小班美工區區域活動教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編收集整理的小班美工區區域活動教案,歡迎閲讀與收藏。
小班美工區區域活動教案1
【活動目標】
1、初步掌握毛筆的基本握法,練習用毛筆的筆尖輕輕畫點的技能。
2、培養幼兒對水墨畫的興趣。
重點:毛筆的基本握法。
難點:筆尖輕輕畫點的方法。
【活動準備】
小雞圖片、水墨畫小雞每人一份、毛筆、宣紙、墨水。
【活動過程】
一、猜謎語,引起幼兒興趣。
師:今天老師請來一個朋友,它呀頭圓圓,身體圓圓,嘴巴尖尖,唱起歌來嘰嘰嘰,是誰呀?(出示小雞課件)
師:有一天,小雞和它的好朋友們在草地上做遊戲,玩着玩着,突然,它的肚子發出了咕嚕咕嚕的聲音,這是什麼聲音?小雞怎麼了?
師:小雞肚子餓了,要去找點東西吃,那小雞喜歡吃什麼東西呢?(引導幼兒説出小米、小蟲子、青菜等,同時出示不同的課件)
二、小雞啄米
1、出示水墨畫小雞:那我們一起喂小雞吃小米吧,請誰來幫忙呢?(教師拿起毛筆)
2、提示握筆姿勢姿勢,示範毛筆畫點
握筆姿勢:三指捏,一指頂,毛筆高高站起來。毛筆寶寶可説了,只要你們把它拿對了,它就能變出一粒粒的小米。
蘸墨姿勢:握好毛筆,親親墨汁,盤邊刮刮。把毛筆裏多餘的.墨汁刮掉,然後豎起毛筆在小雞旁邊輕輕地點上一點、二點、三點……米粒小小的,所以我們用毛筆寶寶的筆尖來點。小雞喜歡吃小小的米粒,太大了吃不了,(教師強調筆尖輕輕地點)
三、幼兒繪畫
T:小雞吃的飽飽的,高高興興地找好朋友做遊戲去了!可是其它的小雞也肚子餓了,請小朋友來餵它們吃米飯吧!
幼兒添畫米粒,教師及時對孩子的握筆及作畫給予指導和鼓勵。
四、欣賞
1、師:小雞吃飽了嗎?(請幼兒自己來展示作品)
2、教師予以表揚。
小班美工區區域活動教案2
活動目標:
1、嘗試用玻璃球蘸顏料滾出花紋的製作方法。
2、體驗美工活動的樂趣,發展手眼協調能力,培養較好的色彩感覺。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
1、剪好的衣服紙樣若干。
2、調好的各色顏料、勺子若干。
3、紙盒或盒蓋若干。
4、玻璃球若干。
5、範例若干。
活動過程:
1、遊戲《變魔術》。出示花衣服的紙樣,激發幼兒的製作慾望。隨後玩遊戲,像變魔術一樣,為幼兒演示玻璃球滾出花紋製作漂亮衣服的過程,讓幼兒受到吸引。
2、教師師範並教授幼兒學習滾印畫的方法和步驟。
3、幼兒作業,教師指導:玻璃球要蘸滿顏料;儘量平搖盒子;注意作業及自己的衞生。
4、作品展示,幼兒互相欣賞。
活動反思:
幼兒在整個活動中,專注度高,思維活躍,表現慾望強,能夠大膽、自信地表達創造。在學習過程中,每個孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力。