20日(共40個課時、逢週日休息。)

　　二、課程內容：

1、硬筆規範楷書班、行楷班：有效提升書寫速度 和卷面規整度。打下良好基礎，不丟卷面分。

2、毛筆基礎班、提高班：繼承傳統筆法、培養綜 合素質;結業可寫作品、對聯。

　　三、上課時間：

硬筆：上午8.20-10.00、下午2.50-4.30

毛筆：上午10.10-11.50、下午4.50-6.30

　　四、兩科聯報優惠200元。團報更優惠!

致家長的一封信

每年一到暑期，許多臨時輔導班雨後春筍冒出，但8月份就銷聲匿跡!分清楚哪些是僅為賺錢的，哪些是長期致力於教學研究的'。真心勸告家長明智給孩子選擇正規合法品牌教育機構，“十年樹木，百年樹人”，教育不是功德，便是罪過!

給孩子選擇培訓班五不要：

1、不要為了節約學費而放棄了好的老師，與其耽誤不如不學;

2、不要為了節約錢而選擇不專業的學校 ，與其學不好不如不學;

3、不要想着孩子是不是會堅持而猶豫， 因為這個問題同樣取決於您的堅持， 您都沒信心了還指望孩子有恆心嗎!

4、不要因為嫌麻煩，嫌遠等放棄好的老師或屏蔽孩子的興趣~古往今來多少英 雄聖賢皆是因為對的時間遇到了對的指路人功成名就。

5、不要懷疑自己家的孩子在某一特長上的能力，要知道每一個孩子都是一朵 花，花期不同而已，如果很久很久還不見開花，請不要放棄和埋怨因為他一 定是一顆參天的大樹。

無論您是否選擇我們，我們都將一如既往的全力以赴!

“卧筆堂書院”能給你的真的很多，遠遠不止我給你表達的這一點點!

校區地址：

昌盛校區：(西街昌盛教育空間一樓)

凱旋校區：(延安中路凱旋都匯廣場二樓)

太東校區：(太行東街福中巷四排)

一指導思想

堅持“以服務為宗旨，就業為導向”的辦學思想，以中等職業教育改革發展示範學校建設標準為工作目標，全面落實學校提出的“抓管理，強內涵，提質量”的工作任務，將招生就業處工作推上一個新的台階。

二、工作模塊的基本思路和措施

模塊1、招生工作

1、思路：招生情況，落實招生獎懲。

2、措施：澄清招生來源，明確區域招生完成情況，分析原因，對照學校招生方案，獎懲兑現，同時總結招生成果，召開招生總結大會。

模塊2、就業工作

1、思路

多渠道瞭解就業信息，把提高學生就業質量做為重中之重。

2、措施

（1）、摸清學校待就業專業及人數情況，積極主動與用人單位聯繫，重點考慮本地企業，為明年上學期將學生安置到有利於學生前途的崗位和企業工作做好相關準備工作。

（2）、切實做好學生就業指導工作，加強對學生吃苦耐勞、愛崗敬業的教育，培養學生創業成才意識，為適應企業崗位需求及今後的創業成才奠定基礎。

（3）、強化就業制度，嚴格按就業程序操作，確保就業工作質量穩步提高。

（4）、加強對學生就業跟蹤調查和服務工作、確保學生就業滿意。

（5）、挖掘畢業生典型、及時總結。組織畢業生成才報告會，培養學生愛學校、愛專業的思想，調動學生學習的積極性、主動性。同時總結職教成果，向社會加大宣傳度，提高社會各界對職業教育的認識。

模塊3、校企合作

1、思路

與企業深度合作、資源共享、互惠互利。

2、措施

積極與三一重工、廣汽集團、威勝集團、中山緯創資通、北京唐宮集團等企業深度合作，以訂單培養為主線，改變辦學模式，加大實訓投入，完善考核機制，把學生培養成為企業崗位需求的技能型實用人才。

