小鞋子觀後感（通用68篇）
看完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的小鞋子觀後感（通用68篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
小鞋子觀後感 篇1
《小鞋子》是印度的一部電影，大概講的是一個叫阿里的小男孩丟了他妹妹的鞋，他妹妹得穿着那雙鞋上學。因為家裏窮沒錢買鞋，所以阿里讓妹妹穿着自己的鞋上學，等妹妹放學他再穿上鞋上學（阿里和他妹妹的上學時間不一樣）。這樣下去也不行呀！碰巧當地舉辦跑步比賽，第三名獎勵一雙球鞋，可以他跑了第一名，不過他的精神打動了我。
他最讓我欽佩的是他的堅持，他丟了妹妹的鞋後，沒有放棄，而是想辦法應對困難。因為鞋子的事而遲到幾次後，他不灰心，而是努力找丟了的那雙鞋子。有一次他和他爸爸出門當園丁掙錢，沒有人招他們，可是他堅持不懈，終於掙到了一筆錢。他想參加跑步比賽，可是人數滿了，他沒有放棄，而是一再問老師······從這些事可以看出阿里是一個不忘目標，拼搏向上的孩子。
再回想一下我自己：在生活中遇到一些問題就半途而廢，能堅持做一些大事情的次數很少很少，阿里是一個家境不好的孩子，他能堅持，我為什麼不能呢？
電影的最後，阿里跑了第一名，不知道有沒有得到鞋，但他和家人跟親密了。我們雖然沒有看到結局，可結局一定是圓滿的。
小鞋子觀後感 篇2
今日，我們在學校看了一部十分感人的電影，影片名字很簡單，叫做小鞋子。影片的小主人公是一個名叫阿里的小男孩。
阿里是個很懂事的孩子，他小小年紀就很能體諒理解父母，同時很有擔當跟職責感!這值得很多同齡孩子學習。在他把妹妹的鞋子拿去修結果弄丟了時候，他首先想到的是不能給爸爸加負擔，自我和妹妹共用一雙已破舊的球鞋爭分奪秒的跑着去上學，在這種情景下，阿凡的內心很煎熬，為丟掉妹妹的鞋感到後悔並且為兩人上學過程中的辛酸感到無助，妹妹時不時的發牢騷，他很難過。有一次學校舉行5公里長跑，季軍的獎品是一雙球鞋於是阿里就參加了比賽那時他就有了必勝的念頭跟信心，在比賽的過程中，他是那麼的投入，那麼奮不顧身!(他的頭腦中一向會浮現妹妹跑着回來跟自我換鞋時的喘氣聲，自我上學遲到時教師的嚴厲的批評)最終他獲得了第一名，而其卻為沒有拿到那雙第三名的獎品內心很復難過，顯得一點也不高興，而是哭了。可是還有一件事讓人很高興那就是爸爸給兄妹買的鞋，我覺得當兄妹看到時必須很高興。
影片中的阿里既懂事又很體諒父母，也很負職責，是一個好孩子。
小鞋子觀後感 篇3
今天，我懷着好奇之心看完了一部既激動人心又感人肺腑的影片--《小鞋子》。
《小鞋子》這部影片講的是阿里買東西時，不小心把剛從補鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發現，自己受到處罰，於是便央求妹妹和她輪流穿自己的舊鞋去上學，然後再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每天都輪流着，交替着……
以往，我對“責任”這個詞只有一方面的理解，總認為責任就是做好份內的事。但是，當我看完《小鞋子》這部影片後，又發現了“責任”這個詞的另一方面的含義:沒有做好份內應做的事因而應當承擔的過失。影片中的阿里因為弄丟了妹妹的鞋子，而承擔了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是責任!
這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經過。
阿里一心想拿到季軍，因為季軍的獎品是一雙鞋子。結果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份失望。
看!阿里，一個9歲大的孩子，為了責任，連榮譽都不顧了，和那些做錯事不敢承認的人比起來，是可敬!可贊!可學!
如果換做是一些人的話，獲得瞭如此榮譽，哪裏還顧什麼責任，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個責任感多麼強，多麼懂事的孩子啊!
回到家裏，阿里坐在池子邊，脱下那因比賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池裏。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時，池子裏小金魚們遊了過來，它們環繞着那雙破皮流血的腳，不時給予安慰的親吻……
看完影片後，我激情澎湃，既為阿里在賽場上的堅持不懈的精神而敬佩，也為他在目標失敗後的失望，痛苦而感到惋惜，但我更為阿里那敢於承擔責任，懂事的精神而深深震撼了!
小鞋子觀後感 篇4
電影的結尾：阿里將自己的腳放進水池中，一羣金魚正緩緩地圍過來......這令人回味無窮的結尾，帶給我們一種欣慰......
阿里不慎將妹妹的鞋子丟失，從而使兄妹倆開始了每天的＂接力跑＂：每天早晨莎拉先穿着阿里的鞋子去上課，放學後又跑回來和阿里換鞋，在讓哥哥去上學．這一個個＂接力＂的場面反反覆覆地出現在影片中，跨過那穿梭在迂迴曲折的石巷裏的淺水溝．每天都如此......
可是，阿里寧願每天遲到，被校長抓到後委屈而又難過的哭泣，也不願意將這件事告訴老師，告訴父母．在看《跑吧，孩子》時，我只是認為男孩是為了不被捱打而不説出來，而看了＜天堂的孩子＞後才知道，懂事的阿里是為了替父母減輕經濟負擔，但是一方面也是為了維護一個男子漢應有的尊嚴．
當莎拉發現自己的鞋子穿在另一個女孩子的腳上的時，他與哥哥便來到女孩子的家門前，或許他們是想向他們要回鞋子，或許他們是想去偷......但當他們發現女孩的父親是個盲人時，他們並不人心打擾他們，便＂失望＂地回家了．
不過，在看完影片後，我領略到＂天堂＂的意義，妹妹收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。
影片最後對一羣金魚圍着阿里的腳的特寫，以及在柔和的音樂中，讓我領略到：生活的美好並不抽象，就像那雙腳突然被一羣金魚團團圍住，令人浮想連翩．
小鞋子觀後感 篇5
週一下午的勞技課上，老師給我們觀看了一部電影《小鞋子》。《小鞋子》是伊朗導演馬基德。馬基迪在1997年拍攝的一部兒童電影。
《小鞋子》故事很簡單：家境貧寒的九歲男孩小阿里不慎丟失了妹妹僅有的一雙鞋子，為免除父母的懲罰，不讓沒有錢的爸爸為難、生氣，他央求妹妹與他達成互穿一雙鞋子的協議。為了能擁有一雙新子，他和父親去城裏打工賺錢，可父親意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里竭盡全力，奮起奔跑，雖然得到冠軍，可阿里卻非常地失望，妹妹也非常難過，因為冠軍的獎品裏沒有球鞋。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給阿里和妹妹的新鞋子……
看完影片，我不禁感歎：一雙球鞋竟然能讓這對小兄妹如此渴望，如此嚮往，如此為之努力。我低頭看着自己腳上穿着的阿迪達斯的球鞋，這只是我眾多鞋子裏的一雙。在家裏的鞋櫃裏，還有着五顏六色，各種名牌，潮牌的鞋子。我記不得這些鞋子是什麼時候買的，因為得到的過程總是輕而易舉，所以得到的快樂也變的微不足道。
看完影片，我不禁深思：我幸福麼？和影片裏的小兄妹相比，我們的生活有着天壤之別。21世紀的我們生活富裕安康，我們是家裏獨生子，都是父母的掌上明珠，在家裏過着要風得風，要雨得雨的日子。但為什麼總覺的還不夠幸福，不夠快樂呢？
回想影片，雖然他們的日子很貧窮，但是他們單純、積極、温情、善良，寬容、感恩、知足。我想正是這些美好的情感才讓他們的生活真實而幸福，平淡又快樂。我覺得這也是每個人幸福生活的源泉。而這正是我們這代人所缺失的，也是值得我們去認真反思，認真改進的。
小鞋子觀後感 篇6
隨着時間的變化，我們的生活逐漸好轉，脱離了舊時代走入現在的美好生活。可是在看到《小鞋子》這部電影，我的感觸卻很深。
這是部是電影由鞋子而引發的故事，裏面卻有很多意想不到的收穫。阿里生活在舊時代，那時候家裏很困難，家裏五個人，全部的收入僅是爸爸的工資，這裏阿里是一個聰明的孩子，面對鞋子的丟失他很慌亂那一刻他害怕面對妹妹，可是最終他還是主動地告訴妹妹並找出瞭解決方法。從這裏面我想到不管在工作中遇到什麼問題，都要第一時間彙報，找方法解決。而不是讓自己的擔心與困惑埋在心底。在阿里與妹妹穿着同一雙鞋子上學的時候，妹妹下課想着哥哥在等着她，她一路奔跑像阿里。阿里再面對一次又一次的遲到，面對退學時。他們之間又產生了一種包容。工作亦是如此對待同事我們要互相多一些包容，工作才會做得最好。
妹妹發現自己的鞋子時，他帶着阿里去找到女孩的家裏，在看到女孩家裏的困境時，他們選擇放棄追回鞋子。生活不管是多麼的辛苦與困難，都要保持一種樂觀的心態，即使再苦再累那一刻都是幸福的。在得知可以通過跑步贏得一雙鞋子時那一刻很興奮。他第一時間把這個好消息告訴妹妹，並承諾一定會把鞋子帶回來給妹妹的。在比賽前他看到別的同學也都信心十足的，爸媽陪伴拍照留念等很多舉動。生活的不同帶給他們不一樣的成長。跑步的過程中阿里的大腦中一直回放着，鞋子丟了面對妹妹的時候，與妹妹穿同一雙鞋子上學的時候，還有對妹妹的承諾，這些種種的場景支撐着阿里一步一步的衝刺超越他人，跌倒後依然繼續衝刺，他的堅持，他的信心，他的努力，讓他最終取得了冠軍。其實我們也是一樣的，業績需要定目標，工作需要定目標，人生也是要有目標的，目標有大有小，可是正因為這些目標我們才有了動力，工作也好，生活也好，在想要放棄的時候想想自己的目標也一定要堅持到底。
明天美好在等着我們改造，放下自己心中的糾結困惑，帶着目標堅持走下去。
小鞋子觀後感 篇7
一雙小鞋子，這對於我們來説是輕而易舉的，只要問爸媽要一下錢，或者自己省下點錢，或者跟長輩們撒撒嬌，甚至光是過年的紅包就可以買很多雙小鞋子。但是對於小阿里一家來説，這只是一個美麗的奢望。
只有一雙鞋子，還要一對兄妹輪着穿，還要克服換鞋子期間的種種困難。這是一種心酸，兩行清淚。阿里的爸爸是幸運的，他有這麼懂事的兩個孩子，自己犯了錯誤，自己找出解決的辦法，甚至要通過自己的努力彌補過錯。阿里也是幸運的，他有一個愛他們的爸爸，當他回來時，看到了爸爸帶病帶着兩雙鞋子從城裏回來。這是不是告訴我們遇到什麼困難都不能灰心呢。
這部電影是一篇童話，是一篇給成年人的童話，就像《小王子》一樣是給成年人才懂的意味深長。這是一部人文的電影，是對童真與倔強的歌頌，是在細節的震撼。最令人震撼的相信就是當小阿里跑完長跑後將他滿是血泡的小腳浸入水池時，金魚們浮上水面吐着氣泡。那是夢幻與現實的交匯，破滅是小阿里當季軍可以得到鞋子的夢想，而浮起的是他童真的心靈與純潔的希望。
這部電影沒有什麼高超的技巧，平實的畫面感更讓人貼近生活。最近熱播的《大鬧天宮》和《爸爸去哪兒》，一個3D製作，演員豪華陣容，超強的畫面感。但是另一部卻是隻花了5天，沒有什麼影視技巧，但是他們票房卻不相上下。我現在才明白，人們看重《爸爸去哪兒》的是他的人文精神，是他直擊人們心靈的親情衝擊。《大鬧天宮》雖然華麗，但是他卻是別人的，繁華是他們的，驚心動魄也是他們的，我們抱的只是一種欣賞的態度去看待這部電影，但是親情卻是我們的。
小鞋子觀後感 篇8
《小鞋子》這個電影故事很簡單：主人公小阿里取回為妹妹修理的小鞋子，在買菜的時候不慎讓撿破爛把這雙鞋子撿走了。害怕回到家媽媽懲罰他。他求妹妹：他們兩個共穿一雙鞋。於是，他們兩個僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着穿，妹妹心裏一直期望能找回自己唯一的一雙小鞋子。因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便。
阿里和父親去城裏打工掙錢，卻因為自行車剎車失靈，父親意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。
