宿松2017年會考體育評分標準

自從中學體育會考變革後,確保學生德、智、體全面發展而對體育教育者教學本質的要求更高了。下面是本站小編整理的宿松2017年會考體育評分標準，歡迎閲讀借鑑!

1.參加考試學校按照考試時間統一組織學生提前半小時到達考點待考區，學校將准考證發給學生。

2.待考考生在考務員的指導下按照所選球類項目站隊，男女分開12人為一組進入檢錄區。

3.引導員檢查考生着裝，發號碼背心並按號碼順序排隊，分組後嚴禁改動學生的考試號順序。

4.引導員按照號碼順序對學生本人及准考證進行核對。掃描條形碼進行檢錄，每組打印一張檢錄單。

5.信息核對無誤後引導員對學生進行安全教育，帶學生進入考場。

6.每組考生的檢錄單、考生准考證由引導員保管，引導員帶領本組考生到考試項目地點進行考試。

7.每組選定一名小組長監督本組考生成績。當考生對自己的成績提出異議時，由引導員協助聯繫考試組長解決問題。

8.抽測項目、選測項目不分先後，800/1000米最後考試。

考生到達考試項目點後，考務員掃描考生准考證讀取考生信息，考生查看顯示屏是否顯示本人姓名，考試開始。本組考生單項考試全部完成後，考務員打印小組成績並簽字。引導員拿回准考證帶領學生到下一個考試項目地點。

9.每項考試結束後，引導員當場宣讀成績，並讓小組長在成績單上簽字。

10.每組考生全項考試結束後，引導員收回號碼背心，將准考證交予考生由其自己保管，並將檢錄單交回檢錄處。

【解題】

的確，會考體育對每一個初中學生來説是一件大事，牽動着千家萬户，關係着廣大學生的升學問題。如何提高孩子們的體育成績更是老師和家長們共同關心的問題，也是學校長期研究的課題。有些家長為了孩子能取得好的分數，甚至參加各種考前培訓班。其實，體育會考的目的是為了提高孩子的體能體質，只要平時堅持身體鍛鍊，一定能取得好的分數。

【支招】

每天有一個小時的鍛鍊時間，是每一個青少年學生所必須擁有的權利。讓學生走出教室，走上操場，到陽光下參與鍛鍊。因此，學校在必修的體育課程之外，每天都有一定量的課餘體育活動。現正值寒冷的冬季，學校開展了各項活動，如跳繩、長跑等活動，努力使每一位學生都參與其中，從而形成一個良好的積極參與體育鍛煉的氛圍。家長們平時在家也可以利用一些社區健身器材，讓學生走出家門，參加一些自己喜歡的.體育活動，培養對參加體育活動的興趣。

1.保證學生每天有鍛鍊時間，假期中也不能中斷

會考體育的最終目的是為了提高學生的健康水平，促進學生的全面發展。我們不能因為體育考試而走應試教育的老路，也只有全面兼顧學生的各項體育能力的發展，才能從根本上促使學生的體育成績的提高。在平時的體育課堂教學中，我們注重培養學生經常參加體育鍛煉的習慣，鼓勵他們自主地參加體育活動;教師在教學中更是積極採用體育遊戲法、比賽法等多種方式，將與體育會考有關的跑跳投等素質鍛鍊融合在其中，寓教於樂。專項的體育訓練是比較枯燥的，一般學生都是不喜歡的，只有通過一些遊戲的訓練方法來提高學生練習興趣。才能讓學生喜歡練，樂於練。

2.注重基礎能力訓練，並非考什麼就練什麼

由於生理基礎的不同，學生個體體育素質的差異必然存在。因此針對不同的個體，要進行不同的重點練習。如有些學生身體素質尚佳，但思想上比較懶惰，害怕吃苦，面對這樣的學生，就要通過思想引導，讓他們克服自身缺點，儘可能激發他們的鍛鍊興趣。又如有些學生體能較好，也認真練習，但由於技術動作的不準確導致成績不理想，面對這樣的學生，就要及時發現他們存在的技術要領誤區，並教給他們正確的技術動作，使其成績得到迅速提高。在教學上，不要過多地強調技術動作，多讓學生自主練習，互幫互助，在某種程度上比老師的規定教學效果要好得多。

3.孩子之間有個體差異，不同情況不同對待

4.體育會考也會發揮失常，可以來一次模擬

雖然會考體育並不是一次考試就決定最終成績，但由於體育成績也直接關係到個人的升學成績，因此，一部分學生會在考前一週或者臨考前產生焦慮等不良情緒。而這種不良情緒對臨場發揮自己的最高水平是很不利的。平時訓練能得到滿分，在考試中卻因心理緊張、不能適應考試氣氛等而使技術動作變形，導致發揮失常。所以在平時教學中，老師要注重學生的心理素質的發展，培養學生的自信心。此外，模擬考試也是一種有效提高學生考試適應能力的方法。我們學校會對九年級的學生進行體育會考模擬測試，為學生創設一個考試環境。

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