《假文盲》觀後感

當品味完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《假文盲》觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會需要公德，只有人人都講公德，才能使社會變得和諧、美好。這是我看了漫畫《假文盲》之後才懂得的。

瞧，一個公交車站裏人山人海，一塊警示牌上標着“母子上車處”幾個醒目的大字。然而，一對母子卻被無情地擠在站道一邊，這些霸了道的大男人們對母子視而不見，他們都是些什麼人呢？

首當其衝的一位長得肥頭大耳、身體臃腫，一副官相。只見他兩手插在口袋裏，眼睛緊緊地閉着。第二位身着軍裝，戴着大皮帽，站在那兒如同一棵挺拔的松樹，嘴角微翹，好似在説：今天的事不能怪我，要怪就怪前面那位老兄吧，再説了，我今天這不是有急事嗎？接下來是位風燭殘年的老人，帽檐下露出幾根銀髮，穿戴整齊，還戴着一副眼鏡，看上去像是位人民教師，他耷拉着腦袋，似乎在想：我是個老人，行動和那對母子一樣不便。第四個男人更搞笑，他戴着個厚厚的大口罩，目光顯得炯炯有神。戴口罩，為啥？一定是怕別人記住他那“光輝的形象”。

這些人不識字嗎？不是的，只不過是他們對“母子上車處”幾個字孰視無睹，一個個裝文盲罷了。

看着看着，我不禁想起了生活中的“假文盲”：公交車上，明寫着“老、弱、殘、孕專座”的座位上偶爾會不和諧地坐着健壯的後生，而真正需要此座的卻被擠在一邊；廣場上，綠茵茵的草地上，稀稀拉拉地人羣坐着的、躺着的，“我也怕疼”的牌子只得在一旁輕輕哭泣；紅綠燈前，總有那麼一些人跟自己的生命開玩笑……

當今社會，我們當然不希望看到“真文盲”，但我們更不想看到“假文盲”，他們是完美畫卷中的污漬，是玲瓏玉中的一粒沙子，是影響社會和諧的罪人，我們要堅決同這些人作鬥爭，扼殺他們的邪念，幫助他們找回公德之心，讓我們的社會健康、文明發展。

由漫畫想到的這是一幅名為《假文盲》的漫畫，帶有強烈的諷刺性，有漫畫想到的作文。漫畫畫了一個叫做“母子上車處”的地方，一個婦女抱着一個小孩走過“母子上車處”，而後面跟着幾個大男人，準備從這個地方上車，婦女和孩子的眼睛直望着後邊跟着的大男人。那幾個人難道是文盲嗎？

當然不是。他們幾個人為了貪圖一時的方便，竟佔用了母子上車處，這是多麼可恥，這些人是多麼沒有公德心呀！這一幅漫畫不正諷刺了那些沒有公德心，貪一時方便的人嗎？這些不文明的現象在我們日常生活中也不少：“禁止在此倒垃圾”的告示牌前堆滿了垃圾；禁止吸煙的電梯裏有人拿着一根香煙；“請節約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流着水……這些現象太多了，構成了社會上一道極不美麗的“風景線”。

讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風景”，變成一個個出自於文明社會的舉動。讓我們一起發自內心地呼籲周邊的人做文明事，做文明人，創建文明社會。不要像圖中的那幾個假文盲一樣，值貪圖一時方便與利益，而忘了做一個有善良心靈的人。保持自己的公德心，擺脱方便、利益的誘惑，去創造文明的美好的社會。讓不文明的那道“風景線”不再出現在我們眼前，因為每個人的本質是善良的，不會去追求利益。讓我們生活的社會處處都散發着文明的氣息。

來批評那些只圖一時利益，散失善良本質的人，爭取上進，把我們的社會創造成美麗、文明、和諧的世界吧！

這篇漫畫主要畫的是在車站裏，設立了一處“母子上車處”，顧名思義就是給母子專門上車的“綠色通道”。可誰知，現在站着的卻是四個衣冠楚楚、道貌岸然的年輕力壯的小夥子。他們衣着光鮮，穿着厚厚的棉衣在寒風凜凜的冬日中候車，但一旁有一位抱嬰者，顯然是被那幾個“披着羊皮的狼”擠出來的，娘兩衣着單薄，在風刀霜劍中瑟瑟發抖。華君武先生創作此畫的目的就是為了批評諷刺這種假文盲現象。但是那母子倆也太懦弱了，應該勇敢地站出來阻止這些情況發生，另外這個車站的管理員也應該幫助弱勢羣體。我們應該多多關心弱勢羣體，不能讓“文盲病”在城市間傳播。

