八年級下冊語文期末考試模擬試卷及答案

來源:文萃谷 1.2W

想要學習進步,就要不停地對所學的知識勤加練習,因此應屆畢業生考試網為大家整理八年級下冊語文期末考試模擬試卷,供大家參考。

八年級下冊語文期末考試模擬試卷及答案

一、積累與運用(20分)

1.填補下列名句的空缺處或按要求填空。(6分,每空1分)

(1)芳草鮮美, 。

(2)氣蒸雲夢澤, 。

(3) ,坐看雲起時。

(4)此生誰料,心在天山, 。

(5)由“四面湖光歸眼底,萬家憂樂到心頭”這副對聯,你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是“ , ”。

2. 下列字形和加點字音有錯誤的一項是( )(2分)

A.頹唐(tuí) 隕落(yǔn) 暴躁(zào) 孤注一擲(zhì)

B.蹣跚(pán) 懵懂(měnɡ) 窒息 (zhì) 巋然不動(kuī)

C.訕笑(shān) 蜕變(tuì) 隘口(yì) 義奮填膺(yīnɡ)

D.歧視(qí) 怯懦(qiè) 蠱惑(ɡǔ) 毛骨悚然(sǒnɡ)

3.下列加點詞語運用錯誤的一項是( )(2分)

A.面對突如其來的災難,王茂華、譚良才沒有袖手旁觀,而是勇敢地衝入火海,將孩子們安全救出。

B.目前,圖書市場上健康養生類書籍良莠不齊,令讀者們俯拾皆是。

C.他的話感動了我們,頓時全場鴉雀無聲。

D.江西宜春自古儒風興盛,人才輩出。

4.下列句子完全正確的一項是( )(2分)

A.如果能積極引導、趨利避害,網絡語言對於漢語言的發展肯定是有利的。

B.我們要認識和掌握事物的客觀規律,儘量避免不犯錯誤或少犯錯誤。

C.通過緊張的複習,使同學們對期末考試充滿信心。

D.夏季的廬山是最令遊人流連往返的季節。

5.將下列句子組成語段,順序排列正確的一項( )(2分)

①當你走到裏面,置身於由長杆引入的點點光芒之中,看着四周象徵着生機、希望與收穫的種子,貼近自然的情感便油然而生。

②據説,“蒲公英”的創作靈感,來源於設計師對自然與人類關係的思考。

③走進上海世博園區,你會發現,最具有強烈視覺衝擊力的,是“蒲公英”造型的英國館。

④它被稱為是從“種子聖殿”飄飛出的“蒲公英”,數萬根觸鬚狀的透明長杆中含有各種各樣的種子,風一吹來,長杆抖動,整個場館給人的感覺,就好似空中飄舞的蒲公英。

⑤“蒲公英”很好地演繹了英國大力推進“綠色城市”建設的思想,也契合了本屆世博會“城市,讓生活更美好”的主題

A.③①④②⑤ B. ⑤④③①②

C.③②①④⑤ D.③④②①⑤

6.仔細觀察右邊這幅題為“小心陷阱”的漫畫,用簡潔

的語言介紹畫面內容。(2分)

7.在“國際三?八婦女節”前夕,八年級某班正在開展以“婦女解放”為主題的語文綜合性學習活動,同學們參與熱情高漲。你所在的小組需要你完成下面兩項任務。

(1)小組調查結果顯示,儘管無數志士為婦女解放運動付出了艱辛的努力,但是在21世紀的今天,在我們生活中的許多方面,並未實現真正意義上的男女平等。請你針對調查結果,為此次活動擬一句富有號召力的宣傳標語。(2分)

(2)在“巾幗故事會”活動環節中,請你概括介紹一位傑出女性,以突出其所取得的卓越成就。(2分)

 二、閲讀古詩文(12分)

(一)閲讀下面一首古詩,回答8~9題(4分)

西江月 黃陵廟

張孝祥①

滿載一船秋色,平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽,喚起鱗鱗細浪。

明日風回更好,今宵露宿何妨?水晶宮裏奏《霓裳》,準擬③岳陽樓上。

【註釋】①張孝祥:南宋初詞人。這首詞,又題“阻風三峯下”,因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。②波神:水神。③準擬:準定。

8.詞中“ , ”兩句,點明行船季節,概括描寫舟泛湘江一路所見的景色。(2分)

9.作者與友人信中曾經提到:“某離長沙且十日,尚在黃陵廟下,波臣風伯亦善戲矣。”在詞中,作者是以怎樣的胸懷對待風波險阻的?請列舉一處,略作分析。(2分)

(二)閲讀下面的文言文,完成第10~13題(8分)

王曇首,琅邪臨沂人,太保①少弟也。幼有業尚,除②著作郎,不就。兄弟分財,曇首唯取圖書而已。闢琅邪王大司馬屬,從府公修復洛陽園陵。與從弟球俱詣高祖,時謝晦在坐,高祖曰:“此君並膏粱盛德③,乃能屈志戎旅。”曇首答曰:“既從神武之師,自使懦夫有立志。”晦曰:“仁者果有勇。”高祖悦。行至彭城,高祖大會④戲馬台,豫坐者⑤皆賦詩;曇首文先成,高祖覽讀,大悦。曇首有識局智度,喜愠不見於色。手不執金玉,自非祿賜所及,一毫不受於人。 (節選自《宋書?王曇首傳》,有刪改)

【註釋】①太保:太保王弘。 ②除:被授予。下文“闢”,意為被徵召。 ③膏粱盛德:既是貴族又有大德。 ④大會:大宴賓客。 ⑤豫坐者:參加宴會的人。

10.用“/”標出下面句子朗讀時的停頓處。(劃一處)(1分)

曇 首 唯 取 圖 書 而 已

11.解釋文中加點詞的意思。(3分)

(1)從: (2)皆: (3)見:

12.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )(2分)

A.王曇首是太保王弘之弟,自幼就很優秀,兄弟間分財產,他只拿取圖書。

B.王曇首認為既然參加了英明勇武的軍隊,自然會讓軟弱的人具有堅強的意志。

C.王曇首從軍後隨高祖外出,高祖要眾人賦詩,他先於別人寫成。

D.高祖很欣賞王曇首,但是謝晦對他的評價甚低。

13.閲讀短文後,評價王曇首其人。(2分)

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