【精品】社會實踐日記模板集錦10篇

忙碌而充實的一天結束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的社會實踐日記10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

轉眼之間就要離開神內了，雖然某些人很嫌棄我，不過我還是有些不捨…就是我的美青老師，説實話她的確很好，好到從沒罵過我，即使我一來就出錯害她被批，她也沒有説過我，我很擔心下一個老師沒那麼好…果然我們一輪科就這樣了，那天我們還是做完了最後一次晨護就去了腦外，護士長不在，就由一個老資格帶我們入科，可是我一看排班表，我休息，第二天還休端午，讓我想起在神內上一天休三天，接着連上七八天的事，所以看了我的班得知老師休端午，我要上行政班的事，收拾好東西就回家了，不過腦外髒亂差，我很懷念神內就回去看我老師…很想和她抱怨腦外，不過她帶着學生忙着打針，我就乖乖回去了。

第二天我老師明明休息，可她下午卻來了，説是還班，唉!可我一下午就陪人家去做了CT就折騰了一個多鐘頭，重點是五點半了，快下班了，我老師才叫我把所有的藥拆了擺好，我忍着胃疼一個人在那奮鬥到六點多，白班的都走了晚班都都來了一個小時，等我全部搞定和她説時才放我走，那時天都黑了，六點四十五…我覺得眼前一黑就要倒了，但還是堅持下去回到家，我覺得全身癱軟無力倒在牀上，我很嫌棄為什麼下班了才叫我做事，還無緣無故託了一個多鐘頭，我知道拖班在所難免，但…我一個人又胃疼，真的討厭死了拖班…我不喜歡這個老師…

今天是我當暑家教的第一天，一大早我就起牀了，洗漱完畢後，吃過早餐我就直奔我教的那兩個娃娃的家裏去了。

剛剛進他們家門，有個很可愛的孩子就領着我到客廳，見過他們的父母，互相交流下後，他們便帶我去了教他們讀書的房間，隨後不久，他們便紛紛上班去了。那兩個娃娃乖乖的坐在書桌旁等我發言，首先我們互相介紹認識了一下，接着便開始了我的教學。由於我的教學計劃是先教他們數字，於是我便開始一遍一遍的叫他們跟着我讀數字：一像鉛筆一，二像鴨子二，三像耳朵三 ……。。 剛剛開始那兩娃娃還是很認真的跟我讀來着，可是，漸漸的我發現他們越讀越小聲，於是我便讓他們休息了會。

不知不覺中，一天就快過去了，在他們父母下班回家後，我的教學也剛剛結束，回家後總結了一下今天的教學，雖然今天的教學計劃是達到了，但仍然需要改進教學方法。

四點多，我就起來了，因為我要幫女生守夜，我覺得我們男生的保護措施做的挺好的，農村的清晨好涼快，也有點冷，我手拿着電筒像個衞兵守着，覺得挺有使命感。

六點多，我就做好早餐，叫大家吃了，七點多就到了謝叔叔家幫忙收割水稻，我帶着媛媛和小娜走在悠長的鄉村小道上，看到許多農民已經在田裏幹農活了。謝叔叔把我們帶到他的稻田上。就把稻田交給我們，自己去另一塊稻田，我們覺得他也太信任我們了吧!為了不辜負他的信任，我們得把它做好。我先教她們怎麼割水稻，怎麼擺放水稻，該注意些什麼，很快她們就學會了，並且挺上手的。我們就開始比賽看看誰做的比較快，用這種方法增加我們的積極性，不知不覺我們就收割了一半了，頭朝黃土，背朝天的感覺真是不好受。我們已經開始覺得手累了，腰疼了。後知後覺，我們有的跪在土地割，有的坐在土地上割，有的半蹲着割，就差躺着割了，太累了，但我們不想放棄，我們想把它都收割完，就這樣支撐到11點多，還有5米沒有割，我看大家真的累了，水也沒有了，時間也不早了，就叫了大家走吧!雖然很不甘心，但是健康要緊，就只能這樣離去了。發覺農民們看我們的感覺不一樣了，因為我們也是好樣的，也是能吃苦的。

下午，突然下雨了，我們拼命的搶收水稻，大家在雨中飛快的把水稻弄成一堆，然後再用帆布遮住，我們幾個都被雨水淋的濕透了，但我們也很開心，因為我們挽救了一些水稻，我們男生就燒水給女生洗澡，怕她們感冒。在團隊裏，我們都挺關心女生的。