雖然這幅漫畫是上世紀80年代的作品，但在現在也一樣適用，在我們生活中一樣存在着假文盲。比如在公交車上，每輛車裏都會設立一些老幼病殘抱嬰者專為，可坐在上面的全是身強力壯年輕氣盛的青年，真正需要幫助的人卻站在搖晃的車廂裏，艱難的扶着車把，眼巴巴的看着這些專位被人佔有；綠蔭上，明明寫着“不可進入”的標語，可是裏面卻熱熱鬧鬧，小孩進去不懂事就算了，可是大人居然也不懂事，居然還進去摘花爬樹，真是不可理喻啊……像這種現象還有很多，都是人們的私心在作祟，從這種種跡象可以看出人們的私心太重了，總是以自己為重。

我身處廣州市，還有不久即將迎來亞運會，又加上在創衞，如果不杜絕“假文盲”的產生，會給外國人一個多不好的印象啊！讓我們一起攜起手來，為更好的明天加油吧！

在一個寒冷的冬天裏，有一對母子可能有急事，冒着大風，匆匆忙忙來到了車站。一個車站為了讓母子方便，就設置了母子上車處。當那位婦女抱着嬰兒，手還提着包，來到了母子上車處時，卻看到幾位穿得大方有禮而顯得文質彬彬的叔叔哥哥。那位婦女望了望那幾位叔叔哥哥，看到他們無動於衷，婦女只好抱着嬰兒站在母子上車處的外邊。這怎麼回事呢？難道那幾位看幾來高大而斯文的叔叔哥哥是文盲的嗎？難道他們真的不認識“母子上車處”的標牌嗎？難道他們真的看不到那位可憐的.婦女抱着嬰兒嗎？但是，從他們的衣着上看，他們應該是知識分子呢！可他們為什麼看到那位母子卻不宵一顧呢？他們明明看到 “母子上車處”的標牌，卻假裝文盲，為什麼呢？因為他們缺少公德心！

看到這種讓人難以目睹的情景，看到那幾位叔叔哥哥的行為，我真的氣憤憤！在生活上，我也遇到不少這種事例！有一次，在公共汽車裏，有一位老奶奶年過六十，她走路也是晃來晃去的，滿臉皺紋，疲憊不堪。公共汽車裏已滿位了，老奶奶用扶仗支撐着，車裏的人還漫不經心，若無其事。儘管公共汽車裏寫着：為老.弱.病.殘.孕讓坐；儘管公共汽車的喇叭響着：為有需要的人讓坐。大家都假裝聽不到，也假裝看不到，把老人當成隱形。有的人還望着窗外，假裝看外面的風景。而老人卻很吃力地靠着扶仗，使勁地支撐着。在這個時候，居然全部乘客都是“盲、聾”的！我真的很同情老奶奶，當她在這個最需要別人幫助的時候，居然沒有一個人為她讓坐。

只要人人都擁有愛心和公德心，“假文盲”就會永遠杜絕。我深信，我們的明天會更加燦爛，世界會更加温暖！

漫畫，是很多同學都喜歡的一項娛樂項目，它可以讓我們緊張的心情在看過一遍有趣的漫畫時放鬆下來，所以，我也非常喜歡漫畫。可當我在看過一個名為《假文盲》這一漫畫時便不再認為漫畫只是用來放鬆心情的一個項目了。而是一個可以表揚或批評一些對警示語不顧或是不文明的人。想知道這是為什麼嗎？那就跟我一起走進《假文盲》這篇漫畫中去吧！

在一個吹着寒風的早晨裏，在公交站上陸陸續續地來了四個高高大大的男子。第一位男士穿着厚厚的棉襖把手放進衣服口袋裏，第二名男士則也是穿着厚厚的棉襖，第三名男士帶着一個圓框的眼鏡穿着時尚，頗有知識分子的氣質，第四名男士則帶着大大的口罩，穿着白色的衣服像極了一名醫生。他們站在車站東張西望地等待着班車的到來。突然，他們看到了‘母子上車處’這個綠色通道。於是，他們不約而同地站到了‘母子上車處’，把一位抱着一個不滿週歲的孩子的中年婦女給擠了出去。

這時，婦女手中的孩子以不解的眼神看着這四位男士，似乎在問：‘為什麼我們要站在欄杆外面呢？’而這位中年婦女見了男士們這樣的做為便報以熱心的提醒，可是，男士們卻眯起了眼睛絲毫不理會婦女的提醒依舊站在原地。其中第四位男士的眼睛裏卻難以掩飾他的不安。婦女見了這般景象也就只好抱着孩子無奈地站在一邊等待車子的到來。

