學生讀後感【推薦】
當閲讀完一本名著後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的學生讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學生讀後感1
星期六的時候，媽媽給我買了一本書，叫《火車老鼠》。這本書很好看，我一口氣就讀完了。
《火車老鼠》主要講了小老鼠斯特凡在成為火車老鼠前，和爸爸媽媽、兄弟姐妹住在慕尼黑天堂大街的地下室裏。可是好景不長，這條街的老房子被拆掉了，它們只好四處覓食。有一次，斯特凡溜上了一輛火車，在車廂內睡着了。等它醒來後，火車已經到了瑞士。在這裏，斯特凡碰見了一隻鄉下老鼠一一威廉。威廉告訴它法蘭西才是真正的老鼠天堂。於是，它們又坐火車去了巴黎，在途中，它們還差點被列車員給消滅了。可是，它們到了巴黎才知道，巴黎人很愛養貓。有一次，斯特凡還差點被一隻黑貓給吃掉了。然後，它們又坐上了馬戲團的車，通過一羣小白鼠的幫助，又從一個魔術師手中逃了出來。最後，斯特凡坐上了一輛農夫的車，回到了自己的家，和家人團聚了。
讀了這本書之後，我知道了人遇到困難時不能輕易退縮，要像小老鼠斯特凡一樣，勇於面對困難，動腦筋解決困難。因為斯特凡的內心有一種神奇的力量在驅使着它，讓它必須到達那個它夢寐以求的'地方。斯特凡是多麼勇敢、多麼堅強、多麼聰明。斯特凡為了自己的夢想，無論多大的困難，它也要想出辦法，解決困難。斯特凡那種堅持不懈的精神是值得我們每一個人去學習的。
學生讀後感2
《童年》是蘇聯作家高爾基的小説。這本書是以孩子的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。
“在一個昏暗狹小的屋子裏，阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白，身子顯得特別長……母親跪在地板上輕聲説着什麼，聲音低沉嘶啞；雙眼被淚水浸泡着，又紅又腫。外婆也在哭……”讀着讀着，我屏住了呼吸，心情久久不能平靜。多麼可憐的阿廖沙，才三歲就失去了父親！他還那麼小，小到對外祖母説的關於父親去世的話還不能完全弄懂！生活貧苦的一家人，在失去了父親之後，該如何生活下去呀！我繼續讀了下去，阿廖沙的生活環境實在太差了，他生活中的很多人都是那麼自私，那麼暴烈。幸好有慈祥、善良、樂觀的外祖母的.陪伴。
讀完《童年》這本書，我深深地同情高爾基悲慘的童年，但是也佩服高爾基面對困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈，他跟着外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活裏的一束光，是外祖母讓他感受到了愛，感受到了善良，感受到了温暖……
和高爾基相比，我是多麼幸福啊！在家裏，有家人的疼愛和關心，不愁吃不愁穿；在學校，有老師悉心的教導和同學們的關愛。我要好好珍惜，要好好讀書，天天向上。
學生讀後感3
動盪年代，被譽為科學幻想和探險小説之父——凡爾納寫出瞭如今家喻户曉的一本書《海底兩萬裏》。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠征隊去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”——鸚鵡螺號潛艇所救，開始了探險之旅。
他們把南極的寒風當做行進曲;把章魚的觸手當做小插曲，把鯊魚鋼鐵般的牙齒當做功勛章……總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號堅固的`船體在濤天巨浪中行駛着，完成了環遊世界的壯舉!
