幼兒園小班活動教案《好玩的皮球》

皮球，遊戲用具，是一種有彈性的空心球，多用橡膠製成。今天應屆畢業生小編為大家帶來了幼兒園小班活動教案《好玩的皮球》，希望大家喜歡。更多教案盡在應屆畢業生考試網。

　活動目標：

1、初步感知球的基本特徵，簡單瞭解球的種類。

2、嘗試球的多種玩法，體驗玩球的樂趣。

3、發展幼兒手眼的協調和身體的靈敏性。

　　活動準備：

1、貼有五官的大海洋球一隻，籃球、小海洋球、乒乓球若干。

2、癟球、球針、打氣筒。

3、活動場地、錄音機、磁帶、塑料筐

　活動過程：

　　一、開始部分：

幼兒在音樂的伴奏下來到活動場地，活動身體的各部位肌肉及關節。

　二、基本部分：

1、出示海洋球，(由室外滾進一隻大的海洋球)教師提問： 咦?這是誰呀?你們認識它嗎?(海洋球)它長的什麼樣子?(圓圓的)身上有許多的疙瘩。它是什麼顏色的呢?

教師與海洋球對話：海洋球你有什麼事嗎?(教師做傾聽狀)海洋球説它今天帶來了許多的球寶寶，想和咱們交朋友，你們願意嗎?那讓我們一起來歡迎球寶寶吧。

(出示一筐球寶寶)

2、簡單瞭解球的種類。教師：哇!來了這麼多的球寶寶，我們看看都有誰?

(1)出示籃球寶寶，提問：這是誰呀?(籃球寶寶)它衣服上有什麼?讓幼兒玩一玩。

(2)出示乒乓球，提問：這是什麼?(乒乓球)它是什麼顏色呢?怎樣玩?

(3)出示海洋球，提問：這兒還有一種球寶寶，看，認識它嗎?(小海洋球)和我們的大海洋球寶寶長得一樣嗎?它是什麼顏色的?怎樣玩?提問：小朋友你還見過什麼樣的球?(幼兒自由討論)它可以怎樣玩?讓3——4名幼兒學一學。

3、幼兒自由探索球的`多種玩法，體驗玩球的樂趣。

1)你們喜歡這些球寶寶嗎?(喜歡)請小朋友每人選一個球寶寶做你的好朋友，讓我們和球寶寶一起玩一玩，看誰用的方法最多?

2)、幼兒用多種方法玩球，教師指導參與。師：他是這樣玩的球，你也來玩一玩。教師：玩累了，咱們快抱着球寶寶休息一會吧。提問：誰能告訴老師，你剛才是怎麼玩球的，咱們跟他學一學。

3)、教師幼兒共同總結球的玩法：單、雙手拍球;交替拍球;轉球;傳球;自拋自接球------。邊總結邊演示。

4)、剛才我看見一個小朋友這樣玩球的(拍一拍)看老師是怎麼拍球的。我輕輕地拍，看球跳得怎麼樣?我用力地拍，球跳得又怎麼樣?

5)、教師總結：用力拍跳得高，輕輕拍跳得低。

6)、出示癟球：

咦!誰在哭呢?原來是球寶寶呀，你怎麼了?(我，我跳不起來了)小朋友它怎麼跳不起來了呢?(沒有氣)那我們怎麼幫助它呢?(打氣)(多提問幾名幼兒)

正好老師準備了工具，我們來幫它打打氣。(教師邊幫助皮球打氣，邊説：球寶寶你別傷心，我來幫你打打氣，你就能和我們一起玩了。)打好氣後拍一拍，你們看，現在球寶寶吃飽了，它跳得多高興呀。球寶寶還可以在地上滾着玩，我們一起來滾一滾吧。

　　三、做遊戲：移球。

1、教師：想一想，一個人怎樣給球搬家?

鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心託球、用手背託球、用一隻手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

2、引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示範運球，然後兩兩結對進行運球練習。

3、採用接力的形式開展遊戲活動---胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。(可採用接力賽進行)

4、結對開展集體遊戲----背夾球。採用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。

　　四、結束部分：

剛才我們和球寶寶玩得真高興!今天球寶寶陪了我們玩了那麼長的時間都累了，小朋友們把它們送回家吧。

教師介紹，這是籃球寶寶的家，這是乒乓球寶寶的家，這是海洋球寶寶的家，快點把它們送回家吧。

幼兒魚貫式將球放進球筐，隨音樂做放鬆動作離開活動場地。