【精品】社會實踐活動方案模板錦集六篇

為保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的社會實踐活動方案6篇，歡迎閲讀與收藏。

社會實踐活動方案 篇1

一、活動目的

學習踐行“倡文明新風 度祥和節日”的精神，引導學生在寒假社會實踐活動中增長文化知識，砥礪道德品質，提升文明素養，弘揚楚天學子的精神，汲取前進動力，促進知行合一，努力為我們的城市貢獻力量。

二、主題詞

“祖國在我心中”“閲讀伴我成長”、“我們的節日”、“荊門—我們在行動”

三、特色活動

(一)“祖國在我心中”實踐活動

寒假是我們進行讀書的最佳時間，我們楚天學校的學生要多讀書，讀好書，在進行閲讀的基礎上進行以“祖國在我心中”為主題的徵文、書畫、攝影、手抄報、情景劇等豐富多彩的展示活動。

(二)“我們的節日”實踐活動。

春節是我們國家最傳統的節日，但隨着社會的發展，我們獲得很多，也使失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年文化現在正受到猛烈的衝擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種文化的失落。”

現在的孩子們對於春節的理解更加膚淺了，春節的由來、傳説、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會的發展，生活質量的提高，讓他們無從體會過去的艱苦生活;多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產生感官刺激的電子信息化產物。過年在他們心目中，毫無特殊感覺。

過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義，只留一個空殼，讓人覺得毫無意義且疲於應付。年味越來越淡，是因為傳統文化被越拋越遠。傳統文化的傳承和保護，是每個中國人都應該擔負起的一種責任和義務，“越是民族的，就越是世界的。”讓我們一起攜手，讓年味來的更猛烈些吧。

1.寫春聯——大力弘揚祖國傳統文化，倡導手書春聯，制止印刷品對聯的蔓延。目的要在於抓好學生書法教育，提高傳統文化意識。書法教育是一項複雜的系統工程，要把它發揚光大，希望家長和學生重視支持和配合。

2.剪貼窗花——窗花起源於冰花，所以古時又稱剪窗花為“剪綵”。宋、元以後，春節剪貼窗花的風俗逐漸普及，人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學生對傳統文化的瞭解，增進學生對傳統文化的情感和興趣，提高學生動手能力。

3.學做中國結——中國結是中國特有的民間手工編結裝飾品，始於上古先民的結繩記事。據《易繫辭》載：“上古結繩而治，後世聖人易之以書目契。”中國結由於年代久遠，其歷史貫穿於人類史始終，漫長的文化沉澱使得中國結滲透着中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底藴。中國結象徵團圓美好，目的提高學生動手能力，增進家庭和諧。

(三)“閲讀伴我成長”實踐活動(開學上交作品)

書墨飄香——“我讀過的難忘詩文”經典書摘活動。結合中國小書法教育，通過每天一帖的毛筆書摘或每天一頁的硬筆書摘，加深學生對中華經典的理解，引導學生在名言、名句、名段、名篇的閲讀、欣賞和書寫過程中，潛移默化地接受中華民族優秀文化的薰陶。開學後，每名學生上交毛筆或硬筆書寫的詩文作品各一篇。

(四)“手抄報”實踐活動(開學上交作品)

1、七年級學生以“我們的節日--春節”為主題做一份手抄報。

2、八年級學生以“文明上網”為主題做一份手抄報。

(五)社會調研活動(參考主題如下，也可自選主題)

(1)社會參觀活動

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況等)，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

(2)社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

保護城市河流河、水質污染情況調查

關於生活節能狀況調查研究

農村經濟發展狀況調查

關於生活垃圾分類處理的可行性調查

道路狀況及改進意見調查

國中生對壓歲錢收支的調查與研究

瞭解父母工作的企業的發展與變化

(3)科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發明提案或製作一件小發明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節約資源、保護環境、安全生產、健康生活的科學知識，倡導崇尚科學、破除迷信，反對偽科學和xx。

