幼兒小班數學活動教案

數學活動指的是學校或者老師組織的有關趣味數學方面的活動 例如難題多解，分享了幼兒小班數學活動的教案，歡迎借鑑！

設計思路

根據小班幼兒的年齡特點和對數的認識的發展規律，我首先運用了孩子感興趣的手指謠來引入本次教學活動，既能很快的吸引孩子的`注意力，同時在手指謠中也涵蓋了數字與相應量對應的關係，為本次活動的目標作下了鋪墊，緊接着導入有趣的故事情節，教師在其中教幼兒按範例的數量取物，並給幼兒留下思考的空間，自己來按數取物，最後為了增加數學的趣味性，提高幼兒參與數學活動的積極性，我設計了帶幼兒去智慧迷宮的遊戲，要求幼兒用動作再現數量，通過幼兒的運動覺去感知數量，再一次加深了幼兒對5以內按數取物的認識。

一、活動名稱：5以內按數取物

二、活動目的:

1、加深對數字1~5的認識

2、會根據指定的數字取出相等數量的物品

3、喜歡參與數學遊戲活動，培養對數學的興趣

三、活動重點: 能將數字與相應的物品對應

四、活動難點: 按指令參加操作活動

五、活動準備: 插板、教師演示板、背景音樂

六、活動過程:

(1) 手指謠------五隻猴子盪鞦韆

5只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚啊嗚啊嗚

4只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚啊嗚啊嗚

3只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚啊嗚啊嗚

2只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚啊嗚啊嗚

1只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚啊嗚啊嗚

沒有猴子盪鞦韆

(2) 1、輕音樂,取插板

2、引出主題:今天小羊要過生日了,朋友們都要送禮物.

3、小兔子第一個來了,它要送一個禮物,你們猜它送的是什麼?(出示蘿蔔) 1個蘿蔔用數字幾表示?教師拿出數字1放在棋盤第一行.請小朋友拿出一個蘿蔔放在棋盤第一行數字1的後面,並邊插邊説,1可以表示1根蘿蔔,1根蘿蔔用數字1表示.

4、小貓第二個來了,它送給小羊兩件一樣的禮物.小貓要送2條魚, 2條魚用數字幾表示? 教師拿出數字2放在棋盤第二行.請小朋友拿出兩條小魚放在棋盤第二行數字2後面,並邊插邊説,2表示兩條小魚, 兩條小魚用數字2表示.

5、小狗也來了,它送給小羊三件一樣的禮物.小狗要送3個大蘋果, 3個大蘋果用數字幾表示? 教師拿出數字3放在棋盤第三行.請小朋友拿出三個蘋果放在棋盤第三行數字3面,並邊插邊説,3示三個蘋果, 三個蘋果用數字3示.

6、你們想不想給小羊送禮物啊?請小朋友給小羊送四件一樣的禮物,從你的棋盤中隨意取出四個一樣的棋子放在第四行數字4的後面,再給小羊送五件一樣的禮物, 從你的棋盤中隨意取出五個一樣的棋子放在第五行數字5後面

7、教師總結

小羊今天收到了這麼多的禮物,它真是太高興了,讓我們來一起看看都有什麼? (讓幼兒自述出數字和相應的量)

8、現在我們幫小羊把這些禮物都整理放好吧。

整理棋盤，送棋盤迴家。

(3) 遊戲：

1、情景引入:今天老師要帶你們去智慧迷宮玩,但是去之前必須回答對它的幾個問題......

問題一: (出示數字2)請你們拍拍手,拍手的次數要和我一樣多

問題二: (出示數字3)請你們跺跺腳,跺腳的次數要和我一樣多

問題三: (出示數字4)請你們彎彎腰,彎腰的次數要和我一樣多

問題四: (出示數字5)請你們跳一跳,跳的次數要和我一樣多

2、小朋友們，你們太聰明瞭，智慧迷宮提出的問題你們都答對了，現在就和我一起去智慧迷宮玩吧！