安全教育課間活動教案（通用5篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的安全教育課間活動教案（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教育課間活動教案1
教學內容：
國小生課間安全問題
教學目標：
1、 讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項
2、 通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學們清楚什麼樣的課間活動是提倡的，什麼樣的是不合適的
3．讓學生學會懂得取捨，樹立正確的價值觀，增強國小生的自我保護意識和能力 ，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。
4、 學習幾個有益身心的課間小遊戲
教學重點：
1、通過本次活動規範學生的課間活動行為，養成學生的文雅行為習慣。
2、樹立安全終於泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想着安全。 教學準備：查找資料、課件等 教學過程：
一、課前導入
師：同學們，上課鈴聲響了之後，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節課，但是，有不少的同學卻盼望着下課鈴聲，因為下課鈴聲一響，課堂一結束，我們就可以走出教室活動，開始屬於我們課件十分鐘。在課間裏，同學們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在着一些安全隱患。
觀看課間隱患視頻 引出課間安全
師：課間短短十分鐘，卻可以發生很多事，剛才視頻裏的同學在課間做了一些不該做的事情，很容易導致傷害事故的發生。
二、討論交流
1、觀看完請同學們發言，課間十分鐘他們怎麼度過的（那同學們，你們的課間十分鐘都在幹什麼呢？教師根據同學的回答逐一在黑板上列出來。
2、全班討論課間活動的注意事項
師：由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當的呢，接下來我們一起來討論一下課間活動的注意事項。
3、老師總結並給以補充，接着全班對黑板上羅列的活動進行評分
師：學習瞭解了這些注意事項，我們再來給同學們之前的課間活動打打分。
師：每項活動的分數都出來了，從分數的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動是不恰當的，王花在課間活動是合適的？
4、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。
師：同學們再想想在課間我們可以開展什麼活動才是有益身心的呢？老師給大家展示幾張其他學校同學的課間視屏。
5、選擇學生喜歡的遊戲之一，模擬課間十分鐘。
三、課堂小結
在我們模擬課間十分鐘之後，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結一下這節課我們學到了些什麼，我們學習探討了課間活動的注意事項（回顧），重新審視了我們之前的課間活動，對於不恰當的活動我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動；在課堂的最後我們還學習了幾款小遊戲，可供大家課間休閒娛樂用。（課件出示）
四、課間活動注意事項：
1、室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，如做做操等。
3、課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐、打鬧和遊戲。
4、在樓梯、走廊、過道上行走時，應該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。
5、在擁擠的人羣中不要下蹲撿東西、繫鞋帶或擦鞋子，因為那樣很可能被擠倒或踩傷。
6、下樓梯時不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。
7、在教室裏休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
8、嚴禁趴在走廊的圍攔上，不準放東西在圍攔上，不準從樓上往下扔東西。
五、室內遊戲：
1、拍手掌
兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最開始拍1，然後依次往上數2、3每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。
2、比大小
自己製作卡片，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動物之一，不讓對方同學知道，然後相互進行對比，比一比誰的大（其中鼠比象大），比出大的同學則獲勝。
3、猜字
一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什麼字。猜出的則獲勝。
4、織花線
