蘇教版2023國小語文三年級下冊期末試卷

在現實的學習、工作中，我們都經常看到試卷的身影，成績的提高，最關鍵的是什麼的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結知識點，什麼類型的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的蘇教版2023國小語文三年級下冊期末試卷，歡迎大家分享。

國小語文三年級下冊期末試卷 篇1

一、根據要求完成字詞句練習

1.把句子抄寫在方格里，做到正確、工整。

長城，連綿起伏;運河，銀光閃閃。

2.看拼音寫字詞。

zī zī háo háo

( )源 ( )態 絲( ) 自( )

qiān qí bǎi ɡuài wànɡ ér shēnɡ wèi

fān shān yuè lǐnɡ qiān xīn wàn kǔ

( ) ( ) ( ) ( )

3.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

捱餓(āi ái) 暑假(jiǎ jià)

湖泊( bó pō) 眼眶(kuānɡ kuànɡ)

4. 根據要求寫詩句。

(1)看見壯觀的瀑布從高處直流而下，你不禁吟誦道： ， 。

(2)“落霞與孤鶩齊飛， ” 是才思敏捷的王勃寫下的詩句。

5.讀句子，再用帶點的詞語寫一句話。

例：人們沒有想到，狼居然是森林和鹿羣的“功臣”。

二、選擇正確的答案(填序號)

1. “將軍夜引弓”中的“引”意思是 。

(1)牽引、拉 (2)引導 (3)伸着 (4)惹

2. 看見汽車的車牌的第一個字就知道它是來自什麼地方了。例如：

魯A 00732 來自 。

(1)上海市 (2)山東省 (3)江蘇省(4)寧夏回族自治區

3.假如你想買足球，要和媽媽商量，最恰當的説法是 。

(1)媽媽，我要買足球，快給我買一個!

(2)老師説要買足球，媽，今天就得給我買!

(3)媽媽，我想要一隻足球，老師説踢足球是非常好的運動，你看可以嗎?

(4)我要一隻足球，媽媽，你準備什麼時候給我買呀?

4.《爭論的故事》讓我們懂得了 。

(1)遇事要謙讓 (2)做事要愛惜時間，提高效率

(3)爭論沒有好結果 (4)做事要把握好機會

三、根據課文內容填空

1.白荷花在這些大圓盤之間 。有的才展開兩三片花瓣兒。有的'花瓣兒 ，露出嫩黃色的 。有的還是 ，看起來 得馬上要破裂似的。這段話寫了荷花的 。(9分)

2. 《花瓣飄香》告訴我們要像小女孩一樣做個 的人;《大作家的小老師》告訴我們對人要平等相待，做個 的人;《 》告訴我們每個人都有自己的長處，要做個自信的人;《 》告訴我們要做個遵守社會公德的人。(6分)

四、閲讀短文，完成練習

《海底世界》片段

海底動物各有各的活動特點。海蔘靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能遊幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速後退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器，遊動起來像閃爍的星星。

1. 這段話先總寫了海底動物 ;接着分別寫了 、 、 和 、 等海底動物有趣的活動特點。

2. 找出文中的一對反義詞：( )——( )

3.“免費的長途旅行”在短文中指的是

;“閃爍的星星”在文中是指 。

一隻小鳥

有一隻小鳥，它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛還未豐滿，不能遠飛，每日只能在巢裏唧唧喳喳地叫着，和兩隻老鳥説着話兒。它們都覺得非常快樂。

這一天早晨，它醒了。那兩隻老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，葱綠的樹木，大地上一片好景緻。它的小腦子裏忽然充滿了新意，抖刷抖刷羽毛，飛到樹枝上，放出那讚美“自然”的歌聲來。它的聲音裏滿含着清脆和柔美，唱的時候，好像“自然”也含笑着傾聽一般。

樹下有許多小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望着。這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它的歌聲，其中一個孩子便想捉住它。

看，它又出來了!它正要發聲，忽然“啪”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。這時，兩隻老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜(xián)上巢去。它的血從樹隙裏一滴一滴落到地上。

從此那歌聲便消失了。那些孩子想要仰望着它，聽它的歌聲，卻不能了。

1. 這篇短文先寫了小鳥唱出了( )和( )的歌聲，接着寫一個孩子射小鳥，小鳥受傷;最後講小鳥的歌聲從此( )了。

2. 寫近義詞。

景緻( ) 葱綠( )

3.小鳥為什麼要放出讚美“自然”的歌聲?用“ ”畫出相關句子。

4.從“兩隻老鳥箭也似的飛來，接住了它……”這句話你體會到：

5.讀了這篇文章，你想對那個打小鳥的孩子説什麼呢?

五、習作

那些孩子想要仰望着小鳥，聽它的歌聲，卻不能了。事情後來會怎麼樣呢?請你展開想象，寫一篇習作。

國小語文三年級下冊期末試卷 篇2

一、 積累與運用(52分)

1、 讀拼音，寫詞語。(4分)

hū rán

gn tàng

yoū lǜ

wěi qū

2、 比一比，再組詞。(10分)

峯( )

蜂( )

賽( )

塞( )

推( )

準( )

堅( )

豎( )

附( )

府( )

3、標出正確的讀音。(6分)

(1)天空( )上白雲朵朵。

(2)小夥伴圍着石頭轉( )來轉去。

(3) 貝多芬性格倔( )強。

4、選關聯詞填空。(4分)

如果....就..... 即使....也...... 只有.....才...... 因為.......所以......

(1)()你再努力， ()改變不了大自然的規律。

(2) ()情況有變化，我馬上()給你打電話。

(3) ()認真學習，成績()能不斷提高。

(4) ()他積極動腦，()總能解決很多難題。

5、按要求寫句子，我能行。(6分)

(1)我把花瓶打碎了。(改成“被”字句。)

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(2)老師走來。(擴句)

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(3)我祝爺爺建康長壽。(用橫線畫出錯字，把正確的句子寫在下面)

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6、我會填。(10分)

風( )浪靜 半( )半疑 如願( )償 歡( )喜地 躡手躡( 小( )翼翼 忽高忽( ) 自( )自語 變化( )端 千方( )計

7、填空。(12分)

(1)是啊，人人都需要( )特別是一個人身處逆境的時候。讓我們珍惜他人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去( )別人。

(2)( )是天地間最偉大的愛。

(3)( )，天才在於積累。

(4)秦時明月漢時關，( )長征人未還。

(5)勸君更盡一杯酒( )。

二、 閲讀(35分)

(一)

《東方之珠》選段(21分)