(4)濟困助學行動

參與愛心捐贈。少打一次的，少買一本閒書，少吃一次零食，節約零花錢，奉獻點滴愛心，用春風般的關愛來幫助暫時貧困的學友。

社會調研以社會調研報告的形式來上交書面作品

四、學生寒假實踐活動要求

以上活動學生任選2到3項，開學時以班級為單位集體上交上交作品。優秀作品將展出並在成長手冊中加分。

五、開學要求

上交寒假作業和寒假社會實踐活動作品。

社會實踐活動方案 篇2

為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，並促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家、國際等不同層面，瞭解當今社會特別是黨的十七大以後的巨大發展變化，切身感受中國經濟、政治、文化等領域的快速發展，堅定學習信念，捉高道德修養，確定人生目標。根據上級有關學校寒假生活安排的文件精神，經學校研究，決定在全校開展以“心在呼喚、愛在行動”為主題的學生寒假社會實踐活動。方案如下：

　一、開展“感恩父母心、賀歲家書情”活動

我們每一位殷殷學子都應心存感恩：感恩老師的教誨，感恩父母的'培育，感恩朋友的關愛，感恩身邊人的關注，感恩良好的社會風貌，感恩優美的自然環境等等。此中，切不可遺忘和最需要感恩的莫過於歷盡千辛萬苦養育和栽培自己的父母。每一位同學都必須尊敬父母，心存感激，學會感恩。今年，學校要求每位同學書寫一封“賀歲家書”(一式二份)。通過家書，道出你的衷情，流出你的深意，寄託你的祝願和嚮往，用你感恩的心，親手交予父母親賀歲的情。下學期初帶其中一份家書及父母親筆簽名的回條交給班主任，各班進行統一收集後擇優向學校政教處推薦(數量不限)。

二、開展“感知文明源、是非明辯行”活動

l、在寒假期間，每位同學有義務做好公民道德宣傳，要求人人爭做文明市民，從自身做起，從小事做起，努力影響和帶動周圍的羣眾，為我國的和諧社會建設做出自己的貢獻

2、共青團員要特別發揚團的光榮傳統，時刻牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的深刻道理，努力發揚社會新風尚，切實體現團員的先進性、模範性。

3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動，不得進入營業性網吧、遊戲廳、歌舞廳等場所。在家應文明上網，要善於進行網上學習，不瀏覽不良的網頁信息；要增強自我保護意識，不隨意結交和約會網友；要選擇有益身心健康的活動內容，不沉溺於虛擬時空。

4、加強自我保護。對違法犯罪活動要堅決説“不”，並及時聯繫家長或公安機關的力量給予打擊；遵守交通規則，注意交通安全；增強消防安全意識，注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹；加強身體鍛鍊，防止流感等傳染病感染；不到結冰的河邊或湖面玩耍、滑冰；不隨意外出，不在外留宿，外出要事先徵得家長的同意。

5、全體同學應嚴格按照《學生守則》規定，遠離煙酒，遠離毒品，遠離賭博，遠離那些內容庸俗的書刊、網絡信息、手機短信等，做到文明過年，文明度寒假。

社會實踐活動方案 篇3

一、指導思想

以“樹魂立根”的愛國主義教育為核心，以人與自然和諧發展的生命教育為重點，認真落實兩綱教育為核心，以學生社會實踐為載體，大力弘揚愛國主義教育。培養學生的探究意識，將探究性活動融入到實踐活動中，讓學生在實踐中體驗、感知，學到書本以外的知識。

二、領導小組

組 長：xx

副組長：xx

組 員：xx、班主任

三、活動時間、地點

時間：200x年5月9日

地點：xx松江佘山月圓園

四、活動要求

為了確保這次秋遊活動的順利開展，所有的老師一律不帶小孩，參觀遊覽期間的安全工作特別重要，月圓園內有較大的水域區，稍有不慎，很容易發生事故。為此，學校要求各教研組長、班主任及帶隊老師教育學生做到以下幾點：

