幼兒園疫情防控物資儲備方案（通用10篇）

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編整理的幼兒園疫情防控物資儲備方案，歡迎大家分享。

幼兒園疫情防控物資儲備方案 篇1

為了提高我園預防和控制突發傳染病的.能力和水平，指導和規範各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衞生法》、《突發公共衞生事件應急條例》等法律法規和規範性文件，結合本園實際，特制定本應急預案。

一、工作目標

1、普及各類突發傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。

2、完善突發傳染病事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發傳染病事件不在幼兒園園內蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對於違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發傳染病事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的突發傳染病事件的防治工作。

3、條塊結合、以塊為主

突發傳染病事件的預防與控制工作實行條塊結合、以塊為主、屬地管理。

4、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

(一)工作職責

成立由園長負責的幼兒園突發傳染病事件工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發事件防治工作。主要職責如下：

1、根據教育行政主管部門的突發傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發事件應急預案。

2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發事件防治措施落實情況。

3、廣泛深入地開展突發傳染病事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高教職員工的科學防病能力。

4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發傳染病事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環境整治和愛國衞生運動，努力改善衞生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衞生。

6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

7、及時向當地街道醫院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門彙報幼兒園的突發傳染病事件的發生情況，並積極配合衞生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

四、突發事件預防

(一)高度重視，切實加強對幼兒園衞生工作的領導和管理幼兒園應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。

(二)增加幼兒園衞生投入，切實改善幼兒園衞生基礎設施和條件。

(三)採取有效措施，強化幼兒園衞生規範化管理。

1、幼兒園食品從業人員必須持有效健康證、培訓上崗並注意個人衞生;對患有“五病”的人員必須100%的調離。

2、購銷和使用的食品應當定點採購並按規定驗收，禁止讓學生食用變質的食品和“三無”產品;食品加工過程和儲藏必須生熟分開;餐飲具必須採用高温或藥物嚴格消毒，並有保潔措施。

3、食品及其原料貯存和食品製作間必須具備完善的安全措施，並落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防範措施，防止投毒事件發生。

4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

5、大力開展愛國衞生運動，重點搞好食堂衞生、教室衞生和環境衞生，為學生提供一個安全衞生的學習和生活環境。

6、嚴格執行新生入園(學)前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

(四)加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、培養幼兒樹立良好的衞生意識，養成良好的衞生習慣和生活方式。

2、結合季節性、突發傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高教職員工及幼兒、家長的公共衞生意識和防治突發事件的能力。

3、進行食品衞生知識和預防食物中毒的專題教育，增強教職工識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力。

4、組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

五、突發事件監測和報告

幼兒園突發傳染病事件的內容包括：重大傳染病(非典、禽流感等)疫情、中毒事件(食物中毒等)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

(一)突發事件監測

1、建立突發傳染病事件的監測系統。指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者進行登記彙總並進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時採取進一步的措施。

2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯繫，收集本地及周圍地區的傳染病事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

(二)突發事件報告

1、建立自下而上的突發傳染病事件逐級報告制度，並確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，有關幼兒園及上級教育行政主管部門實行24小時值班制，並開通疫情監控聯繫電話。

2、嚴格執行幼兒園傳染病事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發及其他突發傳染病事件時，幼兒園有關部門應立即向本園突發傳染病事件領導小組報告，並以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

六、保障措施

(一)組織機構保障

幼兒園應成立突發傳染病事件領導小組，具體負責突發傳染病事件的日常預防與控制工作。

(二)人力資源保障

定期接受衞生部門組織的突發傳染病事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發傳染病事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。

(三)財力和物資保障

幼兒園應安排必要的經費預算，為突發傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

幼兒園疫情防控物資儲備方案 篇2

近日，教育部聯合國家衞健委根據新型冠狀病毒肺炎防控方案和當前疫情形勢需要，對此前相關技術方案進行修訂調整，印發了高等學校、中國小校和幼兒園新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）。

而幼兒園本就是人羣比較密集的場所，幼兒也是傳染病易感人羣，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發生和流行。在疫情下，為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，xx經開第xx幼兒園根據以下方案全面開展校園消毒防疫工作。

01開園準備

（一）幼兒園的準備

1、重視開園準備

幼兒園要切實增強疫情防控意識，根據疫情形勢和所在地的疫情防控相關政策要求，做好新冠肺炎和常見傳染病的預防工作，進一步落實和完善“兩案九制”，做到妥善、有序開園。

2、落實多方責任

嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任。幼兒園負責人是本單位疫情防控的第一責任人，開園前必須制定完善的疫情防控工作方案和應急預案，明確工作職責、細化實化各項防控措施，對全體教職員工開展防控知識與技能培訓。

3、堅持聯防聯控

在衞生健康、教育行政部門指導下，幼兒園應加強與疾控機構、就近定點醫療機構、轄區婦幼保健機構、社區衞生服務機構的溝通協調，進一步完善教育、衞生健康、托幼機構和家庭“點對點”協作機制、監測預警與快速反應機制，確保開園前幼兒園疫情防控業務指導、巡查和培訓全覆蓋。

4、加強應急演練

開園前，幼兒園與屬地醫療機構、疾控機構、公安機關等做好對接，根據疫情形勢進一步完善應急預案，健全防範和處理機制，做到“點對點”、“人對人”。有針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，各環節快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發情況。

5、做好物資儲備

做好兒童和成人口罩、洗手液、手消毒劑、消毒用品、非接觸式測温設備等防疫物資的儲備，專人管理，確保存放安全。設置足夠數量的盥洗設施，配備足量的洗手用品。按照標準設立觀察室或臨時隔離室，安排專人負責。

