大自然的文字讀後感心得體會感悟

朱自強的《大自然的文字》包括了漁夫和金魚的故事、車輪的演變、動物的麻煩等11篇兒童文學作品。下面是本站小編為你整理的幾篇大自然的文字讀後感，希望能幫到你喲。

説起大自然，人人都會神往。是啊，過慣了城市生活的人們，有誰不想去放鬆一下，走近自然，走入自然呢!那裏空氣清新，有柔和的輕風，幽靜的草地，綠色的森林……讓人有種不受限制，無拘無束的感覺。

在這能讓你感到無拘無束的地方，也有着自己的語言，也像中國的漢字那樣博大精深，就像詩中寫的：你看那天上的雲，這就是大自然的語言：白雲飄得高高，明天準是個晴天。你看到地上的螞蟻，這也是大自然的語言：螞蟻忙着搬家，出門要帶雨傘。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗號”?大自然在水面寫着：春天來到人間。大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串。大自然在藍天寫着：秋天就在眼前……

“大自然也有語言。”的確如此，大自然的語言處處可見，大自然孕育了我們，記載着點點滴滴我們鮮知的話題：晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……這就是大自然的語言。會聆聽大自然聲音的人，才是真正的成功者，詩中提到的阿基米德、富蘭克林不正是我們學習的榜樣嗎?只有走進大自然，聽懂大自然的語言，才能領略大自然的妙不可言。同學們，讓我們一起撲向大自然的懷抱，擁抱大自然吧!

大自然的文字?看到題目《大自然的文字》，大家一定會想，大自然會有文字嗎?這你就不懂了吧，其實，在大自然中，天上地下到處都是字。

説實話，剛讀這篇文章的時候，我自己也不明白什麼叫作大自然的文字。後來通過課文中介紹的幾個例子，我才知道其中的奧祕。星星在平常的人看起來，極為普通。可是，它如同指南針一樣，能使我們不迷失方向。雲朵呢?它是天氣預報的使者，只要出現了砧狀雲，就會説明了會有雷雨降臨。石灰石和在林中的花崗石，也是一個文字。它們能告訴我們，這片土地原先的情況，讓我們瞭解到這兒的地質變化……

這些從不被我注意過的自然界的景物，原來有這麼大的作用啊!通過後來的學習，老師和同學們互相補充，我又瞭解到了很多大自然的文字：大雁南飛，秋天就在眼前;螞蟻忙着搬家，出門就一定要帶雨傘。快要下雨的時候，燕子就會低飛，蟲子們在下雨時會離地面較近，而燕子為了捕捉它們，所以飛得也會低。將要地震時，青蛙會像搬家一樣大型遷移，甚至馬路上都會爬滿青蛙。海嘯的前幾十分鐘，海水會泛起一個又一個小泡泡，隨即會有小浪頭打來……這一個又一個鮮明的例子，也同樣拯救了不少條生命。

由此看來，大自然的文字是多麼重要，又多麼有趣啊!當然，這些文字是不會每個人都認識的，只有那些勤學好學、善於觀察和請教的人們，才會懂得它們。

所以，從現在開始，大家都要多去野外看看，有不懂的及時問別人或者找書，這麼日積月累，你的“文字”量就會越來越多，知識量也會越來越大。到那時，你將會真正成為知識的主人。

文章以描寫自然中湧現着無窮生命力開頭，以揭示人生中孕育着新希望結尾，表達了作者對人生的看法和態度：坦然面對生活中的風風雨雨，明白有多少付出才會有多少收穫，保持坦誠謙虛的胸懷，體會人生的趣味。

本文內容豐富。作者盡情讚美了大自然無窮的生命力。全文分四個部分，第一部分，先描寫風雨中的小白花，表達了作者的敬佩之情。在風雨中，小白花細小的`根“卻穩固在糾結於土地之中”;“經過風雨的磨鍊和洗禮”，小白花“仍然堅毅地綻放”。再描寫了風雨中的小鳥，振翅高空，“馬聲啁啾地迴盪在空中。”最後一段是本部分的小結，揭示出了作者獲得的啟示：人類不應惶惶度日，要像小花小鳥一樣，與大自然和諧一致，融為一體。“雨要下説下吧，風要就吹吧”，作者三次重複這一句話，目的就是要人們像小花小鳥一樣坦然接受風風雨雨，不要因為有些風風雨雨，就惶恐不安，要像小鳥一樣扎穩根基。經受磨鍊，頑強綻放;要像小鳥一樣，振翅高飛，放聲歌唱。