一次偶然的機會，阿里看到全市長跑比賽的通知，看看自己腳上的鞋子，他默默地走開了。當後來知道獲得季軍的獎品是一雙鞋子的時候，他興奮極了，急匆匆去哀求老師批准他參加比賽。在比賽中，阿里奔跑着，他的眼前晃動着妹妹放學後跑回來與他換鞋和他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最終，他成功地獲得了冠軍。當大家阿里祝賀時，阿里卻是充滿失望。因為他根本不想得冠軍，他只想給妹妹贏一雙鞋子。
回到家中，看到妹妹失望難過的表情，阿里脱下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一羣魚向他游來。而這時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給哈里和妹妹的新鞋子……
這個故事，讓我觸動最深的是，當莎拉看到她丟失的鞋子穿在女同學的腳上時，她沒有直接跑上去和女同學要鞋子，而是悄悄地跟在女同學身後，知道女同學的住址。後來又帶着哥哥打算要到她家要回那雙鞋，看到女同學的爸爸是個盲人，靠賣麪包維持生活。阿里兄妹放棄了追討鞋子的念頭。這個感人的畫面感動了我，阿里兄妹和父母雖然生活貧困，但每個人都勤勞，積極地面對生活，還有一顆善良的心！他們以後的生活一定會好起來的。
小鞋子觀後感 篇9
當一羣小魚撞向一個小男孩兒長滿水泡的腳時，電影緩緩落幕。
這是一部伊朗的電影，主人公是一個9歲的小男孩阿里，他家境貧窮，人卻很善良，他的家裏處處充滿了正能量，讓人如沐春風。當他的父親用幫寺院敲白砂糖的工作掙一點錢補貼家用時，他的家裏正好沒糖了，他們卻一顆沒拿，阿里就是在這樣一個樸實的家庭里長大。當時的社會重男輕女，在阿里的家裏卻沒有顯現，他和妹妹的感情十分深厚。
當他弄丟了妹妹的鞋子後，總想着補償一下妹妹，他將考試所得的一隻自動鉛筆送給了妹妹。當他看見學校的廣告牌上貼的跑步比賽的季軍獎品是一雙運動鞋時，他毫不猶豫的去參加了比賽。當他在比賽中堅持不下來時，心裏總想着自己給妹妹的承諾：如果我得到了季軍，就把鞋子送給你。他就不顧一切的奔跑，彷彿鞋子在遠方向他招手，彷彿看到了妹妹收到鞋子時的那種雀躍的表情，彷彿聽到了父母為他加油吶喊的聲音。可是上天給他開了一個玩笑，最後他獲得了一個冠軍。他的老師高興得手舞足蹈，他卻成為一名無比“沮喪”的冠軍，因為他的目標只是季軍，他只想送給妹妹一雙新鞋子。
阿里的家庭是貧窮的，但是他們的精神是富有的。阿里用行動踐行自己的言語：永遠給自己一個夢想，即使他很遠。他善良與美好的品質閃爍着一層希望的光芒，讓人感受到一陣温情脈脈的力量。
小鞋子觀後感 篇10
5月初，我們看了一部反映伊朗貧民生活的電影-----《小鞋子》，也叫《天堂的孩子》，我還記得電影的一張海報，藍色的背影，可以理解成藍天，也可以理解成池中清澈的水，天空（或是水）中，有幾尾顏色鮮麗的金魚，還有幾朵白雲，畫面的下方，是哥哥牽着妹妹的手，站在草地上……
僅從這幅海報中，我們或許已體會到這部電影所表現的那份情了吧。故事以一雙鞋子為線索，圍繞這雙鞋子講述了一個家庭的日常生活。在電影的開始，電影中的主人公把妹妹唯一的一雙鞋弄丟了，便瞞着他們的爸爸媽媽開始了妹妹穿哥哥的鞋上學，回來給哥哥，哥哥又去上學，這樣重複。一天阿里（哥哥）跟隨爸爸來到“富人區”，希望能為他們當園丁，終於在一個天真可愛的孩子家找到了工作，並獲得了許多報酬，為了給妹妹謀得一雙鞋子，阿里又參加了一個跑步比賽，季軍的禮品中有一雙鞋，他非常盡力，但是卻贏得了冠軍，正在這時，他的爸爸正好買了二雙鞋放在自行車上，一雙給哥哥，一雙給妹妹……
在看這部電影的時候，我充分體會到了貧富的差距。富人住的是別墅，有花園，給人的報酬都是一大筆錢，開豪車，幾乎樣樣具備。可如果是窮人，住的是土屋，連雙鞋都買不起，一點點小的孩子都要承擔全部的家務，可這樣不平等的社會並不能帶來什麼，我希望，以後的孩子能享受到真正平等、和諧的生活。但是，通過這部電影，我卻覺得阿里是非常富有的，因為他的心靈是充盈的，有愛和童年的幸福，以及那些真誠與善良，將他的心靈裝得滿滿的。正是因為阿里的這份純潔、善良、童真，才讓我們體味到這部影片中兄妹的那份愛。
小鞋子觀後感 篇11
上午後兩節課，老師帶我們去圖書室觀看了外國電影《小鞋子》，這難忘的第一次經歷讓我回味無窮，不僅是因為電影的感人至深，更因為老師在新年到來之際精心為我們送出的電影大餐。
聽郭老師説《小鞋子》這部電影是她的哥哥推薦她看的，也是郭老師特別鍾愛的一部電影。看完以後，我才明白原來故事反映了哥哥和妹妹之間的深厚情誼，當然，電影裏吸引我、感動我的地方還有很多，諸如善良、體貼、關愛、同情等，無時無刻不在主人公阿里和妹妹身上所反映，折射出的是兄妹倆金子般的美好心靈，讓同齡的我們不禁對榜樣生出更多的敬意。
阿里一家人都很善良，媽媽會把做好的食物分享給鄰居，爸爸在城裏為富裕人家修剪樹木、栽種花草時那麼精心賣力。阿里和妹妹生活在貧窮的家庭，從小便學會了主動為父母分擔家務，照顧小孩、洗衣服、幫忙做飯、買菜等樣樣精通，甚至趁休息日阿里還陪父親去城裏招攬修剪樹木的買賣。如此體貼父母，讓生活在蜜罐裏的我們自愧不如。説起對妹妹的關愛，這也是阿里在影片中最迷人的地方。為了一雙小鞋子，阿里在馬拉松賽跑中拼盡全力保持在第三名的位置，突如其來的摔倒卻讓他的努力無心取得了冠軍的最佳成績，但得知結果的阿里是那樣沮喪、失落、泣不成聲。當記者、校長紛紛為他拍照時，阿里依舊低垂着腦袋、眼含熱淚，那雙明亮的大眼睛閃着晶瑩的淚花便深深地刻在了我的心裏。他把對妹妹的關愛、承諾看得重於一切。至於兄妹倆的同情心，更體現在她們終於找到丟失的小鞋子穿在一個盲人的女兒腳上時，並沒有要回來，而是選擇了悄悄地離開。因為他們知道那個同樣貧窮的小女孩更需要那雙破舊的鞋子來穿。
很喜歡電影《小鞋子》，什麼時候我們再看一部更精彩的影片，郭老師説下學期還會的，我滿心期待着。
小鞋子觀後感 篇12
“時間就像小馬車，時間就像小馬車，噠噠噠噠噠……”你們知道這是哪個電影裏的插曲嗎？下面就讓我來告訴你吧！
《小鞋子》這部電影主要講了一個小女孩小唯，她家境貧寒，生活窘迫，鞋子都穿破了還在穿着，到學校裏受到了同學們的嘲笑。小唯決定自己拾破爛買一雙鞋子，但是正準備去買鞋子的時候又聽見廣播説四川發生了7級地震，小唯又把自己千辛萬苦每天放學留下來拾飲料瓶的錢全部捐了出去。這時，她們班上一個叫艾琳的學生，家裏十分有錢，把自己要買布娃娃的錢給小唯買了一雙鞋，小唯和艾琳成為了無話不説的一對好朋友。
當我看到小唯自己每天上大街拾垃圾的那一段時最使我感動。想想現在的我們花錢大手大腳，想買什麼東西給家長一説，家長都會去買，而且買回來我們也不問價錢就用，可是小唯呢？她想要什麼東西都沒有問父母要，是自己上街上拾垃圾才賺了一點點錢，而且還要幫媽媽幹活，在艱難的情況下，才攢夠了錢。
可是，當學校裏説四川發生地震，小唯又把自己掙的錢一分不差地捐獻了出去。相信我們每個人都有自己的儲蓄罐吧！我們的零花錢都是買玩具和零食，在無家長給錢的情況下，讓我們捐錢，相信我們只會捐一點點。從這裏，可以看出小唯是個無私的孩子。
雖然《小鞋子》這部電影很短，但是它給我的啟示很大。
小鞋子觀後感 篇13
這是一部伊朗的著名的電影，描述的，是一對兄妹與一雙球鞋的故事。
電影開始時，描述的是一位哥哥阿里，為妹妹取回修好的鞋子。在路上買菜時，卻將它們弄丟了。回家後，面對滿懷期待的妹妹，哥哥無言以對。而在隔天就是妹妹上學的日子了，學校規定必須穿鞋子上學。後來哥哥還是沒有幫妹妹找回鞋子，妹妹對哥哥的“失誤”感到十分失望……
這部電影表現出了童年時的純真，善良，以及為兄弟姐妹着想的心態，即使生活拮据，卻生活得十分快樂。
在電影的後半段，阿里心中一直想着與妹妹之間的約定，為了替妹妹贏得一雙鞋子，他卯足了全力，在最後衝刺贏得了冠軍，但是令人意外的是，阿里並不開心，這是因為季軍的獎品才是鞋子。由此可見，他是一位在乎妹妹，照顧妹妹的稱職的哥哥，能夠為了妹妹做任何事，哪怕是艱難地長跑，哪怕是在過程中跌倒，也能用自己的毅力重新站起來。這都是我們值得學習的。
而且，他們的生活是十分“困苦”的，他們體恤父母，不會讓家庭不多的財產“浪費”在自己的身上，十分珍惜僅有的資源，即使是一支鉛筆，也會將他好好的保存……
這更是我們必須具備的美德——感恩，我們應該珍惜父母辛苦為我們“準備”的資源，把握學習的機會，我們不應該浪費任何的資源。
有時我們會因為鉛筆可能不好寫了，本子可能寫過了……而將它們扔進垃圾桶，可是卻從來沒想到，或許有些人在比我們貧窮的環境下艱難地求學。渴望獲得知識，可是我們卻在浪費資源……我們現在是在一個先進的社會，可是與他們相比，我們的精神境界是“原始”的，而他們的，是最崇高的精神境界。
小鞋子觀後感 篇14
影片的開頭給我的感覺特別大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結束。當時周圍很多同學都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一直盯着屏幕，一雙已經破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補着。開頭的這一系列動作乾淨利落卻給人以壓迫的宂長。後來我知道，阿里替妹妹來補那雙破舊的已經補過不知道多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經非常熟了。很顯然，阿里的家裏非常貧困，再加上母親生病，一家四口的收入只有父親那份微薄的工資，支撐着這個看似破敗的家庭。
有一個孩子叫阿里，阿里取因為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。
於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積着，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，
後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑着，他的眼前晃動着妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脱下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一羣魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給哈里和妹妹的新鞋子……
小鞋子觀後感 篇15
有一天，一個男孩要幫他的妹妹修鞋。男孩就拿着她妹妹的鞋去修鞋鋪，等到修完了鞋，他又要去菜市場買一些馬鈴薯回來，於是他把手上的鞋放在一個箱子上面，突然收垃圾的來了，收垃圾的隨手一摸，把男孩給妹妹修的鞋給拿走了。男孩買完馬鈴薯回來拿妹妹的鞋子，可是，他在箱子上翻來翻去，不是找不到，賣菜的人看見他把箱子弄翻了，連忙説：“你給我滾，快點給我滾。”男孩拿着菜就往家跑，回到了家，妹妹對哥哥説：“你今天取鞋子了嗎?”哥哥説：“取了。”“我現在就想看看我的鞋。”妹妹説。哥哥説：“我不小心把你的鞋給弄丟了。”妹妹説：“那我該怎麼辦，我明天還要上學呢!”哥哥説：“沒關係，我現在就把你的鞋找回來。”哥哥又跑到賣菜的地方去，他又在箱子那翻來翻去，可就是找不到。賣菜的人又看見了，拿起棍子就要打他，於是男孩趕緊又跑回了家。寫作業的時候，妹妹説：“我沒鞋穿該怎麼辦呢?”哥哥説：“你穿我的鞋吧!”於是妹妹就穿上哥哥的鞋去上學。等到放學以後，妹妹飛快地跑到一個地方，把鞋子還給哥哥，就這樣一天天過去了。有一天，哥哥學校要進行馬拉松比賽，冠軍的獎品是一套運動裝，亞軍是旅遊，季軍是一雙鞋子。而哥哥最後得到的卻是冠軍，所以沒有得到鞋子。
我覺得那個男孩和他的妹妹都非常堅強，而且也非常勇敢，所以，我要向那個男孩學習。學習他的堅強、執着和對妹妹的關心愛護。
