實用的月考反思作文（範例9篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的月考反思作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考反思作文 篇1

時至今日此時，我的心緒還在縈繞在月考的成績之上，心底裏就像壓了一塊沉沉的大石頭，放不下。

這次月考，給我的感覺遠不能用震驚來形容。星期四成績就已經大部浮出了水面，我看着那些數字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一樣。

每次考後，孩子們都會惴惴，因為每個人考的都令人滿意的時候不太多，而每次月考，都是我電閃雷劈、神色俱厲之時，暴風雨就要壓境了。

我的.心中何嘗沒有波濤洶湧呢？我的心裏，我的肩上的擔子有多麼沉重，又有誰能夠知道？平時在學校，為了學生們轉；在家裏，甚至在夢裏，也都是圍繞着每一個學生的狀態縈繞，我的臉上常常不苟言笑，可誰知道每一刻我都在殫精竭慮？而這次的結果，無異於海嘯，就幾乎摧毀了我構建的夢想。

人應該講誠信的，答應了別人就應該做到。國中部我的這個班從開創之初直到現在，多少人關注？想到各位領導，李校長孫校長的期望，安主任的事無鉅細，規範與引導，鄭主任的身體力行，安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福，為自己感到幸運。人活在這個世界上，其實也不為名利，就為了幹得痛快，活得舒心。在這個人性化的集體裏，我很累，但我真的很快樂，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過程而快樂。

剛進九年級時，我就緊張，九年級上學期，我和各位課任老師把課程圓滿結束，算是完成了任務。九年級下學期，面臨會考，我精神愈發緊張。假期裏就在想我這個學期應該怎麼過，每個學生什麼狀況，教學的重點環節應該怎麼把握。我也寬慰自己，只要盡力，一定會有好結果的。

我理解領導們的期望，但我實在是沒有想到領導們對我們抱有這麼大的期望。這在我，在我們所有老師，簡直就是破釜沉舟，背水一戰，説嚴重點，這簡直就是捨生取義、殺身成仁的時刻。幾次辦公會，幾次九年級組老師開會，領導們對九年級購置實驗器材的態度，讓我感動，讓我沸騰。我在班會課上多次強調，我們九年級班就像危難之中的中華民族，就像困難面前的附中人，就像我們九年級在每一次學校活動之中的表現一樣，關鍵時刻，萬眾一心，排除萬難，去爭取勝利！

月考反思作文 篇2

這次月考第34，很不理想，主要失分在數學，考了66分，甚至沒有及格，語文物理歷史3科考的還可以，化學42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進步的地方;第年級34名，很不好。

以後主要重點要放在數學上，上課要認真聽講，不跑神，老師畫的重點，講的例題，一定要聽懂會做，基礎訓練有不會的題一定不能放在一邊要馬上去問，熟記各種定理，課下多做各種習題，爭取熟練掌握。

至於化學，要背化學元素週期表，掌握各種基本化學反應類型,會正確在實驗室操作器材，把做錯的題抄在錯題本上定時多看看。

政治平時要多看課本上的`重點難點，老師經一定要認真聽老師講課，如果不總結要自己彙總，平時就要熟記概念，整理答題思路，考試之前不能一味死記要學會融會貫通。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解能力，要學會基本的舉一反三，這樣才能能較好地掌握內容。

語文歷史物理三門要保持僅有的成績，不能下滑。

學習是一個循序漸進的過程，不能急於進步，南陽永遠也不會看到成效。要一步一步前進，打好基礎。鋪好前路，所以我以後要好好學習，爭取進步。

月考反思作文 篇3

這次學校不月考，看似是一件很輕鬆的事，我也着實開心了半天，終於可以減一下壓力了，可是背後卻反映了很多問題。

不用月考就不能很好地檢驗我們前段時間的學習情況，也會讓我們對學習有所鬆懈偷懶，在偷懶之餘也不免擔心期會考試的來臨，像這樣一天一天的混日子能行嗎？我一次又一次問自己，答案都是不可以。下週馬上就要召開家長會，這樣的狀態怎麼能交代父母？交代自己呢？減壓固然是好事，可是一味的減壓，我們又怎樣輕鬆的面對會考，畢竟那才是我們的終極衝刺目標啊！所以我不能再懶懶散散，也不能再有所鬆懈了！

