《寄快信》的教案設計

目標：

1、瞭解傳真機傳遞信息給生活帶來的方便。

2、體驗關愛他人、用現代科技溝通的愉悦感。

準備：

1、傳真機。

2、紙、筆。

3、聯絡家長，約好時間傳真。

過程：

1、情境導入，激發寫信慾望：

“用什麼方法讓他知道我們很想他，想知道他的情況？”

2、寫信：

討論怎樣寫信：

“我們打算跟他説什麼？”

“我們不會寫字怎麼辦？”

“如果用圖畫的方式表達，可以畫些什麼？”

以小組為單位寫信，每個小組商量合作給某某寫信。

幼兒操作，教師指導。

3、交流、演示：

“你們組寫信説些什麼？”

“這些圖畫符號是什麼意思？對方能看得懂嗎？”

4、發信： 討論寄信辦法：

“要讓╳╳小朋友馬上看到這些信我們可以怎麼做？”

“到郵局寄信最快也要一天時間，還有其他方法嗎？”

“我們可以發傳真和電子郵件。”

認識傳真機，教師演示傳真過程：

“這是什麼？和電話機一樣嗎？”

“傳真機可以打電話，還可以把信件傳送過去。