小鞋子觀後感 篇16
剛剛我看了《小鞋子》。伊朗的電影。以前一直聽説伊朗的電影好看。這部電影其實我媽以前看過了，我也跟着在旁邊看了幾眼，但是今天完整地看了一遍。豆瓣裏説這個故事在平淡之中讓人淚流滿面。是的。最後阿里得冠軍的時候他很難受。我也很難受。阿里回家的時候薩沙是很開心的出來迎接的。可是阿里什麼也沒説。薩沙也什麼都沒説。沒有對白，只有嬰兒的哭聲讓薩沙回到房間，留阿里一人在水池邊脱下早就在比賽中穿底的球鞋脱掉襪子，腳上全都是水泡。他跑步的時候到底是有多痛啊。可是他一直提醒自己提醒自己一定要得季軍一定要得季軍。呼吸跟着腳步越來越沉重，鏡頭跟着放慢，我看見他的衣服被汗浸濕浸透。他很累，很累，他知道自己腳上磨起了好多好多的泡，可是他一直在跑。拍照的時候學校主任體育老師輪着過來合照，可是阿里低着頭。單獨照相的時候攝影師讓他抬起頭來，他很慢很慢抬起頭，眼睛裏全都是眼淚。那個時候我真的好難過。可是沒有人問他怎麼樣，沒有人問他為什麼哭，好像根本沒人看出他的眼淚根本不是因為高興。富人的孩子們有專門的人幫他們按腳，可是阿里什麼也沒有。
他把全是水泡的腳浸進水池裏，我能想象也許水池裏的水能給他一點清涼讓他的腳好受些。他一個人坐着，他哭了。池子裏的金魚慢慢遊過來圍在他的腳邊。音樂響起。結束了。我有點驚訝居然就這樣結束了，好像特別草率的結局，對於電影來説平淡過頭，感覺事情還沒講完就從中間一刀切斷。但是後面還能放什麼？放他們的爸爸為兄妹二人買來了鞋子，阿里最終把事情告訴了薩沙嗎？不不不，沒有特別的必要了。這件事情結束了，那麼平淡那麼平淡甚至有那麼點草率，可是因為這麼平淡所以那麼真實。我們知道兄妹二人都將會有一雙新鞋，這就是故事的結局。影片終結好像磁帶還在錄音機裏轉動你還能聽見它發出的滋滋的聲音，但是沒有更多的聲音傳出來了。就是如此了。
阿里特別懂事真的。薩沙也是。就是這麼懂事的小孩子才讓人更加心疼他們。他們那麼乖啊，可是他們卻過不上好的生活，讓我真的特別想歎氣，唉怎麼會這樣呢。這就想到現在很多戰爭地區的小孩子真的很可憐，真的想想心都要碎了。
又去看了豆瓣。有人提到那個穿着和薩沙一樣鞋子的那個小女孩。她撿到了阿里送給薩沙的自動鉛筆，雖然自己喜歡得不得了，但是第二天還是還給了薩沙。小朋友真的太無邪太可愛了啊。又看到一條。小孩子在電影裏仍是小孩子，他們真的好純真，那麼幼稚天真卻又那麼無邪。阿里弄丟了薩沙的鞋子，讓她不要告訴媽媽。她真的沒有。兩個人共穿一雙鞋一起隱瞞着真的感覺到小孩子的善良和純真。
小鞋子觀後感 篇17
一直比較鍾情於小眾電影，也可以説是文藝類電影，關注一些深層思考如生命、人性、哲學，以形而上的方式關照電影本質與生命主題，比如伊朗電影“時空三部曲”《天堂電影院》、《海上鋼琴師》和《西西里的美麗傳説》，還有印象比較深刻的《返老還童》，文藝電影給人一種或温暖，或思考的存在感。最近同樣看了一部精彩的伊朗電影《小鞋子》。
電影講述了一對兄妹與一雙小鞋子的故事，哥哥小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積着，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城裏打工掙錢，父親卻意外受傷，治病花去了本來答應給妹妹買鞋的錢。後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，苦苦哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給阿里和妹妹的新鞋子……，而此時，阿里回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脱下了自己的鞋子――它已經徹底地磨爛了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，散出一陣陣淡紅色，一羣魚向他游來。這可以看出阿里是多麼想得到一雙鞋啊……
《小鞋子》其實是在講一種美好信念。對生活對世界充滿信心和樂觀的態度，那麼一定會有收穫。劇中阿里家一直在為柴米油鹽操心擔憂，但是他們從來沒有喪失對生活的希望。阿里爸爸總是在期待美好的明天，於是他為自己的希望去努力。終於他賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。儘管還是廉價的東西，但那卻是邁向成功的第一步。阿里一直想送給妹妹一雙新鞋子，他去爭取生活中每一個機會。於是他博得參加長跑比賽的資格，並在最終取得了冠軍。獎品並不是運動鞋，但為阿里開闢了新的空間。而莎拉呢？她失去了唯一一雙鞋子，但她的抱怨僅僅只是哥哥的鞋讓她窘迫不安。她似乎沒有抱怨，滿是信心的認為哥哥一定會送給她新鞋。最後，她還是得到了鞋子，一雙漂亮的鮮紅的新皮鞋。其實這也是導演在整個影片中講述的一種積極生活的態度和方式。
影片中最另人感動的是長跑比賽那段。在比賽中，阿里拼命向前跑着，頂着烈日，大汗淋漓，他的眼前晃動着妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，但是他只想得到季軍，因為季軍的獎品是一雙新的運動鞋，於是他放慢腳步，回到第三。他不停地奔跑，在極度疲勞中奔跑，阿里被別的孩子拽倒摔在地上，他爬起來繼續向前衝。他閉上眼睛衝向終點，他是第一名。阿里倒在地上，老師扶起他時問的第一句話卻是：我拿到季軍了嗎？當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。阿里站在領獎台望着那雙嶄新的鞋眼裏滿是淚水和失望……
喜歡《小鞋子》的風格，這部片子讓人感到温馨，是啊，即使貧窮又會如何？只要有堅定的信念，一切都會擁有。這部片子也讓人不禁回憶起自己的童年，貧窮又會如何？一樣可以擁有快樂、天真、善良和堅持。電影裏的人文關懷氣息，導演以一種極其温情的目光關注了一個普通兒童去以自己的方式去實現一個夢想的全過程。
而今我們要小孩學會的東西似乎很多，但是我們記得教會他們樂觀和堅持嗎？
小鞋子觀後感 篇18
蘇霍姆林斯基曾經説過：“育人先育心。在由人的精神財富外化而來的和諧的交響曲中，最微妙、最温柔的旋律當屬於人的心靈。“身為教師，我們要了解孩子的心靈，瞭解了孩子的心靈，我們也就走進了孩子；知道孩子在想什麼，我們也就認識了孩子。整部電影中兄妹倆簡單而快樂，背景音樂輕柔而舒緩，讓我們看到了阿里和莎拉的美好的內心世界。
阿里、莎拉是一對親兄妹，他們都僅有一雙鞋子，阿里有一雙破舊的球鞋，莎拉有一雙很舊的壞了的粉色皮鞋。有一次，阿里幫妹妹去取修的鞋子，可是在雜貨店買東西的時候，卻被收破爛的爺爺拿走了，之後故事便開始了：為了害怕爸爸媽媽罵，他們隱瞞了事情。可是，兄妹倆只有一雙鞋子，所以不得不輪流穿着去上學，無數個這樣的鏡頭：在即將下課的時候，妹妹莎拉找一切理由早點回家，將鞋子還給哥哥，以免哥哥遲到；而哥哥則是翹首遙望，等看到妹妹，以最快的速度奔向學校。終於，對於阿里而言，有一個很好的消息：學校有一次五公里的馬拉松比賽，季軍的獎品有一項是一雙新的球鞋，為了給妹妹贏得獎品，阿里哭着求老師，更加拼命地奔跑，可是最後陰差陽錯的，阿里得了冠軍，但阿里並不快樂，因為那並不是阿里想得到的。影片的最後，阿里沮喪地脱下了那雙舊運動鞋，將自己因為狂奔而傷痕累累的腳放入了院中的小水池裏。配合着歡快的背景音樂，金魚們圍攏過來，陪着阿里嬉戲……
兄妹倆的世界是快樂的，總能忘卻身邊的不幸。阿里和莎拉只有一雙球鞋，難忘劇中那個場景，阿里和莎拉洗着屬於他們共同的鞋子，一人洗一隻，白白的泡沫沾滿了鞋子，兄妹倆相視一笑，温馨而美好。漸漸地，兄妹倆撅着小嘴開始輕輕地吹起了鞋子上的泡沫，妹妹莎拉將手圍成”o“型抓起泡沫，輕輕一吹，一個五彩的泡泡出現了。莎拉手心往上，繽紛的泡泡就出現在手心上，輕輕一吹，泡泡離開了莎拉的手在院子裏輕輕飛揚起來；接着是阿里，吹了一個更大的泡泡，不一會兒，整個院子便只見泡泡翩翩起舞了。伴着兄妹倆天真無邪的笑臉，我們的內心暖暖的，簡單地快樂着兩個孩子們的快樂，那一刻倆孩子似乎將所有的不快甩掉了，心情早起隨着泡泡飛揚起來。
兄妹倆的世界是簡單的'，總能互相體諒。因為只有一雙鞋子，所以莎拉總是會千方百計儘早走出學校，狂奔到哥哥那兒，將鞋子給哥哥。練習時，莎拉盯着老師的手錶，擔心過了時間，骨起勇氣問老師時間，只能將試卷匆匆完成，以便將時間留給哥哥。可是，哥哥的鞋子對於莎拉來説太大啦，一下子掉進了水裏，莎拉拼命隨着水流追着鞋子，幾次彎腰去揀，可是依然沒能拿起。鞋子被擋在了下面，莎拉無助地哭了，最後還是在大人的幫助下拿到了那隻鞋子。可是來到哥哥那兒，哥哥還是嫌她遲到。莎拉好委屈，嫌哥哥弄丟了她的鞋子，説要告訴爸爸，可是阿里告訴莎拉，家裏沒錢買鞋，如果説了丟鞋的事，爸爸只能去借。想到自己的委屈，家裏的貧窮，莎拉眼淚直接掛到了嘴邊。晚上阿里回家喊着莎拉，莎拉不理哥哥，哥哥拿出了老師獎給他的一隻金色的自動筆，莎拉笑了，而更快樂的是阿里！妹妹心中記掛着哥哥，怕哥哥遲到；哥哥心中記掛着妹妹，將自己最珍貴的東西留給妹妹。還有那次，爸爸當園丁去，説賺了給阿里買東西，阿里心中記得的是妹妹的鞋子。因為彼此想着對方，所以我們在看時，心中也就多了一份感動，多了一份温暖！
哥哥的世界是天真的，他只需要自己嚮往的東西。在阿里的心中，妹妹的鞋子是最重要的事情，所以為了鞋子，阿里來到老師辦公室，噙着眼淚的阿里，睜着大眼睛對老師説：”老師，讓部分我參加比賽吧，我一定會贏得，老師，求求你，給我這個機會吧！”老師感動了，給了阿里這個機會。回家後，阿里將那個消息告訴了妹妹：“莎拉，我一定會得到季軍的，我要將那雙球鞋換成女款，送給你！”“萬一你輸了呢？”“不，我一定會贏得，我一定會為你贏得新球鞋的！”那是阿里這個男子漢的承諾和心中的夢想。鞋子是阿里弄丟的，他用自己的方法，儘自己的一切努力去贏得鞋子，阿里這樣的男子漢讓我們肅然起敬。比賽中，阿里拼命地跑着，眼前一次次出現自己和妹妹平時狂奔時的樣子，耳邊一次次想起妹妹説的話，阿里儘自己的一切力量向前衝，於是整個畫面只有阿里狂奔的樣子和陣陣大口大口的喘氣聲。為了妹妹的鞋子，為了彌補自己的過錯，為了實現男子漢的諾言，阿里即使摔下來，也是沒有放棄。可是對於阿里而言，季軍比冠軍更難把握，比賽最後，一行五個人不相上下，阿里竭盡全力，居然得了冠軍！主任笑了，老師開心了，可是阿里並不開心，知道自己是冠軍的那一刻阿里是多麼的沮喪。頒發獎盃時，阿里眼裏的不是那大大的獎盃而是那雙新的球鞋，即使最後，冠軍阿里拍照片時，照片的背景依然是那雙運動鞋。回家後，面對莎拉的，阿里滿臉的沮喪……
事實上，在影片的最後，細心的我們看到，阿里的爸爸的車子上已經為倆個孩子準備了兩雙新鞋子——阿里的白色的跑鞋，莎拉橙色的皮鞋。我們無需知道阿里的爸爸最後怎樣得到了錢，我們能看到了的是阿里的爸爸買了好多好多的菜，或許是因為阿里和爸爸那次當了園丁之後，現在父親已經找到了改善生活的方法！
孩子的世界簡單，天真，美好，單純……喜歡阿里這個小男子漢的執着和擔當，喜歡莎拉的善良，喜歡《小鞋子》這個簡單温馨的故事，孩子們的世界果然是那樣的美好，讓人嚮往！
小鞋子觀後感 篇19
電影的開頭，只有一個粗糙的老爺爺補打着一雙粉紅色的小鞋子，誰也不知道接下來會發生什麼，直到鏡頭轉向我們的小主人公阿里，才隱隱得知那是阿里的妹妹的鞋。阿里把
鞋子放到了一個果蔬店的外面，阿里進去買土豆，我也似乎明白了些什麼。
果然不出我所料，一個收廢品的阿巴把阿里的妹妹的鞋連袋子一起放到一個車上，當阿里出來急忙的找鞋時，收廢品的阿巴已經走的沒影了。
下一段的情景，讓我很感動。當阿里的妹妹得知他的鞋子沒了之後，並沒有責怪他的哥哥，而是商量着以後怎麼上學，不想讓父母再花錢買一雙，於是他們兩個想出了一個辦法，他們輪流穿着阿里的球鞋去上學，每天他們都在為鞋的事情而發愁，阿里差點兒被開除了。
還有，在阿里參加賽跑的時候被一個壞男孩推到，本想放棄，但是他一想妹妹對他所説的話，深感慚愧，於是她化慚愧為動力，終於第一個衝過了終點線。