其實，在我們的生活當中也有不少這樣的例子，比如，在草叢旁邊立下的警示語，可卻有很多同學視而不見這些標語，一腳踩進草叢中，只為了少走幾步路或者玩耍。

看了這個漫畫後，我覺得我們不應該視而不見那些立在馬路邊的警示語，做一個守規矩的公民。

漫畫是一種具有強烈諷刺和幽默性的圖畫。有的漫畫會使人開懷大笑，但有的會使人掩卷沉思。當我看了著名畫家華君武的漫畫《假文盲》後，卻怎麼也笑不出來。

你瞧，這幅圖上“母子上車處”被一羣高大威武的男人們佔領了，他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農村打扮，衣着單薄，抱着一個很小的孩子，她膽怯而無可奈何地望着他們，凍得瑟瑟發抖。這幅畫讓人看上去可氣又可惡，

第一個男子身穿大皮襖，把手放在口袋裏，雙目緊閉；第二個戴着個大棉帽，也緊閉着雙眼，他們兩個似乎在閉目養神；第三個鼠目微睜，彷彿很害怕看到“母子上車處”幾個字；第四個身着羽絨服，戴着大口罩，故意把頭扭到了一邊。母子上車處是為了幫助女性不被人擠到的地方，這些人為了自己舒適，全然不顧社會公德。

人們為了自己的利益，對那些忠言一點也不在乎。俗話説：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”但是，“別踩我”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的腳印；在那標有“未成年人禁止入內”的網吧、遊戲廳裏，一排排國小生正在聚精會神地玩電腦、打遊戲；在“禁止亂扔垃圾”的電影院，看完電影后走在路上的時候，假文盲們是否想過管理員阿姨正在辛苦收拾：“不準亂刻亂畫”的旅遊景區，和被一位位假文盲刻下“××到此一遊”的語句……難道這些人不識字嗎？不，他們是為了自己的方便和舒適，不但不遵守社會公德，而且還破壞人與人之間的和諧。

最後，我還想問一問那些假文盲：你們做這樣的事不覺得臉紅撲撲的，心跳加速嗎？“不要人人為我，要我為人人。“的精神在哪？（這是偶老師説的……）還是讓我們多些謙讓，少一點自私，這樣地球村的生活才會更加安寧。

這是一幅十分沉重的畫，這是一幅機具諷刺性的畫，這也是一幅耐人尋味的畫。這就是華君武先生筆下的漫畫——《假文盲》。

畫中用極大的反差描繪出寒冬裏的一對衣着單薄的母子，被四個文質彬彬、穿着厚棉衣的大漢擠出母子上車處，而那四個大漢卻假裝目不識丁，不知道這是母子上車處的事，讓人看了之後，不由得扼腕歎息。《假文盲》塑造了一個以大欺小、恃強凌弱的典型實例。其實，那看似只是一幅漫畫，但那種無視社會公德，只圖自己方便的文明現象在現實生活中數不勝數。畫中那四個大漢穿金戴銀姑且不説，他們明明知道那是母子上車處而且旁邊的牌子上也醒目地寫着“母子上車處”五個大字，而那些人卻依然若無其事、坦然自若，似乎他們根本不知道那不是他們呆的地方。

如今，人們為了一己私利而欺負弱小的事情，已成了社會上的家常便飯。我真搞不懂，難道那些小小的便宜真的就如此重要？這樣做雖然自己方便了，但被你欺負的那些弱勢羣體則在心中埋下了怨恨，社會人際關係也就在這一點一滴中緊張起來，人們也在心中知道：你不欺負別人，別人就要欺負你。於是人人都真強好勝，整個社會也就被折騰得黯淡無光。如此看來，害人終歸害自己。

那些被欺負的弱勢羣體當然也不能太軟弱那樣只會助長其它人的不文明行為，應該據理力爭，維護自己的權益。那些人既然不文明，你也應該得理不讓人。我想也只有這樣才能壓壓那些人的不正風氣和他們囂張的氣焰。