1、各班分組活動（3—5人），幹羣搭配，小組集體活動，一切行動聽指揮。

2、不亂扔果皮紙屑，不説粗話、髒話，不追逐打鬧。

3、學生自帶午餐。

4、錢財、貴重物品自我保管，若遺失、損壞責任自負。

5、學生可不穿運動服，但必須穿符合學生身份的服裝，請佩戴好團徽、紅領巾。

6、學生不許划船。

7、每次上車前，班主任必須清點好人數再上車。

8、春遊過程中若有急事請與張雁老師聯繫，手機：xx

9、班長上車前領取車牌張貼在汽車的前玻璃上。

10、各位班主任在活動中保證手機暢通，以便聯繫。

五、時間安排

7：20 統計人數。

7：50 前上報到德育處。

8：00 全體學生收聽安全教育廣播。

8：10 班主任進行安全、紀律教育。

8：20 聽指揮分批到操場排隊，按順序排隊上車。

8：30---9：20 赴上海松江佘山月圓園

9：20---14：20 佘山月圓園考察

14：30---15: 00 返程

社會實踐活動方案 篇4

各院系：

根據xx省學生資助管理中心相關文件要求，結合我校實際，將組織部分在校學生參加20xx年暑期助學貸款社會實踐活動，現將有關內容通知如下：

一、活動開展方式

以實地調研方式開展活動，主要有：

1、實地家訪；

2、入户調查；

3、填寫《xx財政金融學院國家助學貸款學生家庭情況調查表》；

4、寄送《國家開發銀行逾期助學貸款催收通知書》。

二、調研對象及內容

本次調研的重點對象是已經違約的貸款畢業生。主要內容有：

1、催促已違約的貸款畢業生儘快還款付息，避免對其自身造成進一步不良影響；

2、告知貸款畢業生或家長我省國家助學貸款最新的還款方式。

三、注意事項

1、到達目的地後，要與當地村委會或居委會負責人取得聯繫，説明來意，請其協助做好調研工作並在社會實踐調研工作介紹信回執單上籤署意見、蓋章。

2、調研中要做好記錄，整理好調研材料，認真完成調研工作總結。調研結束後，將有關調研材料（xx財政金融學院20xx年暑期國家助學貸款社會實踐調研工作活動介紹信回執單、xx財政金融學院國家助學貸款學生家庭情況調查表、20xx年暑期國家助學貸款社會實踐調研活動工作總結）交至學生資助管理中心（行政樓220室）。

3、請於6月26日前以院系為單位將自願申請參加調研活動的學生名單及其家庭住址等信息報送學生資助管理中心。

四、活動經費

學生資助管理中心將於10月份核對調研對象的還款情況，對參加調研活動的學生除報銷車費外，所調研對象還清本息的按照300元/人獎勵、未還清本息的按照200元/人獎勵。

社會實踐活動方案 篇5

大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、瞭解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農羣眾相結合的良好形式；是大學生投身改革開放，向羣眾學習，培養鍛鍊才幹的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。為此，今年寒假xx學院繼續組織在校大學生開展社會實踐活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動內容及形式

本次社會實踐根據實際情況將針對不同年級大學生有與其相應的活動要求。

1、大一學生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開。在實施過程鼓勵大一的同學多接觸社會、瞭解社會、認知社會。

（1）、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動（主要針對山東省省外的同學們）。同學可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍，在寒假期間，開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動。活動將組織開展以感恩母校為主要內容的個人情況彙報會、以魅力山大為主要內容的大學介紹宣講會、以勵志啟航為主要內容的學習經驗交流會、以相約山大為主要內容的招生政策座談會為基本形式，各分隊可在此基礎上，創新和豐富內容、方式、渠道等。通過此次活動，進一步加深中學生對山東大學的瞭解與認同，讓更多優秀的學生接近了解山東大學的學習和生活，充分展現山大的優良校風與山大學子的風采，每個團隊５－８名隊員，並選拔推選出1名隊長，擬走訪中學數不少於6所，以全國百強中學、學校生源基地為重點。

（2）、家庭角色體驗活動（主要針對於山東省省內的同學們）。為了促進學生與父母之間的交流與溝通，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應承擔的家庭責任，使學生形成良好的家庭觀念和認真負責的人生態度，將進行家庭角色體驗活動，為將來承擔家庭、事業的重任奠定基礎。

2、二年級學生對社會實踐有了更深的理解和感悟，結合在校期間的專業基礎課程學習，應加強對專業的實踐認知，學院要求大家利用寒假期間採訪一位與本專業相關的個人或是相關企業代表進行採訪，並寫出自己的感悟心得，然後制定出自己的生涯規劃表。心得不少於20xx字，最後會參照心得進行本學年社會實踐考核評比。

