幼兒園教師自制玩教具展評的活動方案範文

一、活動目標：

教玩具是幼兒建構經驗的重要載體，對幼兒的發展起着重要的促進作用，為了更好地服務於幼兒，也為了挖掘教師的聰明才智，提高教師的動手能力。按照綿教技【2014】16號《關於舉辦四川省第五屆幼兒園優秀自制玩教具展評活動的通知》文件精神，開展幼兒教師自制教玩具比賽活動。

二、活動時間：

2014年3月19日——4月10日截止

三、評選範圍

凡在幼教教學中使用的'，由教師或教師指導幼兒自己創造設計製作的幼兒玩教具。

四、參評人員

幼兒園全體教師

五、評分人員：

王秀輝 王曉諸 李灝 劉文勉

六、評選方法：

教師把自制的玩具寫上玩具名稱及玩法，評選時教師對所製作的教玩具進行介紹（所用材料、功能、教育價值等）並示範使用方法。評出一等獎1名，二等獎2名，優秀獎若干，推薦一等獎作品代表幼兒園送區參賽

七、評選條件

1. 符合科學原理，具有安全性，滿足幼教要求，對激發幼兒興趣及智力開發等方面有顯著作用。

2. 教具設計構思有創新，能突出鮮明地顯示教學現象，給幼兒以啟發。

3. 取材容易，能充分利用當地的優勢資源，結構簡單，易於操作，外形美觀，造價低廉，便於自制推廣。

4. 應用新技術，新材料，新工藝方面有創新和發展。