今天真的好累，但累並痛快着，明天繼續得努力。

今天下午，由校團委組建的××大學赴xx建設社會主義新農村農技科教文化服務團出發了。黨的十六屆五中全會提出了建設社會主義新農村的戰略方針，中央經濟工作會議又將新農村建設作為今年的八大任務之一重點強調。我作為服務團成員之一非常榮幸地參加了這次活動。 下午3點30分，我們一行16人到達xx，當地市政府副祕書長幫助我們安排好了住處。晚飯過後，我們的農技科教文化服務活動正式拉開了帷幕。按照原定的計劃，我們第一站來到市政府廣場為附近居民放映影片《喜蓮》。這是一部關於農村改革方面的影片，對當地農户很有教育意義。首次放映，雖然有瀋陽市電影公司王師傅現場指導，但場地的選擇、銀幕的高度及銀幕的懸掛還是給我們出了不少難題。經過一段時間的實地考察和討論，最後我們決定把銀幕懸掛在商業銀行門前。銀幕高8米，寬4。5米，當地的百姓雪中送炭般為我們提供了梯子，我們順利掛好了銀幕。夜幕降臨，電影《喜蓮》在當地百姓的期待中正式放映了。影片中人物幽默的語言，生動的形象迎來了觀眾們陣陣掌聲和歡笑聲。

天有不測風雲，就在影片剛剛進入高潮，人們聚精會神觀看的時候，一場突如其來的陣雨打破了這和諧、歡樂的局面。人們紛紛跑回家中或躲在房檐下避雨。豆大的雨點急促地打在我們身上，凍得我們直打寒顫。為了保護電影放映機，我們全體老師和同學頂着雨把機器搬回車倉內，每個人身上都濕透了。即使這樣，大家卻臨危不亂，都在拼力保護好機器，以保證機器以後能夠正常的工作，保證我們的活動不會因此受到影響。漆黑的廣場上只能看到飛逝的雨滴和忙碌的身影。

樹林中的曲徑通幽，是因為那些曲曲折折的轉彎才更富有詩意與浪漫。生活也這是如此，曲折中獲得成功，成功後又會出現曲折。生活中的轉折、快樂和痛苦我們都應該理性地、微笑着去面對。

20xx年社會實習的第一天，早上刷牙的時候牙齦有點出血，樓下買來的牙刷毛毛太硬，暗罵自己當時圖省事沒有帶。在門口的早餐店吃了包子跟稀飯，價錢很便宜，味道跟價錢一樣。九點鐘的時候，開了一個簡單的歡迎會，每個人捧着一杯熱開水聽着台上領導的講話，慶幸時間不是很長。我跟另外兩個室友被分配跟着一個負責客運的師傅，副處(職位，非階級)。師傅很熱心，過馬路的時候特別叮囑我們要看紅綠燈。辦公地點是在集團總公司，掐指一算，四層。

大家都很忙的樣子，暖氣，報紙，茶水也很到位。首先拜會了師傅的直系領導，鼓勵一番，着重強調了安全問題，指出學沒學到東西不要緊，安全是必須的。然後回師傅的辦公室，師傅為我們回顧了下過往的成績，累累碩果，介紹了下當前的形式，困難重重，展望了下未來，充滿挑戰。當然我必須實事求是的説，還是有很多有用也實用的東西，都是關於經濟效益的。整個談話在友好融洽的氛圍中持續了四十分鐘。然後，沒有然後了，我們下班了。我們告辭的時候師傅體諒我們説下午可以晚點來。

我用臉測了下空曠環境下的温度，不很舒適。但是抱着好容易來一趟要轉轉的心態，我們沒有立即回住處，漫步十分鐘後，我們帶着一腔鼻涕出現在了當地的kfc，兩百多公里的距離沒有改變咖啡的味道，當然還有價錢。後來我們就回酒店，在牀上裹着被子熬到時間點應該不會太唐突，我們出發去上班，在下午上班的時候，我們就跟着師傅學習，有不懂的地方就去請教師傅，當然，熱心的師傅會耐心的為我們一一解答，對於他這種無私奉獻的精神，我們深感尊敬。

以上是我20xx年詳細的第一天正式社會實習的經過，有點忙碌，有點充實。

太陽公公從雲層裏露出了半邊臉，就像個害羞的小姑娘張望着大地。陽光明媚的早晨，使人感到神清氣爽。

我獨自漫步在小區的公園裏。記得每天早晨，都能夠傾聽到環衞工人掃落葉時“沙_沙_”的聲音，有時覺得，那聲音猶如一支美妙的樂曲，是那麼的有節奏。可是今天，我卻只是見到了滿地枯黃的落葉。突然，我的腦海中竄出了一個想法：不如今天我就當一次環衞工人，清理清理這些枯落葉吧。於是，我便立刻回家拿起掃把，準備開工。這時候，媽媽買菜回來，見我拿着掃把站在公園裏，似乎看穿了我的心思，對我説：“如果你今天能夠將這條小路上的樹葉清理乾淨，我就給你發‘工資’。”我一聽，立刻充滿了鬥志：獲得靠自己的努力賺來的錢，該有多好啊！

