六年級下冊數學《數的認識》課後題

為了能幫助廣大國小生朋友們提高數學成績和數學思維能力，今天應屆畢業生考試網為大家整理了六年級下冊數學《數的認識》課後題，希望對大家有所幫助。

　一、填空。

1. 由8個十億，9個千億，7個萬，3個百，2個一組成的數寫作( )，讀作( )，改寫成以“萬”作單位的數是( )，省略億位後面的尾數約是( )。

2.由5、0、6、3四個數字可以組成許多不重複的四位數，這些數按從大到小排列時，( )在第八位。

3.一個數的小數點向右移動兩位後，得到的新數比原來的數增加了198，原數是( )。

4. 一個四位數，給它加上小數點後比原數小200.3，這個四位數是( )。

5.一串數按1，1，2，2，3，3，4，4，5，5，……從左邊第一個數起。第35個數是( )。前面36個數的和是( )。

6.一個純小數的小數部分是按這樣的規律排列的：0.112123123412345……請問第一個數字7出現在小數點右邊第( )位。

7. 3.15時=( )時( )分 8噸32千克=( )噸

4時6分=( )時 2.3千克=( )千克( )克

8.把2.375化成最簡分數後的分數單位是( );至少添上( )個這樣的分數單位才是一個整數。

9.在0.3、1/3、33%、0.34中，最大的數是( )，最小的數是( )。

10.把一根繩子分別等分折成5股和6股，如果折成5股比折成6股長20釐米，那麼這條繩子的長度是( )米。

11.把5米長的鋼筋，鋸成每段一樣長的小段，共鋸6次，每段佔全長的( )，每段長( )米。如果鋸成兩段需要2分鐘，鋸成6段共需要( )分鐘。

12.某校為每一位學生編了學籍號，設定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生，如：0103291表示2001年入學的三班29號男生，那麼2004年入學的四班20號女生的學籍號是( )。

13.一個三位數既是2的倍數，又是3的倍數，而且又有因數5，這個這個三位數最大是( )，把它分解質因數是( )。

14.在10以內任意選兩個不同的素數，就可以寫一個分數，其中最小的是( )。能化成有限小數的最簡分數是( )

15.如果A和B是自然數，並且A÷B=5.那麼A和B的最小公倍數是( )，5是( )的因數。

16.兩個素數的和是31，這兩個素數的積是( )。

17.一個自然數的最小倍數是24，這個自然數的最大因數是( )。

　二、判斷題。對的打√，錯的打×。

1.小數的基本性質和分數的基本性質是一致的。( )

2.百分數就是分母是100的分數。( )

3.任何數的倒數都比這個數本身大。( )

4.去掉小數點後面的零，小數的大小不變。( )

5.某校六年級有98人，今天全部出勤，出勤率是98%。( )

6.有a、b兩數，如果b數增加4，則與a數相等，且此時兩數的積比原來兩數的積多32，原來是4。( )

7.9和9.0的計數單位相同且大小相等。( )

8.用三個7和兩個0組成一個五位數，兩個0都讀出來的數是70707( )

9.因為21÷7=3，所以21是倍數，7是因數。( )

10.最小的偶數是2，最大的奇數是1。( )

11.一個自然數，不是奇數就是偶數。( )

12.相鄰的兩個數沒有最大公因數。( )

13.所有的奇數都是素數，所有的偶數都是合數。( )

　三、選擇題。

1.把7.95保留三位小數是( )。

A、 7.959 B. 7.960 C.7.95 D.8.00

2.一個三位小數用四捨五入法取近似值是5.20，這個數原來最大是( )，最小是( )。A. 5.195 B. 5.204 C.5.244

3.a比0大時，a和它的倒數相比，( )。

A.a一定大 B.a的倒數大 C.a和它的倒數一定相等 D.不能確定

4.16/24的分子減去8.要使這個分數的大小不變，分母應變成( )

A.16 B.12 C.32 D.3

5.一塊手錶現價180元，比原價便宜20元，現價比原價降低了( )。

A.11.1% B.10% C.90%

6. 24用兩個素數的和表示是( )。A.1+23 B.4+20 C.11+13

7.相鄰的兩個自然數(0除外)，它們的最小公倍數是( )。

A.較大數 B.較小數 C.它們的乘積

8.自然數按因數的個數分，可以分為( )

A.奇數和偶數 B.素數和合數 C.素數、合數、0和1

9.已知a+b=5，(a、b均為自然數)，則a和b兩個數的'最大公因數是( ) A.5 B.b C.a

　四、解決問題。

1.一個小數，它的小數點向右移動一位，結果比原來大10.8，原來這個小數是多少?

2.有兩根木棒，分別長12釐米，44釐米。要把它們都截成同樣長的小棒，不許剩餘，每根小棒最長能有多少釐米?共截成多少根小棒?

3.南京路國小四年級學生超過100人，而不超過140人，將他們按每組7人分，多3人，按每組8人分，也多3人，這所國小四年級共有多少人?

4.一年級72名學生課間加餐共交 52.7 元， 中的數字辯認不清了，求每人交了多少元?

5.把一塊長48 釐米，寬24釐米，高18釐米的長方體木塊鋸成最大的正方體木塊，鋸成後沒有餘料，最少可以鋸成多少塊?

6.從甲地到乙地原來每隔45米安裝一根電線杆，加上兩端的兩根電線杆共21根。現在改成每隔60米安裝一根電線杆，除起始端的一根不需移動外，中間還有多少根不必移動?

7.把35枝鉛筆和42本練習本，平均獎勵給幾個優秀學生，結果鉛筆缺1枝，練習本多2本，得獎勵的優秀學生最多有多少人?

8.一種長方形地板的長是72釐米，寬是18釐米。用這種地板鋪成一個正方形，至少要用多少塊這樣的地板?

補充：競賽題

1.將23分成三個不同的奇數之和，共有( )種不同的分法。

2.幼兒園有糖115塊，餅乾148塊，橘子74個，平均分給大班的小朋友，結果糖多出7塊，餅乾多出4塊，橘子多出2個。這個大班的小朋友最多有多少人?

3.用兩個3，一個1，一個2可以組成多種不同的四位數，這些四位數共有( )。

4.把9/14化成小數後，小數點後面第100位上的數字是幾?