6、加強環境消毒

落實環境衞生和清潔消毒管理制度，專人負責園內全面清潔消毒工作。開園前應對園內重點場所、公共用具和空調通風系統進行徹底清潔消毒，做好垃圾清理，對户外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、保育場所開窗通風。

7、保障飲食飲水安全

落實《教育部辦公廳市場監管總局辦公廳國家衞生健康委辦公廳關於加強學校食堂衞生安全與營養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔xxxx〕xx號）要求，開園前對幼兒園食堂及飲用水設備設施進行徹底檢查和清潔消毒，所有飲用水設備設施均應取得行業監測、檢測合格資質，確保飲用水安全，及時更換陳舊、已經損壞的設備。檢查食堂食品原材料有無過期變質，發現有問題的食品原料要立即銷燬。開園前，對食堂員工進行一次全面健康檢查，持證上崗。

（二）教職員工、家長和幼兒的準備

1、報備健康狀況

按照當地防疫規定要求，所有教職員工和幼兒及其共同生活居住人員在開園前14天開展健康監測和旅居史報告，並如實上報園方，配合園方做好開園返園的健康監測。對有疑似症狀的，應當及時就醫，暫緩返園。

2、保持社交距離

開園前14天，家長做好幼兒看護和防護物資準備，減少人員來訪，避免到人羣聚集尤其是空氣流動性差的場所，前往公共場所應佩戴口罩。

3、做好新冠病毒疫苗接種

加大疫苗接種宣傳引導力度，加強幼兒園工作人員疫苗接種，堅持知情、同意、自願原則，鼓勵3歲以上適齡無接種禁忌人羣應接盡接。

4、落實返園要求

低風險地區教職員工和幼兒經園方審核健康狀況符合當地疫情防控要求後即可返園。嚴格落實屬地對從境外、中高風險地區返園或其他特殊情況教職員工和幼兒的健康管理要求，返園前須提供48小時內核酸檢測陰性證明。

02開園後

（一）幼兒園管理要求

1、重視入園排查

動態精準掌握教職員工和幼兒健康狀況，做好健康監測。教職員工和幼兒每天在入園處須測體温，無疑似症狀方可入園，出現疑似症狀者，應及時就醫。安排家長錯峯接送幼兒，在園門口設置1米線，配備工作人員疏導人流，防止出現園門口人羣聚集。家長接送幼兒不入園，全程佩戴口罩、保持社交距離。

2、加強園門管理

幼兒園實行園內相對封閉管理，無關人員一律不準進園。在入園處對所有人員進行體温檢測、查驗健康碼和行程卡，做好登記、掃碼，並佩戴口罩入內。如出現疑似症狀，不能入園，應及時就醫。

3、做好監測預警

在當地應對疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開展核酸抽檢，對安保、保潔、食堂等園內工作人員加強健康管理和增加核酸檢測頻次。嚴格落實幼兒早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，實行“日報告”“零報告”制度。做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職員工和幼兒需及時追訪、登記和上報。進行晨午檢時，工作人員應當佩戴口罩、帽子和一次性手套，並做好手衞生。

4、加強場所管理

加強活動室、睡眠室、盥洗室、食堂、辦公室、醫務室、衞生間等重點場所的`管理和消毒，定時通風換氣，定期對空調通風系統進行清洗消毒，增加水龍頭、門把手、樓梯扶手、牀圍欄、玩具、娛樂設施、兒童個人用品等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。做好垃圾分類收集、及時清運，並做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。門衞室設置快遞專用區域，快遞人員不入園。

5、加強活動管理

教師、保育員等要相對固定，減少在不同羣體間流動重疊。要根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策，從嚴控制開展兒童聚集性活動，不組織大型聚集性活動。

6、確保膳食營養衞生

加強飲食飲水衞生管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度，嚴控進貨渠道，食品等原料從正規渠道採購，保證來源可追溯。依據幼兒生長髮育特點，每日提供充足的新鮮果蔬和奶製品，適量的魚、禽、肉、蛋類食物，保證食物種類多樣。

7、開展健康教育

通過多種形式面向教職員工、家長和幼兒開展新冠肺炎和諾如病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細菌性痢疾等傳染病預防知識的`宣傳教育。教會幼兒正確的洗手方法，打噴嚏和咳嗽時用紙巾或肘臂遮擋口鼻，培養幼兒養成良好衞生習慣。

8、做好疫苗接種查驗補漏工作

配合相關部門逐一查驗幼兒國家免疫規劃疫苗接種情況，發現漏種，及時告知補種。

（二）教職員工、家長和幼兒管理要求

1、落實家校協同

教職工應每日與幼兒家長保持溝通，家長每日應如實向班主任報告幼兒及其共同生活居住人員健康狀況和風險接觸信息，如有疑似症狀，要及時上報就診。

2、保持手部衞生

教職員工和家長應引導幼兒儘量不用手接觸口眼鼻、勤洗手，做好手衞生行為宣教。

3、積極參加鍛鍊

根據幼兒年齡特點，安排內容和形式適宜的體格鍛鍊，每日2小時以上的户外活動，3歲以上幼兒至少1小時的中等及以上強度身體活動。

4、落實個人防護

幼兒園值守人員、保潔人員和食堂工作人員等在工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，做好手衞生。保潔人員、食堂工作人員在工作期間還應當戴一次性手套，穿工作服、戴工作帽並保持清潔、定期洗滌與消毒。幼兒在園期間可不佩戴口罩。幼兒離園期間，家長做好幼兒看護，避免到人羣聚集尤其是空氣流動性差的場所，在園外公共場所需要佩戴口罩，做好個人防護。