太陽越升越高，最後照耀着整片大地。我“正式開工”了。我先用掃把將地上的落葉掃到一處，慢慢堆積起來，然後再將它裝進垃圾箱裏。看似簡單的活，卻將我累得大汗淋漓。慢慢的，我體會到，原來那些環衞工人是那麼的不容易，他們每天都辛辛苦苦的打掃，保護着環境，而我們平日卻還亂丟垃圾……想到這裏，我真感到羞愧。

打掃完後，我便將我的“勞動成果“展示給媽媽看，媽媽也履行承諾，給了我人生中的第一筆工資。即使只有區區幾塊錢，但是它是我人生中一筆寶貴的財富。

xx年7月10日，我們一行六個人來到了xx區玉祁鎮，開始了我們的暑假實踐活動之旅，這次的實踐活動主題是“環保”。由於來之前已經做好了搜尋資料、設點、宣傳等準備，所以這次的活動是相當的順利的。

到達目的地後，我們首先與當地的政府取得了聯繫，為下一步行動打好了基礎，我們一行人與政府有關部門進行了很好的溝通，得到了他們的支持，讓我們覺得不虛此行，更是得到了鼓勵。

而7月10日，我們分組對不同村户進行走訪調查，發宣傳單，送環保小禮物等，雖然很辛苦，但是卻很充實，很開心，接下來的時間就是大力宣傳了，我們在集市設立宣傳點進行環保知識宣傳，並且有專門的組員將走訪過程中獲得的數據或照片部分展出，我們還製作了橫幅宣傳，接着越來越多的人前來了解，諮詢，更多的人關注了我們的實踐活動。活動結束後，我們組與政府交流了活動的收穫，對走訪的數據進行了系統的分析。

7月20日，我們組離開了目的地，總結了活動中出現的.問題，並且提出了改進意見進行書面總結。總體感覺這次的暑假實踐活動非常的有意義，收穫了很多，這讓我們更加期待下一次的社會實踐活動呢。

（一）

XX年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風景，從華麗的大都到發展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進鄉村小路，一路顛簸，終於在將近夜幕降臨的餘暉中到達了目的地——南豐中學。

“南豐”一個好聽的名字，南國的豐收，感覺學校會是歷史悠久，會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學校卻是彷彿由於長久沒修建，沒有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學校的路坑坑窪窪，雜草從生。聽説由於學校的資金不足，校園的環境一直沒有改善，都好多年了。

環視學校一週後，當地學校的主任領我們到宿舍，感謝校方的關心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯後，開始打掃宿舍，髒水、灰塵、飛蟲交集着汗水，奮鬥3小時。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊員們滿身疲憊，幸來涼風，躺牀入夢。就是我們下鄉的第一天。

（二）

第二天隊員們早早的起來，迎接我們重要的工作，我們分成三隊，分別負責三個年級的工作。教學任務看來輕鬆，實質操作難度還是非常大。

我們設計的教學任務是利用多媒體，結合老師的講解，讓學生學會如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發現身邊美的東西以及瞭解有關美術的知識。我們做好了充分的備課，圖文並茂，還有趣味的學習視頻，胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學生在自己的屏幕中觀看視頻，意願事違，學生電腦的主機既然是要用兩根地火線碰撞，產生電流通電，來使主機開動。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤，一切都是滿足不到基本的教學要求。我們心急如焚，眼看時間快到了，當地學校的老師立即讓我轉移陣地，到他們所謂最好的教室，就是平時用來開會的會議室。倒黴的事卻接二連三的降臨，“最好的教室”裏過時的機器識別不到我們u盤，充分備好的資料卻拿不出來，手忙腳亂中學生已經陸續進來，為了保證教學秩序，我們帶班的小老師，先做導課，慌亂中發現機器的網速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識東貼西補的講解。總算勉強的過了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。

我真實的感受到我們平時在城市裏的生活是多麼的依賴科技技術，網上購物、電子資料、視頻音樂等，享受着科技對我們無微不至的照顧。這次是難得的經驗，讓我發現科技對我們真的重要。