一人手上套着線，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來，不能讓線散掉。
5、拼圖
如拼七巧板或自帶其他拼圖。
六、室外遊戲：
1、跳短繩、跳長繩、踢毽子、跳橡皮筋
2、木頭人
一人喊口令：“三三，山上有個木頭人，不許説話，不許動，還有一個不許笑。”誰先動的同學就算輸。
3、猜拳跨大步遊戲
由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續猜拳，最後看誰站在前面獲勝。
4、小猴撈月
大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。遊戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鑽進“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要説出一個帶“月”字的成語、詩句或表現一個小節目。接着由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，遊戲重新開始。
安全教育課間活動教案2
[教學目標]
讓學生了解課間應該進行的活動有哪些
讓學生明白安全的重要性。
[教學過程]
一、問好、導入
1．小朋友們，早上好！（生：老師早上好）
2．今天小朋友們可真有精神。説説今天你是怎麼上學的呀？
3．指名交流。
4．你認為，在到學校的過程中，什麼是最需要注意的呢？（交通安全）
5．對了。早上是馬路最忙碌的時候了，這時候車多人多，如果不注意安全，不遵守交通法規，可就要出生命危險了。
6．那麼，什麼，除了在上學時要注意安全，還有什麼時候也需要注意安全呢？
7．指名交流。
8．看來，安全無處不在。剛才有小朋友説到課間的安全。老師很贊同。今天，就讓我們一起來討論一下我們的'課間活動。
9．揭示課題，指讀。
二、豐富的課間活動
１．小朋友們，課間休息的時候，你都會和小夥伴玩些什麼呀？
２．指名交流。（跳繩、踢毽子、看課外書、下棋……）
３．看來大家的活動可真豐富呀。誰來用動作表示一下，你最喜歡的活動？
４．指名做動作，其他小朋友猜，這是什麼活動。
５．這是體育類的活動，誰也喜歡這類活動的？再來做個不一樣的動作。
６．這些體育活動能讓我們身體更強壯。
誰喜歡文藝類的活動？指名做動作。（唱歌、跳舞、吹豎笛……）
７．文藝類活動能陶冶我們的情操。
知識豐富的小朋友，你又會幹什麼呀？指名做動作。（看書、練字、猜腦筋急轉彎……）
８．這麼多活動，我們用一個詞語可以形容，叫做……（豐富多彩、各式各樣……）
三、安全的課間活動
1．讓我們看看，這些活動你會參與嗎？
2．出示幻燈片。有的在滑樓梯，有的在追逐打鬧，有的在翻矮牆……
3．説説圖上的小朋友們在幹什麼
4．你會去參與嗎？為什麼呢？
（１）滑樓梯的時候，有可能會遇到什麼情況？（撞到別人、扭到腳、翻到樓梯外面……）
（２）追逐打鬧的時候，會發生什麼狀況呢？（拌倒、摔交、撞到別人……）
（３）矮牆的話，不當心又會怎樣呢？（被矮牆拌倒、頭衝地摔倒……）
5．來這些都是危險的活動，如果你身邊的小夥伴這樣做的話，你會對他説什麼呢？
四、總結
１．小朋友們，説了那麼多，看了那麼多。到底哪些是對我們有益的活動，哪些是我們不應該做的、對我們有害的活動呢？
２．討論。指明交流。
３．看來小朋友們真是明辨是非。如果我們在每個課間都能避開危險，進行有益的活動，那我們的身心會更加健康。讓我們一起進行。生齊讀課題：豐富又安全的課間活動。
安全教育課間活動教案3
教學目標：
1.瞭解在課間不能玩的危險遊戲及可能發生安全事故的重點場所和設施設備。
2.瞭解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規則。
3. 激發學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。
教學重難點：
1.瞭解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規則。
2.激發學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。
一、導入：
1.過渡：同學們，伴隨着清脆的上課鈴聲，我們又度過了一個輕鬆愉快的課間十分鐘。在這十分鐘裏，你是怎樣度過的呢?
2.學生彙報
3.你覺得你們過的快樂嗎?過的安全嗎?(交流)
4.看來，快樂是一定的，但安全就得打個問號了。那今天咱們就一起來探討如何安全又快樂地過課間。(板書：安全快樂過課間)
二、室內安全
1.過渡：你瞧，下課鈴聲一響，三(2)班的小朋友就迫不及待地衝出教室開始了他們的課間活動。(出示圖片)請同學們認真觀察五幅圖片，説説他們的課間活動是否安全。如果不安全，容易導致怎樣的安全隱患。我們應該怎樣做才是安全的。
2.學生交流。(強調：聽音樂時，聲音要小，防止損傷聽力。還要注意雷雨天氣不可戴耳機。防止雷擊。)
3.小品表演：
(1)同學們，從大家剛才的彙報中，老師也深切地感受到安全過課間的重要性。可是剛剛我路過三(3)班時，卻看到了這樣的一幕。
(2)小演員上台表演小品。
(3)提問：小品中的同學有那些不安全的行為，可能會造成什麼後果?你會怎樣勸阻他們?
