國小五年級下冊語文寬容同步檢測題

大部分同學在學過新知識之後，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現象，編輯老師整理了這篇五年級下冊語文寬容同步檢測題，希望大家練習!

馬克·吐温在35歲時，愛上了紐約年輕的奧利維亞·L·蘭登小姐並且贏得了她的芳心，只是結婚還有個條件：必須取得女方父母的同意。老蘭登先生是個很有社會地位的人，他對這個來自遙遠西部的小作家的為人如何一無所知，他不能答應這門婚事，除非馬克·吐温能夠提供幾份由西部知名人士寫的證明他品行端正的材料。

馬克·吐温立即寫信到加利福尼亞州，請求六位他認識的知名人士(其中包括兩名牧師和一名學校校長)給他寫材料。不知是因為馬克·吐温的作品諷刺抨擊了美國社會引起他們的不滿，還是這些先生們的嫉妒心在作怪，他們寄來的'材料都對求婚者極為不利。其中一位牧師竟預言：“我確信，這個年輕人不久就會爛醉而死，進入醉鬼之墳。”儘管如此，馬克·吐温還是把六份材料如數呈交給了老蘭登先生。

“看來，你在這個世界上是一個朋友也沒有的嘍?”老人看完材料後目光嚴厲地問道。“顯然是一個也沒有。”馬克·吐温老老實實地答道。老人神色變得温和了，説道：”不過，假如讓我們換一個角度來看，你能把這樣的材料送給我，這首先證明了你是一個誠實的人：不隱諱別人對你的看法。其次，這又證明了你是一個勇敢的人：竟敢在求婚的場合亮出對自己不利的材料。別管它，把這些材料丟到一邊去吧!我比他們更瞭解你，既然你沒有朋友，我就來做你的朋友——和我的女兒結婚吧!”

蘭登先生的寬容使女兒終於得到一個好丈夫，女兒婚後生活十分美滿。缺乏寬容，人與人之間將永遠處於積怨難消、疑慮叢生、猜忌報復的惡性循環之中，永遠無法和諧相處，無法凝聚;缺乏寬容，幸福之花就沒有生長的土壤和綻放的空間。

(摘自《中外書摘》2005年10期，作者，舒天戈)

閲讀題：

1、用簡潔的語言準確而完整地概括本文的主要內容。(答案不超過30個字，不含標點符號)(3分)

2、“馬克·吐温立即寫信到加利福尼亞州，請求六位他認識的知名人士給他寫材料”一句中加點的兩個詞語向我們傳遞了哪些信息?(4分)

3、當馬克·吐温看了六位知名人士為他提供的材料後，他會有怎樣的想法?請依據文章內容，把他

的想法寫在下面的橫線上。要求想法符合客觀實際，能突出其性格特徵。(50字左右)(4分)

4、認真研讀上文和下面兩則材料，請你簡要談談對“寬容”的理解。(4分)

再次提醒大家，一定要多練習哦!希望這篇五年級下冊語文寬容同步檢測題能夠幫助你鞏固學過的相關知識。