（三）

這裏的學生都如我們想象中的一樣，單純、對外面的世界充滿好奇，還有的是貧窮，在這裏80%都是農民，暑假到來，小孩們不像城市的我們，無憂無慮的學學興趣班，去去旅遊。在他們這裏可能要趕着農忙幫家裏做事，收割、打穀、曬穀等成了他們假期的工作。我發現這裏的學生的膚色都是銅紅的、黃黑的，大概是都農忙或是去田邊露天的游泳曬黑的。我們班有好些同學都不能上暑期班，因為他們要回家農忙。其實他們也是無奈，我眼看也心酸了。

貧窮使得這裏的文化水平很底，升學率不高，很多父母把孩子供完國中或是讀高中半途輟學，就打發他們到城裏的工廠工作，廉價的勞動，害了孩子，使得窮人還是窮。我來之前還真沒想到廣東珠三角的地區還會有這麼一些地方，那我更不敢想象中國有多少受着貧窮生活的孩子。

貧窮使得很多年輕人出外打工，家裏就剩下留守的兒童與老人，甚至只剩下孩子一人。在教學期間，我們一個隊員發現了班上一位學生有些不尋常，上課時他總坐在最後，任憑我們的勸告也不往前坐，也不想聽課，更加可怕的是，我們發現他在下課的時候在後面的黑板上寫了一個鋒利的“殺”字，充滿恨意的力度，我不禁打心底透出寒意。之後向當地老師瞭解，她講道“這裏有很多心理或是精神上有問題的學生，由於家裏的大人都在外打工，就剩他自己，小小年紀沒人管理，寂寞孤僻，心理問題會越來越多，有的家人還經常沒有寄錢回來，甚至還要捱餓······”

現在我還記得南豐中學校長對學生講的一句話，“你們選擇了來高中，是你人生一個正確的選擇，希望你們能堅持讀完······”，簡短的話，值得深思，可能對城市的孩子來説，上高中就像是理所當然的階段，但是在南豐，這是艱難的抉擇，老師為了學生好，都努力的勸説學生堅持學業，讓他們相信只有知識才能改變命運。在南豐，學校廢墟中求生，學生在希望中成長。

（四）

下鄉義教，有苦有甜，切身感受到當地生活的艱苦，也享受到做一番老師的真正感覺。這麼多年一直是做學生見老師就會主動向老師問好，在南豐，學生見到我，便鞠躬問好，一句羞澀的“老師好”，一聲靦腆的迴應“好”，我從心裏偷着樂。

儘管酷暑難耐，苦受蚊蟲叮咬，但是短短的時間裏，人與人建立的情感，像一縷春風，撫平心靈的煩躁，牽連我們與學生的心。臨走的時候，學生偷偷的寫了一些小紙條交給我，字裏行間，幼嫩的話語，絲絲動情。當老師的感覺真的好美妙。

參加畢業實習半年時間了，在我所從事的物流工作中，很多與理論存在着很大差異。要想使物流這個行業真正達到書本上所要求的那樣，那還需要很長的時間。

首先，在物流領域中，真正稱得上專業的企業少得可憐，大部分是以前跑運輸的，自家有幾輛車，但美其名曰為某某物流企業，具有物流理念的領導很少，發展後勁不足，水平提升不了，效率不高。對於這些企業的領導，大多以前是在跑運輸的，後來買幾輛車，單獨設個物流企業，招幾個司機，再請幾個搬運工，這就是現實中很常見的物流企業了。而且現在的物流專業畢業生們，來到這些單位工作，有不少被安排在搬運工，押運之類的工作崗位上。我不是説大學生做這些工作怎麼着，我只是説，搬運工，押運工之類的工作得讓大學生們來做，是人才過剩了，還是企業的水平太高了。我想，其中的內幕大家是知道的——————關鍵是領導的物流意識不強，不重視物流人才的作用性。當然，這只是針對大多數物流企業來説的，不過，還是有少部分企業在物流這個行業裏作得不錯的，如中鐵，中遠，寶供，遠成等，我比較熟悉的是蕪湖安得物流有限企業，因為我在裏面工作過，對其運作模式較熟悉。