但他絲毫不開心，在拍照時流下了眼淚，因為他知道他沒有沒得到季軍，因為季軍是一雙鞋。回到家後，他脱下了他的鞋子，阿里的腳上滿是傷疤和水泡，可見他是多麼的努力，但結果總不會辜負美好的劇情，他們的爸爸給他們哥妹倆一人買了一雙新鞋。
這篇文章告訴我們，沒有鞋孩子更應該努力奔跑。
小鞋子觀後感 篇20
《小鞋子》是伊朗電影，1999年上映，講述出身貧寒的兄妹遺失鞋子卻從未丟掉善良的故事。
兄妹共享球鞋的經歷令我難忘。妹妹穿不慣又大又髒的球鞋，無奈自己唯一的小鞋子遺失，拖欠房租的父親對此毫不知情。妹妹和哥哥只好輪流穿球鞋去上學，一個上午上課，一個下午上課，晚上一起刷球鞋，吹肥皂泡，快樂的笑容如花綻放，暫時忘卻了共享球鞋的尷尬和煩惱。可向日葵不會天天見到太陽，就如風雨後的彩虹和豔陽並不是結局，日子似苦甜交錯的齒輪滾滾向前。妹妹放學後飛奔回家，不幸掉了一隻鞋進水溝。大鞋子順水遊，像撒了歡兒的輕舟停不下，令人追不上，後來卡在亂枝叢中，在好心人的幫助下妹妹撿回這隻淘氣的鞋。哥哥在小巷裏焦急的等到球鞋歸來，脱了襪子穿上濕透的球鞋跑去上學，這份堅持與決絕令我肅然起敬，也許沒有享受過優越生活的人比較能吃苦，可享受是本能，如何面對苦難是一門功課。兄妹倆不僅有吃苦耐勞的品格，還有發着光的善良。妹妹發現校友穿着自己遺失的鞋，摸清女孩家門後帶哥哥去討要，將近門口看見女孩的盲父親正要外出賣東西，兄妹倆默默的轉身回家了。多想君觀影后第十一天，提筆寫這觀後感，實在是這一幕久久温暖着我漸漸麻木冰冷的心，勸自己還是要善良啊！
《小鞋子》表達的很細膩，很感人，不是梨花帶雨的感動，而是觸及心靈的感動。多想君文筆粗淺，但電影絕對是是好電影，值得一看！
小鞋子觀後感 篇21
永遠忘不了那奔跑的姿勢，那個因為丟了一雙鞋而不得不哥哥妹妹輪流換鞋穿，飛奔着上學、放學的故事。
事情就是發生在這樣一個貧困的家庭，內容就是丟鞋子、找鞋子，試着獲得鞋子。文中的小男孩阿里自從在一個雜貨店附近丟失了自己妹妹薩拉的鞋之後，便因為兩個人只有一雙球鞋而開始了奔跑，於是我也得以走入他們的生活。
一個破爛的小門、一雙髒舊的鞋子、一個不大而且邋遢的院子。兩個小孩的生活，一個是去哄小孩睡覺並削土豆，另一個本來被媽媽安排洗毛氈卻匆匆忙忙地找鞋去了，為此，還捱了一頓罵。鞋被一個收破爛的老頭當作垃圾撿走了，自然是沒有找到。接着，便是每天的奔跑。
妹妹先去上學，放學鈴聲一響，邊飛奔着跑到一個小巷子裏。哥哥早已伸着脖子，往外張望了，好不容易等到她，有時候晚了不免要埋怨幾句。兩個人飛快地換鞋，然後哥哥飛奔着去上學，邊跑邊把鞋穿好。儘管如此，哥哥卻因為連續遲到差點被學校開除。那是一種怎樣的姿勢啊！就好像是兩隻鳥在為了同一個目的地而飛翔，沒有絲毫猶豫。忘不了妹妹為了哥哥上學不遲到匆忙地將卷子填完，忘不了妹妹因為跑得太快鞋子掉到水溝裏夠不到而無助地哭泣，忘不了哥哥因為沒有球鞋拒絕了別人一次次足球比賽的邀請，忘不了哥哥對妹妹一遍遍地説：“我以為你會明白的。”
一直記得一個讓我很是感動的細節：妹妹後來發現了自己的鞋子，但是已被別人穿走。當他們一路追蹤到那女孩的家門前，得知那女孩的父親是一個盲人時，他們悄悄地離開了——他們雖然貧窮，心地卻是如此善良。
他們得到了一個長跑比賽的消息。無意中得知第三名的獎品是一雙球鞋時，哥哥成功説服了體育老師讓自己參賽。他拼命地跑着，腦海中全是妹妹奔跑時的喘氣聲、妹妹的話語和自己的承諾。儘管途中被人惡意撞倒了一下，他仍不放棄，而是忍着疼痛，爬起來，重新跑。可當他拿着第一名的獎盃站在攝像機前的時候，他卻垂下了頭，淚水溢出了眼眶，那淚滴裏是滿滿的悲傷——他終究沒有兑現對妹妹的承諾。
片子最後，哥哥在院中石階旁坐下，脱掉鞋——鞋底已經爛掉，腳上紅白相間，有傷口，也有血泡。
我想，令我感觸最大的，是緣於他的堅持吧。生活給予他的是貧窮、困苦、不幸，但他始終在堅持。從一開始的找鞋到後來與妹妹輪流換鞋去上學，不停地尋訪有沒有家庭需要園丁的服務，再到長跑比賽，他無不在堅持。堅持，本身就是一種挑戰，不是嗎？而如今的我們，習慣了空調、電視與手機，習慣了安逸。在這樣一個安逸的環境中，是極容易讓一個人放棄的，因為我們早已缺乏了先天競爭意識。就像温室裏的花，是絕不可能在陽光下曝曬，在強風中堅持着活下去。
小鞋子觀後感 篇22
今天的兩節語文課上，老師推薦了一部電影——《小鞋子》。影片的開頭是一雙手在麻利地縫製一雙已經破爛不堪的粉色鞋子，讓人看得一頭霧水，但又似乎隱有深意。
當鏡頭拉成全景，才看到是一個鞋匠在一間小鋪裏縫補着這雙粉色鞋子，旁邊站着一位小男孩，從小男孩與這位鞋匠的對話中，隱約能夠感受到小男孩和這位鞋匠也很熟了，這也就説明這個這雙粉色鞋子已經被縫補了多次。
這個小男孩名叫阿里，是伊朗一個普通人家的孩子，家庭並不富裕，家裏還有一個弟弟和一個妹妹，母親又患上了重病，只靠父親一個人持家，生活過得十分不易，偏偏就是在小男孩從鞋鋪回家的途中，又將妹妹的唯一鞋子弄丟了回到家之後，阿里感到十分的自責，於是立即衝出家門，想要尋回妹妹的鞋子，可到了丟鞋的地方又被菜店的人敢趕了出來，可到了下午阿里還是沒能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿里和妹妹在家裏寫作業時，妹妹給哥哥遞的紙條，氣惱的問道：“你沒有找到我的鞋子，那我明天怎麼上學呢?”阿里無奈的回答：“你可以穿我的鞋子。”
從這以後每天妹妹放學，阿里都在國小門口那條街道上等着妹妹，和妹妹交換鞋子，可是由於這種原因，阿里每天都會遲到，甚至於在遲到了三次之後，連教輔員都想要讓他退學，在阿里的老師的勸説下，阿里勉強留在了學校。阿里非常的傷心，因為妹妹讓她遲到了，但是妹妹也很生阿里的氣，因為因為阿里讓她失去了鞋子。在這次被教輔員訓斥之後，阿里決定一定要為妹妹得到一雙鞋子。
功夫不負有心人，阿里終於看到了在校際的長跑決賽的獎品欄上，三等獎將會有一雙球鞋作為獎勵。
不過當他想要去向體育老師報名時，卻被告知已經晚了很久。體育老師不同意阿里請求，阿里就一直纏着體育老師，請求讓他加入，後來看了阿里的表現之後，體育老師決定要讓阿里參賽。
從那之後，阿里向妹妹承諾自己一定會將球鞋郵回來，送給妹妹。
在大賽上，阿里也沒有讓體育老師失望，他在長跑比賽中得到了一等獎可是阿里並不開心，因為她想要的是三等獎，她想要那雙球鞋給妹妹作為禮物，當校校長和體育老師在歡欣鼓舞的時候，阿里卻留下了傷心的淚水，因為他沒有為妹妹爭取到那雙鞋!
在整個影片的最後，我們看到了阿里的鞋子已經被磨損，腳上也被磨出了泡，阿里生氣的甩掉了鞋子，將腳泡進了水池裏，水池的金魚從阿里的腿邊遊過，似乎是在安慰阿里受傷的心……
整部影片都以妹妹的鞋子作為貫穿全文線索，讓我感到最感動的是阿里的妹妹，在看到了別人穿走了她的鞋子是很氣憤，想要帶着阿里拿回那雙鞋子，可當看到了那位小女孩比自己家裏還要貧窮時，他們最終決定不再去要回那雙鞋子，這正展現了童真的純潔與美好。
同時讓我感到震撼的是阿里長跑的最後一部阿里已經得到了第一的位置，但是他還是要向後看，希望能夠得到季軍，她努力的放慢腳步，讓後面的人趕超他，卻被人暗算推倒在地上，倒下的阿里並沒有氣餒，而是立刻衝上去想要奪回第三的位置。最終得到了冠軍的阿里，久久地注視着那雙球鞋——那雙本該屬於自己的球鞋，阿里傷心的流下了眼淚……
這部影片動人之處在於，阿里和妹妹的純潔，母親的善良，以及父親的誠信。
小鞋子觀後感 篇23
週五，竇老師給我們看了一部電影，名叫《小鞋子》。
影片中的萬阿里給我的第一印象就是一個做事認真、一絲不苟、堅持不懈的男孩。在第一幕中，他妹妹的鞋子雖然被撿垃圾的給收走了，但他並沒有自暴自棄，或表現出怨恨、責備的神態，而是一頭扎進了水果筐堆裏，奮力尋找妹妹的鞋子，雖然最後得到的只是一頓訓斥，但我也不由得為他那努力執着的舉動肅然起敬。
阿里一家雖然貧困，但似乎永遠都不會冷清，都充滿着温情。影片中當妹妹為沒有鞋子穿而手足無措時，阿里想到了一個好辦法，就是輪流穿鞋。他們每次放學都是爭分奪秒地往家跑，看着他們奮力跑動、疾速換鞋的樣子，心中情不自禁地騰起了一股敬佩之情：我們只把鞋子看成了一件很平常、甚至是微不足道的東西，他們卻把一雙破破爛爛的鞋子視如珍寶，這些正是我們要學習的地方，要珍惜時間、珍惜物品，這讓我醒悟到，要珍惜身邊的一切。
影片中還有一個令我記憶猶新的片段，為了妹妹能擁有一雙鞋子，阿里苦苦哀求老師讓他參加比賽，流淚的眼睛，沙啞的聲音，這讓我感動不已。在比賽中我注意到了一個細節：他跑在第一的時候故意放慢了腳步，讓兩個人超過了他，然後一直保持着第三名的成績。再後來，他被別人拽倒摔地上，爬起來堅持向前衝，不經意間得了第一，卻悶悶不樂，看到這兒，我心底裏最柔軟的地方似乎被觸動了，不放棄一絲機會，沒有一絲懈怠，究竟是什麼驅使他這麼做呢？現在，我知道了，正是他心中的夢想和堅持。
雖然阿里沒能獲得鞋子，但是爸爸在外通過給別人當園丁，攢了一筆不小的積蓄，喏，你瞧，妹妹的新鞋子正安穩地躺在小筐子裏呢！我想，這應該算得上一個十全十美的結局了吧。
這部影片讓我懂得了有夢想就要去堅持，儘管過程有辛苦、有委屈，只有認真努力地去堅持，持之以恆，才能到達成功的彼岸。
小鞋子觀後感 篇24
《小鞋子》這部電影講的是：阿里是一個九歲的男孩，他出生在一個貧窮的家庭。母親有病，父親一個人工作，家務活就落到了阿里的身上。有一次，阿里在買菜時，不小心將妹妹剛補好的鞋子給搞丟了。
為了不被父母打罵，阿里和妹妹莎拉達成一個協議：每天早晨莎拉先穿着他的鞋子去上學，放學回家後再把鞋還給阿里，阿里再去上學，他們天天如此。阿里幾乎天天是跑着去上學，有3次阿里由於沒有準時換到鞋子，遲到了，差點被教導主任開除。有一天，阿里知道市裏要舉辦長跑比賽，學校將派出6名學生參加比賽，而且三等獎是一雙球鞋時，他看到了希望，但是報名時間已經截止。為了贏得那雙球鞋，並作為禮物送給妹妹，他哀求老師讓他參加比賽，説他一定會得獎的，老師被他眼中的淚水打動，最後同意他參加比賽。在比賽中，在阿里奔跑着的同時，他眼前浮現的是妹妹每天放學時飛跑着回家和與他換鞋時的焦急，妹妹對一雙鞋子的渴望。他讓自己一直保持在第三名，但意外出現了，有人拽住他的衣服，他摔倒了。
為了那雙鞋子，為了對妹妹的承諾，他沒有放棄，迅速爬了起來，並努力地追趕着。當他衝過終點後，他問老師：“我是不是第三名？”老師驚訝地告訴他，他是第一名，他哭了。回到家，他看着妹妹，低下了頭，更糟的是他那雙球鞋在長跑時磨通了。他們不知道，他們的爸爸已經攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋……看完這部電影，我的感受十分深刻。
中國有句老話：“窮人的孩子早當家。”我覺得這句話概括這部電影再好不過了。出生在二十世紀九十年代末的我們，有多少不是過着“衣來伸手，飯來張口”的日子呢？這部影片讓我更加深入瞭解了伊朗貧富分化嚴重，阿里生活的艱辛和堅強的信念。也就是在這種情況下，阿里和妹妹莎拉一干完家務，就坐下了來讀書寫字，複習功課。所以他們的成績非常優秀，還經常得到老師的表揚和獎勵，這是他們不在逆境中消沉、主動刻苦學習的結果，難道他們的這種精神不值得我們學習嗎？生活窘迫壓不跨人，關鍵是人對生活的態度。
這是我看了這部電影后的最大收穫。
小鞋子觀後感 篇25
窮人的孩子早當，看完這部電影最大的感觸就是這這一點了。現在的孩子有幾個知道錢來的不容易，有幾個知道心疼父母，孩子不懂事，不是家長不愛孩子，而是給予太多。
妹妹，勤勞善良。
當妹妹從另一個孩子的腳上看到自己的鞋的時候，她沒有咄咄逼人，沒有據理力爭，而是放學後悄悄跟在那個女孩的後面。當他親眼看到，這個女孩的富欽是一個盲人的時候，他低下了頭，他看到的是自己的善良。
哥哥，真誠責任。
身為同齡人，我們是不是也會犯同樣的錯誤？我們是不是應檢查一下自己的心靈已被滾滾紅塵掩埋？眼睛那您的窗户是不是也閉而不開？
珍惜現在的生活，學會愛與被愛，善良與責任，與我們同在。
小鞋子觀後感 篇26
這部伊朗電影《小鞋子》傳達了一種美好的信念。看完整部片子之後我有很大的啟發。