模塊4、頂崗實習

1、思路

為了鞏固學生專業知識，培養實用技能，及時按教學計劃組織學生到校外實習基地頂崗實習。

2、措施

在鞏固現有實習基地的基礎上，進一步完善校外實習基地信息庫，開闢有利於學生實習的新基地，特別是本地實習基地。

3、完善頂崗實習制度，簽訂協議，明確學校、企業、學生及家長三方責任和義務，真正把頂崗實習落到實處。

三、主要工作行事曆

20xx年下學期招生就業處行事曆

時間

主要工作（活動）

九月份

1、新生報到編班，處室工作計劃制定。

2、二年級電子檢測計算機主板維修C341C342班去威勝集團定崗實習

3、招生區域人數摸底。

4、緯創資通領導來校洽談電子專業辦班事宜。

5、與北京唐宮集團聯繫酒店管理聯合辦班事宜。

十月份

1、招生經費結算。

2、招生總結座談會。

3、優秀畢業生跟蹤調查。

4、專訪廣汽菲亞特、威勝集團瞭解學生定崗實習情況。

十一月份

1、優秀畢業生創業成才報告。

2、對二年級就業學生就業意向摸底。

3、整理處室資料。

4、專訪企業。

十二月份

1、瞭解企業用人招聘信息，考察用人單位，尋求合作伙伴，為明年上學期學生頂崗實習及優質安置學生做準備。

2、就業班學生職業指導。

元月份

1、專訪企業提高校企合作辦學力度。

2、統計就業學生人數，聯繫就業單位。

3、處室資料整理。

　　一、對崗位的理解

作為招生就業部門的主要領導，應具備以下三個能力：一是要有較強的政策理解和把握能力；二是要有較強組織和協調能力；三是要有較強的溝通

和協作能力。這些能力是完成學院招生就業工作所必需具備的重要條件。

　　二、任期目標

一是團結和帶領全處人員共同努力，創造一個和諧的工作環境，完成學院“十一五”規劃中的招生計劃和就業工作目標；二是按照教育部高職高專

示範校的要求，完成學院在爭做示範校中有關招生就業的有關工作；三是努力探索和研究招生就業工作的新規律、新辦法、力爭有新突破；四是培

養更多的年輕人成為學院招生就業工作的行家裏手。

招生的策略

1編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊裏，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來諮詢時，送上一本。2做四塊幼兒園的展版，擱在幼兒園的大廳，以便家長前來諮詢時參看。具體樣式，也可參看附錄。3印一些彩頁，在周邊小區、各幼兒園家長出入必經地發放。注意，不要直接在人家幼兒園門口發放，不要與這些幼兒園發生正面衝突。通常，這些幼兒園是反對你這麼幹的，但爭取生源，你別無選擇。4做一些橫幅，如“××幼兒園現招收2-6歲幼兒園。諮詢電話：“×××××”等，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。5在幼兒園，掛一個橫幅。在幼兒園四周，插些彩旗，以引起大家的注意。6依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視台、報紙、室外廣告牌上做宣傳。7一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區幼兒遊玩。此時，注意一個環節，一定要在大喇叭裏播放兒童經典歌曲，以創造一個兒童遊玩的人文環境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。8園長招生時機要選擇好。幼兒園定在9月1日正式開學，就務必在8月1日之前完成幼兒園的建設任務。全面招生時間持續兩個月。

技巧一：抓住孩子的心

家長在選擇幼兒園時基本是帶着孩子的。孩子是否喜歡和接受這個幼兒園，對家長來説至關重要。現代家長一般願意尊重孩子的意見。雖然説孩子喜歡，家長不一定喜歡，但可以肯定的是，孩子如果不喜歡，家長肯定不會選擇你的學校。所以在做招生諮詢，或者領家長參觀幼兒園時，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人員動一點腦筋。

　技巧二：巧用家長的“從眾”心理

人們在購買商品或服務時，都有一個從眾心理。哪個地方人氣旺，人們喜歡到哪個地方去。這裏雖然有些盲目消費的性質，但大多數人認為，好東西總是招徠更多的人。要麼物美，要麼價廉，要麼比較流行，總之，有它值得買的理由。