香港是我國通向世界的南大門，那裏有迷人的沙灘、著名的公園和(繁榮、繁華)的街市。浪平沙細，陽光和煦的淺水灣，是旅遊度假的好去處。每逢節假日，人們結伴來到這裏，漫步在金色沙灘上，沐浴着(輕柔、温柔)的海風，傾聽着浪濤拍岸的聲響，真是(舒適、舒服)極了。香港的海洋公園舉世聞名。那裏的海洋劇場，經常聚集着許多(觀賞、欣賞)海豚精彩表演的遊客。在碧波盪漾的人工湖上，幾隻海豚正在盡情地嬉戲，它們忽而騰空躍起，忽而悠然落下。 銅鑼灣是香港三大鬧市口之一。摩天大樓櫛比，商店裏的各種商品滿目，寬闊的街道上人流如潮。

一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。港灣裏(閃爍、閃耀)的燈光像五顏六色的焰火賤落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河不息。

香港，真是一顆無比璀璨(cuǐcàn)的“東方之珠”。

1、把文中括號內不合適的詞用“/”畫去。(5分)

2、在文中找出下列詞語的反義詞(6分

荒涼( )　　狹窄( )　　躍起( )

3、本文敍述了香港的( )( )( )三個景點。(6分)

4、用“——”畫出文中的比喻句。(2分)

5、短文主要圍繞哪個句子來寫的，用橫線畫出來。(2分)

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(二)課外文段(15分)

《朋友》

我們認識的時間並不長，在我的印象中，你是個羞( )澀、不愛説話的少年，而開朗活潑的我和你形成強烈的反差。總是我逗你，你才會把頭一低，一笑，抬起頭，又恢復一本正經。我佩服你踏實認真學習的精神。那些日子裏，歡笑，總印尼的.不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在這樣的學習氣氛下，讓我們都輕鬆的笑一下。我總是大大咧咧的逗你，有時卻發現不了你有點生氣。再後來，我們熟( )悉了，你開朗的笑着實讓我很吃驚。對你的印象180°的轉變，“內向、不愛説話”的你成了“愛笑、大方”。我成了你笑的因子，你總能抓住“笑話”我的把柄。那些日子，快樂而充實。

(1)給文中的兩字注音。(4分)

(2)用“把柄”一詞造一個句子。(2分)

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(3)文章開始我認為他的性格是什麼樣子的?後來又是什麼樣子?(4分)

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(4)每個人的一生中，都會有朋友相伴，説説你眼中的朋友是什麼樣子。(3分)

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三、小練筆(15分)

生活中你一定有要好的朋友吧，用你手中的筆寫寫她(他)吧 以“ 是我的好朋友”為題寫一篇作文。

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國小語文三年級下冊期末試卷 篇3

第一部分：基礎知識積累與運用(45分)

一、看拼音，寫漢字。(6分)

cánɡ qiān   cāi     sì

收( ) ( )虛 ( )想   ( ) 養

bài  fang  te  pīn mìnɡ kuān yù

( )( )

二、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(6分)

1、李虹拿着扇(shān shàn)子，對着媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長髮(fā fà)，可媽媽送給了她一個發(fā fà)自內心的微笑。

2、一切準備停當(dāng dàng)之後，小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng)。

三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然後給新字組詞。(8分)

例：遍(一遍) 編(編寫)

傍( ) ( ) 據( ) ( )

窮( ) ( ) 郊( ) ( )

四、積累詞語(6+2+能重複試卷中出現的四字詞語)：2分)

1、將下列的詞語補充完整。

( )口同( )( )近( )名 不( )不( )

如()以( ) 千( )百( ) ( )頭( )氣

2、寫兩個你本學期積累的四字詞語(不

3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。

五、認真讀句子，填上合適的詞語。(4分)

居民們( )走出家門，( )料峭的春寒，( )滿天飛舞的大雪，( )凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。(6分)

1、   ，天才在於積累。

2、    ，眼見為實。

3、  不學，老   。

4、山重水複疑無路，    。

5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，  ，郵來了秋天的  。

6、西沙羣島一帶的海水  ，  ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

七、古詩積累(2+3分)

1、《九月九日憶山東兄弟》是著名詩人 寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是    。

2、蓬頭稚子學垂綸，  。  ，怕得魚驚不應人，這首詩選自《  》。

第二部分：閲讀積累與運用(25分)

一、認真閲讀短文，回答下面的問題。(10分)

魚成羣結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部佈滿彩色的條紋；有的頭上長着一簇紅纓，好看極了；有的周身像插着好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們説的那樣，西沙羣島的海里一半是水，一半是魚。

1、請用“--------”畫出本段的中心句。(2分)

2、“西沙羣島的海里一半是水，一半是魚”。海里不可能有一半是

魚，文章這樣説的意思是    (2分)

3、請用“有的…有的…有的…”説句話：(3分)

有的   有的

有的     。

4、請用“～～”劃出一句比喻句，這句話是把( )比作( )(3分)

二、閲讀課外文章《春雨的'色彩》，回答問題。(15分)

春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一羣小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什麼顏色的？

小白鴿説：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

小燕子説：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”

麻雀説：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

小黃鶯説：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地裏，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在説：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒説全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”

1、 小鳥們在爭論一個什麼問題？(2分)

2、寫出下面詞語的近義詞。(3分)

瞧( ) 全面( ) 爭論( )

3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別説春雨是什麼顏色的？(4分)

(1)小白鴿説：   (2)小燕子説：

(3)麻雀説：   (4)小黃鶯説：

4、小朋友，你能説一説春雨是什麼顏色的嗎？(2分)

5、描寫春雨下來時的動作的詞語有 、 、 、 (4分)

第三部分：開開心心寫作文(30分)

題目：感謝

提示：同學們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學和朋友……你最想感謝誰呢？請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。

要求： 1、寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少於250字。

2、書寫工整，不寫錯別字。

國小語文三年級下冊期末試卷 篇4

一、給加點的字選擇正確的讀音。(6分)

衣裳(shangsang)拳(quánquǎn)頭

鬢(bìnbìng)角 緣(yuányán)分

琴絃(xiánxuán) 毛驢(lúlǘ)

二、看拼音,寫漢字。(8分)

1.聽了小珊迪bēi()cǎn()的遭遇,大家都流下了淚水。

2.小弟弟把zhuō()子bǎi()duān()正了。

3.媽媽把cánɡ()在花叢中的小草bá()diào()了。

三、選字填空。(8分)

帶 代 戴

( )領 ( )價 愛( )

皮( ) ( )眼鏡 温( )

辯 辮 瓣

爭( ) 花( ) ( )子

豆( ) ( )論 蒜( )

四、寫出下面詞語的近義詞。(8分)

1.牽牛花生性軟弱。()

2.老師的神情變得嚴肅了。()

3.小達爾文的父親十分喜愛花草。()