蕪湖安得物流企業在中國物流中排名第17名，在全國都設有分企業和網點，其是在此第三方物流企業上發展出第四方物流的。對其是如何運作第四方物流，我是非常清楚的，第四方物流，説白了，就是物流領域中的資源整合者，蕪湖安得物流有限企業在這方面是做得非常出色的，其所調動的車輛，所用的倉庫全部是別人的，只不過花錢先租用而已，而自己卻掌握着非常重要的資源————貨源。很多生產廠家，需要物流服務，安得物流便尋求與其合作，單獨設個物流服務網點為其服務，就像一對一服務一樣。一個網點大多數在3個人左右，幾台電腦，幾個電話，車輛集中由省份分企業調度中心調動，而所調動的車輛又是由另外一個掌握車輛信息資源的企業所提供（這樣的企業，我們會把它稱為供應商，就是車輛供應商的意思）。這其中也是一個資源的整合過程。我們所調動的車輛大多是貨到付款，然後，安得物流拿着司機所帶回的回單與廠家算，這其中，便會有兩種價格，一個是安得物流與司機算的價格，一個是廠家與安得物流算的價格，當然後者要高不少，安得物流掙的就是其中的差價，對於安得物流這種運作模式，在國內取得很大的成功，發展勢頭很好，業務不斷擴大，網點不斷增加，其可謂物流行業的佼佼者。

但是，哪怕真正是目前比較專業化的企業，其中還是存在很多的缺陷，如成本控制，運輸效率等，對於成本控制，拿安得物流來説，主要是壓低司機的運價，而不是通過選擇合理的運輸方式，或有效的運輸線路等方式來降低運價，這容易激發起與司機的矛盾，再者，運輸效率很不理想，空載率很高，而線路亦未受到應有的重視，司機所走的路線通常是自己走過的較熟悉的線路，有時需要幾次上下高速，為的就是避開收費站，並不是那麼簡單的用幾個公式就能計算出來的。

對於裝卸搬運這一瓶頸，在物流領域中特別突出，目前，主要是人工作業，機械化程度很低，在大部分物流企業中都是人工作業，費用較高，貨物易受損害，特別是在鐵路裝卸搬運中，人工作業非常普遍，貨物在搬運工手中拋來拋去，其貨物的受損率試想可知。不過，在一些現代化水平較高的生產廠家中，裝卸搬運的效率還算較好，都是嘗試用叉車進行裝卸搬運。但是，人工作業不可避免，較常見的方式就是零散的堆垛作業需要人工，如在車上及生產車間，而整托盤的裝卸搬運便用叉車來完成。

對於物流效率的影響因素中，不得不談一下包裝，包裝分為工業包裝和商業包裝，工業包裝亦稱為運輸包裝，這裏説的就是運輸包裝。包裝標準與否，很大程度上決定着裝卸搬運的效率，很多物流包裝不統一，也很難統一起來，如服裝，建材等，沒有統一的標準的包裝，就很難利用機械進行作業，試想，幾件服裝放在托盤上（通常服裝都是成包成包的），用叉車進行裝卸，能讓它堆幾層高？建材就更難説了，這就是人工作業不得不如些普遍的重要原因了。

今年暑假，學校要求我們參加社會實踐，體驗生活，應用所學知識提早適應社會。我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特徵。這需要我們不斷在實踐中獲取經驗，才能解決各種問題。

那我應該做些什麼呢？誒，愛媽媽不是有一個衣鋪，專賣衣服嗎？不如就在那兒幹一段時間吧，愛媽媽還可以指導我。打定主意我便去求愛媽媽，沒想到愛媽媽很爽快地答應，讓我第二天就去“上班”。

我剛到就開始一頭扎入工作中，愛媽媽只教授了我一句話“把顧客當作上帝”。其他的就叫我自己慢慢領悟。我懵懵懂懂，正在整理衣服，忽然，一個人走進店內，我才意識到有顧客上門了，我連忙上前去招呼，我的心情既激動又緊張激動的是，鍛鍊自己的機會終於來了，緊張的是害怕自己會出差錯，這樣會令顧客不滿意和不開心。我向這位顧客問好：“歡迎光臨，請隨便挑，我是第一天來實習，招呼不周請多多包涵。”沒想到這位顧客聽了我的話，不但沒有冷落我，微笑着對我説：“小朋友，你的服務態度很好。我先看一看。”聽了這番話，我那緊張的神經頓時得到舒緩，而且還覺得很高興，因為這是我工作以來第一次聽到顧客對自己工作的讚賞和評價。

這樣一來，更激發了我的工作熱情。我開始大膽地向她推銷服裝——從服裝的面料，品牌，價格等，都對她作了詳細的介紹。她對我的介紹很滿意，挑選了幾套服裝，我給她了一些折扣，她承諾下次一定還來光顧。她走後，愛媽媽突然從後面竄出來出來，對我説：“嘿，不知道原來你這麼厲害，不一會兒就搞定了幾套衣服，人家還對你讚不絕口。”

社會實踐的時間不長，可它使我認識到：人的一生中，校園並不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。

一週的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是紙上談兵。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎。

八年級:xx