蘇州市八年級語文下冊期末模擬試題及答案

到了接近八年級語文期末考試的時候，做好語文試卷的練習是我們該做的事。以下是小編給你推薦的八年級語文下冊期末模擬試題及答案，希望對你有幫助!

一、基礎知識(26分)

1.根據漢語拼音寫漢字。(4分)

①褻(dú) ②避 (huì)_____ ③海市(shèn) 樓 ④旁(yì) 斜出

2.下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。(4分)

巷深弄長，曲徑通幽，不知深幾許。悠悠古巷裏，迷漫着淡淡的惆悵。温婉的漁家少女倚在門邊，心不在焉地縫補着衣物，難道她也在思念遠方未歸的親人嗎?……過客萬般，舊人未歸的愁絮，頗具江南特色的傷感之情，在我心中揮之不去。班駁的磚牆向我傾訴着小巷的歷史，院中的古井向我娓娓道來小巷的故事，我流連忘反。

錯別字

正確字

3.名句默寫。(10分)

①巢成雛長大， 。 (葛天民《迎燕》)

② ，各領風騷數百年。 (趙翼《論詩》)

③ ，人不寐，將軍白髮征夫淚。 (范仲淹《漁家傲》)

④蓬山此去無多路， 。 (李商隱《無題》)

⑤詩家清景在新春， 。 (楊巨源《城東早春》)

⑥抽刀斷水水更流， 。 (李白《 》)

⑦ ，斷腸人在天涯。 (馬致遠《天淨沙•秋思》)

⑧斯是陋室， 。 ( 《陋室銘》)

4.名著閲讀。(5分)

2) 下列對《水滸傳》內容的理解及常識的表述，不完全正確的一項是(2分)( )

A.他大約是元末明初人，籍貫可能是現今江蘇泰州興化，他在民間長期流傳的水滸故事的基礎上完成了流傳至今的《水滸傳》文本，他就是施耐庵。

B.《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩。農民起義的原因在這裏得到了深刻的揭示，那就是社會的黑暗和腐朽，特別是上層統治者的罪惡，造成了“官逼民反”。

C.《水滸傳》長期以來受到讀者的喜愛，與它高度的藝術性是分不開的。《水滸傳》最大的貢獻是塑造了大批生動的人物形象。

D. 宋江的“忠義”思想在梁山有着相當廣泛的羣眾基礎，所有原有較高社會地位不得已而暫時棲身水泊的頭領和出身低賤的英雄都有隻恨貪官而想“忠心報答趙官家”的思想。

5.下面一段話中有三個句子存在語病，請找出並修改。(3分)

①去年冬天，一位農民救了一隻天鵝，在他的精心護理下，使天鵝終於康復了。②但當時的季節已時至盛夏，越冬的天鵝都遷徙到很遠的地方去了。③而天鵝離羣是無法生活和生兒育女的。④這位農民憑藉多年的經驗，知道這隻天鵝是屬於x疆巴音布魯克羣體。⑤於是他向鄉親們借了路費，到了x疆。

第 句，修改為 。

第 句，修改為 。

第 句，修改為 。

二、閲讀理解(44分)

閲讀下面古詩，完成6～7題。(6分)

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

6.頷聯中運用了“聞笛賦”和“爛柯人”兩個典故，各表達詩人怎樣的情感?(2分)

7.頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來被人讚頌，試從詩人的思想感情和藴含的哲理兩方面談談你的理解。(4分)

閲讀《送東陽馬生序》選段，完成6-10題。(8分)

餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書

假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從

鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悦，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;餘則緼袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

8.下面哪一組句子中加點的詞意思相同?(2分) ( )

A. 不能名其一處也《口技》 B. 何賓客意少舒 《口技》

有仙則名 (《陋室銘》) 略無慕豔意

C. 中間力拉崩倒之聲 D. 不能指其一端

餘則緼袍敝衣處其間 其人視端容寂 《核舟記》

9.和“益慕聖賢之道” 中“之”的用法相同的一項是(2分)( )

A.兩狼之並驅如故 B.每假借於藏書之家 C.當餘之從師也 D.菊之愛

10.作者的學習經歷中，最觸動你的.一點是什麼?請結合具體內容簡述。(2分)

11.結合文章，説説作者讀書能夠“勤且艱”的原因是什麼。(2分)

閲讀下列文章，完成12～13題。(6分)

趙簡子①問於成摶②曰：“吾聞夫羊殖③者，賢大夫也。是行奚然④?”對曰：“臣摶不知也。”簡子曰：“吾聞之，子與友親;子而不知，何也?”摶曰：“其為人也數變，其十五年也，廉以不匿其過;其二十也，仁以喜義;其三十也，為晉中軍尉，勇以喜仁;其年五十也，為邊城將，遠者復親⑤。今臣不見五年矣，恐其變，是以不敢知。”簡子曰：“果賢大夫也，每變益上矣!” (選自劉向《説苑》)

【注】①趙簡子：名鞅，相傳為春秋末晉國正卿。 ②成摶(tuán)：春秋末晉國大夫。 ③羊殖：春秋末晉國大夫，有賢名。 ④行奚然：品行怎麼樣。行，品行。奚，疑問代詞，相當於“怎麼樣”。 ⑤復親：重新親近。親，親近，和好。

12.用現代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1)吾聞之，子與友親;子而不知，何也?

(2)今臣不見五年矣，恐其變，是以不敢知。

13.從羊殖的“數變”中，你得到了什麼啟示? (2分)