生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會應驗，幫助你走向成功。當然你也要像尼莫船長一樣，擁有一顆冷靜的心，遇到危險時不要慌亂，要冷靜的應對，這樣才能化險為夷。
點評評語：文章中，小作者闡述了讀完《海底兩萬裏》的所感所悟，寫得合情合理，文字雖然不多，但簡明扼要地寫出了自己的感想，語言文字流暢，文意表達清晰，並對自己的感悟總結得當。
學生讀後感4
從《麥琪的禮物》裏，雖然表面上看他們極不明智地為了對方而犧牲了他們家各自最寶貴的東西，但我深深地感到，他們彼此深愛着對方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對方買來最好的禮物。可是雙方賣掉了自己貴重的物品，那麼對方的禮物已經不適合自己了，而他們做這些事的時候，都是為了對方着想，根本沒有考慮自己。正是因為他們互相愛着，而且是深深地愛着對方，才會有這樣有趣的結局。
讀完這篇文章，我懂得了我們要去關愛別人，這樣別人才會愛我們，正是有了愛，人與人之間才會相互理解，人與人之間才有温情。人與動物之間也是因為有了愛，動物才會信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。愛的力量真的.是很偉大的，有一首歌裏面就唱到了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在去年印度洋海嘯發生的時候，就有全世界各國的人民伸出援助之手，捐款捐物幫助受難的災民重建家園，使失散的親人團聚，從這件事中，我感受到了各國人民之間的純潔友誼。我相信：只要我們心中充滿愛，我們的世界會有更加美好的明天！
學生讀後感5
在寒假裏，我經過高老師的強力推薦看了《俗世奇人》這本書，讓我深有感觸，馮驥才老先生筆下真是妙筆生花，一個個人物都是活神仙，像刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等，天津人總是把這種人的姓和拿手擅長的本領來拿起來一起稱呼，叫長了名字反而沒人知道。我十分敬佩這一行人。其中我最敬佩的是大回。
大回最擅長的絕活是垂釣他那手本領真叫絕！不用管魚的品種多雜只要他想上哪種魚專上那種魚；還能釣完公魚釣母魚，釣到大的魚比他還大，釣到小的魚比他還小。別人説他釣魚靠的是運氣，可他靠的是能耐。還別人家誇為“魚絕後‘’。令我敬佩萬分，同時也是鳳慚愧。
我慚愧是因為我小時候也釣過魚。記得有一個星期天，爸爸帶我去釣魚，先在魚鈎上掛上事先準備好的蚯蚓做魚餌，然後把魚餌放在水裏等待小魚上鈎。一分鐘兩分鐘，連魚的動靜都沒有，我把魚杆放在草地上，自己一個人去玩了。採幾朵路邊的小花做花籃，摘一些柳條編小鳥，一會兒玩這一會玩兒那，完全把釣魚的是給忘了。眼看爸爸的魚桶裏的魚越來越多，我這才想起來我的.魚。我跑到河邊拿起魚竿一看，啊？！魚餌沒了，只剩下魚鈎光禿禿、孤零零的在哪裏。想：可惡的魚害得我白白浪費了一根蚯蚓，我一定要把你釣上來。我又拿起一根蚯蚓，結果還像上次一樣。我成了《小貓釣魚》裏的小貓一樣，”竹籃打水——一場空“
讀了這本書讓我明白了許多做人的道理印象最深的就是”做事要有恆心“.
學生讀後感6
暑假裏我讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書，這是一本有趣又有意義的好書，讀了以後我深有感觸。
這本書的主要人物：馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的'不良行為告訴了老師後，他們同桌的冤家戰爭，就這樣拉來了序幕。挑起戰爭的基本都是馬小跳，頻頻向路曼曼發起進攻。一上數學課，路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的戲出演了。
