高中物理力學知識的學習技巧探討
高中物理中的力學是很重要的一個知識點，如想在大學聯考中獲得高分，掌握一些解題技巧是非常有必要的。掌握高中力學要從基礎知識開始，只有打下堅實的基礎，才能不斷地提高學習成績，提高學習效率。高中物理力學的解題技巧有哪些呢？
１．高中物理力學解題步驟分析
力學解題通常可分為以下步驟：一要明確研究對象，面對一道力學題，在解題之前必須要了解研究的對象是什麼，之後對這個對象的運動進行分析，對受力進行分析，按照物理特點進行分段，以確定解題的思路。二在研究對象和解題思路確定了以後，就要找出與其對應的力學規律，把對應的方程式列出來。三從所有問題中找到重點，對潛在的條件進行深挖，同時，針對問題的特點全方位、多角度、深層次地建立輔助性方程式。
２．打好基礎，做好受力分析
無論是哪一門學科，基礎知識都非常重要，牢固的基礎是今後學習的必備條件，也是提高分數的有效途徑。力學的基礎知識是受力分析，一定要掌握熟練。力學中有一些概念和定理，不僅要背下來，最重要的是理解其中的含義，不要進入誤區或理解上的'錯誤。比如，速度和加速度這兩個概念，雖然只有一字之差，但意思卻是不同的。有些同學很容易混淆這兩個概念，認為速度是零，加速度也是零；加速度越大，速度也會越大。當基礎概念理解錯誤時，就會大大影響解題的成功率，不能有效提高成績。所以，在高中物理力學中受力分析是解題的基礎，能夠正確畫出受力分析圖，就等於解題取得了第一步的成功。
３．培養邏輯思維，能夠舉一反三
邏輯思維可以助推物理力學中的解題，在解題過程中，當遇到很複雜的受力，就能夠進行有效的分析，使整體的界限清晰明朗，有利於把複雜的力學解題變得簡單化。比如：有兩個物體相互糾纏在一起，在這種情況下，想要劃分彼此之間的作用力是比較困難的，如果單獨劃分其中一方的作用力，顯然，在一定程度上，對解題是有負面影響的，就會使解題變得更難了，如果把這兩種物體看作為一個整體的話，對於區分彼此的受力情況就不那麼難了，換而言之，也就降低了解題的難度。此外，還要掌握一個技巧，那就是能夠“舉一反三”。在解題過程中，常常會碰到一些類似的題目，其實這些題目之間存在着一定的關聯性，對於同一種類型的題，要學會總結，找出其中的解題規律，久而久之就培養出了一種良好的學習能力即“舉一反三”。
４．注重審題，挖掘其中信息
審題對於解題是至關重要的，審題要特別注意，盡最大限度從題目中挖出深藏的信息，體味題目中的內涵，這樣才可以提升解題效率。力學題目大多會與生活發生或多或少的聯繫，在審題過程中，要一邊審題一邊認真思考，在題目中挖掘其中的含義，找到重要的信息，這些信息對解題大有幫助。具體地説，在審題過程中要注意以下兩點：第一，對物體的運動形式進行分析，確定其是變速運動，是勻速直線運動，還是靜止，注意運動的相對性。第二，要弄清物體的受力情況，然後進行分析，物體具體受到的外力有哪些，它們的方向怎樣，假如是幾個物體受力，就要對各個物體之間相互的作用力進行分析，把單個物體受力的情況及整體受力的情況分清楚。第三，當物體的受力情況很複雜時，要先考慮整體受力情況，然後列出所對應的受力方程，再分析每一單個物體的受力情況，這樣才能保證物體的受力分析正確。總之，高中物理力學是高中階段學習的一個重點和難點，在力學解題過程中，需要多種解題技巧，這樣才能提高解題效率和準確率，提高成績。
