大學聯考化學實驗題技巧

化學是一門以實驗結果為基礎的學科，很多實驗題考查的是實驗中的基礎細節，對同學們來説既是送分點也是丟分點。下面由小編為整理有關大學聯考化學實驗題技巧的資料，希望對大家有所幫助!

一、儀器的連接

根據實驗原理選擇儀器和試劑，根據實驗的目的決定儀器的排列組裝順序，一般遵循氣體制取除雜乾燥主體實驗實驗產品的保護與尾氣處理。其中除雜與乾燥的順序，若採用溶液除雜則應先淨化後乾燥。尾氣處理一般用溶液吸收或將氣體點燃。

二、導氣管的連接

一般應遵循裝置的排列順序。對於吸收裝置：

l若為洗氣瓶則應長進(利於雜質的充分吸收)短出(利於氣體導出);

l若為盛有鹼石灰的乾燥管吸收水分和，則應粗進(同樣利用和水蒸氣的充分吸收)細出(利於餘氣的導出);

l若為了排水量氣時，應短進長出，被排出水的體積即為生成氣體的體積。

三、氣密性的檢查

制氣裝置一般都存在氣密性檢查問題。關鍵是何時進行氣密性檢查?如何進行氣密性檢查?顯然應在儀器連接完之後，添加藥品之前進行氣密性檢查。氣密性檢查的方法雖多種多樣，但總的原則是堵死一頭，另一頭通過導管插入水中，再微熱(用掌心或酒精燈)容積較大的玻璃容器，若水中有氣泡逸出，停止加熱後導管中有一段水柱上升，則表示氣密性良好，否則須重新組裝與調試。

四、防倒吸

用溶液吸收氣體或排水集氣的實驗中都要防倒吸。防倒吸一般可分為兩種方法：

一、是在裝置中防倒吸(如在裝置中加安全瓶或用倒扣的漏斗吸收氣體等);

二、是在加熱制氣並用排水集氣或用溶液洗氣的實驗中，實驗結束時，應先取出插在溶液中的導管，後熄滅酒精燈以防倒吸。

五、實驗方案的評價

對實驗方案的評價應遵循以下原則：

①能否達到目的;

②所用原料是否常見易得、廉價;

③原料的`利用率高低;

④過程是否簡捷優化;

⑤有無對環境污染;

⑥實驗的誤差大小等等。

能達到上述六點要求的實驗方案應該説不失為最優實驗方案。最優方案的設計應遵循上述實驗方案評價的六原則。方案確定後，為確保實驗目的實現，必須選擇簡捷而正確的操作程序。

實驗是手段，要達到目的的還需對實驗現象、實驗數據進行科學的分析、處理，去偽存真，由表及裏，剝去假像方能識得廬山真面目。實驗是培養學生科學品質與各種能力的有效手段和途徑。一般從以下四方面考慮：

①方案是否合理，這是決定實驗成敗的關鍵;

②操作不當引起的誤差;

③反應條件不足可導致反應不能發生或反應速率過慢引起實驗誤差;

④所用試劑不純，雜質甚至參與反應均可導致實驗誤差等等。

例1:na2

s2o3可看成是na2so4中的一個o原子被一個s原子取代而成。某同學用類比的思想進行實驗探究，同時比較na2s2o3與na2so4的化學性質是否相似。

【提出猜想】

猜想①:溶液呈中性，且不與酸反應;

猜想②:無還原性，不能被氧化劑氧化。

【實驗探究】基於上述猜想，設計方案並進行實驗探究，填寫下列空白：

【實驗結論】na2

s2o3溶液呈鹼性能與酸反應，有還原性，與na2so4的化學性質不相似。

分析：本題中有要求回答實驗操作，預期的現象和書寫離子方程式，是對學生所學知識的綜合考查。在實驗探究①中，，

a。測定溶液的ph的實驗操作，應是：用玻璃棒蘸取na2s2o3溶液，點到ph試紙中央，將試紙呈現的顏色與標準比色卡對照。但學生回答時多是：用ph試紙測定，只答方法，不答操作，不合題意。在b中反應的離子方程式是：s2o32-+2h+==s+so2+h2o，在預期的現象中已給出生成物的顏色與狀態，但學生書寫時卻容易忽略，錯誤書寫。

在實驗探究②實驗中，

c預期實驗現象是：新制氯水的黃綠色變淺，而學生卻只答成氯水褪色，應該能觀察到的顏色變化過程沒答出，造成錯誤。