六年級《雷鋒精神學習》主題班會教案

導語：雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在，我們應該教育學生積極弘揚雷鋒精神，下面小編給大家提供了六年級《雷鋒精神學習》主題班會教案，大家可以參考閲讀，更多詳情請關注應屆畢業生考試網。

　　一、教學目標：

(1) 瞭解雷鋒的事蹟與那個時代的歷史背景。

(2) 體會雷鋒無私奉獻的精神，提倡校園中同學間要有互幫互愛的氛圍，奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。

(3) 學習雷鋒螺絲釘的精神，號召同學們發揚螺絲釘“擠”和“鑽”的精神，合理安排時間，提高學習效率。

　　二、教學過程：

(1) 四個小隊分別選出一名代表，介紹雷鋒的故事，誦讀雷鋒日記。

提問與討論：故事中的人物與事蹟，體會他的內心世界與崇高的精神。

(2) 討論：為什麼要向雷鋒學習?要學習他的什麼精神?

(3) 四個小隊分別選出一名代表發言，我們要不要提倡無私奉獻，要不要像螺絲釘那樣，“擠”時間去學習，去提高效率，要不要“刻苦鑽研”，認學習。

(4) 小品1

討論：友愛互助的精神是否已過時，要提倡嗎?體現雷鋒的什麼精神?

(5) 小品2

討論：生活安逸了，要不要刻苦讀書了?體現了雷鋒的什麼精神?

(6) 班級討論：

◆ 雷鋒的精神在我們的學習與生活中無處不在，同學間要有互幫互愛，

同學們發揚螺絲釘“擠”和“鑽”的精神，合理安排時間，提高學習效率。

◆ 這次活動中同學們的積極參與意識在增強，參與就會有收穫。

　　三、教師教學總結：

什麼是雷鋒精神?歸納起來，我認為有以下幾點：

一是團結友愛的集體主義精神。雷鋒當年所在的連隊之所以是他們全軍學習的榜樣，就是因為在雷鋒同志榜樣的示範帶動下，大家都從集體利益出發，從團隊的集體榮譽出發，團結友愛，才能取得那樣好的社會效應。從大處着眼，我們的黨、我們的國家之所以能從一個勝利走向另一個勝利，就是因為講民主、民族團結，講世界人民大團結，才能贏得當前這樣好的政治局面，令世界人民矚目，“當今世界殊”。團結友愛是社會和諧的基礎。從小處着眼，作為基層人民銀行，也是構建和諧社會基本分子之一，必須從構建和諧社會的'整體出發，從自身做起，講團結、講民主，從集體利益出發，摒棄個人利益得失，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，形成具有堅強戰鬥力和凝聚力的堅強集體。團結就是力量，友愛就能贏得一切。“一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結友愛的整體利益出發，沒有做不好的事情，沒有完成不成的歷史任務。

二是艱苦樸素的創業精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數十次，他深深知道當時國家正處在困難建設時期，能為國家節約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻。作為一個農民的孩子，深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。再看看我們當今社會，一些受黨的教育多年、培養多年的“幹部”胡長青、李真之流，他們無視黨紀國法，胡作非為，在權力和利益的驅使下，忘記了我們黨的艱苦樸素的優良傳統，利慾薰心，欲壑難平，最後自己把自己送上了斷頭台，其教訓是深刻的。所以，我們必須始終牢牢把握艱苦樸素依然是我們黨的優良傳統和作風，必須從小處着眼，從一點一滴做起，樹立“節約就是貢獻，勤儉就是治國”的思想。

三是熱愛本職的敬業精神。雷鋒在從事駕駛期間，天天都把自己和戰友的車輛擦的乾乾淨淨，他深知黨和人民給予他學習的機會來之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養最好的車輛，他這種愛崗敬業的精神值得我們去懷念和深思。與我們當今社會一些身居高位、權傾四野、不履職責的某些人來講，天壤之別。所以，我們作為人民銀行的一名員工，都要倍加珍惜黨和人民給予我們的機遇和舒適的工作環境，要樹立“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的思想理念，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優異的成績往返報人民和社會。

四是捨己為人的奉獻精神。“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事”，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的。他不顧個人安危背學生過斷水橋上學、敢於承擔責任護送戰友母親回家、為災區默默捐獻的事依然歷歷在目。撫今思昔，我們怎能不為之動容!人是需要一點精神的，就象雷鋒同志那樣，只要處處為大家着想，為人民羣眾着想，為社會着想，我們的事業就會興旺發達，我們的社會就會安定和諧。