4.槍聲打破了森林的寧靜。()

五、補全下面的'成語,並填空。(9分)

恍恍()() 一()正經

翩翩()() 奄奄()()

一()千() 根()葉()

1.形容舞蹈的詞語: 。

2.形容瀑布氣勢的詞語: 。

3.形容大樹的詞語: 。

六、句子練習。(12分)

1.她聽到教室裏有動靜。她立刻走出自己的小屋。(用關聯詞語合為一句話)

2.它的樹幹底部像很多綹粗繩子扭在一起合成的。(補全下面的句子)

像 。

3.一切能吃得到而且吃得下的綠色植物,都被飢餓的鹿吃光了。(改為“把”字句)

七、根據本學期的內容填空。(9分)

1.天鵝踏着樂點,搖動起,圓亮的眼睛,四處。

2.把自己變成大樹吧,去;把自己變成白雲吧,去;把自己融進大自然吧,這樣,會發現。

3.砍頭不要緊,。殺了夏明翰,。

八、閲讀短文,回答問題。(15分)

魯迅的讀書方法

魯迅短暫的一生所取得的偉大成就,與其博學苦讀、勇於實踐的精神分不開。其獨特的讀書方法更可以給人們以啟迪。

魯迅的背書方法與眾不同。他製作了一張小巧精美的書籤,上面寫有“到、到、到、手到、腦到。”10個工整的小楷字。魯迅把書籤夾到書裏面,每讀一遍就掩蓋住書籤上的一字。讀了幾遍後,他就理解默誦一會兒,以加強記憶。這樣,等把書籤上的10個小楷字蓋完,魯迅就把全書背出來了。

魯迅還有抄書積累的習慣。《爾雅》是我國最古老的一部字典。魯迅為了認識並記住這部字典中的生字,便從《康熙字典》中摘抄出有關部分(釘訂)成大本,為經常查閲、運用這些字提供(ɡōnɡɡònɡ)了極大方便。

魯迅認為,讀書“須如蜜蜂一樣,採集過許多花,才能釀出蜜來,倘(tǎnɡshǎnɡ)若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了”。魯迅在精讀時,主張博覽羣書。他在年輕時,除規定的功課之外,天文地理,花鳥蟲魚之書,無所不讀。

魯迅在讀書中,非常重視資料的積累,剪報就是他積累的一種方法。魯迅的剪報冊貼得很整齊,分類很嚴格,每頁上都有他簡要的批註。魯迅曾借鑑這些剪報,寫過不少犀利的雜文。

魯迅讀書愛向自己提出問題。他拿到一本書,先大體瞭解一下書的內容,給自己提出一大堆問題:書上寫的什麼?怎樣寫的?為什麼要這樣寫?自己對這個題目又該怎樣寫?等等。魯迅認為,帶着問題去全面細讀全書,邊讀邊問,邊問邊讀,逐(漸慚)深入,就能更有效。

魯迅的讀書方法被很多後人採用,均受益匪淺。

1.從括號裏選出恰當的字和讀音。(4分)

2.你覺得魯迅寫在書籤上的字是什麼呢?(3分)

3.我們應該向魯迅學習哪些讀書方法?(8分)

國小語文三年級下冊期末試卷 篇5

一、有些成語被故意 改動一個字後成了一個廣告詞，請你將廣告詞中的別字改正過來。6%

1、天長地酒（ ）

2、雞不可失（ ）

3、咳不容緩（ ）

4、百衣百順（ ）

5、騎樂無窮（ ）

6、默默無蚊（ ）

二、補充含有“花”字的成語。6%

火（ ）（ ）花

錦（ ）（ ）花

遍（ ）（ ）花

走（ ）（ ）花

花（ ）（ ）圓

花（ ）（ ）簇

三、選擇題15%

1、下列詞語中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。

A、俯視

B、環視

C、輕視

D、監視

2、下列與眾不同的詞是（ ）

A、供銷社

B、出版社

C、文學社

D、通訊社

3、汽車對運輸正如漁網對（ ）

A、編織

B、江河

C、捕魚

D、勞動

4、“卧薪嚐膽”與下面哪個歷史人物有關（ ）

A、李白

B、勾踐

C、諸葛亮

D、項羽

5、在“黑、白、藍、綠、碧、青、紅、紫”各字中作選擇，填到下列詩句中。

（1）________山郭外斜

（2）月________雁飛高

（3）一騎________塵妃子笑

（4）春風又________江南岸

（5）日照香爐生________煙

6、下列詞語中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。

A、俯視

B、環視

C、輕視

D、監視

7、下面四位都是我國唐朝傑出的詩人，其中號稱“詩聖”的是（ ）

A、杜甫

B、李白

C、白居易

D、陸游

8、《西遊記》裏的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（ ）

A、孫悟空

B、齊天大聖

C、孫行者

D、美猴王

9、被譽為“東方之珠”的是下列哪座城市（ ）

A、上海

B、南京

C、香港

D、澳門

10、“能説會道”中的“道”的意思是（ ）

A、道路

B、説、講

C、方向

11、下面各組詞語中，表示人物神態的是（ ）組。

A、全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍飢挨餓

B、全神貫注 目不轉睛 膽大妄為 安然無恙

C、全神貫注 目不轉睛 垂頭喪氣 面如土色

D、全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不捨

四、填空題4%

1、唐代詩人孟郊在詩中寫道：“________________”是呀，有哪個做子女的能報答似天高比海深的母愛呢？

2、有的孩子家長一心想讓孩子早日成家成名，逼他們學這學那，這種現象，不禁使我們想起________________這個寓言故事。

五、寫出下列古詩句所描寫的季節。8%

1、接天蓮葉無窮碧（ ）

2、獨釣寒江雪（ ）

3、萬條垂下綠絲絛（ ）

4、霜葉紅於二月花（ ）

六、成語林15%

1、寫出表示顏色的成語3個：________________________

2、寫出帶“心”的`成語3個：________________________

3、寫出帶“海”的成語3個：________________________

4、寫出“不~不~”的成語3個：________________________

5、寫出描寫春天的成語3個：________________________

七、古詩園15%

1、寫出2句帶有“雨”的詩句：________________________

2、寫出2句帶有“鳥”的詩句：________________________

3、寫出3句帶有“春”的詩句：________________________

4、看到一瀉千里的瀑布，你會吟誦古詩；________________________

5、看到春天的美景，你會吟誦古詩：________________________

6、默寫古詩：詩中至少有三個表示顏色的詞。（用 “________”圈出）

7、默寫古詩：詩中有一對反義詞 。（用 “ ”標出這對反義詞）

五、請在下面的描述中寫出故事的名稱。7分

1、她是一個非常可憐的女孩，大年夜還在賣火柴，最後悽慘地凍死在街頭。（ ）

2、他是一位愚蠢的皇帝，不願相信自己看見的東西，卻被騙子擺佈得沒穿衣服上街，還以為自己是聰明的人。（ ）

3、幼時的它是孤獨、可憐的，常受小動物們的欺負，可是，它經過一次次的磨難，終於有了讓人羨慕，讓自己驚訝的結果。（ ）

4、這是一個難以置信的故事，王子被女巫施了魔法後，困在井裏，公主救出了他，和他過上了幸福的生活。 （ ）

5、你讀過下列神話，民間故事嗎？知道主要寫誰嗎？把人物補充進題目：如《嫦娥奔月》、《________開天地》、《________填海》、《牛郎________》。

