大班健康公開課教案及教學反思《旋轉飛盤》

作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的大班健康公開課教案及教學反思《旋轉飛盤》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、發展跑、跳、投的技能，增強上下肢力量。

2、提高身體動作的協調性和平衡能力。

遊戲準備：

1、彩色塑料飛盤(人手一個)。

2、較寬敞、無物體擺放的長方形場地，以長10~15米、寬6米左右為宜。或較為空曠的圓形場地，如操場。

遊戲玩法：

1、幼兒手拿飛盤分散站在場地上。教師發出口令：“把飛盤放在頭上，鬆開手慢慢地向前方走!”幼兒立即將手中的飛盤頂在頭上，雙手側平舉在場地上慢慢地走。!片刻後，教師發出口令：“停—!向後慢步走!”幼兒立即慢慢移動腳步向自己後方走。片刻後，教師發出口令：“停—!向左側方向走!”幼兒立即慢慢地移動腳步向左側方向走。片刻後，教師發出口令：“停—!向右側方向走!”幼兒立即慢慢移動腳步向自己的右側方向走。

2、幼兒手持飛盤分成4組，分別站在場地四周(一個小組站在場地的.一邊)。教師發出口令：“右手握飛盤，向場地中間擲飛盤!”各組幼兒立即將右手中的飛盤擲向場地中間。然後教師發出口令：“男小朋友入場撿飛盤，回原位!”待男幼兒全部都站回原位後，教師再發出口令：“女小朋友撿回飛盤，回原位!”女幼兒全部回原位後，教師又發出口令：“左手握飛盤，向場地中間擲飛盤!”如此反覆，幼兒左右手投擲飛盤並撿回飛盤多次。

遊戲規則：

1、頭頂飛盤走時，手不能扶着飛盤。

2、投擲飛盤時要左右手交替進行。

3、跳躍場地上的飛盤時，要按要求雙腳、單腳起跳。

注意事項：

1、頭頂飛盤走時，幼兒動作不要太大、太快，以免飛盤落下。

2、撿回飛盤環節要分組進行，以免場地上人數過多而發生爭搶。

3、遊戲結束後教師要對活動進行點評，表揚表現好的幼兒。

教學反思

在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤，探索飛盤的玩法的多樣性，然後進行交流，分享好的有趣的玩法，然後教師對幼兒的玩法進行梳理，並且提供場地讓幼兒進一步探索玩法，最後以特種兵打靶的遊戲情境將幼兒分成紅藍兩隊進行投擲的比賽。整個活動體現了幼兒的自主性，在目標設置上主要發展幼兒的投擲能力，符合大班幼兒的年齡特點，同時，飛盤又是幼兒比較感興趣的體育 器材，才玩得過程中，我以遊戲的情境特種兵練打靶，更激發了幼兒的興趣。