幼兒園救護演練方案（通用6篇）

為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園救護演練方案（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園救護演練方案1

為了貫徹執行“安全第一，預防為主”的安全指導方針，通過急救知識培訓，提高家長的應急救護能力，預防突發事件引起的盲目、慌亂現象，有效控制事態的擴張，減少或避免安全隱患，特制定本方案。

一、適用範圍

縣中心幼兒園全體家長。

二、培訓模式

理論講授和實踐操作訓練。

三、培訓方式

邀請縣紅十字會的專家老師來我園進行現場培訓、指導。

四、參訓對象

縣中心幼兒園全體家長（班級教師通知每位家長都應參會）、各班班主任。

五、培訓地點

縣羅陽鎮中心國小

六、培訓時間

20xx年4月27日晚上18：30

七、培訓內容

（一）救護新概念及日常意外的簡單處理方法。

（二）氣道異物梗塞的預防和現場急救。

（三）意外傷害救護和突發事件的避險自救。

（四）心肺復甦適合對象和具體操作流程。

八、主要工作分工

負責培訓活動的統籌、組織、協調、安排工作，邀請函發放，LED（縣中心幼兒園安全月——家長應急救護培訓活動）

做好培訓記錄、班級家長簽到工作（簽到表準備）。

銘牌製作（劉月霞、董朝曉、主持人），活動現場的拍攝和信息報送工作。

場地佈置、茶水的準備工作。

注：各班班主任與保健醫生需在18:10分到場，並坐於會場第一排，一同做好家長簽到工作。

幼兒園救護演練方案2

一、活動目標

為進一步做好奧密克戎病毒引起的疫情防控期間安全防範工作，提升幼兒園應急突發事件的處置能力，切實保障幼兒園安全穩定。特制定以下疫情防控應急演練。

二、活動準備

額温槍、防護服、護目鏡、一次性手套、酒精噴壺、調配好的84消毒液的消殺噴霧器、免洗手消毒液、晨檢物品、廢棄口罩桶、保健觀察室、隔離室。

三、成立幼兒園疫情防控小組

(一)領導小組：

1、總指揮:園長(負責整場演練的調度與指揮)

2、總指導:班主任(負責進行現場指導)

3、成員:全體老師

(二)應急聯絡組:辦公室

(三)醫務救護組:由保健醫XX負責

工作職責:負責現場救護，若有必要，聯繫120。做好善後工作，避免和減少師幼的人身損失。

(四)攝影通訊組:XX老師

工作職責:第一時間攝影、錄像，採集精彩鏡頭，進行通訊宣傳報道。

(五)消毒組：XX老師

(六)安保組：XX老師

四、演練時間

2022年2月15日

五、演練地點:操場、XX班

六、演練要求:

①所有人員均按要求佩戴口罩，

穿園服，保健醫需穿防護服，戴護目鏡，保安需穿防刺背心

七、情景模擬演練

入園第一部：佩戴口罩

各班級錯峯入園，保安提醒家長及幼兒戴好口罩，每組家庭之間間距大於1米，有序排隊。

入園第二部：鞋底消毒

家長刷入園門禁卡，讓幼兒進入幼兒園，雙腳踩踏消毒腳墊，進行鞋底消毒，家長禁止入園。

入園第三部：體温檢測

幼兒通過門禁系統刷臉，同時系統自動測量體温，值班教師檢監測幼兒的體温，並進行記錄。

入園第四部：手部消毒

保健醫給幼兒進行手部消毒。

入園第五部：晨檢

班級教師帶幼兒到保健醫處進行晨檢，保健醫嚴格按照晨檢要求進行全面檢查，發放綠色健康牌，並做好晨檢記錄。完成晨檢，由班級教師帶幼兒進班級教室。

幼兒體温檢測

午睡前進行第二次體温檢測

幼兒牀鋪之間間隔一米，幼兒午睡時頭、腳交錯，避免交叉感染，教師對每名幼兒進行第二次體温檢測，並進行記錄。

離園前第三次體温檢測

各班級組織幼兒隔一米的間距坐好，班級教師給幼兒進行第三次體温檢測，並進行記錄。

應急處理模擬演練

模擬場景：老師正在組織幼兒進行午睡前的第三次體温檢測，有一名幼兒體温超過37.3°，立即啟動應急預案。

應急處理：

1、班主任立即給保健醫生打電話，告知情況，配班老師安撫其幼兒情緒。

2、保健醫着防護服帶幼兒到隔離室進行復檢和觀察，通過水銀體温計的再次體温複檢，體温依然超過37.3°。

3、保健醫立即致電通知信息聯絡組，告知情況，致電向幼兒家長了解幼兒近日身體狀況及14天內有無疫情重點地區旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如有相關情況，撥打120通知相關醫院派車接診，並上報屬地衞生防疫部門以及當地教育行政部門，保健醫和班主任每天進行電話追蹤，登記上報情況；如無相關情況，勸返、叮囑其家長及時帶幼兒就醫，並按醫療機構指引處理，班主任進行電話追蹤，登記上報。