八、推理思考題12%

有四個朋友住在一個小城鎮裏。他們的名字是甲、乙、丙、丁。他們一個是警察，一個是木匠，一個是農民，一個是醫生。 一天，甲的兒子摔斷了腿，甲帶兒子去找醫生。醫生有個妹妹是丙的妻子。農民沒有結過婚，他養着許多母雞，乙經常去農民家裏買雞蛋。警察每天都能見到丙，因為他們是鄰居。請問，甲、乙、丙、丁四人中誰是警察？誰是木匠？誰是農民？誰是醫生？

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九、用上“千姿百態、流連忘返、五彩繽紛”寫一段通順、連貫的話。16%

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國小語文三年級下冊期末試卷 篇6

一、積累與運用(16分)

1、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是(2分)

A.緋紅/翡翠相宜/抑揚頓挫

B.應和/附和折本/不折不扣

C.愚昧/迂腐籠罩/得隴望蜀

D.星宿/宿營渙散/煥然一新

2、找出下列各項中的錯別字並改正。(4分)

A.凝望安蔚顫動 B.憧憬朦朧寂漠

C.嬌奢浪漫閃爍 D.詠歎沉湎蓬篙

3、下列與畫線句表意最相近的一項是(2分)

現在，日月光華，周道如砥，肯定沒有人知道有過這麼一棵樹，它幾千條斷根已被壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

A.難道有人不知道有過這樣一棵樹嗎?B.難道有人知道有過這樣一棵樹嗎? C.應該沒有人知道有過這樣一棵樹， D.是否有人知道有過這樣一棵樹呢?

4、下列句子沒有語病的一項(2分)

A.變色龍隨着周圍環境的變化而不斷變色，是出於生存的本能。

B.過了一會兒，汽車突然漸漸放慢了速度。

C.《水滸》生動敍述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。

D.影響孩子健康成長的原因之一是因為父母往往過於溺愛自己的孩子。

5、默寫。(6分)

情景交融是古代詩文中常用的一種表現手法，作者往往把豐富的情感巧妙地融入到所描繪的景物中，晏殊的《浣溪沙》中“_______，_______”，這兩句表現了詩人的惜春傷春之情。在劉禹錫筆下，描寫陋室環境清幽的語句是“_______，_______”，從中我們能夠感受到他高潔的情操。《醉翁亭記》中用“_______，_______”兩句描寫春夏兩季山間的美景，遊覽之人沉醉其中。

二、綜合性學習(9分)

6、學校開展“書香校園”活動，請你完成下列任務。

活動一：推薦四個與讀書相關的成語並規範、工整地書寫下來。(2分)

活動二：請從以下情節中選出一個，依次填寫下表，準備給同學們講講你的閲讀收穫。(5分。選A或B，回答全部正確得3分;選C或D，回答全部正確得5分。)

A.家貧嗜學

B.武陵人忽逢桃花林

C.我與閏土兩次相見

D.奧茨獨自走向暴風雪

活動三：學校《萌芽報》近期舉辦以“書香校園”為主題的徵文活動，請擬一則宣傳語。(2分)

三、文言文閲讀(14分)

閲讀下面文言文選段，完成7— 10題。(14分)

【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎?

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

【乙】遊之日，風日清和，湖平於熨，時有小舫往來，如蠅頭細字，着鵝溪練上。取酒共酌，意致閒淡，亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結陣而來，亦甚雄快。

日暮，炮車雲生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山洶湧，震撼城郭。予始四望慘淡投箸而起愀然以悲泫然不能自已也。

注：①悄，容色變得憂懼。②泫然，流淚的樣子

7、文中紅色字體的句子停頓劃分正確的一項是(2分)

A.予始四望/慘淡投箸/而起/愀然以悲/泫然不能/自已也

B.予始四望慘淡/投箸而起愀然/以悲泫然/不能自已也

C.予始四望慘淡/投箸而起/愀然以悲/泫然不能自已也

D.予始四望/慘淡投箸而起/愀然以悲/泫然不能自已也

8、解釋下列語句中加點詞語的意思(2分)

(1)春和景明(2)檣傾楫摧

(3)遊之日(4)湖平於熨

9、把文中畫線句子翻譯成現代漢語(6分)

(1)朝暉夕陰，氣象萬千

(2)千帆結陣而來，亦甚雄快。

10、【甲】【乙】兩段文字寫的都是遊覽者在岳陽樓的所見所感。【甲】文中，淫雨、陰風、濁浪等景物觸發了“遷客騷人”的悲苦之情。【乙】文中，清風、湖水、①等景物觸發了作者的喜悦之情，濃雲、②、巨浪等景物觸發了作者的悲傷之情。“遷客騷人”和袁中道都沒有達到范仲淹所説的“不以物喜，不以己悲”的境界，原因是③。(4分)

四、現代文閲讀(31分)

(一)閲讀下面文章，完成11—14題。( 14分)

只是一個普通人

①聖誕節的下午，大雪紛飛，一位老婦人在雪中踽踽獨行。

②一對年輕的夫婦談笑風生，抱着滿懷的聖誕禮物，他們沒有注意到那位老婦人。一位母親領着兩個孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走過，他們也沒注意到老婦人。一位牧師右手拿着《聖經》神氣十足地走過去，像一個全副武裝的基督戰士。然而，他的思維定格在神聖的事情上，並沒有留意到她。

③如果這些人注意一下，他們就會發現那個老婦人沒有穿鞋，光着腳走在冰天雪地裏。她雙手緊緊地攥着沒有鈕釦、破舊不堪的外套衣領，抵禦寒風。

④到了汽車站，她停了下來，弓腰駝背，紅藍相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的公交車。一住紳士拿着一個看起來挺重要的公文包，在她邊上等車，不敢靠得太近。畢竟，她可能會有某種傳染病。一個十幾歲模樣的女孩也在等車，她看了好幾次老婦人的腳，但什麼也沒有説。