在我們生活當中，同桌冤家這樣的戲經常上演。每個和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭我鬥，我與同桌總是水火不容，到時最後甚至在課桌上都畫上了“三八”線，只要對方超過了線，馬上另一方就會給予嚴厲地警告，鬧到最後，弄得我倆上課注意力都不集中，嚴重影響了學習成績，還受到了老師的批評。
通過這本書，我體會到了，原本可以很和諧的團體，會被自己的壞習慣破壞，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團體不好嗎？何必你爭我鬥呢？人與人之間一定要學會互相包容和謙讓，謙讓可以化解仇恨，謙讓可以消除誤會。
這本書不僅啟發了我，還告訴我要做一個懂禮貌的人，應該做什麼，不該做什麼？這本書對我啟發真大！在以後的新學期裏，我一定和同學好好相處，做一個同學、老師、家長都很喜歡的好孩子。
學生讀後感7
在巴黎的一所公寓裏，住着一名叫高里奧的老頭，他六年前住進了公寓，不知為什麼他由最好的房間換到了最差的房間，人也越來越瘦。終於，高老頭的變化之迷被窮大學生拉斯蒂濕揭開了。原來，高老頭是個麪粉商，在法國大革命中發了財，他異乎尋常地寵愛自己的女兒，他把無以復加的父愛傾注在女兒身上，以小培養了她們極度的虛榮心。他以每人八十萬法郎的嫁粧，使大女兒娜齊成了伯角夫人，使二女兒但斐納嫁給了銀行家紐心根。
為了不使女兒女婿喪失高貴的身份，他放棄麪粉生意，寄寓在伏蓋公寓裏，為了滿足女兒的虛榮心和金錢欲，他把自己所剩無幾的年金和僅有的一些金銀器具都消耗殆盡。當他消耗盡了所有的傢俬，再也炸不出油水的時候，卻被女兒們遺棄了。在彌留之際，他思念女兒，盼望見女兒最後一面，但終不能如願，帶着滿腔的.怨恨離開了人世。
《高老頭》這部小説作者以高老頭和拉斯蒂濕兩個人物平行而又交叉的主要故事情節，反映了19世紀法國社會的複雜現象，同時又着力批評了人與人之間的金錢關係。故事在“伏蓋公寓”和貴夫人的“沙發”中展開。
高老頭在臨死前和拉斯蒂濕説的一句話對我的印象特別深刻：“錢可以買到一切，甚至能買到女兒。”可兩個女兒只認錢而不認父，在謎人的外表下藏着一顆醜陋的心靈。
巴兒扎克把兩個女兒的陰險、虛偽和高老頭的善良、純樸描寫得如此淋漓盡致，一批具有個性的人們——展現在人們面前。
學生讀後感8
這周，我讀了四大名著之《西遊記》。《西遊記》主要進述了唐僧師徒經過九九八十一難，終於取得真經的故事。書中的每個故事都那麼精彩、引人入勝，以至於不喜歡看書只愛玩的我，也被深密吸引住了。
在唐僧、孫悟空，獵八城和沙和尚四個主要人物中，我最喜歡孫悟空。
我喜歡他的`神通廣大，一個筋斗可以翻十萬八千里，還會七十二變。如果我也有這樣的本領該多好哇！孫悟空把他的本領用在降妖除魔的好事上。想想我自己，有時仗着自己個高、力氣大和同學們打架，真是害臊。以後我要向孫悟空學習，用自己的本領為同學們做好事。
我喜歡孫悟空的機智勇救和堅強不屈，天論遇到什麼困難或是妖魔鬼怪，他都勇敢去面對，並且堅特到勝利為止。想想我自已，平時最怕困維，作業一碰到難題就叫媽媽教，甚至就放在那兒不管它，這樣怎麼能提高成績呢？以後我做作業時，一定要靜下來仔細讀題，認真思考，努力攻克難題。
我還最喜歡孫悟空對師傅的忠心。每次唐僧被妖怪捉去，孫悟空總是奮不顧身地去救他，唐僧飢餓的時候，孫悟空就不遠萬里地去為師傅化齋，特別是在唐僧多次錯怪孫悟空，並且念緊箍咒，讓孫悟空痛苦無比時，孫悟空還是沒有怨恨師傅，依然想着保護師傅。想想自己，有時爸爸媽媽批評我的時候，我還有時生他們的氣，還有一次甚至和他們唱對台戲，真不應該。
讀了西遊記，我有了許多感悟。媽媽也誇我懂事多了，我以後也要經常讀它，會發現更多更深的感悟。
學生讀後感9
寒假我讀了《哈佛凌晨四點半》這本書，他讓我學會了很多東西，讓我對世界名校哈佛有了一個全新的認識。
這本書主要講了哈佛凌晨四點半，圖書館裏坐滿了許多學習的學生，他們認真的看書，專心地做筆記，或積極的思考問題。除了哈佛圖書館，像餐廳、教室、甚至醫療室都不乏學習的哈佛學子。他們將所有可利用的時間都花在了學習上。那種強烈的學習氣氛感染着每一位學子。對他們來説哈佛就像一座不夜城。任何一個可以學習的地方就是一個圖書館，甚至自己有時就是一個移動的`圖書館。