5、加強近視防控

引導幼兒養成科學用眼習慣，保障充分户外活動，嚴格控制視屏時間。平衡營養膳食，合理安排作息，確保充足睡眠時間，提高機體免疫力。

03疫情監測與應急處置

1、關注疫情變化

及時關注幼兒園所在轄區、全國其他地區疫情形勢變化。一旦所在地區發生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級發生變化，應嚴格執行當地疫情防控有關要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷採取應急處置措施。

2、強化監測預警

幼兒園在做好常態化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監測、體温檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執行“日報告”“零報告”制度。入園前，教職員工、幼兒及其共同生活居住人員如出現疑似症狀，應當立即報告，採取居家觀察、就醫排查或隔離措施。在園期間，教職員工和幼兒如出現疑似症狀，教職員工應立即停止上崗，及時通知幼兒家長帶離，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時到定點醫療機構就醫，托幼機構做好就醫結果追蹤登記工作。

一旦幼兒園所在縣（市、區、旗）發生疫情，要根據疫情擴散風險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣使用抗原檢測。期間園內食堂工作人員、保潔人員、園（樓）門值守人員等工作人員每週開展核酸檢測，可適當增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽性者，無論是否出現發熱或呼吸道等症狀，均需按照新冠肺炎疫情相關人員轉運工作指南的要求，由急救中心轉運至有發熱門診的醫療機構，進行核酸檢測。

3、快速處置疫情

如教職員工和幼兒及其共同生活居住人員有新冠肺炎確診病例、無症狀感染者、疑似病例或密切接觸者，幼兒園應當立即啟動應急處置機制，在2小時內向轄區疾控機構報告，在屬地衞生健康部門、疾控機構指導下，採取封閉管理、全員核酸檢測和暫緩返園等處置措施。

幼兒園出現疫情後，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合疾控機構做好傳染源控制和管理，按照屬地化原則配合疾控機構開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判，根據病例軌跡和流調信息，科學、精準劃定風險區域與風險人員。幼兒園配合疾控機構等部門做好劃定區域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風險採取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，並做好園內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

幼兒園要安排專人與接受醫學隔離的教職員工、家長或幼兒進行聯繫溝通，掌握其每日健康狀況。教職員工、幼兒病癒後返園需提交當地具備資質的醫療機構開具的相關證明。

4、做好衞生保障

各地要加強對幼兒園疫情防控工作的督導檢查和責任落實，認真排查轄區幼兒園疫情防控措施落實情況，對檢查中發現的問題要立行立改，及時跟蹤整改到位。幼兒園要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時迴應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。

幼兒園疫情防控物資儲備方案 篇3

為加強我園防疫物資儲備工作，提高預防和處置因新型冠狀病毒引發的突發公共事件的物資保障能力，健全我園突發公共事件應急物資保障體系，確保各類疫情防控物資充足。

一、基本原則

(一)以人為本、維護穩定原則。物資儲備以保障幼兒和教師的生命安全和維護穩定為宗旨。通過建立健全應對突發公共事件的應急物資保障機制，確保突發事件發生後防疫物資準備充足，及時到位，有效地保護和搶救人的生命，最大限度地減少生命和財產損失，維護教育教學的穩定。

(二)明確責任、各負其責原則。幼兒園總務處負責儲備全園常用的及基本生活物資和處置事件種類所需的專業防疫物資和裝備。

二、組織領導

成立幼兒園物資儲備工作領導小組：

園長任組長：xx

副組長：xx

成員小組：xxx

領導小組的職責是：制定好開學物資儲備規劃及物資儲備方案，確定物資資金及物資儲備的品種、數量、金額，並落實情況，指導有關部門的物資儲備工作。

三、儲備內容

防護用品：重點儲備醫用防護服、隔離衣、醫用N95口罩、醫用外科口罩、一次性醫用口罩、醫用隔離眼罩/面罩、一次性乳膠手套、一次性鞋套、一次性醫用帽子、一次性薄膜手套、水銀温度計、紅外線測温儀（含測温槍）等12品種。

消殺用品：重點儲備84消毒液、免洗手消毒液、75%酒精消毒等3個品種。

四、儲備物資的管理

專業防疫物資、基本生活物資的日常管理由園長親自管理，防疫物資使用後應儘快補充，實行動態管理。

幼兒園疫情防控物資儲備方案 篇4

為紮實做好我園春季學期疫情防控常態化工作，進一步將疫情常態化防控責任落實，確保全園師生身體健康和生命安全，特制定以下方案。

一、指導思想

堅持統一領導，全體人員相互配合；科學防控，快速應對；預防為主，防治結合；羣防羣控，分級負責；加強宣教，全員參與，堅決執行各項要求，切實維護本園教職工的身體健康和生命安全。

二、成立領導小組

我園成立疫情常態化防控工作領導小組，園長是疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯絡人。

（一）人員組成

組長：xx

副組長：xx

成員：各班班主任

（二）主要職責

1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況；

2、貫徹落實有關疫情常態化防控期間工作要求，做好2022年春季疫情防控常態化工作，嚴格按照上級教育部門及幼兒園通知和安排有序進行疫情防控，保障幼兒園正常的教育教學秩序；

3、認真做好全園師生的疫情監控和日常檢查，注重疫情防護知識的普及；

4、繼續儲備好疫情常態化防控所需消毒物品、手持式測温儀、醫用防護服裝、口罩等物資，做好校園清潔衞生、全面消毒等工作；

5、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；

三、工作目標

1、普及疫情防治知識，提高全園師生員工的自我防護意識。

2、完善疫情的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原則

1、預防為主，常備不懈。宣傳普及疫情發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衞生水平，抓好預防接種查驗工作，做好因病缺課登記，發現病例及時採取措施。

