師説舞蹈教學計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的師説舞蹈教學計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。
師説舞蹈教學計劃1
一、高中舞蹈課程的選擇。
高中學生對舞蹈知識的瞭解相當匱乏,可是他們渴望美,有對美的追求,對新的知識有探求的願望。我選擇中國舞作為入門的參考,使高中舞蹈教學計劃有針對性地進行,避免執教過程中的主觀性及盲目性。普通高中的教學的目標是簡單的舞蹈普及,提高學生的審美水平。
二、高中舞蹈課程的課時安排。
依據教學的大綱要求,高中舞蹈模塊為選修模塊,開設一個學期。
三、高中舞蹈教學階段的任務
根據學生的.實際情景,高中舞蹈教學必須遵循由淺入深、由易到難的教學規律。一般來説,每一學期的教程大致可分為三部分:基本功的訓練、舞蹈片斷的教學、複習和考試(或演出)。三部分的授課時間不能平均分配,要依據各部分教學任務與需要而定。
1、中國舞基本功的訓練。
基本功的訓練要貫穿與舞蹈教學過程的始終,包括:一些簡單的把幹,地面組合訓練等,要求學生昂首挺胸、收腹提臀、學會深呼吸…提升學生的氣質,訓練學生身體的軟、開度。
(1)使學生身體各部位(頸、肩、背、腰、髖、膝、腳腕、腳趾)的本事、體力與技術到達基本的水平。
(2)對有基礎的學生進行有重點的訓練(技巧部分的訓練),使之鞏固提高。
(3)有重點地克服與糾正學生的弱點,如身體某部位的本事較薄弱,動作中存在的具有傾向性的毛病等等。
教師應力求將教學組織得趣味(當然必有具有訓練價值),避免使學員感到枯燥費力。由於教學對象的條件與基礎的不一樣,教學過程中仍然要因人因課制宜。
2、舞蹈片斷的教學
這一部分的教學資料能夠安排得豐富多彩一點,教學舞蹈片斷的選擇必須要力求精良,難度不宜太大。主要是讓學生經過學習瞭解各種類、各民族舞蹈的特點,為今後的舞蹈學習和鑑賞打下良好的基礎,能夠包括:
(1)古典舞的鑑賞以及古典舞片斷的學習。
(2)中國民族民間舞的鑑賞以及舞蹈片斷的學習
(可選擇兩、三種比較有代表性的,比如:新疆舞、藏族舞、蒙族舞、傣族舞等)
3、複習與考試
一個學期以考試或彙報的形式結束,這堂課既檢查學員的學習成果,同時也檢驗教師的教學水平。結束課的成績好壞也是我們總結經驗、制定或修訂下階段教學計劃的重要依據之一。因為一份好的教學計劃,必定是“教”與“學”的高度統一,是執教者不斷克服教學中隨意性的成果,是遵循教學規律又與教學對象的實際相結合的產物。一個好的教學計劃會使教學工作產生事半功倍的效益。
四、高中舞蹈教學的教材組織。
教學計劃制定後,接踵而來的是要組織好每一課的教材。一種本事或某一技巧訓練成效如何,關鍵在於教材的組織;教材組織得當,會有效地獲得訓練成果,教學效果就會加倍地提高。反之,則阻礙教學任務的實現。教師在教學中只着眼於嚴格要求學員去刻苦訓練,卻不講究教材的科學性組織,這是不可取的。
總之在高中舞蹈教學中,教師必須周密地組織每節課的教材,教學不可無計劃,但教學計劃也不可一成不變。相信只要在實踐中不斷修正與補充,高中舞蹈教學將到達更切合客觀實際的教學效果。
師説舞蹈教學計劃2
教學目標
1、通過舞蹈表演培訓使學生認識、瞭解舞蹈。
2、使孩子們對舞蹈表演產生濃厚的興趣,善於用肢體語言表現自己最美麗的一面。
3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發展,使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。
4、瞭解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓練的基礎上感受舞台表演使孩子們的.特長得到充分展示。
教學內容
第一階段:基本內容
1、認識舞蹈
2、舞蹈的基本功訓練
第二階段:興趣培養、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分:漢民間舞蹈、
第三階段:完整舞蹈小組合的學習
1、民族舞蹈
2、形體舞蹈
第四階段:展示
月教學計劃
三月份:
基本內容:
認識舞蹈、瞭解舞蹈、站立的姿勢、優美的體態
把杆正、旁、後壓腿、行進中的正、旁踢腿
把杆上的後踢腿、地面上的踢腿組合
把杆上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)
四月份:
興趣培養、分類舞蹈的基本動作和組合
五月份:
完整舞蹈的學習
分解舞蹈動作的學習
編排舞蹈動作的順序進行訓練
完整舞蹈的訓練,配樂舞蹈訓練
體能的練習、舞蹈的鞏固
六月份:
舞蹈的展示
鞏固舞蹈,進行展示。
活動安排
一、培訓時間
每週五下午
二、培訓內容
1、基本內容
2、民族舞部分
3、完整舞蹈小組合的學習。