招生時，也要巧用家長的“從眾”心理。如有些招生人員在讓家長諮詢登記時，把諮詢的和已經登記的家長名錄，提供給家長看，讓家長產生“從眾”心理。

技巧三：營銷中的語言暗示

在商界有一個經典案例：有一個賣早點的小店，每次服務員詢問客人對茶葉蛋的需求時，總是習慣地問一句：“先生，你需要茶葉蛋嗎?”有人需要，也有人拒絕了。後來有人出了一招，服務員再徵詢客人的需求時，換一種問法：“先生，你是需要一個茶葉蛋還是兩個茶葉蛋?”結果大部分客人都選擇了一個或兩個茶葉蛋，茶葉蛋的銷量大增。看似簡單的一句話，其中大有文章。第二種問法實際上是給客人一種肯定要接受這種服務或商品的暗示，只不過是在不同的服務方式或商品數量之間選擇而已。 招生作為民辦學校市場營銷中最重要的工作，每一個環節都需要精雕細刻，招生語言的精心設計更不可少。

　技巧四：花錢辦事

尋找合適的信息發佈渠道對於商家而言，無論是銷售商品還是推銷服務，其中一個關鍵環節是信息的發佈：如何讓別人知道你，瞭解你所提供的服務或商品，從而吸引潛在的客户上門。

技巧五：不要對家長説“NO”

商場有一個黃金定律：第一，顧客永遠是正確的;第二，顧客如果不正確，請參照第一條。在民辦學校招生工作中，時常會遇到這樣的情況，個別家長總是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你唱反調，直接反對家長的話，很容易與家長爭辯起來，即使爭論佔了上風，家長也可不會選擇你的學校，所以，一些民辦學校在招生中則要求招生老師不但不能對家長説“不”，甚至連一些消極的詞彙都要避免使用，是有它特定道理的。

　技巧六：巧抬招生的門檻

在現實生活中，有一現象：人們輕易就能夠買到的東西，購買的願望並不迫切。還有人説，“搶來的東西總是香的”。所以有些商家故意設置一些“存貨有限，欲購從速”、“最後三天清倉處理”“欲購此商品，請靜候三天”等玄虛，意在刺激顧客的消費慾望。幼兒園的招生工作也是如此。但這個門檻要“巧”抬，抬的過高，則可能會嚇跑一批家長，抬的太低，沒有實質意義，如果門檻設置的不巧妙，被家長認為是故弄玄虛，那就弄巧成拙，適得其反。

此外， 低價在市場上通常只是扮演着“攪局”的角色，成事不足，敗事有餘。在對抗性競爭中，高價經常被低價攪得心煩意亂甚至膽戰心驚，但低價最終總是難敵高價，甚至在高價面前一敗塗地——沒有利潤的支撐，哪來的服務質量和標準!———獻給糾結價格的幼兒園。

　利用豐富的網絡平台

互聯網時代的到來，使的人們之間的溝通變得非常簡便快捷。很多網絡媒體提供大量的信息發佈的平台。幼兒園可以開設博客、微博、空間將自己園所的情況發佈到網上，讓更多的人瞭解自己;也可以在網上發佈一些活動的信息，歡迎園外的孩子參與進來;甚而可以與一些網站合作，開展線下的活動等等、只要敢於想、放手去做，相信網絡資源會利用的更加充分，也能夠園所帶來意想不到的成果。在這裏競合要提醒廣大園長朋友們，千萬要注意不要在家長圈子裏轉發各類微商產品，很多家長對這類信息非常反感，對於家長來説，他們和你的交集來自於孩子，加入別的東西，會變味。

　與幼教產業鏈合作

如今的社會是共贏的社會，很多個體不能脱離全體而獨立發展。多個個體聯合起來共同做大教育市場，才是發展的根本。幼兒園可以充分考慮與幼教產業鏈合作。比如可以與麥當勞、 肯德基這樣的知名品牌合作搞活動，對方可以提供場地，而園所只需提供好的活動創意和參加人員即可。園所省卻場地費、商家得到客流、孩子和家長得到難忘的歡樂記憶，多方共贏何樂而不為呢?

做好園所的教學工作

如果通過互聯網、通過定期與商家的合作我們招來了生源，但是我們的課程不過硬、教師素質不過關，那麼遲早會“煮熟的鴨子飛了”。

根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》和國家教育部、省教育廳有關文件精神，為確保每一個本施教區內國小畢業生以及外來進城務工子女都能按時升入實驗國中學習，確保我校招生工作有序、規範；有利於推進義務教育均衡發展，有利於提高教育教學質量；有利於減輕學生過重的學業負擔和促進學生全面發展；為貫徹落實好揚州市、江都區中國小招生工作的相關要求，現就20xx年實驗國中招生工作提出如下草稿意見：