2、統一領導，依法管理。嚴格執行相關法律規定，對疫情的預防、控制工作實行依法管理。

3、加強領導，落實責任。

4、快速反應，運轉高效。

5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，及時準確處置。

五、組織管理

1、為嚴防疫情在園內傳播流行，本園設置疫情疫情報告人。負責本園疫情疫情報告管理工作，發現疫情病人或疑似疫情病人，要登記在冊。

2、在園所有教職工、學生都是義務疫情報告人，發現的疫情疫情及突發公共衞生事件有報告幼兒園的專兼職疫情報告人員。

3、幼兒園疫情報告人要依法履行職責，一旦發現疫情病人或疑似疫情病人，要立即報告負責人，並按照以下要求做好疫情疫情報告工作。報告內容及時限在同一班級，有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，幼兒園疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。發現疫情或疑似疫情病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，幼兒園疫情報告人應當在2小時內報出相關信息。

六、具體工作安排

（一）疫情常態化管理

1、完善常態化工作制度機制。

主要包括傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衞生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

2、認真落實“日報告”工作。

對有發熱、乾咳等症狀的幼兒，應當督促及時就醫，暫緩返園。

3、做好假期疫情信息統計。

與家長密切聯繫，對其開展防疫知識、個人防護與消毒等知識和技能宣教。

4、準備好應急物資與場所。

設立觀察室或臨時隔離室，位置相。對獨立，設置提醒標識，應當有單獨使用的衞生設施設備，配備專人負責。做好洗手液、速幹手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體温計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。

5、做好校園內清潔消毒。

對園內環境進行徹底清潔消毒，對户外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場所開窗通風。

6、嚴密組織安全隱患排查。

後勤部門聯繫有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全。

(二)入園時常態化管理

1、實行封閉管理。

實行校園相對封閉式管理，全面梳理進校通道，校外無關人員一律不準進園，師生進園門一律核驗身份和檢測體温。

2、登記排查入園。

掌握教職員工和幼兒健康狀況，建立台賬，做好健康觀察。教職員工和幼兒每天入園時須測體温，無發熱、乾咳等症狀方可入園。嚴格落實幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。在園晨午晚檢時，工作人員應當佩戴口罩和一次性手套。家長接送幼兒不入園。

3、做好幼兒健康宣傳教育。

各班主任針對疫情常態化防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時瞭解幼兒動態，建立工作台賬並及時上報。教育幼兒避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。在入園後、進食前、便前便後、從户外進入室內、玩耍前後、接觸污漬後、擤鼻涕後、打噴嚏用手遮掩口鼻後、手弄髒後，均要洗手。洗手時應當使用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗淨雙手，也可使用速幹手消毒劑揉搓雙手。確保操場、廁所、食堂、班級等場所或附近洗手設施運行正常。

4、加強飲食衞生安全管理。

依據幼兒生長髮育特點，每日提供充足的新鮮果蔬和奶製品，適量的肉、禽、蛋、魚類等動物性食物，保證食物種類多樣。嚴格進貨渠道，嚴把食品質量關，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。做好餐餘垃圾的清理、分類和投放。加強對食材採購、存儲、加工和銷售等環節衞生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

5、開展健康教育與技能培訓。

幼兒園應當將新冠及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓幼兒和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衞生習慣，做好自我防護。通過微信家長羣、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

6、做好師生缺課缺勤登記。

實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤。

7、科學合理安排幼兒活動。

以班級為單位實施最小單元羣體的室內活動管理，避免各最小單元羣體之間在活動、遊戲、吃飯、午睡等環節的交叉碰面，同時教師要相對固定，減少在不同單元羣體之間流動重疊。儘量不舉辦各類聚集性活動。根據幼兒年齡特點安排內容和形式適宜的體格鍛鍊，每日2個小時以上的户外活動，3歲以上幼兒至少1個小時的中等及以上強度身體活動。

(三)重點環節管控

1、校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設置臨時等候區，入園時若出現發熱、乾咳等可疑症狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體温，及時聯繫家長，按規定流程進行處置。

2、深入開展校園愛國衞生運動。加強校園內教室、食堂、午睡室等幼兒重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，並做好每日消毒記錄，徹底清理衞生死角。

3、加強各類學習、工作、生活場所通風換氣，每次通風時間不少於30分鐘，後勤保障部門應當加強空調系統供風安全管理，保證充足的新風輸入。

4、加強飲食飲水衞生，每日做好對飲水設備、洗手設施、和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產日清。

七、應急處置措施

(一)幼兒園所在地區疫情風險等級發生變化時，應當按照當地疫情常態化防控要求執行相關防控措施。

(二)教職員工或幼兒每日入園前或在校期間如出現發熱、乾咳等症狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，第一時間採取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。

(三)教職員工或幼兒如出現疑似病例或確診病例，幼兒園在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳等症狀時要及時就醫。

(四)安排專人負責與接受隔離的教職員工和幼兒家長進行聯繫溝通，掌握其健康狀況。教職員工和幼兒病癒後，返園要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。

八、幾點工作要求

1、正確認識當前形勢和任務，嚴格疫情防控常態化管理。

2、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實；全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作。

3、服從組織安排，絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確。

4、幼兒園領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注幼兒園官方微信動態，及時響應幼兒園在羣內發佈的各類事項，特殊情況及時向幼兒園彙報。

5、全體教職工帶頭弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

幼兒園疫情防控物資儲備方案 篇5

為紮實做好新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教育局指示要求，制定以下工作計劃。

一、目標任務

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現零病例、零感染目標。

二、組織領導

(一)人員組成

組長：xx

成員：各班班主任、生活老師

(二)主要職責

1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。

2、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備；

3、貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開園工作要求，做好20xx年春季開園準備工作，保障開園後正常的教育教學秩序；

4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等台賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衞生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。

5、認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園後師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生；

