關於師説的文章
一、説教材(一)説教材的地位和作用《師説》是韓愈的代表作之一，是他三十五歲時在長安任國子博士時寫的，這是一篇抨擊時弊,宣揚師道的著名論文，是韓愈議論文中的典範作品。文章批評了當時不重視師道的不良風氣,以嫻熟的藝...
在《師説》這一課中，學生可以瞭解到愈倡導學習的精神，也從文章善用對比，有破有立的論證中體會到漢語散文的特點。以下是本站小編精心為大家整理的高中語文《師説》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息...
1.學習有“破”有“立”的寫法。2.體會“説”這種體裁筆鋒犀利的特點。3.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。教學設想一、教學重點和難點。本文第2段既是教學重點，又是教學難點。從全篇佈局來看，作者先“立...
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的師説作文400字4篇，希望對大家有所幫助。師説作文400字篇1老師，您是那麼的和藹可親...
師：今天我們學習韓愈的《師説》。哪位同學説説，“師説”這兩個字怎麼解釋。生：關於老師的説法。生：關於老師的觀點。師：都不準確。這兩個字，課文下面沒有給出註釋。正確的解釋應當是——論從師。説，是一種論述文體；師，是從師的...
《師説》是國學教育六部名篇名著其中之一，《師説》是唐代著名文學家韓愈論説從師道理的一篇文章。下面是小編為您整理的關於師説的觀後感，希望對您有所幫助!師説觀後感篇一《師説》是唐代著名文學家韓愈所寫的一篇論説...
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的師説作文300字3篇，歡迎大家分享。師説作文300字篇1“一位好老師，勝過萬卷書。...
小編為同學們整理了高一上學期語文課後練習，希望同學們好好利用這篇文章，鞏固學習的內容，加深對學過知識的印象，在考試中取得好的成績!1.下列加點詞語的注音和解釋正確的`一項是()A.六藝經傳皆通習之傳：chuán，流傳B.作《師...
【教學目的】理解：本文所論述的老師的'作用，從師的重要性，端正學習態度。鑑賞：認識本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養批判繼承古代文化遺產的能力。（難點）本文運用正反對比論證、反覆論證加強説服力的寫法。積累：學習...
身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編整理的師説教案及教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。師説教案教學目標1、學習理解韓愈闡明全新...
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣...
當閲讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的師説讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。師説讀後感1《師説》是唐...
面對《師説》這樣一篇具有深厚文化內涵的老課文，我的教法仍然比較傳統，沒有深入開掘其藴含的文化特色和時代精神。有位同學在寫《師説》讀後感時曾提出了這樣一個問題：我認為，“國小而大遺”不是“小的方面倒要學習，大的方...
《師説》是一篇説明教師的重要作用、從師學習的必要性以及擇師的原則的論説文。下面是小編為大家精心推薦的師説的原文翻譯及閲讀答案，希望能夠對您有所幫助。《師説》原文翻譯古代求學的人一定有老師。老師，是(可以)依...
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的師説作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。師説作文300字篇1金秋九...
《師説》是一篇抨擊時弊，宣揚師道的著名論文。下面是小編整理的《師説》教學案例，大家一起來看看吧。【教材分析】《師説》是一篇抨擊時弊，宣揚師道的著名論文。是韓愈議論文中的典範作品。文章批評了當時不重視師道的不...
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的師説作文600...
師説原文、翻譯及賞析1【師説原文】古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師...
原文：師説朝代：唐代作者：韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其...
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的高中語文《師説》教案，歡迎閲讀與收藏。高中語文《師説》教案1教學目標一、知識與...
教師説課稿推薦度：師説教案推薦度：高中語文《師説》教案推薦度：散學典禮對老師説的話推薦度：高中語文師説教案推薦度：相關推薦在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼...
作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的韓愈師説教案，歡迎大家分享。韓愈師説教案篇1《師説》是人教版高中語文教材第二冊第...
高一文言文翻譯《師説》原文古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸...
國中時我們學過一篇課文叫《馬説》，《馬説》實際上是説馬，今天，我們來學習一篇説老師，説從師風尚的文章，叫《師説》。教學目標一、知識教育目標:1、掌握、積累師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經12個文言常用...
《師説》作於唐貞元十八年韓愈任四門博士時，這篇文章是韓愈寫給他的學生李蟠的。下面是小編分享的文言文《師説》賞析，歡迎大家閲讀!師説唐代：韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而...
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