3、三年級學生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業崗位實習，將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇於探索的創新精神，提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅學習態度，開拓視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以後走上工作崗位打下堅實的基礎。實踐期間要撰寫不少於20xx字的實習心得，參與社會實踐考核評比。

4、四年級學生寒假社會實踐按照自願參與的原則，鼓勵大家以個人或團隊的形式積極參與就業實習、科技項目合作，已簽約的同學可以到簽約單位進行崗位實習等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。

二、工作要求及總結考核

寒假社會實踐活動作為20xx年學生社會實踐活動的重要組成部分納入xx學院學生社會實踐組織工作，各隊要解放思想，集思廣益，紮實推進該活動的創新。活動開展過程中，注意做好活動記錄，並留下照片、視頻資料；活動結束後，各個成員需要撰寫20xx字的心得體會，填寫《寫實記錄及考核登記表》；各分隊要認真進行活動總結，撰寫團隊社會實踐活動總結等。

對於大一年級的學生，開學後需上交紙質版及電子版20xx字的個人心得，需認真撰寫《寫實記錄及考核登記表》（20xx年9月份開學與暑假社會實踐白皮書一起上交）。此外，進行回訪母校活動的隊長需上交團隊結題書，以及活動的照片或視頻資料。對於大二年級學生，開學後需上交紙質版及電子版20xx字的個人心得；對於大三年級學生，開學後需上交紙質版及電子版20xx字的實習心得。學院會針對大二、大三年級學生撰寫的心得體會舉辦評比活動，設立一、二、三等獎，評選出優秀的心得感悟。

各類紙質版與電子版材料由團支書彙總收齊，具體的上交方式和時間另行通知。

社會實踐活動方案 篇6

一、活動背景

1、隨着全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，全球氣候變暖對人類生存和發展提出了嚴峻挑戰。

2、在發展的中國，我們大力倡導建設生態文明，新型節能生產方式成為當今社會的主旋律。倡導和踐行“綠色環保，低碳生活”是每個公民義不容辭的環保責任。

3、國家加大統籌城鄉發展力度，進一步夯實農業農村發展基礎。推動“綠色環保，低碳生活”這一時代理念在新農村建設中推廣迫在眉睫。

4、“綠色環保，低碳生活”的理念在大學校園氛圍日益濃厚，取得了顯著的育人效應。

二、活動主題

向廣大市民宣傳，低碳生活，保護環境，創建美好家園

三、活動時事

哥本哈根氣候大會的黯然落幕，再一次將節能減排的議題推向風口浪尖。不過令我們欣慰的是，在這次大會上，中國承諾到20xx年將單位gdp的碳排放量在20xx年的基礎上縮減40%—45%，顯示了一個負責任的大國的姿態。與此同時，在國內，低碳經濟、低碳觀念越來越深入人心，正引導着一股新的健康風尚。政府在關注怎樣協調民生、發展、環境的關係，調整經濟結構勢在必行;企業在關注如何在獲取經濟利益的同時高效利用資源;更多家庭也開始關注“低碳生活，樂活人生”的理念。然而，這一切只是個開始，還需要更多人的持續的熱情和有效的行動，而且我們相信：改變自己，從我做起，生活真的會從此不同。

四、實踐地點

二七

五、活動時間

20xx年3月20日——5月20日

六、活動目的

1、通過對居民、企業管理者、中學生進行“綠色環保，低碳生活”理念普及，讓更多的人加入低碳生活的行列。讓“綠色環保，低碳生活”的理念在新農村建設中宣傳並得到推廣。

2、激發人們的歷史使命感特別是中學生——祖國未來的主力軍，使得“綠色環保，低碳生活”理念漸入人心。

3、通過實踐培養學生人際交流能力，集體主義精神，團隊合作意識，行使當代大學生神聖使命，感受人與社會的和諧之美。

4、突出學校的專業特色，提高學校的知名度。

七、活動前期

20xx年3月20日——5月20日

1.初定主題，招募隊員;

2.隊員之間的溝通與討論，細化方案;

3,親自到實踐地點進行考察，寫出考察報告;

4.聯繫實踐的有關政府部門或研究機構，向他們徵詢意見;

5.根據考察結果以及當地有關部門所給建議，撰寫活動策劃;

6.設計團隊名稱;

7.初步聯絡媒體;

8.準備活動道具材料。