4、幼兒離開後消毒組對隔離室進行全面消殺

幼兒園救護演練方案3

一、活動目的

根據教育局關於做好校車安全事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防範能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學秩序和社會的穩定，結合我園實際，決定組織一次校車安全應急演練活動。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動地點：

xxx

四、參加對象：

園長、分管校車安全工作領導，部分教師、隨車照管員、司機和乘坐校車的幼兒

五、領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

六、活動內容：

乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓

七、人員安排

1、醫療救護小組：

2、後勤保障小組：

3、現場疏導小組：

4、道路安保小組：

5、緊急上報小組：

6、家屬接待小組：

八、活動安排

(一)準備工作

1、移動黑板上顯示“校車安全應急演練”文字。

2、xx年xx月xx日前，派xx號校車開到幼兒園大門口處(車上配有一名司機和照管人員)。

3、各班班主任負責組織好本班坐車幼兒提前集合。

(二)演練程序

1、園長向幼兒講解演練時注意事項：(生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進行演練。下面開始進行乘車應急逃生演練)。

2、由老師指揮乘坐xx號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。

3、突然隨車照管員發現校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車着火啦!”，司機聽到報告後迅速停車，熄匙，打開車門。

4、車內照管人員立即向幼兒大聲通知：“車着火!大家鎮定!聽從指揮，要快速有序地下車!”照管人員迅速下車，站在車門口，協助幼兒迅速下車(幼兒按由前到後先左後右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物)。司機拿出滅火器準備滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

6、報警援救

(1)司機撥打119報警：我是xx幼兒園校車司機，校車在學校門口處發生自燃。請立即救援!

(2)值日教師撥打120報告：我是xx幼兒園校車值班老師，校車在學校門口發生自燃，請立即救援!

(3)值日老師向園長報告：我是x幼兒園校車值日教師，校車在校門口發生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協助救援。

7、組織乘車幼兒集隊，由園長總結講話

幼兒園救護演練方案4

一、演習目的：

為了切實做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震等突發事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學樓防震逃生安全演習。

二、演習前準備：

教師通過上午的晨間談話活動及中午餐後觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求

1、地震發生時的應急行動：

正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內的`人員：根據情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區域玩具櫃之間；可以躲避在房間內側的牆角）

2、地震發生時的保護方法：

雙手抱頭，蹲在户外空曠安全地或室內桌子下面，千萬不要在窗下或橫樑下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

三、演習方案：

流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——彙報師幼人數

1、發佈“地震”信號：共兩次

2、疏散組織：

第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號後，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。

第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷後向外疏散，在樓梯上行走時仍應半蹲並手蒙嘴巴儘量用鼻子呼吸。

集合地點：（大操場）本班幼兒到達指定地點後，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數，並報告領導。

四、災後工作安排

1、操場維護幼兒秩序。

2、總結經驗，找到缺點，改進不足。

幼兒園救護演練方案5

一、指導思想：

堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的規範化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。

二、活動目的：

通過開展“防災減災宣傳週”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

三、活動時間：

20XX年5月23日—20XX年5月27日為“防災減災日”

四：活動內容及形式：

防災減災教學活動、防災減災應急演練

1、以班級班單位集體滲透防災減災知識、提高幼兒應急避險意識很能力。

2、全園開展應急逃生演練活動。（防火、防震、防暴）

五、班級教育活動內容安排：

1、利用學習防火災、防地震、防颱風、防洪水等安全知識。

2、結合健康活動，學習防火災知識。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災知識。

4、參加全園內逃生演練活動。

六、活動要求：

1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

幼兒園救護演練方案6

一、培訓目的：

為了有效防範校園內發生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發恐怖事件的防範意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。

二、適用範圍：

發生在我園內部的暴力侵害事件。

三、培訓形式：

全園老師集體培訓

四、組織機構和職責

幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組，總指揮:陸苗、副指揮常美琴負責協調指揮，下設:

應變保護組:

陳國幫、保安、孫傳月負責在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。

緊急救護組:丁俊(提前準備好醫藥)負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。

疏散引導組:各班配班教師和保育員職責:負責疏散引導幼兒至安全地方。

通訊聯絡組:常美琴:負責對內對外的聯絡彙報工作。

溝通協調組:陸苗、各班班主任 負責與家長的溝通協調及幼兒安撫工作。

角色扮演:張偉、金龍發扮演歹徒攝像:孫傳月、各班配班老師報警:保安或保安示意旁邊方便打電話人員報警

五、準備工作

1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。

2、活動前的指導:指導炊事班人員怎麼樣和壞人周旋。

六、演練過程

1、教師給幼兒上課期間，持刀歹徒出現。

2、門衞立即向幼兒園園務處領導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。

3、副總指揮常美琴快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方。

4、總指揮陸苗通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來。

5、各班班主任及保育員迅速關好門窗，用桌子抵住門，各班教師維持好秩序，穩定學生情緒。