看完影片，我不禁感歎：一雙小球鞋，竟讓這對兄妹如此渴望。我低頭看向我自己的鞋子，這只是我眾多鞋子裏邊兒其中的一雙。在家裏的鞋櫃裏，有各種牌子的鞋。我不記得是什麼時候買的。因為得到的過程很容易。所以快樂也就微不足道。
回想影片，雖然他們的日子很貧窮，但是他們單純，積極，向上。我想這是因為這些情感，才讓他們的生活變得如此真實而幸福，平淡而快樂。我覺得這也是每一個人幸福生活的源泉。也是值得我們去認真反思，認真改進的。
小鞋子觀後感 篇27
《小鞋子》是伊朗的一個片子，講述的是有關一雙粉色小鞋子的事情。男主角叫阿里，女主角叫莎拉，她們是兄妹關係。
9歲的少年阿里在市集把妹妹交給他的鞋送去修補的唯一一雙鞋丟失了，對於家境貧窮的阿里來説無疑是一場滅頂之災，為了躲避父親的責罰，也要多的是為了貧窮的父親在無力承擔房租和母親的醫藥費是而為買鞋的事發愁，兩兄妹瞞着父母，合穿一雙鞋上學。
於是，兄妹兩上演一出令人驚心的換鞋接力賽。每天。小兄妹為了不耽誤對方上課而在街市上狂奔而過。但無論怎麼趕，他們總是遲到，為了一雙小鞋，讓兩個孩子吃盡了苦頭。
為了給妹妹買鞋，阿里和爸爸一起到富人區幫別人整花園。在包受了冷眼和冷遇之後，終於掙到了第一筆錢。正當兩父十分興高採列地憧憬由此開始的幸福生活時，不料自行車剎車矢靈，父子兩摔得頭破血流……
學校舉行少年運動會，第3名的獎品是一雙漂亮的球鞋，為了得到這雙鞋，讓妹妹不再為鞋而痛苦，阿里衝破層層阻饒終於獲得了參賽資格。在比賽中，他想方設法要使自己獲得第3名，但卻陰差陽錯獲得了第1名，為此，他抱着冠軍盃傷心的哭了……
影片的結尾非常經典，小阿里的父親又去當園丁，並掙了一筆錢。他買了一雙鞋在內的一大堆東西，騎者自行車顛回了家。但阿里並不知道這些，他很傷心地坐在小院子裏，把賽跑留下累累傷痕的腳跑下，一羣魚游來，琢着他傷口上的傷疤……
看《小鞋子》後足夠讓很多認識它並對其報有厚望。
小孩子總是最有朝氣的，不管前一天晚上在家裏哭的多麼傷心，第二天到了學校便是歡呼雀躍的，小鞋子字裏的兄妹兩也不例外。哥哥不小心把妹妹的鞋弄丟了最後兩人商量穿一雙鞋。
第二天因為穿球鞋上課得到了老師的表揚，看到此時我也相信即使生活在艱苦總有一種幸福是我們可以得到的，可當妹妹三步並兩步走的去和哥哥換鞋時，鞋卻意外的落入水中，快節奏音樂合併着妹妹焦急的心情，讓我也急切的希望她趕快趕上那隻鞋。希望這是真神開的一個小玩笑，終於鞋在路人的幫助下失而復得，看來導演是在告訴我們只要積極追求希望和夢想肯定回有實現的一天。
就在這樣平凡的日子中，有一天妹妹偶然發現自己的鞋子穿在另一個女孩的腳上，為了弄清原委，也為了討回她的鞋子。妹妹和哥哥一起在放學後尾隨着那個女孩，最後他們躲在女孩家的附近，發現了女孩的父親是一個可憐的盲人，同時也很疼愛她的女兒。這一段的結尾是妹妹和哥哥默默回家了，在也沒提這事，在後來妹妹和那個女孩成為了朋友。
還記得一個場景，就是妹妹嫌鞋子髒，然後哥哥和妹妹一起動手洗鞋子。其實這部電影還有很多很多這些生活化的描寫，每一處都讓人覺得充滿温情。
不知道在怎麼總會想起阿里的眼睛，在把妹妹的鞋子弄丟之後，在因為遲到差點被趕出學校，在不小心獲得冠軍之後，一次又一次的觸碰孩子的心。看的襖那份對家人的愛感受到孩子特有的純真……不知不覺的被兄妹兩在奔跑中換鞋子所感動。甚至在知道鞋子去向時，眼神裏所流露出的善良，都讓人感動。我看到的是兩個小天使，不知道是誰説孩子就是天使……
也許每個人都會説跌到了在爬起來，但是真正在阿里的賽跑中摔到在爬起來的那份執著……卻沒有多少人而就是一個孩子讓你真真切切的感受到什麼執著……
淡淡的憂傷，説不清的感動，感受着生活中仍存在着金錢買不到的希望和温暖……
小鞋子觀後感 篇28
一次偶然的機會，讓我知道這樣一個小男孩。他僅僅是一個九歲的國小生，家境十分貧寒，家中一共有三個小孩，弟弟、妹妹，他是其中最大的一個
九歲的阿里在幫家裏買菜時，順便幫妹妹修一雙漂亮的小紅鞋，卻在買菜時不小心弄丟了妹妹的鞋子。為此，阿里每天只好讓妹妹上學時穿自己的鞋子，回來後再還給自己。這樣，阿里不得天天遲到。
在一次比賽中，阿里因為每天趕着來學校，速度得到提高而破例參加比賽。在比賽中，阿里一直想得季軍，給妹妹一雙球鞋，卻在最後關頭不小心獲得冠軍，在比賽之後，所有人都很高興連要趕他走的主任都爭着和他照相。但唯獨小阿里不高興，把頭埋得很低，應為他知道，自己沒有給妹妹贏得一雙球鞋。他要的不是歡呼，而是給妹妹的球鞋沒有贏到。
看完了之後，我不知是怎樣混過這五千四百六十多個日子的。
許他只是一個普普通通通的人，但他卻有偉人般的思想和做法，為了能夠讓妹妹能夠有鞋穿，他與父親一起去幹活，雖然最後也沒有幹，那隻不過是破例。
當他得知妹妹的鞋子是被別人撿去了後，去問人家要，應為家實在是太困難了，可能都沒有多餘的錢買鞋子。當到了那家之後，看見那個小女孩與她的盲爸爸一步一步的走的時候，便不想去要了，因為他看到了一個比他家還要困難的家庭。
她努力想讓妹妹有鞋穿，是應為他覺得他愧對於妹妹，而現實生活中情況就不容樂觀了，一些人為了自己的一些小利，常常欺騙別人。由此對比，阿里的責任心，敢於擔當的勇氣。是我們遠遠不能比的。
當然，這個並不是要爬十萬八千里才能完成的，要做到這個，也是十分簡單的，只要你做好自己的事，做錯的事敢於承認，敢於擔當，並認真改正就好了。希望我們都能成為像阿里那樣的人！
小鞋子觀後感 篇29
《小鞋子》是一部在伊朗拍攝的電影。同其他影片不一樣——這個影片並不是什麼美國大片；有沒有許多刺激精彩的畫面。但它卻斬獲了2000年奧斯卡的眾多獎項。許多人表示看完這部電影后直接淚崩，豆瓣兒評分高達9.2，幾乎沒有一個人打差評。正是這樣一部影片，讓許許多多的人認識到了自身的優越，以及自己的“身在福中不知福。”
影片講述了小男孩阿里不小心丟了妹妹的鞋。阿里的家裏很窮，連平時的蔬菜都是賒賬。所以沒錢給妹妹買鞋穿。由此妹妹上學沒有鞋穿，於是把自己的運動鞋給妹妹。在讓妹妹放學時把鞋給自己穿。由此展開的故事。這其中因為鞋子讓阿里吃了不少的虧——甚至差點退了學。終於，學校的長跑比賽，第三名的獎項是一雙嶄新的白球鞋。於是，阿狸決定參加長跑比賽，但最後事與願違，獲得了“第一名好成績。”但父親卻用自己掙的錢為兄妹倆買了一雙嶄新的鞋……
細數整部影片，最讓我感動的是小男孩阿里——即使有萬般難處，自己依然成績名列前茅；雖然每天都接受着父母的爭吵，但還是幫着母親幹家務，向僱主介紹父親。最後，父親終於獲得了工作，還擁有了一筆不菲的收入。但這筆錢卻成了兩人的醫藥費。
有句話説得好：“人倒黴是喝涼水都塞牙。”但這對阿里家庭來説卻習以為常——他們時不時總會是有其他債主來催債，但他們卻在這種爭吵中逐漸生存。他們不向命運屈服服，他們堅信明天依然是光明。人間依然有真情存在。人不會因“利益”二字而反目成仇。
我們在蜜罐中時，他人就走在一條全新的道路上，走至盡頭。
當我們才開始起步時，他人已經走完了整個馬拉松。
當我們終於跑起來時，他人已經開始登上成功的階梯。
當我們終於喊着累跑完休息時，他人已經成功了。
試想一下，我們是想當前者的“我們”還是後者的“他人”呢？
小鞋子觀後感 篇30
“噠噠噠……”狹窄的街頭傳來一陣急促的腳步聲，緊接着一個小女孩出現在了眼前，她停了下來，與她的哥哥互換了鞋子後，哥哥又以同樣的速度飛奔向學校……故事就從這兒開始了。
阿里是個小男孩，有一天他去鞋鋪取回妹妹的鞋，來到菜場買土豆時，放在一旁的鞋被收破爛的人給撿走，又因家境貧寒，怕父母知道後會責備。兩人便決定上學時互相接應，都穿阿里的球鞋去上學。所以也就有了開頭那一幕。雖然這只是小小的一幕，但折射出來的卻是兄妹之間的手足情，兒女對父母的體諒與關愛。這是用金錢換不來，用任何東西都買不到的真情。在這部影片中，不僅有着情同手足的兄妹倆、善良愛兒的父母親。還有着和藹可親的鄰居、愛護學生的老師，以及那位陰差陽錯，穿上了莎拉粉紅色小皮鞋的女孩子。這麼多的人物們，用自己的質樸的心靈，打造出了這種震撼人心的愛。讓我們的心靈也隨之跳動，與之同喜同悲。是的，大愛無言，這部影片中所洋溢着的愛，是樸實的，是平凡的，它們並不會轟轟烈烈，驚天動地，也許就是人物的一個動作、一個眼神，一個會心的微笑，就已經將愛表達得淋漓盡致了，因為一切盡在不言中。最後，畫面的漸漸淡出，引起了人們無限的遐想，它並沒有像其他影片一樣，給了觀眾一個美滿的結局，而是讓人懷着一種沉重，難以言表的感覺結束了影片，讓人們帶着對兄妹倆美好的祝福，陷入了沉思。同學們，看看片中的兄妹倆，在看看現在的我們吧，我覺得，此刻用“窮人的孩子早當家”這句話來形容他們是再好不過的了。看看現在的孩子，有多少是家中的小皇帝？有多少是衣來伸手，飯來張口？又有多少是見了“困難就逃避，看見難題就哭泣”？我想，應該是比比皆是了吧？
同學們，如果你就是上述中的一類人的話，沒關係，只要你敢於承擔責任，學會微笑面對生活，那麼，來吧，讓我們向這兄妹倆學習，爭取早日向他們看齊！
小鞋子觀後感 篇31
早想看看《小鞋子》。
這是一部伊朗電影，導演馬基德馬基迪。感謝基德馬基迪為我們製作了這樣一部直擊人心的電影，這部電影與大片最大的不同是質樸自然。
電影講了一個簡單感人的故事。故事主人公是兄妹倆。兄妹出生在貧困家庭，父親勤奮努力工作，為了多掙點工資，經常加班，母親是個慈祥善良的人，整日為了家庭操勞，可惜生了重病。於是這個家的經濟狀況每況愈下，經常交不起房租，房東三天兩頭來催要租金，連買菜都要賒欠。
一天，小男孩阿里去為妹妹取修好的鞋子，回來的路上去買土豆，可是他在選土豆的時候，一個收垃圾的老人把他妹妹的鞋子也收走了。當他發現妹妹的鞋子丟了時，急得哭起來，然後瘋狂地到處尋找。為了找鞋子，把蔬菜店主的菜都翻到了地上，為此，老闆惡狠狠地趕走了他，並且表示，如果還來就要打他。可是他到家後，面對妹妹的質疑，面對妹妹的指控，他剋制住恐懼又跑去蔬菜店找鞋子。
電影最感人的是兄妹倆為了丟鞋子的第一次爭吵。因為妹妹沒有鞋子，上學會被老師批評，可是哥哥堅決不讓妹妹把這件事説給爸爸媽媽聽，於是兄妹倆只有共一雙鞋穿，上午妹妹穿去上學，放學後飛奔着跑回來和哥哥換，下午哥哥阿里穿鞋去上學。有一次放學妹妹因為跑得太快，鞋子又太大，不小心把鞋子掉進了水溝，小小的姑娘一路狼狽得追着想抓住水溝裏的鞋子，可是怎麼也抓不到，最後鞋子卡在了水溝的水泥板下，妹妹又累又急，坐在地上哭起來，幸好旁邊一個店主幫她把鞋子找了回來。當她氣喘吁吁地趕到換鞋處，哥哥急得指責起她，説她為什麼這麼慢，她很生氣地説，以後再也不要穿哥哥的鞋子了，鞋太大，總是容易掉，這次鞋子掉到了水溝裏。她要把鞋子丟了的事告訴爸爸，阿里激動地説：好吧，你去説，我不讓你説並不是我怕爸爸打，而是因為爸爸沒有發工資，你就算説了，爸爸也沒有錢給你買鞋子，為了給你買鞋，他又得去借錢。這時妹妹不説話了。這對懂事的兄妹看着真讓人揪心。這樣好的孩子，會體貼困境中的父母，一點也不在乎自己每天換鞋上學的艱難，即使每天換了鞋之後要那樣艱難地跑去上學，遲到還要被教導主任批評，也不讓父母知道這件事，甚至要被退學，不想讓父母為了買鞋又去借錢。
另一個更感人的情節是，妹妹找到了自已的鞋子，兄妹倆打算去要回鞋子，走到人家門口，發現那個男主人是一個瞎子，兄妹倆你看看我，我看看你，又默默地走回了家。多麼善良的孩子，天使一樣的孩子。他們自己沒有鞋子穿，卻仍然對困難的人有一顆善良的心。這就是赤子之心吧。
最後，阿里在學校看到參加跑步比賽第三名的獎品裏有一雙球鞋，他跑去老師那用他的執着爭取到了比賽的機會。他要得第三名，為妹妹贏回一雙球鞋。看到他在賽場上飛奔地樣子，感動就充盈在心間。為了幫妹妹贏回一雙球鞋，他在公路上一路飛奔；為了得第三名，他發現自已跑到第一的時候，故意放慢速度，讓後面兩人超越。後面的對手為了跑贏，惡意得把他推倒，他什麼也不説爬起來，就繼續飛奔；為了得第三名，他拼了命地跑，可是最終他卻跑了個第一名。當校長、教練高興得和他合影，他全程都是低着頭。他眼裏只有那雙第三名的獎品：球鞋。當攝影師説：冠軍，請你抬起頭來。他終於看向了鏡頭，可是眼裏含滿了淚水。殘酷的生活讓這個孩子承受了他這個年齡不該承受的一切。