6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體温測量儀或手持式測温儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衞生、全面消毒等工作；

7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；

8、把握好疫情防控期間的信息發佈、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。

三、具體工作安排

(一)開園前的準備工作

1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平台、手機短信、班級家長微信羣等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信羣、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定後另行通知)，通知到每一位幼兒，並告知幼兒家長提前三天做好自查症狀、自測體温，出現相關症狀、體温高於37.3℃的，要暫緩返校。

3、認真落實日報告制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行日報告、零報告制度，教務處組織班主任每日瞭解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4、做好師生行蹤和健康監測。準確瞭解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理台賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。

5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衞生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，並優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

6、做好校園衞生防疫工作。在衞生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衞生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衞生達標、不留死角。開學前應按規範配齊配足食堂、公共衞生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求；在園內各公共衞生間配備充足的洗手液或肥皂，並在醒目位置張貼正確洗手圖示，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

7、做好開園後後勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格後方可上崗。加強校車安全衞生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒後，應晾乾並及時通風換氣。

8、嚴密組織安全隱患排查。後勤部門聯繫有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

9、認真做好教學準備工作。

幼兒園疫情防控物資儲備方案 篇6

根據《四川省財政廳關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實行緊急採購的通知》（川財採【20xx】15號）精神和學校1月25日新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組會議要求，為做好我校“新型冠狀病毒”疫情防控工作，學校招投標採購中心就我校疫情防控期間有關防控所需物資制定如下采購方案：

一、緊急採購決策機構：

西華師範大學新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組。

二、採購小組：

由招投標採購中心、計財處、國資處、實驗設備管理處及相關採購需求部門組成緊急採購小組，決定採購環節的事宜。

三、採購需求：

由採購需求單位根據防控工作要求提出有關貨物、工程、服務等採購需求，報學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組審定。

四、採購原則：

緊急採購，集體決定。

五、採購方式：

採用校內單一來源、競爭性談判和議價等方式進行。

六、供應商的選擇：

採購金額較大的採購項目，採取邀請和使用單位推薦等方式由採購小組集體確定供應商；採購金額較小的採購項目，由採購單位直接確定供應商。

七、合同簽訂及履約：

由採購需求單位負責。

八、各牽頭單位應加強對採購記錄、採購文件、採購合同、採購票據的管理，留存歸檔備查。

幼兒園疫情防控物資儲備方案 篇7

一、成立傳病預防控制工作小組，並貫徹落實上級教育行政部門、衞生行政部門等有關部門關開傳染病預防控制的各項工作要求，結合幼兒實際情況和各季節傳染病流行特點制定和實施工作計劃。

二、幼兒園傳染病預防控制工作由傳染病預防控制工作小組主管，其他員工、幼兒家長有參與和配合各項傳染病預防控制工作的責任和義務。

三、傳染病預防控制工作制度包括晨檢制度、疫情報告制度、預防接種制度、消毒隔離工作制度等。

四、實行晨檢制度，並對每天因病缺勤者、出勤但有身體不適者情況進行登記，同時督促病患師生到醫院就診。晨檢工作主要由保健醫、行政人員、班主任承擔。

五、認真執行幼兒園消毒隔離制度。

六、實行疫情報告。一旦發現傳染病人、疑似傳染病人，或同一症狀的師生、其他員工人數增多時，及時向當地防保所、醫院防保科和上級教育行政主管部門彙報，以便做到早發現、早隔離、早治療。疫情報告工作主要按照"誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責"的原則進行。

七、實行預防接種工作制度。新生進行入園前預防接種查證、驗證工作，並做好登記。結合各時期傳染病預防重點，開展必要的預防接種工作，並做好登記和效果跟蹤。避免集體接種，防止羣體性不良反應(癔病)的發 生。

八、在傳染病流行的季節分期做板報宣傳，並要求家們不要帶幼兒去公共場所，室內經常通風，服用中藥板藍根、大青葉等預防疾病，不喝生水，不吃不潔食物，少吃零食。

九、嚴格按照衞生保健制度，食堂、廁所等壞境進行清掃和物品清潔消毒;教學場所要經常開窗通風換氣，由任課教師負責。一旦發生傳染病疫情，患病幼兒、職工及密切接觸者立即隔離觀察;並加強通風、消毒工作。

十、強化食堂管理工作。從業人員定期體檢持證上崗;嚴格操作程序;餐具、容器徹底消毒。

幼兒園疫情防控物資儲備方案 篇8

為指導托幼機構加強春季學期新冠肺炎疫情防控工作，壓實托幼機構防控工作責任，堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控，制定本技術方案。

一、開園準備

(一)托幼機構的準備。

1、重視開園準備。托幼機構根據疫情形勢和所在地疫情防控相關政策要求，做好新冠肺炎和冬春季高發傳染病預防工作。繼續落實和完善“兩案九制”，有序開園。

2、落實四方責任。配合當地嚴格落實屬地責任、部門責任，落實好單位責任和家庭責任，做到防控職責到人。托幼機構負責人是本單位疫情防控第一責任人，開園前必須做好防控知識與技能培訓，並開展疫情防控應急演練。

3、堅持聯防聯控。在教育和衞生健康行政部門指導下，托幼機構應加強與疾控機構、就近定點醫療機構、轄區婦幼保健機構、社區衞生服務機構的溝通協調，進一步完善教育、衞生、托幼機構和家庭“點對點”協作機制、監測預警與快速反應機制。確保開園前托幼機構疫情防控業務指導、巡查和培訓全覆蓋。

4、做好物資儲備。做好洗手液、消毒劑、兒童口罩、體温計等防疫物資的儲備。設置足夠的盥洗設施，並配備足量的洗手用品。落實環境衞生和清潔消毒管理制度，由專人負責托幼機構全面清潔消毒工作。按照標準設立觀察室或臨時隔離室，配備專人負責。