(4)交流彙報。
4.質疑：室內活動，還存在哪些安全隱患呢?
5.交流。
三、室外安全
1.過渡：同學們，不僅室內的課間活動存在安全隱患，室外的課間活動也同樣危險重重。讓我們一起到操場去走一走，看一看。
2.(出示圖片)請同學們以小組為單位，觀察圖片，討論在以下地點可能會發生什麼意外?我們又該怎樣小心提防?
3.小組選派一名代表彙報討論結果。
4.質疑：室內活動，還存在哪些安全隱患呢?
5.交流。
四、樓梯安全
1.過渡：同學們，樓梯作為連接室內和室外的橋樑，也存在這安全隱患。樓梯間踩踏已成為繼交通、溺水外的又一大殺手，現在讓我們一起來看一段短片。
2.播放短片。
3.交流。
五、學習安全兒歌
1.過渡：同學們，安全重於泰山，讓我們一起來讀《課間安全拍手歌》。
2.齊讀《課間安全拍手歌》
3.同桌拍手朗讀《課間安全拍手歌》
六、總結
你們是祖國的未來，更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命，文明玩耍，遠離傷害，安全快樂過課間。
安全教育課間活動教案4
教材分析：
《安全課間，幸福成長》是豐產路國小校本教材校園安全版塊中的一個內容，它旨在通過對課間危險的梳理、總結，讓學生明確只有嚴格遵守規則，做到自律，才能確保自身安全，他人安全。
學情分析：
五年級的學生已經有了明晰的判斷能力，但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與衝動。通過本節課的學習，培養學生認識問題的能力與強烈的自律意識，為終生幸福奠定基礎。
教學目標：
1、以事例教學為依託，瞭解學校課間安全的做法，樹立“安全第一”的思想，提高安全意識。
2、理解規則的重要性，提高安全能力。
3、進一步增強學生的主人翁意識，愛學校，愛生活，珍惜生命。
教學重難點：只有遵守規則，才能確保安全。
教學準備：學校中發生的安全事例以及相關的案例視頻等。
學習流程：
一、新課導入：
同學們，我們這節課的內容是安全課間，幸福成長，誰來説一説，“課間”指的是哪一段兒時間?安全與幸福之間有多遠的距離？設計意圖：激發情感，進入教學情境。
二、瞭解課間安全的危險因素，防備措施：
過渡：我們在學校裏生活尤其要注意校園安全，課間安全是我們全校師生更應該高度重視的問題。
1、我們的課間存在哪些不安全現象，帶來了什麼傷害？
案例探究，在學習中感悟安全的重要性
小結：每年，因為校園安全死傷的人數，我搜集了幾個案例，再次向我們敲響了警鐘。
2、我們學校為了保障學生安全做了哪些安排？好在哪裏？最讓你印象深刻或感動的是什麼？
（學生討論，完成板書）
設計意圖：緊緊圍繞校本特色展開教學，以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學生。
三、活動昇華：
1、警鐘長鳴，為什麼還有一些學生對血的教訓重視不夠？問題在哪裏?