因此我在在自身找到了以下一些致命的缺點：

1、看似在學習，實際卻沒有付出100%的精力。

2、總是在埋怨中浪費時間，作業太多心裏煩躁時，總是把灑在氣父母身上，在吵架中時間一點一滴流逝。

3、上課沒有付出所有的投入，課後不能有效複習。

4、有時候過於粗心，不該錯的也錯了，使的分數上不去，使得父母也着急。

5、不能自主學習，沒有做好預習和複習的'工作。

6、遇到不懂的裝懂，不能100%的弄懂一道題，不好意思問老師，不會不恥下問。

看得更長遠一些，我們以後要面對的不僅僅只是一個月考期會考試，還有會考大學聯考，如果沒有一個好的學習方法學習計劃，又怎能在社會中立足，聽了段老師的課後，我的內心在一遍又一遍地掙扎，難道我只甘願做那些平庸之流泛泛之輩？不，我要勇敢地跨出第一步，去做那佼佼之者，用那前進的動力衝向每一個100分，我使人驕傲的成績告訴家長同學們：“相信我，我能行！”懶惰算什麼！我一定要克服它！

月考反思作文 篇4

面對考試，搖頭的人多，歎氣的人更多。一進考場便會聽到“考考考，老師的法寶。”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生的命根。”之類的`哀鳴。可毫不誇張的説考試是校園裏最讓人頭疼的事情。

這次學校又開始了八年級下半學期的第一次月考。

考場上，同學們奮筆疾書，也有許多同學黯然失色，大跌眼鏡。時間一分一秒的過去，五門考試科目全擠在了上午，而下午只有生物和地理。

我向來考不好生物，甚至要比500名開後的同學的生物還要差，於是，我全複習在了生物上，功夫不負有心人，終於，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊塗，當生物老師説32為及格分時，我真是大跌眼鏡了。

考試中，由於自己寫的太慢，導致數學和政治沒有寫完就“繳槍”。真是後悔啊。果然，數學和政治考的很差勁。

在這次考試中，只有生物和英語沾了一點光，英語是我最怕的，英語我平常都是不及格，每想到，這次竟然考了69，沒及格的人有29個。

這次考試，考得不好，自己的目標計劃沒有實行好，寫卷速度太慢，心裏只想着玩，沒有認真背記，沒有掌握重點，手太懶，不會巧妙背記，所以才導致了這次考試自己跌入谷底。

現在後悔已經是晚了，真是“早知如此，何必當初”啊！

為了迎接下一次考試，也就是期會考試，我們更應該下功夫，“一血全恥”。

月考反思作文 篇5

相對來説，七年級對於緊張的八年級來説，真不算什麼，七年級的我們還沒有意識到會考對我們來説的重要性，而到了八年級，這種緊張激烈的競爭環境，已被我們慢慢接納與熟知，會考所帶給我們的也不僅僅是抉擇，更是未來的籌碼。我們已經不得不正視會考。對於會考，我已經説了很多了，在之前的每一篇反思中幾乎都能找到，所以之後我就來説説我自己吧。

説實話，我覺得我的學習並不好，好學生共有的一個素質——自覺，我總覺得我不夠自覺，這一點我一直都在努力剋制自己，做什麼事都自覺一點，如今我雖然已經好了很多，但還是有些不自覺，不過我相信，如果一直努力下去的話，我一定可以的。

再説閲讀，之前我的閲讀很差，總的來説就是語文很差，總是上不了90，閲讀問題很大，扣分很嚴重，但自從上了段老師的課有明顯提高，粗心完全克服了，專注也正在練習系中我相信在不久的將來，我的學習將會更上一層樓。

現在班裏的'競爭這點是非常激烈，所有人都想往前擠一擠，而前面的位置也不是那麼容易你就能得到的，前面的人上好高中就不用擔心，或是保送，要不然學習好自己考也沒問題，而現在的我就在拼命的往前擠，當然如貨我進去了就會有人出來，誰也不想出來，所以都在拼命的學習，整個八年級的風氣就都不一樣了，不再像七年級一樣就是玩，怎麼也意識不到學習的重要性，如果那樣，真是很可悲。基礎知識有沒有打好，就想國小六年級升七年級，8次模擬考試每一次都是到了考試才發現原來自己什麼都不會深麼都沒有複習到，於是他影響到了你的國中，説實話，這一段説的就是當初的我，包括上了國中，都是考試一天前我才開始複習。

月考又要到了10月12日，馬上就考，我並沒有信心能考好，但我有信心，我努力了，至少，我努力了。

月考反思作文 篇6

雨水無情地拍打在我臉上，那令人討厭的烏雲終究還是密佈在頭頂上的那片天。我望着窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一陣陣漣漪，那呼嘯的狂風，穿過我早已冰冷的身軀，直勾勾地刺進我的心裏。那讓人鑽心着疼的寒風喲！