看完這本書，我一直在思考，是什麼能讓哈佛學子如此勤奮學習，我覺得與哈佛精神和哈佛學風有關。在這本書中我學到了，如果自己不努力，那麼，即便是天才也一事無成；每一個奇蹟都源於自信；為人處事中，還需多借鑑哈佛學子對事情處風的精神，平時要養成良好的習慣。在不久的將來，我們也許會看到哈佛凌晨四點半，除了哈佛的圖書館，還有自己在某處學習的身影。每一次成功的背後，都有不為人知的付出和汗水。希望我們可以更積極學習。這本書讓我明白多的是：哈佛不是神話，哈佛只是一個證明——人的意志、精神、抱負、理想的證明。
我希望我可以在新的一學期中，好好學習，天天向上！不讓父母對我失望，不讓我對自己失望。
學生讀後感10
利用一整個寒假的時間，我終於讀完了四大名著之一的《西遊記》，裏面的故事十分精彩，我被書中的世界深深地吸引了。
在唐僧、豬八戒、孫悟空和沙和尚四人當中，我最喜歡的是孫悟空，他真不愧是當年大鬧天庭的齊天大聖，既能騰雲駕霧，上天入地，又會72般變化，火眼金睛，看透妖魔鬼怪變化等等。他聰明，機智又嫉惡如仇，一心一意保唐僧去西天取經，一路上降妖除怪，積德行善，為民除害。孫悟空是一個蕩魔除邪、匡危扶傾的英雄豪傑。他以叱吒風雲的戰鬥姿態，救民於水火，除霸於當道，表現了極大的救世熱忱。套用神靈啟示烏雞國眾僧的話語，他「專秉忠良之心，與人間報不平之事，濟困扶危，恤孤念寡。」他還具有頑強執著、不屈不撓的英雄品質。在打白骨精、降平頂山和獅駝嶺妖魔、借芭蕉扇等過程中，他都經歷了一而再、再而三的戰鬥。
實際上，挫折、失敗對孫悟空是常有的事，多少次瀕臨絕境、孤立無援，甚至被妖魔繳去金箍棒，他都從不氣餒，往往吸取教訓，計上心來，重新抖擻精神，繼續作戰，終於絕處逢生，贏得勝利。用孫悟空自己的`話説：「老孫的買賣，原是這等做，一定先輸後贏。」這生動地體現了英雄人物不畏艱險、前仆後繼的頑強精神。
我也要學習他這種樂觀向上，不怕困難，千方百計解決困難的精神。
學生讀後感11
每個人都有自己的童年，並且每個人的童年都不同。但是，我們的童年有高爾基那麼貧困嗎？不，我們沒有。我們有些人在家裏還是獨生子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲就沒有了爸爸，跟着媽媽和奶奶一起生活。別的小朋友都有新衣服，他卻沒有，他只有幾件補丁的'衣服和一個書包，然而，他沒有埋怨媽媽和奶奶，而是更加努力的讀書學習，準備孝敬辛苦的媽媽和奶奶。讀到這裏，我的臉紅了。我在想，高爾基在那麼艱難的生活下都能堅持生活，而我們現在的生活和他的生活比起來簡直就是天壤之別。我們每天坐在寬敞明亮的教室裏，聽老師教導講課，回家也有大魚大肉等着自己享用，想要什麼就有什麼，每年不但有新衣服穿，還有壓歲錢。而高爾基那個時候呢？幾乎都有人欺負他，傷害他，罵他，我也有些想不明白，那些人做這些損人不利己的事情幹嘛呢？啊，高爾基在這樣艱難的環境下也能成為人才，真讓人佩服。如果，我也面對這樣的情況，我真的都不知道該怎樣生活下去了。因為我們現在過得真是太幸福了。
所以，我們應該珍惜如今的幸福，珍惜如今的美好生活。當然，我們也應該好好學習，就像高爾基一樣，不論在任何環境下都能堅持好好學習和生活，長大以後，尊敬教我們的老師，孝敬生養我們的父母和關心我們的爺爺奶奶。他們都是在我童年時代，為我默默付出和給我幸福的人。
學生讀後感12
杭州之美，美在西湖。西湖的美景令人難忘，西湖民間故事更是精彩，它裏面有許許多多的神祕傳説。
看了西湖民間故事這本書以後，其中我最喜歡《打烏蛇》這個故事。從故事中我知道了鐵匠張小泉名字的由來。張小泉的打鐵技藝很高，而且水性也很好。他從小就很有本事，兩三歲溪上爬，四五歲河裏遊，到了十多歲，鑽在水底下可以幾個鐘頭不上來，簡直跟水胡蘆一樣了。