5、加強環境消毒。開園前應對園內重點場所、公共用具和空調通風系統進行徹底清潔消毒，對户外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、保育場所開窗通風。做好垃圾清理。

(二)教職員工、家長和幼兒的準備。

6、報備健康狀況。所有教職員工和幼兒在開園前14天開展健康監測和行蹤報告(含共同生活家屬)，並如實上報園方，配合學校做好開學返園的健康檢查。對有發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀的，應當及時就醫，暫緩返園。

7、保持社交距離。開園前14天，家長做好幼兒看護和防護物資準備，減少人員來訪，避免到人羣聚集尤其是空氣流動性差的場所。在園外公共場所需要佩戴口罩。

二、開園之後

(一)托幼機構管理要求。

1、重視入園排查。提前掌握教職員工和幼兒健康狀況，做好健康觀察。教職員工和幼兒每天入園時須測體温，無發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀方可入園。家長接送幼兒不入園，園門口設置1米線隔離帶並配備疏導工作人員。

2、做好監測預警。嚴格落實幼兒早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，實行“日報告”“零報告”制度。做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職員工和幼兒需及時追訪、登記和上報。在園晨午晚檢時，工作人員應當佩戴口罩、帽子和一次性手套。

3、加強場所管理。堅持疫情常態化管理要求及不同場所的管理要求，加強活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、醫務室、衞生間及其他場所的管理和消毒工作，定時通風換氣。加強飲食飲水衞生，做好垃圾分類處理和消毒工作，廢棄口罩定點投放。門衞室設置快遞專用區域，進行外包裝消毒，快遞人員不入園。

4、加強活動管理。教師要相對固定，減少在不同單元羣體之間流動重疊，儘量不舉辦聚集性活動。

5、均衡膳食營養。依據幼兒生長髮育特點，每日提供充足的新鮮果蔬和奶製品，適量的魚、禽、肉、蛋類等動物性食物，保證食物種類多樣。嚴格進貨渠道，嚴把食品質量關，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。

6、開展健康教育。通過多種形式面向教職員工、家長和幼兒開展預防新冠肺炎宣傳教育。教會幼兒正確的洗手方法，培養幼兒養成良好衞生習慣。

7、做好接種查驗。托幼機構醫務人員應當加強幼兒免疫預防接種證查驗。

(二)教職員工、家長和幼兒管理要求。

8、落實健康報告。家長每日應如實向班主任老師報告幼兒及其共同生活居住的親屬的健康狀況和風險接觸信息，如有發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀要及時上報就診。

9、保持手部衞生。教職員工和家長應引導幼兒儘量不用手接觸口眼鼻、經常洗手和注意咳嗽禮儀。

0、積極參加鍛鍊。根據幼兒年齡特點安排內容和形式適宜的體格鍛鍊，每日2個小時以上的户外活動，3歲以上幼兒至少1個小時的中等及以上強度身體活動。

1、落實個人防護。托幼機構教師、值守人員、保潔人員和食堂工作人員等應當佩戴口罩，做好手衞生。食堂工作人員還應當戴帽子和一次性手套，穿工作服並定期消毒。家長應在充分保障幼兒健康的前提下接送幼兒，途中做好防護。幼兒在園期間不建議戴口罩。符合接種要求的教職員工依法依規、知情同意、自願接種新冠病毒疫苗。

2、加強近視防控。引導幼兒養成科學用眼習慣，嚴格控制視屏時間。合理安排作息，確保足夠的睡眠時間。

三、應急處置

(一)關注疫情變化。一旦所在區域發生本土疫情，要嚴格實施師生員工體温檢測、晨(午)檢和因病缺課(勤)病因追查與登記等防控措施。園內出現病例後，視情采取班級停課、封閉管理、全員核酸檢測等處置措施。

(二)遵守處置流程。入園前和在園期間，教職員工、家長或幼兒及其密切接觸人員如出現發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀，應當立即報告，採取居家觀察、就醫排查或隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時到定點醫療機構就醫。若接觸或食用過冷鏈食品，應主動告知食用時間、食品種類和食材來源等信息，就醫過程要佩戴口罩、儘量避免乘坐公共交通工具，做好個人防護。

(三)啟動應急機制。如教職員工、家長或幼兒及其密切接觸人員中有新冠肺炎確診、疑似病例、無症狀感染者或密切接觸者，托幼機構應立即啟動應急處置機制，在疾控機構指導下采取相應疫情防控處置措施，並配合相關部門做好密切接觸者的排查管理等工作。對一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀要及時就醫。

(四)查驗返園證明。托幼機構要安排專人負責與接受醫學隔離的教職員工、幼兒或家長進行聯繫溝通，掌握其每日健康狀況。教職員工、家長或幼兒病癒後，返園時要提交當地具備資質的醫療機構開具的相關證明。

幼兒園疫情防控物資儲備方案 篇9

一、目的意義

針對目前新冠肺炎疫情發展變化形勢和師生返校在即的實際，為科學、規範、有序地開展新冠肺炎疫情的預防控制工作，根據《突發公共衞生事件應急條例》、《xx省教育廳關於做好xx年春季學期開學準備工作的通知》和《xx省中國小新冠肺炎疫情防控技術方案》等相關法律法規要求及市教育體育局指示精神，有效預防和積極應對傳染病的發生，全面提高我園傳染病的應急處置和組織協調能力，熟悉應急處置具體過程；做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康和生命安全，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染，保障幼兒園教育教學工作的有序開展，經幼兒園研究決定組織開展新冠肺炎疫情應急演練，特制定本演練方案。

