國小暑期實踐活動

國小社會實踐活動方案

為進一步貫徹落實上級文件精神，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我校“育人工作”中的作用，特制定本年度社會實踐活動方案。

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

(1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

(2) 參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

(3) 主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悦地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的.問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

三、社會實踐的主要內容：

1、 社會參觀活動。

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、工廠……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、 “文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社區服務活動。

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動具體安排

3月 發《社會實踐活動方案》到各班，佈置社會實踐工作。

10月 參觀天衢中心國小

5月 走進大自然 認識花草樹木

9月 敬老院獻愛心活動

3月 學雷鋒活動