蘇教版國小六年級上冊語文期中檢測題
期會考試是學校對學生前半個學期學習水平的檢測，所涵蓋的知識點在課本的前半部分，大家一定要落實好相關知識，下面是小編為大家整理的蘇教版國小六年級上冊語文期中檢測題，希望對大家有所幫助!更多內容請持續關注我們應屆畢業生考試網!
1、看拼音寫詞語。(4分)
wéi yī xī shēng zhàng peng diǎn fàn
( ) ( ) ( ) ( )
dà shà cuī huǐ wēi xié hé xié
( ) ( ) ( ) ( )
2、劃去加點字不正確的讀音。(2分)
一幅畫(yī yì) 趿拉(dā tā) 哀號(hào háo ) 一塌糊塗(tā tà)
一面(yí yī)量體裁衣(liáng liàng)第一(yí yī)頃刻間(qīng qǐng)
3、在用錯的字下面畫橫線，並將正確的字寫在括號裏。(4分)
原形必露( ) 穿流不息( ) 出類拔翠( ) 故名思義( )
以身作責( ) 歡心鼓舞( ) 萬古常存( ) 勤勤墾墾( )
勝卷在握( ) 走頭無路( ) 源源流長( ) 咳不容緩( )心弛神往( ) 騎樂無窮( ) 出類撥瘁( ) 再接再厲( )
4、根據要求寫詞。(2分)
1、寫出含有“想”的意思的詞語_________、___________、_________、________
2、寫出含有“説”的意思的詞語_________、___________、_________、________
5、按要求寫成語。(4分)
1、 描寫優秀品質的_________、__________、__________、________
2、 描寫秋天景色的_________、__________、__________、________
3、 表示團結協作的'_________、___________、_________、________
4、 描寫人文景觀的_________、___________、_________、________
6、選擇合適的詞語。(4分)
1、他們倆一向( )，很少發生爭執。(志同道合 風雨同舟)
2、這個人( )，叫人很難捉摸。(喜形於色 喜怒無常)
3、中隊會上，同學們( )，提出了不少建議。(急中生智 集思廣益)
4、只有擺事實，講道理，才能使被批評者( )。(心悦誠服 心滿意足)
5、雷鋒精神時刻( 鼓勵 勉勵 激勵 )我們前進。
6、在一片讚揚聲中，我們的頭腦要保持(平靜 安靜 寂靜 冷靜)。
7、那個人精心地(照顧、照料)着癱瘓在牀18年的老母親。
8、他為(愛護、愛惜、保護)國家財產光榮地獻出了生命。
7、修改病句。(4分)
1、李晶晶正在做完作業，王清清就來叫他出去玩。
2、魯迅先生如果愛惜自己的時間，就從來不浪費別人的時間。
3、我們要養成上課認真聽講、預習、複習的好習慣。
4、我們要明確學習態度，端正學習目的。
8、仿照例句，對下面的句子進行補充。(2分)
1、例 這山可真高， 快把青天刺破了。
(1) 這裏可真吵，
(2) 這條路真長，__________________________________
(3) 他説話真快，__________________________________
(4) 這朵花格外紅，________________________________
2、照樣子寫句子。(2分)
例：對我來説，一本好書就象一根法力無邊的魔法棒，讓我痴迷。
(1) 對我來説，一本好書就象_________________________，_______________。
(2) 對我來説， ___________就象_____________________，_______________。
3、把下面的句子改成陳述句。(1分)
你眼睛還是明亮的，為什麼不改學繪畫呢?
_________________________________________________________
4、用合適的關聯詞填空，並用所填的關聯詞造句。(2分)
(1) _________你長得多大，_______是爸媽眼中的孩子。
_________________________________________________________________
(2) 你_________懂得了這個道理，________要自覺地去做。
_________________________________________________________________
5、、你的人生格言或你喜歡的一句名言是
。你喜歡它的原因是
。(2分)
9、按課文內容填空。(6分)
1、禍兮，________________ _____;福兮________________________。
2、船長哈爾威__________________，_______________________，______________隨着輪船一起沉入了深淵。人們__________________________，_______着________________________徐徐沉入大海。
3、學了第二單元，從愛因斯坦身上我知道一個人的偉大之處在於_____________從哈爾威身上我知道一個人的偉大之處在於_______________________________因此，我覺得一個人是否“偉大”，要看這個人的______________。我所知道的偉大的人還有____________因為______________________________。
10、補充古詩。(2分)
1、 死去元知萬事空， 。
2、 羌笛何須怨楊柳， 。
3、 橫眉冷對千夫指， 。
4、 我勸天公重抖擻，________________。