此時浮現在我眼前的是兄妹倆洗球鞋時開心地吹泡泡的畫面。
阿里和他的妹妹給了我太多感動。阿里為了自己的目標努力拼搏，儘管生活有那麼多的不如意，可是兄妹倆仍然熱愛生活，仍然善良真誠，儘管每次遲到就要被開除，還是努力學習，成績優異。
小鞋子觀後感 篇32
如果有一天，我們失去現在美好的生活，被丟進印度的貧民區，常年只穿一雙鞋一套衣服，我想我們都會不願意。但有些人生來就一直生活在那裏。
電影的線索是一個小女孩兒的哥哥把他唯一的一雙鞋子給弄丟了，這部電影看似是寫兄妹情深，實則反映出了一部分印度平民的真實生活。
是想我們的鞋，如果穿的時間長了，過時了，即使沒有破，我們也會讓爸爸媽媽再給我們買一雙新的，可是那裏的孩子呢？鞋子早已辨不出來原樣了，談何時尚？阿里拼盡全力長跑卻只為讓妹妹穿上一雙鞋。
電影裏的一個畫面讓我感觸頗多，阿里眼看錯過了初賽，很着急，於是跑到了體育老師辦公室哀求他，體育老師拒絕並批評了他，阿里想起了妹妹的鞋，他着急的哭了。從他的眼淚裏我看出了他的着急，更多的是印度貧民的無奈，底層社會的苦難。
整部電影是印度底層社會的縮影，那裏的人雖然貧窮，可是卻擁有善良的天性，他們靠自己勤勞的雙手吃飯，雖然貧苦，但是各種感情讓他們感到充實和滿足。
小鞋子觀後感 篇33
《小鞋子》，也是一部老電影了，這是我第一次看伊朗的電影。推薦指數十顆星。影片的兩個主人公是一對兄妹，哥哥阿里9歲三年級，妹妹薩拉7歲一年級。這兩個孩子完全沒有表演的痕跡，太自然太真實。我寫影評有一個毛病，容易劇透。不過有的電影，即使被劇透，仍然想看，一看再看。我自己就是這樣，我經常會去刷老片子。
故事非常簡單，就是家境貧寒的哥哥阿里去給妹妹拿修好的舊鞋子，買菜時被當成垃圾收走。丟了鞋子的哥哥跟妹妹商量，不要告訴爸媽，不然捱了打也還是沒錢買鞋子。而且，爸爸現在也沒錢給你買，買也要借錢才能買。妹妹委屈的含淚答應了。她不是真的怕爸爸打哥哥，她是不想再給父母增加負擔了。兄妹倆都知道家裏情況，房子是租的，經常交不起房租，爸爸是老實的工人，媽媽才生完小妹妹，身體不太好。窮人家的孩子早當家，他們早早就擔負起了家庭的義務。
從此兄妹倆共穿一雙鞋子上學。妹妹每次下課後要拼命跑回去給哥哥送鞋。期間他們遇到了很多困難，因為鞋子太大，妹妹不小心把鞋子掉到了河溝裏，找不到了，絕望的坐在河邊哭。
哥哥一副憂鬱早熟的模樣，因為要等妹妹來換鞋才能去上學，有幾次遲到了，被教導主任抓到，勒令他請家長來，否則就不要來上學了，阿里不想給爸爸添加負擔，來學校就會耽誤工作，也會讓丟鞋子的事情暴露。阿里那眼神裏有無助有渴望。眼淚大顆大顆掉下來，讓人心疼。
妹妹笑起來好天真，甚至讓人忘了物質貧乏的苦。一家人日子雖然窮，但卻因為有愛而富有。他們也總是遇到好心人，賒賬給阿里家的菜販，給他家送湯的鄰居，還有幫妹妹撈鞋子的老者，替阿里求情的老師……一個人會成長為什麼樣的人，都是因為他的遭遇。
在學校，妹妹發現有一個小女孩穿了她的鞋，她一直尾隨女孩到家。第二天跟哥哥一起跑到她家，結果發現女孩的爸爸是個盲人，家裏也很窮，阿里和妹妹放棄了要回鞋子的想法。多麼善良！在對待比自己更弱小的人時候，他們選擇了幫助，不打擾。
為了贏回一雙鞋，阿里參加了運動會，季軍是一雙球鞋。所以所有人都想跑第一，只有他想跑第三。當知道自己是第一名，阿里特別難過失望。因為他太想給妹妹贏一雙鞋了，滿滿都是對妹妹的愛啊！電影描寫也很樸實。物質貧乏卻充滿温情，很容易讓我想起自己的小時候。
善良，離不開好的家教。為什麼電影又叫《天堂的孩子》呢？因為他們有愛啊！阿里的爸爸在掙了錢以後，想到的第一件事是給妻子買東西，給家裏添傢俱，給孩子們買東西，對家庭滿滿的愛。媽媽也經常會做湯送給鄰居，阿里因為弄丟了妹妹的鞋一直心存愧疚。所以當他因為成績好得到老師獎勵的鉛筆，回到家立即就給了妹妹。看到妹妹開心的樣子，阿里也開心的笑了。你看幸福就是這麼簡單。
在這個貧窮的家裏，爸爸從沒有對媽媽發脾氣，媽媽也從沒有抱怨過爸爸，爸爸對孩子們也是一視同仁的，在跟阿里去富人家做園丁回來的路上，自行車剎車失靈，坐在前面的阿里沒有受傷，爸爸受了傷。爸爸一直在保護孩子啊，這讓我想到小時候，一次下大雪我騎在爸爸頭上，結果爸爸不小心腳一滑摔倒了，但是我還是安然無恙的騎在爸爸頭上。
還有電影最後的畫面是爸爸的自行車上掛着兩雙鞋。阿里和妹妹都有份。孩子們也相互愛護，妹妹一直恪守着和哥哥的祕密。一起承擔家庭的責任。真是苦難中開出的花，窮人的孩子早當家。父母的善良，對孩子潛移默化，讓他們懂得了擔當、友愛和容忍。這樣有愛有温情，不就是天堂嗎？
就像電影裏的經典語錄：貧窮真的不算什麼，不要喪失對美好事物的渴望，積極樂觀地活着，保持人性的真與善，一樣能收穫成長，實現人生的價值。
小鞋子觀後感 篇34
看完這部電影后，我感受到了一個窮苦孩子的不易。
故事圍繞着一雙小鞋子展開的，故事的主人公是阿里和他的妹妹沙拉。那天，阿里去鞋店幫妹妹修鞋子，懂事的阿里修完鞋子後又去幫媽媽買菜，可買菜的過程中，收垃圾的人把他放在一旁的鞋子收走了，故事就這樣展開了。阿里知道爸爸掙錢不易，所以沒有告訴他（從中可以看出阿里的懂事）。
於是阿里就想出了一個辦法，妹妹先穿着她那雙鞋去上學，每一天都是這樣。有一天，妹妹發現一個小女孩穿着她那雙鞋子，可是卻沒有説破，因為妹妹知道她們家也很窮。阿里每天都在想盡辦法幫助妹妹拿回鞋子。有一次他看見有一個跑步比賽，季軍的獎品裏有一雙球鞋，他知道機會來了，於是去找體育老師，最終還是同意了。跑馬拉松的那天，阿里為了妹妹的那雙鞋子，就是摔倒了，也要爬起來繼續跑，決不放棄，最終他拿了冠軍。拿起獎盃的那一瞬間，他哭了。不是因為激動而哭的，而是因為沒有拿到季軍沒有拿到那雙球鞋而哭的。
整部電影看完後，我才發現原來貧困的生活是很艱難的。
老師評語：“窮人的孩子早當家”，貧苦的孩子是艱難的。儘管如此，阿里卻被温暖包圍着。文章有觀有感，觀點新穎有個性。
小鞋子觀後感 篇35
今天的兩節語文課上，老師介紹了一部電影——《小鞋子》。影片的開頭是一雙手在麻利地縫製一雙已經破爛不堪的粉色鞋子，讓人看得一頭霧水，但又似乎隱有深意。
當鏡頭拉成全景，才看到是一個鞋匠在一間小鋪裏縫補着這雙粉色鞋子，旁邊站着一位小男孩，從小男孩與這位鞋匠的對話中，隱約能夠感受到小男孩和這位鞋匠也很熟了，這也就説明這個這雙粉色鞋子已經被縫補了多次。
這個小男孩名叫阿里，是伊朗一個普通人家的孩子，家庭並不富裕，家裏還有一個弟弟和一個妹妹，母親又患上了重病，只靠父親一個人持家，生活過得十分不易，偏偏就是在小男孩從鞋鋪回家的途中，又將妹妹的鞋子弄丟了回到家之後，阿里感到十分的自責，於是立即衝出家門，想要尋回妹妹的鞋子，可到了丟鞋的地方又被菜店的人敢趕了出來，可到了下午阿里還是沒能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿里和妹妹在家裏寫作業時，妹妹給哥哥遞的紙條，氣惱的問道：“你沒有找到我的鞋子，那我明天怎麼上學呢？”阿里無奈的回答：“你可以穿我的鞋子。”
從這以後每天妹妹放學，阿里都在國小門口那條街道上等着妹妹，和妹妹交換鞋子，可是由於這種原因，阿里每天都會遲到，甚至於在遲到了三次之後，連教輔員都想要讓他退學，在阿里的老師的勸説下，阿里勉強留在了學校。阿里非常的傷心，因為妹妹讓她遲到了，但是妹妹也很生阿里的氣，因為因為阿里讓她失去了鞋子。在這次被教輔員訓斥之後，阿里決定一定要為妹妹得到一雙鞋子。
功夫不負有心人，阿里終於看到了在校際的長跑決賽的獎品欄上，三等獎將會有一雙球鞋作為獎勵。
不過當他想要去向體育老師報名時，卻被告知已經晚了很久。體育老師不同意阿里請求，阿里就一直纏着體育老師，請求讓他加入，後來看了阿里的表現之後，體育老師決定要讓阿里參賽。
從那之後，阿里向妹妹承諾自己一定會將球鞋郵回來，送給妹妹。
在上，阿里也沒有讓體育老師失望，他在長跑比賽中得到了一等獎可是阿里並不開心，因為她想要的是三等獎，她想要那雙球鞋給妹妹作為禮物，當校校長和體育老師在歡欣鼓舞的時候，阿里卻留下了傷心的淚水，因為他沒有為妹妹爭取到那雙鞋！
在整個影片的比較後，我們看到了阿里的鞋子已經被磨損，腳上也被磨出了泡，阿里生氣的甩掉了鞋子，將腳泡進了水池裏，水池的金魚從阿里的腿邊遊過，似乎是在安慰阿里受傷的心……
整部影片都以妹妹的鞋子作為貫穿全文線索，讓我感到比較感動的是阿里的妹妹，在看到了別人穿走了她的鞋子是很氣憤，想要帶着阿里拿回那雙鞋子，可當看到了那位小女孩比自己家裏還要貧窮時，他們比較終決定不再去要回那雙鞋子，這正展現了童真的純潔與美好。
同時讓我感到震撼的是阿里長跑的比較後一部阿里已經得到了第一的位置，但是他還是要向後看，希望能夠得到季軍，她努力的放慢腳步，讓後面的人趕超他，卻被人暗算推倒在地上，倒下的阿里並沒有氣餒，而是立刻衝上去想要奪回第三的位置。比較終得到了冠軍的阿里，久久地注視着那雙球鞋——那雙本該屬於自己的球鞋，阿里傷心的流下了眼淚……
這部影片動人之處在於，阿里和妹妹的純潔，母親的善良，以及父親的誠信。
小鞋子觀後感 篇36
吹過泡泡的人，都在那一個圓滾滾、滑溜溜的大泡泡被吹出來時興奮不已。太陽折射在泡泡上，晶瑩剔透的泡泡裏，彷彿升起了一座水晶宮。那是快樂的，也是美麗的，更是虛幻的，一伸手碰它，它便如同變魔術般炸掉，只剩下了滿地的肥皂水。
這部場景在一部名叫《小鞋子》的電影裏情景再現。電影的主要內容是：一個叫阿里的小男孩兒在買菜時不慎弄丟了妹妹的鞋子，糟糕的是家裏沒有多餘的鞋子。為了不受父母的指責，阿里舍讓出自己的球鞋，讓妹妹先穿球鞋去上學。放學後再把鞋給他，他再去上學。有一場跑步比賽，季軍的獎勵是一雙球鞋。阿里便滿懷希望的去參加了比賽，結果卻得到了冠軍。
電影細節描寫的十分傳神。剛開始，阿里在買菜時欠賬，回來後一進屋，母親在因為錢的問題與別人爭吵。這都刻畫出阿里的家境十分貧窮。確實夠窮的，連一雙鞋也買不起。阿里經常因為鞋子的事而遲到。有一次。還差點被主任開除。擁有一雙鞋子，是阿里多大的願望啊！看完電影后，我一直在沉思。阿里在跑五千米時是憑藉什麼才跑下來的？難道只憑阿里每天因遲到而跑去學校的鍛鍊和自主獨立的提升嗎？不僅如此！憑藉這些，只能甩掉一些養尊處優、嬌生慣養的習慣，而是那些如同阿里的影子一樣甩也甩不掉的人。阿里是憑藉了一種意志。想到自己與妹妹互換鞋的艱辛，父親的勞累，阿里便咬牙繼續堅持。這些使他眼神更堅毅，腳步更堅定，身體更堅強，從而堅持跑下去。可事與願違，阿里得了冠軍，與球鞋擦肩而過。
一雙鞋，竟成了一對兄妹夢寐以求的願望。如果把球鞋比作肥皂泡，那麼阿里兄妹就是渴望泡泡的人。滿懷希望地去觸摸它，得到的卻是失望和絕望。
小鞋子觀後感 篇37
在星期四的下午，老師讓我們觀看了一部伊朗的電影電影名叫做《小鞋子》。
《小鞋子》這一部電影講述了一個非常簡單的故事：一名叫阿里的小男孩在無意中丟了妹妹莎拉唯一的一雙鞋子，他為了不讓貧窮的父母發現，於是告誡妹妹：千萬不能告訴爸爸，家裏沒有錢給你買鞋，爸爸知道了你也會捱打。但阿里害怕父親會知道這件事，他不想讓本來就貧窮困難的家因為他再添加上負擔，於是兄妹倆就輪流穿着哥哥的球鞋去上學。
一天，阿里兄妹知道球鞋是一位比自己家裏還貧窮的小女孩拿了，卻沒有去拿回來。窮苦的人之間是沒有互相敵視的，而是互相幫助，互相同情。
後來阿里得知區裏舉行國小生五公里長跑，三等獎的獎品是一雙球鞋，他懇求老師給他參賽的機會，他只希望給妹妹贏一雙球鞋，讓妹妹可以慢慢走着上學而不是跑着上學，可他最後拿的不是第三名，而是第一名，他非常傷心，因為第一名的獎品是運動服，而不是運動鞋，阿里成了最沮喪的冠軍。
這部電影裏有許多情節令我感動，也告訴我，凡事還沒到最後，永遠都不要放棄希望，哪怕失敗了，也要樂觀。因為這或許是我們繼續前進的唯一動力。
小鞋子觀後感 篇38
