誰把時間弄停了讀後感

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品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的誰把時間弄停了讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《誰把時間弄停了》的主人公是姐妹花：花布和花瓜。本書主要講述了姐妹花在學校與家庭中的'生活故事，每一個章節都與“時間”有着密切的關係。

第三章《今天一定要快一點》讓我感觸很深。開始，花媽來接姐妹花回家時，姐姐花布馬上拉着妹妹花瓜去找媽媽，而花瓜不慌不忙慢慢走。不管花布怎樣催促，她依然慢吞吞的。還振振有詞地説：“到底是要快一點，還是慢一點？”

可是，當媽媽宣佈作業寫完了才能去看生病的外婆時，平日寫功課拖拉，吃飯拖拉，洗澡拖拉......不管做什麼事情總是拖拖拉拉的花瓜，卻一反常態，像有神仙相助一樣，所有動作都快了起來。

你們看，花瓜一進門，平時喜歡的蛋糕、餅乾、奶茶她看都不看，直接拿着書包進房間，拿出作業本、課本開始寫作業。吃飯時，看花瓜那狀態，好像餓得不得了，很久沒吃東西一樣，第一個吃完了晚飯。還着急地説：“你們怎麼那麼慢？”其實，這話都是家人們經常對她説起的話。花瓜無聊的等待着大家，喂完貓後，在無聊的等待中睡着了。

花瓜花布和表弟在外婆家玩得開心極了，玩了很久，他們才回家。花爸和花媽為花瓜的改變而感到高興，可是，沒想到，花瓜超快速度寫完的作業像道士在畫符。

這一章告訴我們，任何一個拖拖拉拉的孩子不是做所有的事都拖拖拉拉的。如果想讓做事拖拉的孩子改變，那麼就要找到他的興趣點在哪裏？愛因斯坦也曾説過：興趣是最好的老師。這就需要我們大人，要努力尋找孩子們的興趣點，或者選擇合適的辦法引導孩子，培養孩子的興趣。相信，興趣找到了，拖拉的孩子可能就不存在了！

最後，送上xx的一首詩《快一點》，讓我們的孩子們都能成為快一點！

快一點

今天我寫功課

寫得很快

今天我吃晚飯

吃得很快

今天我做什麼事

都做得很快

媽媽卻叫我

慢一點