張小泉因為得罪了惡霸才到杭州謀生。張小泉父子在城隍山腳下開了家打鐵鋪，他打出的器物式樣深受人們喜愛。在打鐵鋪不遠處有一口井，井大水深，很清涼，稱為“吳山第一泉”。附近的人家都吃這口井的水。突然有一天井水變的又黑又渾，是因為有兩條烏蛇在作怪。張小泉知道後，吩咐大兒子拿來大錘，喝了雄黃酒，淋了雄黃酒，就下井打烏蛇去了。過了很久張小泉打死烏蛇拖出井口，大井裏的水又變清了，人們都很感謝他。張小泉把早已練成鋼筋鐵骨的烏蛇拖回家，用它打造出一把很大很大的.剪刀——張小泉剪刀。
《西湖民間故事》還講了很多傳説和真實的故事，讓人回味無窮。希望大家有空多看這本書，更好的瞭解美麗的西湖！
學生讀後感13
讀完高爾基的書《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今天是多麼幸福啊！
高爾基出生在一個木匠家庭。當他5歲時，他的父親去世了，生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子裏。因為家裏很窮，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這裏，我不禁感到有些慚愧。因為儘管我們有如此好的.條件，我們不知道我們是否被祝福，我們經常挑選。
為了上學，高爾基不得不撿破爛掙錢。當他沒有去上學時，他一大早就起牀，拿着一個大布袋，走在街上，拿起一些破布，賣給廢品處理。只有運氣好，一個人才能掙半盧比。如果一個人運氣不好，高爾基的學校教育就不會實現。我們現在不用擔心學校裏的任何事情。我們過着美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以張嘴。相反，為什麼我們不珍惜我們的生命，為什麼我們不更加努力學習？
零花錢成了高爾基的學費xxxx，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認為氣味不好的不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣，它們看起來才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學習的動力。他努力工作，努力學習，最終取得了優異的成績。他受到老師和同學的愛戴和尊敬。
我合上書，不禁想了很多。這是我的閲讀報告
學生讀後感14
當我讀完《成功啟示》的題目時，我不禁驚奇地發出疑問，水滴那麼微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨、日雕月琢、目標專一、持之以恆，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終於想着一個方法，於是我就算下去。可是算到最後，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的.。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以後不論遇到什麼事，都不半途而廢。從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。加油吧，宗思文！加油吧，夥伴們！
學生讀後感15
文字很平靜，就如那個牧羊人一樣，是為了突出他吧。也是，這樣的人好像沒什麼好寫的，但平淡的記敍也許是對他品質的最好體現。
文章講述了作者與牧羊人的三次見面。每次見面，都沒有什麼語言。可週圍環境的變化，似乎就是牧羊人所有未説的話了。從一萬棵樹木到潺潺流淌的溪水，從茫茫無際的荒原到温馨和睦的小鎮，正如作者所説的那樣：人，原來還可以創造。
文中用了大量的對比，三次見面，皆有變化。而牧羊人的無言，似乎應和了這片樹林的寧靜。心中的寧靜似乎是打不破的，縱然發生了第一、二次世界大戰，都沒有干擾到牧羊人。
作者用平實的語言寫出平靜的牧羊人，與他創造的那片平靜的森林。而後面所有的反應，都是出自牧羊人的靜心與耐心。這些新創造的.，自然而然就擁有了平靜。若你來到那兒，那你就需要一顆平靜的心靈去聆聽那裏獨特的平靜了。
是的，就是這樣，在這顆平靜的心靈深處，滋養了一粒粒信心的種子，而後平靜地創造了奇蹟！
這，就是牧羊人平靜但不凡的人生。