二、組織機構及分工

（一）組織機構

組長：xx

副組長：xx

成員：xx各年級組長、各班班主任及相關工作人員。

領導小組辦公室設在新苗幼兒園保健室，辦公室主任由xx擔任。

（二）分工

1、xx幼兒園疫情防控指揮小組

組長：xx負責突發事件指揮全面工作

副組長：xx協助園長負責突發事件指揮工作

成員：XXXX各年級組長、各班班主任及相關工作人員具體負責突發事件指揮工作。

2、疫情報告小組

組長：XX負責疫情報告全面工作

副組長：XX（兼疫情聯繫人）、協助園長負責疫情報告全面工作。

成員：保健醫生、各班班主任具體負責各班疫情報告。

疫情上報電話：班主任——XX——XX——XX上報市教育體育局和市疾控中心

3、疫情處置組

組長：XX負責疫情突發事件應急處置領導組織工作

副組長：XX協助園長負責疫情突發事件應急處置

副組長：XX負責組織班主任及家長隔離和醫療救助。

成員：XX各年級組長、各班班主任及相關工作人員具體負責突發事件指揮工作。

隔離室觀察人員：保健醫生。

消毒：各班保育員、兩位門衞

患者及其密切接觸者排查：各班班主任以及周圍人員

4、宣傳組

組長：XX負責疫情預防宣傳全面工作

副組長：XX具體負責疫情預防宣傳工作。

5、後勤保障組

具體負責人：XX負責防控所需人力、物力、財力的後勤保障工作

三、演練時間及地點

時間：XX年X月X日下午

地點：XX幼兒園正大門口。

四、演練內容

（一）小二班班主任XX老師在班級午檢時發現幼兒XX體温達到38.0攝氏度，出現咳嗽、嘔吐症狀進行隔離處置。

（二）中二班，班主任XX在收假第一天查驗兩碼時，發現××幼兒家長提交的健康碼為黃碼立即啟動《XX市XX幼兒園新冠肺炎疫情防控工作應急預案》

五、演練步驟（模擬場景一）

1、小二班午睡起牀午檢時突然一名幼兒出現發熱、咳嗽、嘔吐等症狀。

2、小二班XX老師打電話報告保健醫，報告內容：“XX醫生！我們班XX發熱、咳嗽，體温38.0℃，已為全班幼兒帶上口罩，請指示。”保健醫生回覆：“X老師！請所有人員原地不動等候。”

3、保健醫接到報告後，立即向分管領導XX副園長彙報：“X副！剛剛小二班XXX，發熱、咳嗽、嘔吐，體温38.0℃，全體人員已經帶好口罩，原地不動等候，請指示。X副：“收到，X醫生！請您做好自我防護後對胡麟峯幼兒家長進行電話詢問旅居史，等候通知”X副報告園長：“園長！剛剛小二班XXX，發熱、咳嗽、嘔吐，體温38.0℃，全體人員已經帶好口罩，原地不動等候，旅居史正在調查中。已讓保健醫生進行原地隔離，請指示。”園長指示：“X副！請相關人員做好防護，如近期家長無外出中高風險地區旅居史按正常發熱幼兒處置，如近期家長有外出中高風險地區旅居史按新冠疫情防控預案處置”。

保健醫生接到報告後，做好自我防護（戴口罩、戴手套），立即到發病幼兒班級對幼兒進行處置：讓老師立即為全班幼兒及教師佩戴一次性醫用口罩，通知安保人員（XX）立即封鎖該班級，禁止人員出入，保健醫生XX將患病幼兒帶到隔離室，並再次測量體温，使用免洗手消毒液消毒手以後，打電話上報幼兒園分管領導XX，XX上報園長，保健醫生留在隔離室觀察照顧幼兒。

4、園長接到該幼兒及家長近14天無外出中高風險地區旅居史後，通知班主任聯繫幼兒家長帶到醫院發熱門診診治。

演練步驟（模擬場景二）

家長扮演者：XX，XX。（排隊查驗健康碼）

安保人員：XX。（接到通知後拿隔離帶將有關人員場地進行隔離）

1、中二班家長入園報到時正在排隊出示健康碼，班主任XX發現××家長的健康碼為黃碼。

2、中二班教師打電話報告保健醫，報告內容：“X醫生！我們班××幼兒家長查驗健康碼時顯示黃碼，體温37.0℃，已讓家長原地待命，請指示。”保健醫生回覆：“X老師！請周圍所有人員原地不動等候。”

3、保健醫接到報告後，立即向分管領導XX副園長彙報：“XX副！剛剛來報到的中二班××幼兒家長健康碼顯示黃碼，已讓所有人員原地不動等候，請指示。XX：“收到，XX老師！請您做好自我防護後對××幼兒家長及密切接觸者進行隔離，疏散其他家長，等候通知”XX副報告園長：“園長！剛剛來報到的中二班××幼兒家長健康碼顯示黃碼，已讓保健醫生進行原地隔離，請指示。”園長指示：“XX副！請立即啟動疫情防控應急預案，請相關人員做好自我防護”

保健醫生做好自我防護後，立即到中二班報到地點（正大門口）對該幼兒、幼兒家長以及該幼兒家長後面排隊的一位家長，班主任進行隔離處置，簡單詢問身體狀況，再次測量體温，如體温異常（＞37.3°）或有乾咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀者撥打120，由120接至醫院發熱門診進行診療；詢問“黃碼”人員個人基本信息（姓名、電話、身份證號碼、工作單位、家庭住址、近14外出信息並進行登記）、查看通信大數據行程卡是否有14天內到過國內中風險、XX健康碼個人信息中最近申報信息及核酸檢測情況。