⑤公交車來了，老婦人慢吞吞地、費勁地上了車，坐在司機身後靠邊的座位上。紳士和女孩都衝到了車尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安，撫弄着大拇指。

⑥一個小男孩指着那個老婦人説：“快看呀，媽媽，那個老奶奶光着腳!”尷尬的母親把他的手拽了下來説：“不要指着別人，蕾德魯!那樣不禮貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士説，“她的孩子們該為自己的行為感到羞恥。”她有一種道德優越感，因為她把自己的母親照顧得很好。一位老師坐在汽車的中部，扶着她膝上的禮物袋，對坐在她旁邊的朋友説：“難道我們交的税還不夠處理這種情況嗎?”“人們應該學會存錢。如果她在年輕的時候存了錢，現在就不會受苦了，這是她自己的錯。”一個衣着得體的年輕大學生補充説。

⑦所有人都露出了滿意的微笑，因為他們都發表瞭如此精闢的分析。

⑧這些同胞對人漠不關心的態度，引起了一位善良商人的反感，他從錢包裏取出一張嶄新的20美元鈔票，走過過道，上前塞進老婦人顫巍巍、滿是皺紋的手中。“拿着，夫人，給您買雙鞋。”老婦人點點頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住，對自己十分滿意——因為他不是一個光説不做的人。

⑨到了下一站，一個年輕人上了車。他穿着一件厚重的藍夾克，一根線在他的帽子下繞着一直到耳朵裏，與一個隨身聽連着，他的身體隨着只有他自己能聽到的音樂搖擺。付過車費後，他一屁股坐在一個靠過道的座位上，正好與老婦人斜對角。

⑩但當年輕人瞥見老婦人光着的雙腳時，他身體立刻停止了晃動，一下子僵住了。他的目光從老婦人那裏移到了自己的腳上，他穿着一雙嶄新的、昂貴的名牌運動鞋。年輕人彎下腰，開始解他的`鞋帶。他脱掉了他搶眼的新鞋子，又脱掉了襪子，然後在老婦人面前蹲了下來。“夫人，”他説，“我看見您沒穿鞋，那就把我的鞋給您吧。”慢慢地，輕輕地，他雙手抬起老婦人那長着厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點點頭表示感謝。

汽車到了下一站。年輕人下了車，光着腳走在雪地裏。乘客都湧到窗前，看着他光腳艱難地在雪地裏走遠。

“他是誰?”一個人問道。

“他一定是一位先知。”一個人説。“他一定是個聖人。”另一個人説。“他一定是位天使。”又有一人説。

但那個指過老婦人的小男孩説：“不，媽媽，我看得很清楚，他只是一個普通人。”

11、閲讀文章，填寫故事高潮所屬段落序號_______，文章情節中的“小男孩”在結構上所起的作用與國中學過的魯迅小説《》中相似;在揭示文章主題方面與安徒生童話《》中_______相同。(6分)

12、第⑥段在小男孩話語之後，有分別出自小男孩的母親、穿着皮大衣的女士、一位老師和的語言描寫，作者運用語言描寫的原因是什麼?(4分)

13、結合文本體會下面句子中加點詞的表達效果。(2分)

慢慢地，輕輕地，他雙手抬起老婦人那長着厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給老婦人穿上。

14、讀完全文，你認為本文題目好在哪裏?(2分)

(二)閲讀下面文章，完成15—17題。(8分)

①美好的生活，離不開優美的環境，一座適宜居住的城市，會讓我們的生活更加美好。近年來，為了促進城市的建設和發展，一些國際組織經常舉辦評選宜居城市的活動，評選出來的宜居城市各具特色。

②一般來説，宜居城市應該具備這樣一些共同特點。

③首先，宜居城市具有良好的生態環境。加拿大的重要港口城市多倫多，被人們認為是最適合人類居住的地方，這裏一年四季風景如畫，春天花木欣欣向榮，夏季海灘陽光燦爛，深秋樹木豔麗多彩，冬日冰雪充滿神奇。法國南部的小鎮普羅旺斯，藍天澄澈，空氣新鮮。每到七八月間，紫色的薰衣草裝飾着翠綠的山谷，濃郁的芳香沁人心脾，整個小鎮充滿了浪漫的氣息。一座具有良好生態環境的城市，可以讓居住在這裏的人們，每時每刻都享受着大自然帶來的温馨和愜意。

④，奧地利首都維也納位於美麗的多瑙河畔，維也納老城保存着大量巴洛克式、哥特式、羅馬式建築，這些建築內部的衞生設備、供水、供暖、排污系統等都在不斷地更新改建，但其外部卻始終保持原樣。雖然經歷過兩次世界大戰，那些被破壞的建築也仍然按照原樣進行修復或重建。維也納的新建築則集中在老城之外，現代氣息濃厚。這樣的劃則，使這座城市兼具古典與現代氣質。荷蘭首都阿姆斯特丹有“北方威尼斯”之稱，是一個地少人稠的城市，與其他一些大城市的喧囂和擁擠不同，阿姆斯特丹的城市交通網覆蓋面廣，發達高效，人們出行方便快捷。這樣的城市，為居住其中的人們提供了良好的生活環境。

⑤第三，宜居城市具有濃厚的文化氛圍，墨爾本是澳大利亞的工業重鎮，但同時又是一個具有濃郁文化氣息的城市，維多利亞國立美術館建築宏偉，收藏着數量眾多的藝術精品。維多利亞藝術中心為人們提供了芭蕾舞、戲劇、音樂會等豐富多彩的世界級演出。值得一提的是，墨爾本擁有全澳洲唯一被列入聯合國世界文化遺產的墨爾本皇家展覽館，它和著名的聖保羅教堂、弗林德斯街火車站等共同顯示出這座城市輝煌的人文歷史，令人駐足讚歎。墨爾本還以時裝、美食、娛樂及體育活動著稱。濃郁的文化氣息，讓居住在這裏的人們得到了精神上的愉悦和滿足。

⑥良好的生態環境，給人以舒適、愜意的享受;合理的城市規劃，給人以有序、便利的感覺;濃厚的藝術氛圍、豐富的文化浸染，讓人們心靈受到洗禮，精神得到昇華。生活在這樣的城市裏，人們舒心、安心、放心。這樣的城市就是宜居城市。

15、③段畫線句運用的表達方式是_____，起到的作用。(3分)

16、請在④段中心句位置填入相應的語句(2分)

17、結合文章對宜居城市共同特點的説明，談談你對治理霧霾的看法。(3分)

(三)閲讀下面文章，完成18—20題。(9 分)