　　一、國中

具有本施教區常住户口及永久住房，年齡在15週歲以下(1998年9月1日以後出生)的應屆國小畢業生。

本施教區各企事業單位引進的高層次專業人才和外地或農村鄉鎮來本施教區投資創業、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆國小畢業生。

對年滿15週歲、已接受義務教育9年以上的國小畢業生，原則上不予錄取。對其中要求繼續升學的，由父母或監護人提出書面申請後，可作為非義務教育學生在本校試讀。

　　二、報名登記

1. 在本施教區內國小就讀的，原則上由畢業學校集體到實驗國中辦理報名登記手續。也可由家長自願到校報名，但必須遵守區教育局規定報名時間。

2.因户籍、住址變更而要求進入實驗國中就讀的國小畢業生，由家長持户口簿、房產證、子女國小生素質報告書等材料，於20xx年6月20日前到仙女鎮教育辦公室（辦公地點在仙女鎮政府內）辦理報名手續。

3. 外地來江都投資創業和務工人員子女要求在實驗國中國中就讀，則持户口簿、父母在區內的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同（或工商行政管理部門核發的營業執照）、計劃生育證明、國小生素質報告書等材料，於6月20日前到仙女鎮教育辦公室或所在鎮教辦報名。其中已在區內國小就讀的，由所在國小對照上述要求審核後統一辦理報名手續。

　　三、招生時間

實驗國中正式招生將按照區政府和教育局要求在國小畢業考試後進行。時間為6月28日-7月10日。

1、發放驗核預備通知:6月22日（龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂）。

2、初步驗核房產證、户口簿、同時發放領取“錄取通知書”通知單：6月22日——23日（6月22日驗核龍川國小；6月23日上午驗核建樂、雙語國小；下午驗核實小，鎮中心、花園國小。）

3、整理編序登記檔案，確定施教區內生源數。

4、準備錄取通知書（6月26日—6月29日）。

5、憑“領取錄取通知書通知單”、應屆國小畢業證書，發放正式錄取通知書：6月30日—7月2日。

（1）、6月30日龍川國小

（2）、7月1日上午雙語國小，下午花園、建樂國小。

（3）、7月2日上午實小，下午鎮中心

6、外來務工及進城子女報名登記錄取（7月5日-6日）

（1）報名手續：外縣市來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效暫住證、就業單位營業執照、用工合同、當地鄉鎮計生辦出具的計劃生育證明、子女的國小畢業證。

（2）驗核合格後發放錄取通知書。

7、在20xx年6月28日前不接待報名，最終報名時間以教育局文件規定為準。

　　四、招生原則與方法

（一）招生原則

20xx年我校將嚴格執行上級文件精神，國中招生實行免試就近入學的原則，堅持“三不”：不提前招生；不分實驗班、重點班、強化班；不考試錄取和分班。

（二）招生辦法

城區國中的招生由區教育局和仙女鎮聯合制定具體招生方案並予以實施，並嚴格按教育局計劃招生。

江都城區公辦國中繼續實行免試劃區相對就近入學的辦法，即依據國小畢業生的家庭户口和實際住址，按劃定的施教區招生。國小畢業生的實際居住地址是確定國中施教區的主要依據，學生和家長應如實填寫《國小畢業生情況調查表》。《國小畢業生情況調查表》審核確認後統一發放《江都城區國中入學新生報名登記卡》。學生憑《江都城區國中入學新生報名登記卡》到實驗國中報名（一般由招生學校直接到鎮教辦室領取），逾期不報名的作自動放棄處理。

原則上不招收江都區內其他鎮户口的國小畢業生。

五、分班原則與方法

1、堅持不考試隨機編班，任課教師根據資歷、能力、績效等情況交叉搭配，合理安排（20xx年8月28日）。

2、“華江班”根據生源狀況及企業要求設立2——4個班，以華江建築公司職工子弟和本施教區國小部分留守兒童、建築工人子弟為主，由實驗國中和華江建築公司共同協商確定，仍然隨機編班。留守兒童、建築工人子弟的證明由有關社區、華江公司、江都建工局出具。

3、20xx年8月30日上午在櫥窗公佈學生所在班級。

4、20xx年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級報到，下午2時開始上預備課。

（本計劃待上級文件公佈之後調整實施）