《假文盲》，諷刺黑暗；《假文盲》，意味深長。人們也應該好好治一治這樣猖狂的“假文盲”！

假文盲?這是華君武爺爺的漫畫，頭一次看到這個標題，我還有些不解。在看過漫畫的內容之後，我才反應過來。我想，看過這幅漫畫的人，一定都為那些母子打抱不平吧!故事發生在一個火車站，畫上畫的是一個寒風凜冽的冬天，由於這裏的旅客特別的多。車站裏有塊很醒目的牌子，上面寫着:“母子上車處，”一位包着頭巾的婦女抱着一個孩子，站在母子上車處牌子的旁邊，而下面卻站着些個大男人，他們是乎對這塊醒目的牌子視而不見，站在最前面的那位好像是個國家幹部，他雙手插在大衣口袋，一動不動;第二位好像是名軍人，魁梧的身材，穿着暖和的大衣，他比前面的那位高的多，站在那裏雙眼緊閉;第三位好像是個知識分子，一付金絲眼鏡，看上去知識豐富、很有修養，難説，看到他那目不斜視、若有所思的神情，説不定還是個教授呢!第四位好像是個大夫，一隻大口罩快蓋住了他的臉。這些人不認識字嗎?不，不是的。他們只不過是為了方便，為了自己的利益，那些真正的母子卻只能躲在一旁。其實，我們的現實生活中，有更多這樣的人。花園裏的牌子上寫着:保護環境，人人有責。可是，花園裏依舊有垃圾;電影院裏寫着:請勿吸煙。可是，還是有人吸煙......這些都表明這個社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了私利而變成的假文盲!為什麼這個社會要存在如此多的假文盲?在如今這個文明社會，文盲是可恥的，也漸漸的被認為是落後的象徵。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”這是怎麼回事呢？

今天，我觀看了一副既有趣而又寓意深刻的漫畫《假文盲》， 《假文盲》是由著名的華軍武先生創作的， 《假文盲》這幅漫畫主要通過諷刺，批評來教育我們不要做那些只顧自己利益的人，來告戒不要做那些只顧自己利益的人而害了其他人的人。

這幅漫畫畫的是一位抱着小孩的婦女站在一塊牌子後面，那塊牌子清楚的寫着五個醒目的大字，母子上車處，在那塊牌子前有着四個健壯的大男人， 難道他們不認得字？不過從他們所穿的衣服就不難看他們都是一些受過高等教育的人，出有的穿着皮大衣，有的穿着軍裝，有的穿着一件大大的大皮襖，有的穿着醫生的白大褂，可以看得出來他們都是一些受過高等教育的人，他們都是一些受過高等教育的人。他們有的人東張西望，他們有的人直視前方，他們有的人閉目養神，心安理得的站在了母子上車處，而真正享有此權的可以站在母子上車處的母子，卻被擠在了一旁。

是啊在我們的生活中也一樣，有很多人只顧自己的利益而害了他人，使我們生活中的一些人受害了！有一次我在街上看見一些人站在草坪上照相，可明明在旁邊有一塊牌子上清清楚楚的寫着禁止踩踏草坪可他們當做看不見，仍然站在草坪上照相，結果被管理草坪的人發現了，被罰了錢，誒，這是在我們的生活中的一件多麼真實的一件事啊！真是害人害己啊！

啊，我真心呼籲全世界的人們！我們都不要成為這一類的人，這是一種不好的行為習慣，這是一種不文明的現象，我們都不要成為這種只顧自己利益的人。

……

《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫華君武在1984年1月畫的，這是一幅很幽默而又具有強烈諷刺性的作品。畫家藉助這幅漫畫諷刺了那些只圖自己方便，不顧他人困難，缺乏社會公德的行為。

畫上畫的是幾個男子若無其事地站在“母子上車處”等車，而一位抱着小孩的婦女無奈地站在一旁。那位婦女也許在想：告牌上明明寫着“母子上車處”可他們為什麼還在這裏等車呢？難道他們不認識告牌上的字嗎？不，他們有的像工人，有的像幹部，有的像軍人``````不能不認識告牌上的字啊，那麼為什麼他們還在這裏等車呢？也許那幾個男子在想：管他的呢，怕什麼。

缺乏社會公德的行為在我們日常生活中是常見的。在公園裏，一些人吃完了食品後，隨意把食品袋、果皮等仍在地上。他們似乎不認識“請勿亂仍垃圾”的告牌。在一些公共場所，我們也經常看到一些“假文盲”。草坪旁立着“請勿踐踏草坪”的告牌，可仍然有人視若無睹，在草坪上蹦跳、玩耍，使草坪受到了損害。在學校裏，有的同學用完水龍頭後，不關緊水龍頭，任其水滴滴在地上。他們好象沒看見“水是生命之源，請節約用水。”這個告牌。

是否遵守社會公德關係着一個人的道德修養。從一件小事上就能看出一個人的道德修養。如果每個人都能多為他人着想，那麼這個世界將會更加和平、更加美好。讓我們少年兒同手牽着手放走美麗的和平鴿吧！

還不錯！你的觀察力很好，能發現作者的意圖。展現了新時代少年兒童的美好心靈。