中國人失掉自信力了嗎

①從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自誇着“地大物博”，是事實;不久就不再自誇了，只希望着國聯，也是事實;現在是既不誇自己，也不信國聯，改為一味求神拜佛，懷古傷今了—卻也是事實。

②於是有人慨歎曰：中國人失掉自信力了。

③如果單據這一點現象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，後來信“國聯”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能説中國人曾經有過“他信力”，自從對國聯失望之後，便把這他信力都失掉了。

④失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉着自己。

⑤中國人現在是在發展着“自欺力”。

⑥“自欺”也並非現在的新東西，現在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有並不失掉自信力的中國人在。

⑦我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。

⑧這一類的人們，就是現在也何嘗少呢?他們有確信，不自欺;他們在前仆後繼的戰鬥，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅於黑暗中，不能為大家所知道罷了。説中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加於全體，那簡直是誣衊。

⑨要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊樑。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。

18、本文是一篇駁論文，作者在_____段先駁論據，接着在段駁論證，最後確立自己_____________的觀點。(4分)

19、找出文中運用“仿詞”的例子，並説説仿詞在文中的作用。(3分。仿詞就是在現成詞語的比照之下，臨時仿造出新詞語。)

20、⑧段“這一類的人們”與⑨段“中國人”所指內容相同嗎?為什麼?(2分)

五、作文(50分)

21、小作文(10分)

在下面備選詞語裏任選六個詞語，從至少兩個感覺角度，運用恰當的修辭方法，寫一個描寫冬天景象的文段，表達你的個性感受。(不超過150字)

張望 點綴 不知不覺 銀裝素裹 心清氣爽 歲暮天寒 肅殺 怒放

22、大作文(40分)

題目：一個的人

要求：(1)橫線上要填入一個形容詞，比如：美麗、複雜、正直、任性、微不足道等;

(2)運用恰當的人物描寫方法;

(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名;

(4)不少於600字，字要寫得規範、工整。

國小語文三年級下冊期末試卷 篇7

一、看拼音，寫詞語。(10分)

dào yìng jiě shì diǎn yǎ rán shāo  rè nào fēi fán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yǎn yìng xìu měi yóu rú qīng róu jiāo yáng shì huǒ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、給帶點字選擇正確的讀音，用“——”標出。(3分)

波浪(pō bō ) 似乎(sì shì) 滄海一粟(cāng chāng)

辛勤(qín qíng) 因為(wéi wèi) 背書(bèi bēi)

三、把成語補充完整。(5分)

( )日當空 驚( )拍岸 學海無( ) 孜孜( )( )

百尺( )頭 九( )一毛 書山有( ) 全力( )( )

四、寫出下列字的部首。(3分)

途( )尋( )產( )問( )善( )沙( )

五、按要求改寫句子。(4分)

1、經過幾天的訓練，終於學會打籃球了。改病句：

2、秋天來了。擴句：

3、西湖很美。改為感歎句：

4、平靜的湖面，真是好看極了。改為比喻句：

六、按一定順序排列下列句子。(5分)

( )嗬!這台收割機比我想象的要高大得多。

( )爸爸登上高高的駕駛室説：“走，到麥田裏試驗一下吧。”

( )我家收割機買回來了，我急忙跑出去看。

( )它足足有三米高，機身上寫着“新疆1號”。

( )我問爸爸：“聯合收割機是怎樣割麥子的?”

七、按課文內容填空。(25分)

1、 迎着太陽， 灑在海面上。我問你親愛的 ，誰給我們安排下 ?小船兒輕輕 在水中， 吹來 的風。

2、“知識就像 ，我們所知道的不過是滄海一粟罷了，所以我們要 ， 哇。”“滄海一粟”中的“粟”的意思是 。“滄海一粟”的意思是 。這句話中把知識比作 ，把我們所知道的知識比作 。

3、 素有人間天堂的美稱， 就是鑲嵌在這“天堂”裏的一顆明珠。這句話中有兩個天堂，第一個天堂指 ，第二個天堂指 。

4、夜幕初垂， ， ，湖水盪漾，岸邊的華燈 在湖中，宛如 。遠處，不時飄來 。人們泛舟湖上，會覺得 ，全都溶化 。

八、閲讀短文，完成練習。(20分)

(一)

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動着豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

生活在這裏的人，喜歡用“ ”來讚美遍地金黃的九月。這裏的 、 、 ，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節裏用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

1、在橫線上填上合適的詞語。(2分)

2、照樣子寫詞語。(3分)沉甸甸、 ， ， 。

3、短文第一段是圍繞哪句話寫，請你用“ ”畫出來。(1分)

4、用“～～～～”線劃出文中的比喻句。(1分)

5、文中從 ， ， 這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。(3分)

(二)可愛的'祖國

我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。

我國的領土廣大。我國的領土面積大約有960成平方公里，是世界上領土面積最大的國家之一。當我國的東北進入冰天雪地的季節，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。

我國的物產豐富。糧食、棉花、蠶絲、茶葉等的年產量，在世界都居於前列。在茂密的大森林裏，還有全世界小朋成喜愛的大熊貓、金線猴。

我國礦產資源種類多，分佈廣，儲量大。有藴藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我們去勘(kān)探、開發和利用。

我國的山河壯麗。世界第一高峯——珠穆朗瑪峯就矗立在我國的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象徵。

我們在祖國懷抱裏成長，非常幸福。我們為有這樣可愛的祖國而自豪。

1、“地大物博”的“博”在這個詞中，應解釋為：(2分)

(1)多，廣(2)知道得多(3)用自己的行動換得

2、從文中找出兩組近義詞。 (2分)( )——( )( )——( )

3、用“……”畫出文中的一個比喻句。這個比喻句把 和比作 。(4分)

4、作者寫祖國可愛分別寫了 、 、 、 。(2分)

九、作文(25分)

題目：我做了一件家務事。要求：回憶自己做過的家務事，是什麼時候，在什麼地方以及怎樣做的，語句要通順，內容要具體。

國小語文三年級下冊期末試卷 篇8

一、弦外有音(同音不同字，真有趣。我來填一填。)(8分)

lù 公( ) 　( )水 迷( )　(　　)地

kè ( )苦 ( )桌 ( )人 　(　　)服

二、千錘百煉(趣味成語填空。)24分

1、在括號填入動物名，就能構成成語啦!

金( )報曉 　　( )不停蹄 ( )目寸光

生( )活虎 對( )彈琴 守株待( )

2、在括號裏填入人體名稱，也能構成成語呀!

( )疾( )快 　垂( )喪氣 ( )瞪( )呆

震( )欲 聾 側( )傾聽 贊不絕( )

3、數字成語，我知道得不少哦!