這一禮拜，我與大家全班學生一起收看了一部沙特的影片—《小鞋子》。《小鞋子》講了一個十分簡單的故事：一名的學員阿里不經意中丟了妹妹莎拉唯一的一雙鞋子，以便不許貧困的爸爸媽媽發覺，他那樣勸誡妹妹：幹萬不可以告知父親，家中沒有錢讓你買鞋子的，他知道你也會捱揍的。但阿里看見妹妹嗔怪的小表情氣得早已忍住不哭的情況下，他擔心爸爸會了解這件事情，他擔心的是抑鬱的媽媽的眼中再添上一層艱辛，他擔憂心浮氣躁的爸爸的頭頂再添一根白色絲襪。他不願讓原本就艱難的家中由於他的緣故再添上一絲壓力……兄妹倆輪着換穿親哥哥的籃球鞋去上學。兄妹倆在排水溝邊的街巷裏往返飛奔：，穿了大涼拖的阿里在路口等待下課了的妹妹，很快換了靴子，隨後再狂奔去上學。
一夭，阿里姐弟瞭解自身的靴子是一位比自身家中還貧困的小姑娘拿了，卻沒有去拿回家。貧苦人中間並沒有相互之間敵對，只是互相協助，互相憐憫。之後阿里獲知區域舉行中國小生五公里長跑比賽，三等獎的禮品便是一雙休閒鞋。以便給妹妹爭得這雙靴子，阿里乞求教師給他們比賽的機遇。阿里只有一個小小的願望，他並不是以便殊榮，也不是以便要獲得冠軍，更並不是以便要獲得教師的誇獎，僅僅期待給妹妹獲得一雙鞋子，能夠慢慢的走着唸書，無需飛奔唸書，也不會由於靴子很大而掉滲水坑裏。但是最終他取得的是冠軍，而不是第三名，他十分地難過。冠軍的禮品並不是靴子，只是暑期夏令營和運動裝，阿里變成最消沉的大贏家。影片裏有很多感人至深的劇情，阿里和莎拉的兄妹情深令我打動。我認為大家如今衣食無憂生活富裕，又有着一個幸福又温馨的家，但大家卻沒有阿里那麼聰明聽話，又沒有妹妹莎拉那麼通情達理，大家應當像她們學習培訓！
小鞋子觀後感 篇39
影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟一了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之後向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子並與她祕密一交一換穿自己僅有的一雙球鞋上學(阿里與妹妹上學的時間恰好錯開)的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。儘管家裏連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居;清真寺的糖也決不拿一點兒為己用;雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細小的情節都體現了他們一精一神上的知足。
一次長跑比賽，季軍的獎品是一雙三星球鞋，阿里想為他的妹妹跑一雙球鞋。可是報名已結束，阿里千説萬説才説服了老師給他一次機會，在長跑時他落後了，可是想起妹妹的話，他把自己的能量激發出來了，一下跑到第一，可是他在等對手，一等不要擠，自己成了第四名要到終點，他速度太快，一下子衝過了終點線。得了第一，他沒有感到興奮，看上去卻很沮喪。很多人給他拍照他也不理，讓他抬頭他就配合一會兒。回到家，他脱一下鞋子，鞋底已在比賽中磨破了個大洞，脱一下襪子，腳上有很多水皰，他把腳放在養魚的大池子裏，一羣金魚游過來有的圍着他的腳轉，有的用嘴觸碰他的腳，彷彿再給他療傷。故事到了最後，讓兄妹最高興的應該是看到父親為他們每人買了一雙鞋子吧。
影片中的阿里和妹妹即善良懂事，又體諒父母，都是好孩子。他們應成為我們學習的榜樣。
小鞋子觀後感 篇40
我們就像音樂盒壞了一根弦，拍子還是一樣的，但調子不同了。
——題記
窮人的孩子早當家，我們現在所生活的這個時代，所在的這個國家，相對那些貧窮的國家是富裕的。可能我們感受不到《小鞋子》裏的生活……
故事發生在伊朗，主人公阿里為了取回妹妹修理的鞋子，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，因為家裏窮，買不起鞋子，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。
阿里和妹妹在換鞋時發生着種種的麻煩，在其中還差點讓阿里因遲到而叫家長，最後還是因為阿里學習努力刻苦免除了。能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積着，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。
為了買一雙鞋，阿里試圖和父親去城裏當園丁掙錢，父親卻因為在騎自行車時，自行車壞了，意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。
後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑着，他的眼前晃動着妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他被別人撞到了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脱下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一羣魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給阿里和妹妹的新鞋子……
這部電影中，講述的事情件件讓人感動，他們不為父母增加負擔，硬是交替的穿着阿里的那雙球鞋。在那雙球鞋掉入水溝裏時，我的心裏也十分緊張，但最終還是在水溝清理者和路人的幫助下拿到了那隻鞋。
最讓我印象深刻的還是阿里在跑步比賽時不小心被被人撞倒，又爬了起來，耳邊一直在迴響着和妹妹説的話……最後，他拼勁一搏，拿到了冠軍，但他並不是很高興，因為冠軍獎勵並不是鞋子……
為了一雙鞋子，他們如此認真的努力着，不放棄一絲機會，沒有一絲的懈怠。儘管無奈、委屈、辛苦，可是他們都一一忍下，為了心中的夢想。孩子對夢想的堅持，堅定的信念。他們那純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎樣就算是爬下也要堅持的向它靠近。這分堅持，是那麼強烈那麼無畏那麼不可抗拒！在這樣純真無畏的孩子面前，貧窮又何妨！
阿狸的童年並不是幸福的，也不是幸運的，但是他們有夢想，敢於真誠的去面對生活。雖然生活給了他貧窮，可也給了他為人生打拼的激勵，貧窮就好像是一堂課，教會他如何真誠的面對生活！
貧窮真的不算什麼，不要喪失對美好事物的渴望，積極樂觀地活着，保持人性的真與善，一樣能收穫成長，實現人生的價值——後記
小鞋子觀後感 篇41
看多了好萊塢的光影斑駁繁華，香港的光影漂泊疏離，這部《小鞋子》以其簡單而温情鏡頭，勾起了隱藏在我們心底的那份温馨。電影單純而乾淨，以明快色彩基調為主，自始至終都流淌着西亞明亮的陽光，照在孩子身上，於是，他們的臉上再也看不見因為貧窮而帶來的抱怨和自卑，窮苦人之間沒有互相敵視，而是相互的幫助，相互的同情，於是，貧窮也是他們人生中的第一個老師，它教會了兄妹倆善良與同情。畫面中長鏡頭，慢鏡頭跟電影着情節似有所指，彷彿在説着一些心事，那些光影裏的温暖和樂觀一路穿過面前的映畫，深入人心。
有光就有影，有光影就有畫面，光使影像清晰可辨。通過光影效果塑造被攝物體的立體感以及表現被攝物體的表面質感。電影以一雙已經破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補着開頭。鏡頭的這一系列動作乾淨利落卻給人以壓迫的宂長。當鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩後，我們恍然大悟：他替妹妹來補那雙破舊的已經補過不知道多少次的小鞋子。顯而易見：這是一個貧困家庭的孩子。
電影鏡頭畫面構圖的基本目的是為了產生縱深感。即在二維平面的銀幕上，創造出使觀眾深信不疑的三維的空間感。電影鏡頭畫面構圖的首要任務是突出主體形象，吸引觀眾的注意力，並準確地引導到影片創作者希望觀眾注意的地方。導演馬基迪將這一點成功的運用在了電影的開局，並且為電影敍述的風格定下了基調。
隨着情節的發展，導演以其獨具匠心的設計安排了許多巧妙的特寫鏡頭，表現人物肩部以上的頭像或某些被攝對象的細部的畫面。鏡頭細膩地刻畫出了人物性格，表現出了其情緒，或者突出某一物體細部的特徵。而導演運用的鏡頭語言就好像一個孩子在觀察外部世界那般細緻新奇，讓那種獨特的視角真實可愛的令人感動。妹妹在考試是時候，已經下課了，她一邊答着題一邊偷偷望着老師手腕上的手錶，這時的鏡頭只給出老師的手錶，而只有那種讓人略感不安和焦躁的在手腕上移回，讓觀眾剎那間觸到了妹妹同樣焦急的心情：哥哥在等着她。
哈里兄妹在換鞋過程中的奔跑，導演也選擇了許多充滿本土風情的畫面作為底襯，以平角度鏡頭，突出人物形象，強化環境的空間感，平衡畫面構圖。是結構影片鏡頭畫面，塑造鮮明的銀幕形象，創造獨特的環境氣氛的有力的視覺造型手段。使觀眾有時產生是在看一部紀錄片的幻覺。妹妹如“疾走羅拉”般在巷子裏奔跑。哥哥像熱鍋上的螞蟻在路的這頭不停的徘徊，張望。每一個看電影的人的心都隨着孩子的腳步在起伏。
電影中的每一個鏡頭都表達了一個視點。就影片整體而言，視點常被稱為敍事姿態，它表達了敍事者對於事件的判斷，即它決定了觀者要認同誰。站在隊伍中，妹妹低頭掃視着周圍人的鞋子。導演慢慢移動的特寫鏡頭向我們展示了周圍那些大大小小的或者玲瓏或者華貴的漂亮的鞋子，最後，鏡頭回到了自己的腳下，那雙又大又舊的破球鞋。不用在回到妹妹的表情，我們已經可以嚐到她內心的羨慕和無奈了。導演很好的運用了全知視點的拍攝手法，即對被表現事物的態度是通過如何表現它而體現出來的。在這裏導演敏感的捕捉到了，孩子的那份小小的不平衡的心理狀態，使其像個真正的孩子一樣表達感情。使得電影在表現出它是什麼的同時還能表現出作者對他持怎樣的態度，以及作者希望觀眾對它所表現的事物有怎樣的感受、感覺和感情。
每個鏡頭都有它主觀性的程度，更精確地説，都提供了我們認同的程度。基於這個理由，過肩鏡頭和雙人鏡頭就可以根據演員的視線和敍事脈絡，來強調場景中某一個人的視點和心情。電影中有很多讓人温暖的鏡頭。他們在刷鞋子時還不忘吹起一個個五光十色的肥皂泡泡，哥哥在難得的閒暇時忘情的陪着僱主的小孩玩耍，在鞦韆上悠悠的晃盪，花園裏在爸爸的澆灌下分外紅豔的花朵，把驕陽烈日也變的柔和而温馨。雖然出身貧苦，但阿里和妹妹卻依然會爽朗的開懷的大笑，這是不管處在什麼樣的環境下都不能奪走的天真與樂觀。在大多人心中，天堂是一切不可摧毀的美好。能夠如此從容樂觀的面對生活，因為他們心裏有天堂。天堂不在虛幻之中，也不在富裕繁華之中，城裏的孩子身局在深宅高牆之內，他們想要什麼就有什麼，就像那個拉着阿里纏着他要跟他一起玩的城裏小女孩，她家有一個大花園，可是，她顯然是不快樂的，高牆的四角天空鎖着童年的幻想。不管大人的世界規則是如何的，可是，天堂就在孩子的心裏面。
最後，阿里為了實現對妹妹的承諾，拼命奔跑，銀幕上除了阿里沉重的喘息聲，沒有了任何的背景聲音。鏡頭跟隨着阿里，他瘦弱的身軀他滿頭的汗滴他艱難的喘息，這個漫長的鏡頭，每次落後時，鏡頭開始閃回，阿里腦海裏浮現的是妹妹期望的眼神。在觀看電影的過程中，觀眾會認同攝影機的觀點。攝影機運動造成電影鏡頭畫面的運動，使得觀眾也經歷了運動的感覺，並且會覺得銀幕上的影像比電影院裏的空間更真實。
由於視線看中的關係，使畫面上產生劇中人主觀視點的鏡頭效果，極具交流感和參與感。象在阿里第一個衝過了終點線時，他的父親、老師、記者，當所有的人都把他捧着歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎？”站在領獎台上，舉着冠軍的獎盃，人人都在為勝利的激動，視覺上具有一種嘈雜感。阿里卻在表情黯淡的哭泣，那雙清澈而又豐富的大眼睛，細膩而濕潤。它在影片中真正的透露了對妹妹失約的失望與感傷。
