2018小大學聯考地理知識點

形容一個人學識淵博往往用到“上知天文，下知地理”這句話。可知大學聯考地理是多麼重要，把大學聯考知識點學好就可以自信大學聯考，下面由小編為整理有關2018小大學聯考地理知識點的資料，希望對大家有所幫助!

1人類對宇宙的認識過程天圓地方説、地圓説、地心説、日心説、大爆炸宇宙學説。

2宇宙的基本特點由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。

3天體的分類星雲、恆星、行星、衞星、彗星、流星體、星際物質。

4天體系統的成因天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。

5天體系統的級別地月系-太陽系-銀河系(河外星系)-總星系。

6日地平均距離1.496億千米。

7太陽系八大行星的位置水金地火(小)、木土天海。

8八大行星按結構特徵分類類地行星(水金地火)巨行星(木土)遠日行星(天海)。

9地球上生物出現和進化的原因光照條件、穩定的宇宙環境、適宜的大氣温度、液態水。

10太陽的主要成分氫和氦

⒈概念：“厄爾尼諾”是西班牙文“聖嬰”的意思。每年年終聖誕節前後，南美的祕魯和厄瓜多爾沿岸海温上升的現象稱為厄爾尼諾現象，它是熱帶海洋和大氣相互作用的產物。它就象一口“暖池”，通過表層温度的變化對大氣加熱場產生變化進而給各地的天氣帶來變化，使原來乾旱少雨的地方(如祕魯沿岸)產生洪澇，而通常多雨的地方(印尼、澳大利亞東海岸)易出現長時間的乾旱少雨。

2.“厄爾尼諾”對氣候的影響：中、東太平洋及南美太平洋沿岸國家異常多雨，甚至出現洪澇災害;熱帶西太平洋降水減少，印度尼西亞、澳大利亞發生嚴重乾旱。“厄爾尼諾”也會影響到熱帶以外的`中高緯度地區，甚至給全球氣候帶來異常。就我國來講，“厄爾尼諾”現象發生後，我國有可能出現暖冬氣候;夏季，東北地區温度容易偏低，主要降雨帶位置偏南，華北雨季偏弱的可能性大;登陸我國的颱風也比常年減少。

3.厄爾尼諾發生時，由於水温高、祕魯漁場浮游生物減少，魚得不到食物而大量死亡，所以以魚為食的海鳥也將死亡或遷徒。影響生態環境

4.厄爾尼諾現象對我國所造成的氣候異常主要有以下幾個方面。首先是颱風減少，厄爾尼諾現象發生後，西北太平洋熱帶風暴(颱風)的發生個數及在我國沿海登陸個數均較常年減少。其次是我國北方夏季易發生高温、乾旱，通常在厄爾尼諾現象發生的當年，我國的夏季風較弱，季風雨帶偏南，位於我國中部或長江以南地區，我國北方地區夏季往往容易出現乾旱、高温。第三是我國南方易發生低温、洪澇，在厄爾尼諾現象發生後的次年，在我國南方，包括長江流域和江南地區，容易出現洪澇，最後，在厄爾尼諾現象發生後的冬季，我國北方地區容易出現暖冬。

1、對流層的特點：①隨高度增加氣温降低;②大氣對流運動(12km)顯著;③天氣複雜多變。

2、平流層的特點：①隨高度增加温度升高;②大氣平穩，以水準運動為主，有利於高空飛行。

3、大氣的熱力過程：太陽輻射--地面增温--地面輻射--大氣增温--大氣(逆)輻射--大氣保温

4、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射。

5、太陽輻射(光照)與天氣、地勢關係：晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄，光照越強;

我國太陽能的分佈青藏高原最高，四川盆地最低。

6、大氣的保温效應：強烈吸收地面長波輻射，並通過大氣逆輻射把熱量還給地面。

7、氣温與天氣：白天多雲，氣温不高(雲層反射作用強);夜晚多雲，氣温較高(大氣逆輻射強)。

8、氣温的垂直分佈：對流層氣温隨高度的增加而遞減

9、氣温的水準分佈：①緯度分佈：緯度越高，氣温越低，我國熱量最豐富的地區：海南島

②海陸分佈：夏季陸地>海洋，冬季海洋>陸地;

③氣温高的地方，等温線向高緯凸出，反之，氣温低的地方，等温線向低緯凸出。

10、氣温年較差：①影響因素：海陸熱力性質;地表植被水分狀況;雲雨多少。

②變化規律：內陸>沿海，大陸性氣候>海洋性氣候，裸地>草地>林地>湖泊，晴天>陰天。