一___________ _______二____ 三___________

四___________ 五___________ 六___________

七___________ 八___________ 九___________

十___________ 百___________ 千___________

三、約定俗成。29分

1、中國是個禮儀之邦，用詞造句很講究，請選擇合適的詞語填在(　　)裏)(7分)

請教 打擾 恭候 勞駕 拜託 失陪 久違 留步

(1)麻煩別人用(　 　) (2)等候客人用(　　　) (3) 好久不見用(　　　)

(4)請人幫忙用(　 ) (5)託人辦事用(　　　) (6) 請人不要送用(　　　)

(7)中途先走用(　　　)

2、我的詞彙量豐富，我能在(　)中填上表示“看”的不同的詞。)8分

(　　)五星紅旗 (　 )荷花

去醫院(　　　)病人　　 抬頭(　 )星空

3、把節日名稱和相應的活動用線連起來。6分

端午節 登高、喝菊花酒

元宵節 賽龍舟、包粽子

重陽節 鬧龍燈、猜燈謎

春節 賞月，吃團圓餅

清明節 春遊踏青、放風箏

中秋節 守歲、倒貼“福”字

4、歇後語填空。　　8分

門縫裏看人-------( ) 趕鴨子上架-------( )

十五個吊桶打水——(　 ) 黃鼠狼給雞拜年——( )

四、獨具慧眼(我能選擇正確的答案。)8分

1、比喻粗心大意的人是( )

A、馬大哈 B、不倒翁 C、糊塗蟲

2、“遙知不是雪，為有暗香來。” 這句詩是描寫哪種花的? ( )

A、梅花 B、梨花　　C、荷花　　D、桃花

3、被稱為詩仙的詩人是(　　　)

A、李白 B、杜甫　　C、白居易

4、甲、乙、丙三人都説地上的水多，説得最形象的是 ( )

A、甲:地上真濕 B、乙:地上的水真多 C、丙:哈哈，可以行船了

5、“諸葛亮”是我國哪部古典小説中的人物 ( )

A、《紅樓夢》 B、《三國演義》 C、《西遊記》 D、《水滸傳》

6、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”指的.是(　　)風景區。

A、黃山 B、華山　　C、廬山　　D、峨眉山

7、“卧薪嚐膽”説的是(　　　)

A、夫差 B、勾踐　　C、管仲

8、下列詞語中，只有(　　)不是指真正地用眼睛看。

A、俯視 B、環視　　C、輕視　　D、監視

五、博覽羣書(下面的描述中我就知道相應故事的名稱。)6分

1、她是一個非常可憐的女孩，大年夜還在賣火柴，最後悽慘地凍死在街頭。( )

2、他是一位愚蠢的皇帝，不願相信自己看見的東西，卻被騙子擺佈得沒穿衣服上街，還以為自己是聰明的人。　　 ( )

3、幼時的它是孤獨、可憐的，常受小動物們的欺負，可是，它經過一次次的磨難，終於有了讓人羨慕，讓自己驚訝的結果。 ( )

六、倒背如流(把下面古詩補充完整。)14分

1、竹外桃花三兩枝，________________。 2、等閒識得東風面，________________。

3、________________，二月春風似剪刀。 4、兩個黃鸝鳴翠柳，________________。

5、________________，春風花草香。 6、路人借問遙招手，________________。

7、誰言寸草心，________________。

七、指點迷津(來猜一猜下面的謎語。)10分

1、駝背公公，力大無窮，愛馱什麼?車水馬龍。(打一物)　(　　　)

2、小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。(打一動物)　　 (　 　)

3、白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。(打一生活用品) (　　 )

4、池中沒有水，地上沒有泥。(打一字)　　 ( 　)

5、獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。(打一生活用具) ( )

國小語文三年級下冊期末試卷 篇9

一、給下面畫線的字加上音節。(7分)

( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )

顫抖 婉轉 攝影 蹴鞠 區域 喪命 鑰匙

( )( )( ) ( )( ) ( ) ( )

納悶 接濟 堆砌 棲息 蟲卵 漲紅臉 懦弱

二、讀拼音，寫詞語。(10分)

wánshuǎ yǒngqì jiǎzhuāng jūrán chuítóusàngqì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Lǚyóu shìying nàmèn jiāonèn bēnliúbùxī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、根據例子和要求寫詞語。(12分)

1.寫出三個表示顏色的四字詞語：( )( )( )

2.寫出三個表示人物動作或神態的四字詞語：( )( )( )

3.靜悄悄(ABB)：( )( )( )

4.小題大做：( )( )( )

四、按要求填空。(21分)

1.曇花的花瓣( )，長期以來，它適應了晚上九點左右的温度和濕度，到了那時，便( )淡雅的花蕾，向人們(  )

2 、我背的《三字經》中有勸説我們小時候要好好學習，不要等年老以後後悔的句子，我能寫下來( )。

3.《獅子和鹿》中當鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細長的腿時，你會告訴它(，)(填語文園地七中背誦的八字成語)，讓它明白人都有缺點，完美的人是不存在的。

4《陶罐和鐵罐》中，鐵罐對陶罐説話時是( )的，而鐵罐回答時態度卻非常( )。(根據你的理解，填上一組反義詞)。

5.假如你的同學或是朋友不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸他：( )。

6.孔子很年輕的時候就是遠近聞名的老師了，但是還曾經不遠千里拜( )為師，他的這一舉動告訴我們( )(填成語)。我還能寫出一句孔子的名言( )。

6.從這冊書中，我深深地感受到( )( )這兩位外國名人對青少年的尊重、關懷、愛護；同時也感受到我國地質學家( )從小就勤于思考、善於動腦、執著追求的可貴品質；( )誠實守信的品質非常值得我們學習；最讓我感興趣的是荷蘭人( )在玩中發明了( )，發現了( )。我不但瞭解了很多名人，而且還領略了我國隋朝李春設計和參加建造的( )的全貌，彷彿身臨其境一般；( )這幅名揚中外的畫，更是讓我對八百年前北宋都城汴梁的熱鬧場面一睹為快。

五、我會寫句子：(5分)

1.我能用幾句非常形象的話寫寫冬天帶給我的快樂和煩惱( )。

2.蜜蜂靠的'不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。(我會用上不是……而是……)( )閲讀下面的短文，完成後面的練習。(20分)