4、園長接到通知後，立即啟動幼兒園新冠肺炎處置應急預案並立即向屬地（鄉鎮）社區和市疾控中心報告（市疾控中心疫情值班電話:XX）。

5、疾控中心到了調查後，通知專用救護車運送患者到定點醫院接受隔離、核酸檢測。

6.後勤保育組長帶領全體後勤人員對全園進行終末消毒。

（1）對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、舞蹈大廳、洗手間等）使用含氯消毒劑（有效氯2500mg/L）擦拭或噴灑消毒，作用30分鐘後用清水擦淨。然後通風換氣30分鐘。

（2）對環境進行消毒。校門口及公共區域設施可使用含氯消毒劑（有效氯500mg/L）噴灑消毒。

（3）對兒童就餐桌面、門把手、水龍頭、樓梯扶手、牀圍欄等高頻接觸表面，用75%酒精進行擦拭消毒。

（4）全園幼兒餐（飲）具清洗後，進行煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或採用熱力消毒櫃等消毒；或採用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒後應當將殘留消毒劑衝淨。

（5）衞生潔具用500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘後，清水沖洗乾淨，晾乾待用。

（6）垃圾盛裝容器用有效氯500mg/L的含氯消毒劑進行消毒處理。

7、園長、保健醫生、班級教師配合疾控部門進行流行病調查。

在此過程中如遇家長或不明事理的人員阻擋，帶班領導及時撥打110或打電話給片警。

六、預期效果

1、使全園師生熟知應急處置過程，做到應對突發事件鎮定、迅速、避免恐慌。

2、提高全園師生的應急處理能力，細化落實應急措施。

3、促進學校疫情防控工作的科學化、規範化、程序化。

七、處置原則

早發現、早報告、早隔離

幼兒園疫情防控物資儲備方案 篇10

為全面提高我校應對各種突發事故的能力，保障學校安全穩定，促進學校持續快速、協調健康發展，根據國家有關法律、法規和《徐州工程學院應急預案》，制定本制度。

第一章　總則

1、本制度所稱應急物資是指應對突發事故時，需要使用的消防器材、氣防器材、設備堵漏、生產備品備件、急救藥品等物資；應急技術裝備是指應對突發事故時，需要動用的交通運輸工具、通用工程機械、通信設備、醫療衞生設備；應急資金是指應對突發事故時，確保應急工作開展的應急救援資金。

2、本制度適用於我校突發的安全事故、自然災害、及其他各種類型的重大突發事故。

3、各責任單位、責任人要在學校應急總指揮部的領導下，加強協調，各負其責，確保應急物資、技術裝備、資金落實到位，保障有力。

第二章　平時準備

1、按照《徐州工程學院應急預案》和本制度，在總指揮部的統一部署下，各責任單位做好應急物資、技術裝備儲備。

2、建立應急物資技術裝備信息庫。

3、各責任單位加強對儲備物資、技術裝備的管理，按期檢查，以使應急物資質量可靠，庫存充足，技術裝備定期保養、性能良好。防止儲備物資、技術裝備被盜用、挪用、流散、失效、損壞，一旦出現上述情況，要及時予以補充、更新和維護。

第三章　應急實施

產生突發事故時，各責任單位在應急指揮部的統一指揮下，按責任分工和突發事故性質、規模和危害程度，及時採購調拔應急物資和技術裝備。在突發事件發生初期，技術裝備責任單位必須率先保證物資到位。

第四章　組織與分工

（一）物資保障制度

1、突發事故發生時，各責任單位根據不同預警級別對其所負責的應急事項全過程物資、技術裝備需求確定供給計劃；

2、應急物資的採購、儲備。

（1）處置應急事件生產保障物資

責任單位：後勤管理處

儲備地點：後勤管理處倉庫；同時建立定點採購、聯繫制度，保證突發事件發生時，所需物資的及時到位。

（2）生活必需物資

責任單位：後勤管理處

儲備方式：平時不單獨儲備，建立定點採購、供給、正常聯繫制度，當突發事故發生後，需要向職工發放生活必需品時，從定點單位及時採購和調用。

（3）藥品和急救醫療器械的儲備

責任單位：後勤管理處

儲備地點：校醫院倉庫；在急救藥品和器械出現短缺時，採取區域調劑、徵購及緊急調運等手段保證急救藥品和醫療器械的調撥和緊急供應。

（4）電力、供水應急保障

責任單位：後勤管理處；負責協調電力、供水等部門做好事故現場供電、供水工作。

（二）技術裝備保障制度

1、通信設備保障

責任單位：信息化中心

要求：確保通訊暢通。

2、現場應急和工程搶險裝備儲備和保障

（1）防火：

責任單位：保衞處

（2）搶險堵漏：

責任單位：後勤管理處

儲備地點：維修班

其他應急事件技術保障物資儲備，根據事件性質和涉及範圍，按工作分工和《徐州工程學院應急預案》規定，由相應的分管領導和辦公室負責儲備和保管。

3、交通工具保障

責任單位：後勤管理處

儲備地點：敬業樓西側停車場

工作職責：建立起與運輸企業聯繫制度，應急事件發生時，保障應急車輛及時調動使用。

（三）資金保障制度

1、突發事故應急工作所需資金，由財務處予以保障。

2、應急資金由學校應急處置總指揮部具體掌握和使用。

3、要發揮多方力量、多渠道籌措應急資金，做到應急資金足額保障。

4、突發事故發生後，使用由徐州工程學院應急處置總指揮部審批。

第五章　附則

1、本制度中所指事故及所適用範圍均包含在《徐州工程學院應急預案》範圍之內。

2、凡違反本制度對應急工作造成不良後果者，依據有關法規、規章制度，視其情節嚴重程度給予處罰，觸犯法律者追究法律責任。