（外因與內因，他律和自律的辯證關係，習慣的重要）
設計意圖：感性上升到理性，用採訪的方式，引起深度的思考，調動每一個學生的參與，既是小結，也是昇華）
四、引申拓展
1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。
設計意圖：進一步明確規則的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要因素。
五、作業佈置
1、你還發現我校在課間當中需要提醒和注意的地方？該採取什麼樣的措施，避免發生意外？小組合作完成調查報告，呈現給學校相關領導。
設計意圖：開放性的作業設計讓學生能積極參與，體現了校本特色，樹立學校是我家，安全靠大家的責任感。
板書設計：
安全課間幸福成長
危險現象採取措施
危險遊戲文明遊戲
打鬧追逐輕聲慢步
擁擠井然有序
…………
遵守規則文明自律
安全教育課間活動教案5
教學背景
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這短短的十分鐘也成了學生校園傷害事故的高發時段。課間活動同時也是校園安全管理的一個薄弱環節，在安全管理日益成為學校管理重中之重的今天，學生課間十分鐘安全顯得十分重要。
教學目標
1.讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項。
2.通過播放正確的課間文明圖片，讓同學們清楚什麼樣的課間活動是提倡的，什麼樣的是不合適的。
3．讓學生樹立正確的價值觀，增強國小生的自我保護意識和能力，學會過安全、文明、快樂的課間十分鐘。
4.學習幾個有益身心的課間小遊戲。
教學重難點
1.通過本次活動規範學生的課間活動行為，養成學生文雅的行為習慣。
2.樹立安全重於泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想着安全。
一．課前導入
1.師：(PPT：播放下課鈴聲)同學們，你們知道這是什麼聲音麼？哦，這是下課鈴聲！你們喜歡下課麼？（請生説）
2.你們下課了都在做什麼啊？（請生説，師：你的課間真有意思，這個遊戲聽起來真好玩，真是有趣的下課呀！）課間活動豐富多彩，讓人快樂高興，但是也要注意安全哦！今天我們一起來學習第九課《課間活動要安全》（板書課題）
二．教學過程
1.下課鈴聲一響，課堂一結束，我們就可以走出教室活動，開始屬於我們的課間十分鐘。在這十分鐘裏，同學們遊戲玩耍，十分開心，但這之中存在着不少危險呢！
（PPT：觀看課間隱患視頻）讓我們一起來觀看一個課間活動的視頻吧，仔細觀察視頻裏的同學，他們做了哪些事？
2.課間短短十分鐘，卻可以發生很多事，剛剛大家都觀看了視頻，説説課間十分鐘他們怎麼度過的？（請生説）
3.你覺得他們的行為對嗎？（請生説）為什麼不對？（逐個分析他們的行為，讓他們瞭解課間瘋鬧會造成他人和自己受傷）
4.那麼這些行為會產生怎樣的後果呢，我們的夥伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢，去看看他吃了什麼苦果？讓我們一起去分享一則故事吧。
（PPT：師讀情境園故事）
小明最後怎樣了？如果你是小明,兩顆大門牙已經摔斷了，你會有什麼感受？（生説：痛苦，難受）
課間瘋鬧竟有如此嚴重的後果，讓我們身體受到如此大的傷害，如果我們平時像小明這樣做，我們就會處於很危險的狀態，真的是太可怕了！
5.同學們，你們的課間十分鐘在做什麼有趣的活動呢？（請生説，師板書。師：看來大家的課間活動都很多很豐富呢!）
6.前不久在我們班發生了一起課間事故，，一個高年級的同學下樓梯的時候靠右邊快速地滑行下去，把我們班正在上樓梯的陳奧龍同學撞倒了，摔在地上，結果骨折了。同學們，這是發生在我們身邊的事，你覺得這個高年級的同學做得對嗎？錯在哪裏？
7.師：看來我們平時得做一些文明安全的課間活動呢，我們一看哪些活動又有趣又安全！（PPT：出示文明課間活動圖片）
8.老師這裏還有一些關於課間安全的選擇題呢，同學們來搶答看看誰的速度最快？準備好了麼？金老師還會送給回答正確的小朋友智慧星呢！（PPT：出示題目）
9.老師也準備了一些課間室內、外的遊戲，我們一起來學唱《安全拍手歌》。
（老師教學生讀兒歌。）
（兩人為一個小組，互相拍手，邊唱邊領悟課間安全很重要。）
10.看來今天大家的收穫還真不小呢，把“我的收穫”完成吧，還可以為自己的行為評分，認為自己表現好的同學可以給自己塗上五顆星。（配上《哦，十分鐘》音樂）