第二部分，作者寫了春意漸濃的池水。在簡略在勾勒出池邊的景色後，作者描寫了這樣的一幕，：人們將石頭投入水中激起不同的聲音。“面對池畔各式各樣的人們和各種各樣的聲音，有誰在事後是抱着詩人一般的情懷與感觸悄然離去呢?”作者的發問表明了他的寫作意圖：以詩人一樣的情懷與感觸來審視“各式各樣人們和各種各樣的聲音”，“了悟出各種大小不同的石頭，會響起各種大小不同的聲音”。“渾渾噩噩、匆匆忙忙的世界中”，人們也在渾渾噩噩、匆匆忙忙地生活，在生活的水池中，我們也在投石頭，但我們投入了多大的石頭。激起了多大的聲音，在渾渾噩噩、匆匆忙忙的狀態下，我們並不知覺。這一部分中，作者獲得的啟示是：有時，我們需要平靜下來思考一下我們在生活中的的付出與獲得。

第三部分又寫到了天上的雲。作者寫了為斷變化和不同的形態，目的顯示是用來比喻“人的心，”和“人的命運”。由“雲朵的變化”作者想到了很多我，作者想到了人的心境與人生的際遇的關係，想到了人生如流雲一樣的變化。由此得出結論，“縱然歡喜，也不必得意忘形，縱然悲慼，也不必怨天尤人”。進而推論：“若每個人都能保持坦誠、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，認真負責地工作，必可體會出漫長的人生中的無窮的情趣。”

第四部分，可以看出是全文的結語，人生中，無論順境逆境，只要振作精神，努力進取，必定會取得成績，自然就有了新的希望。

從作者的寫作意圖來看，全文以“大自然的啟示”為標題，起筆是大自然，落筆是啟示，表達了作者在對自然景物的觀察中產生的一些人生的思考：坦然接受風風雨雨，與大自然和諧一致，不因為生活中的些風風雨雨就惶恐不安，思考一下我們在生活中的付出與獲得，勤奮努力，勝不驕，敗不餒，保持坦誠、謙虛的胸懷，認真負責地工作，必定能體會到人生的樂趣。

看到題目，大家一定會想，大自然會有文字嗎?這你就不懂不懂了吧，其實，在大自然中，天上地下到處都是字。

説實話剛讀這篇文章的時候，我自己也不明白什麼叫作大自然的文字，後來通過文字中介紹的幾個例子，我才知道其中的奧祕。例如星星，天上的星星可以組成各種星座，幫助水手識別方向;雲彩呢，可以預測天氣，告訴飛行員天氣的好壞······這些從不被我注意過的小細節原來有這麼大的作用啊，我想，它們一定是大自然中的知識掌門人了。一時間我感到自己在仔細觀察這方面做得不夠，以後一定要多留心留心了。

再這大千世界中，不僅是天和地，甚至到每一粒小石子也都是一個字。大雁南飛，秋天就在眼前;螞蟻忙着搬家，出門就一定要帶雨傘，可是，這麼多有趣的文字是怎樣做才會發現呢?

我們雖然很早就認識了文字，學會了文字，學會讀報看書，可以瞭解世界上的一切事情，但是，這大自然的文字，可不是每個人都會的。對於不認識這套文字的人來説，所有的星星白雲就全是一樣的東西了。大家一定都不想做這樣無知懶惰的人，那麼，就請你多走進森林，走進田野，接觸大自然，並且還要認真觀察接受更多新鮮的從不知道的知識，當然，還要學會親自實踐，喜歡問“為什麼”，我覺得，長大後的你如果做一名飛行員，航海員或者建築工人，當你看大自然的這本書時，一定會像印在紙上的書一樣清楚明白。

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