五星花

在百花中，我最喜歡五星花了。

我家門前有一小塊空地，初春時節，我撒了一些五星花籽。大約十幾天左右，花籽發芽了，兩片小豆瓣似的綠葉，顯得那麼嫩，那麼弱。

又過了些天，五星花長大了，枝繁葉茂。我每天放學後的第一件事就是要去看看它，給它澆水、拔草，有時還要施點肥。日子一天天過去了，五星花的莖長得更加粗壯了。我找來一根長竹竿，插入土裏，讓它圍繞着竹竿向上爬，有了竹竿的支撐，五星花長得比我還高，踮( )着腳我也摸不到它的頭了。仲( )夏時節，五星花小巴掌大的綠葉更加鬱鬱葱葱。在葉子緊挨莖( )的地方長滿了綠豆大小的花蕾，幾天之內，這些花蕾紛紛綻開。像火一樣紅的五星花，多麼可愛呀！它的花瓣有五個角，遠遠看上去像一顆顆五角星，五星花的名字可能由此得來。近看，乳白色的花蕊旁還有幾個像頭髮一樣細的花絲。陣陣微風吹來，花蕊就像彈( )簧一樣不停地顫抖着。鮮紅的花朵在隨風起伏的綠葉襯托下，像一束束節日的禮花。五星花雖然沒有濃郁的芳香，但它給人一種生氣勃勃的感覺，使人嚮往，讓人陶醉。

秋天到了，五星花開始凋( )謝了，秋天的五星花雖然失去了光彩，卻給我們留下了美好的印象。

1.給劃線的字注音。

2.作者寫五星花時抓住了五星花的( )( )( )( )的變化，依次寫了五星花在( )( )( )季節的生長特點。

3.文中的好詞真不少，如“隨風起伏”等，請你再找四個寫在括號裏，積累起來：( )

4.用直線畫出文章中描寫仲夏時節五星花的句子。這些句子通過對五星花形狀、顏色等特點的描寫，表達了作者( )的感情。

5.比較、仿寫句子：

例句：A、五星花長得很高。

B、五星花長得比我還高，踮着腳我也摸不到它的頭。

國小語文三年級下冊期末試卷 篇10

一、 看拼音寫詞語。(10分)

lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù

( ) ( ) ( )( )( )

二、比一比，再組詞。(10分)

憤( )緩( ) 載( ) 慕( )瑞( )

噴( )緣( ) 栽( ) 幕( )喘( )

三、填反義詞(4分)

清對( ) ( )對貪 功對( ) 優對( )

勤對( ) ( )對惡 詳對( ) ( )對憎

四、我會按要求寫詞語。(6分)

1.人山人海、( )( )( )

2.零零星星、( )( )( )

3.四面八方、( )( )( )

五、從下列詞語中選出恰當的填入句中的括號裏(5分)

陸續 繼續 連續

1.同學們( )地走出了教室。

2.媽媽( )工作了三天三夜。

3.小明病好了以後，又( )去上學。

珍貴 寶貴

4.每個人的生命都是很( )的`。

5.動物園裏，有很多( ))的動物。

六、我會認真讀要求，然後按照要求寫句子。(10分)

1.表現思想方法的諺語：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。。

我也會寫出一句： (2分)

2.寫出一句和氣象有關的諺言 (2分)

3.歇後語：包公斷案──鐵面無私。

我也會寫一句

4.寫一句本學期學過的古詩佳句 (2分)

5.我會寫一句表現友誼的古詩 (2分)

國小語文三年級下冊期末試卷 篇11

一、 請給下面帶點字的正確讀音上打“∨”。（6分）

盛開（shèng chéng ）

幾乎（jǐ jī）

看守（kān kàn ）

白髮（fā fà）

晃眼（huǎng huàng）

朝霞（cháo zhāo）

二、讀拼音，寫詞語。（9分）

1.花叢中hú dié （ ）飛舞，露出漂亮的xiōng pǔ（ ）。我拿出相機，裝上jiāo juǎn（ ），想留下這美麗的畫卷。可是沒等我zhǔn bèi（ ）好，dì zhèn（ ）發生了，我們又積極投身到救災中去了。

2.在炎熱的夏天，我經常帶着liáng shi（ ）去村東頭的mò fáng（ ）加工，回家後，媽媽獎給我了一塊bō luo（ ），吃了感到特別的liáng shuǎng（ ）。

三、 比一比，再組詞。（10分）

{

郊（ ）

膠（ ）

{

側（ ）

測（ ）

{

窮（ ）

究（ ）

{

插（ ）

播（ ）

{

適（ ）

括（ ）

四、我會把下列詞語補充完整。（8分）

（ ）頭喪氣

聞（ ）起（ ）

爭（ ）鬥豔

秋高氣（ ）

（ ）言（ ）語

千（ ）萬（ ）

一（ ）正（ ）

（ ）驚（ ）色

五、 選詞填空。（6分）

連續 陸續 繼續

1.這些花在二十四小時內（ ）開放。

2.停頓了一會兒，老師（ ）給我們講課。

3.這場大雨（ ）下了三天三夜。

六、 按要求寫句子。（6分）

1.李四光是我國著名的科學家。（用加點的詞寫一句話）

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2.橘子、柿子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！（仿寫擬人句）

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3.他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。（改為“被”字句）

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七、填空。（8分）

1.高爾基説：“________________”，我們從小就要養成愛讀書的好習慣。

2.在我遇到困難與挫折時，爸爸經常這樣鼓勵我：“________________”，往往使我信心倍增。

3.老師常常用“________________”這句話來激勵我們勤奮學習。

4.旅居在外的人通常愛用“________________”這句詩表達思念之情。

八、口語交際。（5分）

為大家介紹你的一項課餘活動，看能不能引起大家的興趣。

（30字左右）

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九、閲讀短文，並按要求作答。（17分）

（一）

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

1.秋天的.雨對一些好朋友關心地説：“冬天快要來了”，從文中你知道了它的好朋友是________、________、________、________、________、________。（3分）

2.仿“舒舒服服”寫兩個詞語：________________、________________（2分）

3.你還知道其他哪些動、植物是怎樣過冬的？（1分）

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（二） 冒險

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土裏，開始了下面的對話。

第一顆種子説：“我要努力生長！我要向下扎（zā zhā）根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的温暖，還有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”於是，它努力向上生長。

第二顆種子説：“我沒你那麼堅強。我若向下紮根也許會碰到硬石。我若用力向上鑽，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nán nàn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結（jiē jié）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”

於是，它繼續瑟縮在泥土裏。幾天以後，一隻母雞在院子裏東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。

1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。（2分）

2.在（ ）裏填上合適的詞。（3分）

（ ）的泥土

（ ）的莖葉

（ ）的春天

3.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

脆弱（ ） 危險（ ）

4.文中誰去冒險了？它為什麼要冒險？（2分）

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5.你喜歡哪一顆種子？為什麼？（2分）

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十、習作：（25分）

題目：我的________（爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友……）

習作要求

1.生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個人。

2.抓住外貌、語言、神態等，通過一件事寫出他（她）的特點，注意把事情寫清楚，寫具體。

字數：300字以上。

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