緊張的月考終於結束了，但成績留給我的，已不是那習慣了的喜悦，而是令我肝腸欲斷的痛楚，當我一次又一次滿懷希望地向老師詢問我的成績時，卻得來那一句又一句讓人顫抖的回答，心中的悲痛，眼中的淚水，嘴邊的`悲歎，這一切的一切有能夠怪誰呢？在別人懸樑刺股時，在別人孜孜不倦時，在別人挑燈而讀時；我呢？我在電視前忙碌着，我在漫畫書前忙碌着，我在遊戲機前忙碌着。想想那可笑的自己：自以為青春尚多，可隨意揮霍。如今，那是我該受到懲罰的時候了：周圍人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、學校老師的厲聲喝道……

喲！那該死的我喲。在愚蠢的時候，我把那至親的書給拋棄了，現在，該是世界拋棄我的時候了，至少，在我眼裏，書把我給拋棄了，可那又如何？我的確該遭此對待。有果必有因。當初我瀟灑度日如流時，我早該知道會有後悔的一天。現在醒悟，我想，還來得及嗎？

想着，我隱約看到，窗外的那棵樹，在風雨中搖曳……

月考反思作文 篇7

本次月考英語試卷主要檢測了一、二單元的內容。包括了大部分知識點和語言技能，如反意疑問句，常用詞組的搭配，一些重要的單詞及其複數形式，對時態的考查，對時態和人稱的檢驗等等。考查的大部分內容都是本學期前兩個單元的`重要內容和一些課本上反覆強調的知識。我個人認為，本次月考試題難度適中，除個別試題稍難外，其餘均屬應掌握知識。

本次月考7、8班成績均不理想，對此，我認真的反思了一下自己的教學方法。這一個月以來，我比較注重教學進度，八年級的內容比七年級明顯的要難，要多，一節課講一課書比較緊張，很多同學可能一時難以接受，消化不了所學知識。另外，我課上比較注重知識的講解，忽略了學生們的興趣，課上的比較枯燥，不能調動學生們學習英語的慾望。通過對試卷的講解和分析，我覺得自己教授的內容可能偏難。除了我本身的因素以外，造成本次月考成績不理想的部分原因在於學生的基本素質，這兩個班的大部分學生英語底子都比較薄，基礎不太好，而且好多學生上課聽講狀態不好。

所以，通過對這次月考的分析和反思，我覺得在今後的工作中，應在調動學生積極性方面多下點功夫。應多關注成績不太好的學生，儘快提高他們的成績。我目前一段時間內的目標就是爭取期會考試成績比這次月考要好。

月考反思作文 篇8

月考成績，三科總分放同學仍然居年級第一。但非常意外的是他老師的反饋卻大相徑庭。班主任説自開學以來，他的學習狀態大不如前，上課效率不高，靠着用功來彌補低效率，在高三被甩下來的風險很高。現在有些同學雖然總分差一點，可別人只用了7成，8成的力氣，放同學用的是120的力氣。坦白的説，我完全不贊成老師的看法。學習上孩子從沒有鬆懈過，相反我覺得他的.心態調整上這學期有很大的進步，不再盯着考試名次，心情也比較放鬆，沒有以前的焦慮，堅持鍛鍊，沒有出現睡不着的情況，學習也非常自覺。

回到家反覆思考，老師説的一定有老師的道理。找來兒子最近的作業，果然作業情況不很理想。課後的練習很少有全對的，有概念錯的，有解題錯的，還有空着，沒做出來的。這明擺着課堂效率不好。放同學不以為然，“我平時作業都這樣，考試就好了。”“別人抄作業，我不會做就是不會，絕不會抄的。”這個認識態度也很有點問題。一時找不到合適的話反駁，回到我的桌前，很有點鬱悶。

找了他的輔導老師，説了我的發現，老師聽了，首先並沒有覺得放同學用功到死力的狀態，他們學校的好學生都有這麼用功，也很同意要注意同新課進度的匹配，必須新知識及時掌握好，圍繞老師的進度提高，不要自搞一套。放同學終於認可這是一個問題，把改進上課效率做為下階段的主要目標。

月考反思作文 篇9

經過這一次的月考，我發現自己存在了很大的問題。語文考卷上面有一道題的題目是“讀一讀，從中選擇三個詞，寫一段描寫自然景色的話”。我沒有看清題目，卻寫在上面選了三個詞，每個詞造一個句子。最後，還是白白地扣了1。5分，真是不值得啊！

考數學，我也沒有看清題目的.意思。那道題是“列出下面各題的算式”。我卻把得數寫出來了，白白地被扣了1。5分，真是不值得啊！

可是，現在説這麼多都已經沒有用了，過去的事情就讓他過去吧！至於英語，我現在還不知道，聽馬老師是我英語只得70多分吧！馬老師還對我説：“這次的英語題目非常難，得了70多分已經算不錯的啦！”

我覺得這些都是一些客觀原因，最主要的是我平時很少積累關於英語方面的一些資料。如果有積累的話，就不會考得這麼差了！

經過這次的“教訓”，我再也不敢粗心大意了！