一般來説，鏡頭歸為正常角度和非正常角度兩大類，大多數影片以正常角度的鏡頭為主，平和親近的記述着生活的常態，偶爾出現的俯仰等非正常角度鏡頭，則是有意要提醒觀眾注意點什麼。還為自己的失誤耿耿於懷的阿里脱下那雙被他磨破的球鞋，把被磨爛的腳伸到了池塘裏泡着。這是影片最後的神來之筆，鏡頭再次變成了特寫，而這次是在柔和的暈藍的池水裏一雙小腳，柔和的音樂中，一抹亮色突然映入眼簾。一羣金黃的金魚游到了周圍，在徘徊，在嬉戲，在靈動的搖擺着精緻的身軀。
最動人的還是電影裏的人文關懷氣息，導演以一種極其温情的目光關注了一個普通兒童去以一種掙扎的方式實現一個夢想的全過程，這種温情反映在導演以蹲下來的姿勢在平視一個孩子的眼睛，傾聽他的聲音。在對哈里這樣一個在窘迫景況下生存的兒童，導演沒有表現出廉價的同情，而是體現出了尊重，在哈里那雙清澈的大眼睛中，始終有一種倔強的光芒，這種倔強使哈里始終保持着對目標不懈努力的激情，也詮釋着他的許多品質，他對妹妹的關愛，對父母的體貼，對學習的熱愛，對善良的尊重以及自己應有的聰明機智，無不發乎內心，出於自然。這種自然是如此的水到渠成，以至在結尾，導演大膽地把失望留給哈里，而把驚喜留給了觀眾。也正是這種結尾，我們才會讓哈里在我們心中燙出了印記，也才能回味出導演對哈里最深處的温柔撫摩。
他們用最自然最真實的方式去實現自己的夢想，使夢想呈現出最純淨的色彩，也使他們的渴望具有了驚人的力量，還好，這是一個温暖的故事。我相信當父親從商店裏出來拿着兩雙鞋子的時候，幾乎所有的觀眾都感到心裏前所未有的滿足。
小鞋子觀後感 篇42
在作文課上，我們看了一部叫小鞋子的電影。它給人的印象深刻，尤其是那一位小男孩，為了妹妹和以後的鞋子付出了很多。真是一個願上刀山，下火海的人。
我最欣賞的小男孩在馬拉松奔跑的情節。他目的在第三名時，心裏一直回想起妹妹與他的回答，你確定能拿到第三名嗎。一定行他邊跑邊想，突然被撞倒在地，但他又站起來了，腳上還起了水泡。他努力的跑，誰也想不到跑了個第一名。體育老師把他背起來，在那笑，只有那男孩在那垂頭喪氣，顯示悲傷的神情，這一刻的傷心讓我感到他是一個很負責任的人，為了妹妹的鞋子與自己的方便努力奔跑，不顧一切的跑，可偏偏跑了個第一名，那傷心的男孩沒有完成任務的傷心。
這樣子的小男孩都很難見到，為了鞋子一樣的事而努力的人也很少了。所以我認為他很負責任。我之所以這樣説，是因為有些人的鞋子壞了就再買一雙，可如果是窮人的話，那些人都會中途逃，今生都不還，只有男孩在電影中最吸引的一個人。為了掙錢養活家人，一個一個敲門鈴。也會很認真的去幹。不象有些人，勝利就在前方卻半途而廢，錯失了良機。這讓我產生深刻的印象，在人們中，好像就有他們家最努力了。
我感覺這是一部十分温馨的電影，讓我認為做人要有理想，不放棄。
小鞋子觀後感 篇43
今天，我們在學校看了一部十分感人的電影，影片名字很簡單，叫做小鞋子 。影片的小主人公是一個名叫阿里的小男孩。
阿里是個很懂事的孩子，他小小年紀就很能體諒理解父母，同時很有擔當跟責任感!這值得很多同齡孩子學習。在他把妹妹的鞋子拿去修結果弄丟了時候，他首先想到的是不能給爸爸加負擔，自己和妹妹共用一雙已破舊的球鞋爭分奪秒的跑着去上學，在這種情況下，阿凡的內心很煎熬，為丟掉妹妹的鞋感到後悔而且為兩人上學過程中的辛酸感到無助，妹妹時不時的發牢騷，他很難過。有一次學校舉行5公里長跑，季軍的獎品是一雙球鞋於是阿里就參加了比賽那時他就有了必勝的念頭跟信心，在比賽的過程中，他是那麼的投入，那麼奮不顧身!(他的頭腦中一直會浮現妹妹跑着回來跟自己換鞋時的喘氣聲，自己上學遲到時老師的嚴厲的批評)最後他獲得了第一名，而其卻為沒有拿到那雙第三名的獎品內心很復難過，顯得一點也不高興，而是哭了。可是還有一件事讓人很高興那就是爸爸給兄妹買的鞋，我覺得當兄妹看到時一定很高興。
影片中的阿里既懂事又很體諒父母，也很負責任，是一個好孩子。
小鞋子觀後感 篇44
看了一部老電影，真好！主人公是對小兄妹，家境貧寒，男孩去修鞋匠那裏給妹妹取鞋子時，不小心把妹妹的鞋子弄丟了。為了不讓父母困窘，憂愁，兄妹倆穿同一雙鞋上學。妹妹放學一路狂奔回家，哥哥早早在巷口翹望着妹妹快點回家，他能穿着鞋子去上學。妹妹常在回家路上遇到些小意外，為此男孩多次遲到，差點被教導主任開除了。儘管生活如此艱苦，兄妹倆學習卻非常勤懇刻苦，放學回家也會抽時間幫父母做家務，照看幼小的妹妹。房東時常會因為男孩爸爸交不起房租來鬧事，媽媽生病了最小的妹妹需要照顧沒有收入。他們一家五口儘管很是貧窮，卻又很是互敬互愛着。媽媽會做好飯時先盛一碗給比他們還困難的鄰居。爸爸會幹多份工作，努力讓生活變得更好。妹妹丟了鞋子後，特別喜歡觀察同學們的鞋子。在學校裏發現了穿走她鞋子的女孩，和哥哥一起氣勢洶洶的想去要回自己的鞋子，當他們看到了穿走鞋子女孩家比他們還困難，卻又轉頭彼此沉默不語的回家了。男孩看到學校跑步比賽第三名能得到一雙運動鞋，他去死皮賴臉的求老師給他參加比賽的機會，報名成功後，男孩興奮的告訴妹妹，他必須要拿第三名，要把那雙運動鞋送給妹妹。結尾，爸爸終於為他們買來了新鞋子。可是男孩拼盡全力拿到第一名，卻沒有拿到第三名的那雙要送給妹妹的新鞋子，帶着第一名的獎牌哭的那樣的傷心！
想要拿那雙新鞋子，男孩把鞋子跑爛了，再也不能穿了，腳也受傷了！回到家，不知道怎麼開口告訴妹妹，很是內疚低頭沉默不語。
最近的疫情還沒有好起來，此時看到這樣一個看電影，真的很是感慨！常常會和老媽爭論不休卻還會時常談起的關於小時候上學的事情。嗯，沒有對比就沒有傷害。電影裏的妹妹，會和哥哥在一起寫作業時，自己鞋子丟了時，氣惱埋怨，最後怕讓父母更難堪自責選擇妥協，和哥哥同穿一雙鞋子上學。他們的生活那麼苦，兄妹倆會珍惜在學校裏的時間，認真的學習，男孩會把自己成績得來的獎勵，一支新自動圓珠筆回家立馬送給妹妹。拾走妹妹鞋子的女孩撿到妹妹放學狂奔回家時掉了哥哥送她的圓珠筆。拾走妹妹鞋子的女孩，回家用了用那支圓珠筆，她也非常喜歡，可是她最後還是選擇送還給妹妹。有些人會看重物質名和利，可是又會有人因為生活所迫，他們僅僅只想要他們需要的！
以前，看電影，追劇都是看看演員表有啥養眼有沒有名氣的大腕，很少會在意電影情節，有沒有內涵，狗血不狗血。嘿嘿！可能是自己變得成熟了，智商高了些，所以先看電影簡介再去細品電影裏的內容。嗯，感謝今天又搜到了這部電影《小鞋子》。看過後，能讓我又學到很多。
儘管無數次的後悔，把呆在學校裏的最好年華，沒有用在認真的去讀好書，學好知識，學好自我修養，可那都已經書寫在了過去.當下，嗯，雖然變得比以前有了自我認知度，但還是要收斂自己的不足。幸福到底是什麼？嗯，活着就是最好的幸福！好好的，認真的活着，努力着不讓家人擔憂，學着為別人分憂，學着去珍惜！名和利，都想雙豐收，只是，不學着自律自我約束，自我認知，名利雙收，呵呵！哪那麼容易！嗯，晚安！今天看了這部《小鞋子》電影，真好，又博學了。嘿嘿。
小鞋子觀後感 篇45
影片講的是兩個小孩子關於一雙小鞋子的影故事。貧困家的孩子在買東西的時候不小心丟失了妹妹那雙修的不能在修的鞋。
有一個孩子叫阿里，阿里取因為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。
於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積着，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，
後來，阿里看到全跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑着，他的眼前晃動着妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脱下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一羣魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給哈里和妹妹的新鞋子……
小鞋子觀後感 篇46
前幾周，和學校三至六年級的孩子們一起觀看了一部伊朗電影《小鞋子》。説到電影，其實我之前一直不太喜歡，也很少看外國電影。關注伊朗電影，起先是因為朋友的推薦，後來又看到一個喜歡的作家在一本書上極力的推薦。於是在家特意找出這部影片，看過之後覺得很不錯。影片的故事情節簡單有趣，也有一定的教育意義，覺得挺適合孩子觀看，於是便決定把它推薦給學校的孩子們。
顧名思義，《小鞋子》這部影片圍繞“小鞋子”講述了這樣一個有趣而感人的小故事。在伊朗的一個貧民家庭裏，有兄妹二人，哥哥讀國小三年級，妹妹讀幼兒園。有一天，哥哥去修鞋鋪取回妹妹的小鞋子，回家時不慎把鞋子給弄丟了。此後，因知道家庭貧困買不起鞋子，又怕遭到父親責罵，兄妹倆只得瞞着家人和老師，每天輪換着穿哥哥僅有的一雙鞋子去上學，並忍受了換鞋子帶來的種種不便，如上學遲到等。後來，學校舉行一個跑步比賽，當得知比賽的季軍能獲得獎品——一雙球鞋後。於是哥哥報名參加了跑步比賽，經過艱難的比賽獲得了冠軍，然而哥哥卻因得不到鞋子而感到沮喪。
看完之後，我想誰都會對影片中這個有趣的反覆出現過幾次的畫面印象深刻。每天早上，妹妹匆匆地穿上哥哥那雙寬大破舊的鞋子上學。放學後，妹妹總是第一個衝出校門，因為哥哥早已在離家不遠的一個地方焦急地等待着。兄妹倆以最快的速度脱鞋、穿鞋，之後，哥哥又穿上鞋子飛快地衝向學校。儘管已做了最大努力，卻仍然經常遲到，因此遭到老師越來越嚴厲的訓斥，甚至差點被開除，受到委屈卻不敢辯解、説明，因為要瞞着父母、老師。之所以忍受這麼多的委屈、誤解，僅僅是因為一雙鞋子造成的。窮人的孩子早當家，這話説得沒錯。在很多衣食無憂的大人和孩子看來，不小心丟失了一雙破舊的小鞋子，當然不是什麼大錯。可對於一個家庭貧困的孩子來説，卻因此付出了多麼大的代價。在隱瞞過錯的背後，我看到了一個膽小，卻又多麼懂事的孩子。我們不難猜測孩子心裏的想法，也許他只是擔心會挨父親的一頓打罵，也許他更擔心的是，父親因為沒有錢給妹妹買新鞋子而四處找人借錢，增加家庭的生活負擔。我們還看到，面對錯誤和委屈，孩子的承受力和忍耐力是驚人的。孩子隱瞞過錯的心思和辦法有時是大人所無法想象和難以理解的。這個小故事，喚醒了我們心底塵封已久的童年記憶，令我想起兒時那些無心犯下的大大小小的過錯，那些孩子間不能對大人説的童年祕密。作為大人，不得不承認，很多時候，我們對孩子無心犯下的過錯，往往過於輕率地下結論，甚至一味加以簡單粗暴地訓斥責罰。其實，如果大人能試着站在孩子的角度去思考問題，也許才能更好地理解並走近孩子，才能更理性寬容地對待孩子。
這是影片中最精彩也是孩子最喜歡看的部分，哥哥為得到鞋子參加了學校的跑步比賽。比賽前，經過苦苦哀求博得老師的同情並換來比賽的資格後，哥哥興奮地一路跑回家，滿懷自信地告訴妹妹，他一定能夠在比賽中獲勝並得到一雙要送給妹妹的新鞋子。雖然，哥哥拼盡全力終於得到了跑步冠軍，但在孩子看來卻無異於失敗，因為他沒有兑現對妹妹許下的承諾——獲得賽跑季軍得到那雙夢寐以求的男球鞋，再把它換成適合妹妹穿的尺寸、型號。於是他在一羣大人的祝賀聲中領獎拍照後，像一個打了敗仗的將軍滿臉沮喪地回到家，因為他沒能如願得到鞋子而感到愧對妹妹。是的，孩子的努力最終沒能實現其換來一雙小鞋子的願望，但是，誰會忍心責怪這樣一個孩子呢?為了兑現對妹妹的承諾他已經付出了全部的努力——比賽中被別的孩子撞倒在地，仍然咬牙堅持、拼盡全力跑到終點而暈倒在地。看到這裏，我們不禁要發出這樣的讚歎：多麼討人喜歡、惹人憐愛的小男孩！孩子的心地多麼美好，多麼單純！在孩子看來，兑現自己對他人的承諾，守信遠遠勝過榮譽。這是小男孩最難可貴也最打動我的一點，為所有孩子樹立了很好的榜樣，更值得大人們學習。
通過影片中的一家人的生活，我們看到了，很多人雖然生活在貧困中，卻依然對生活充滿希望，積極地面對生活。為了賺錢養活一家人，父親每天辛苦地工作奔波。孩子們年齡雖小卻懂事上進，會主動幫父母分擔力所能及的各種家務活，認真讀書。在這個家庭裏，父母和孩子，孩子和孩子之間，處處體現了親人間的關愛。這部影片，除了讓人看到窮人生活的艱難和貧窮，也讓我們感受到普通家庭的温暖、和諧和幸福。因此，在生活中我們絕不能瞧不起或歧視那些生活貧窮、地位卑微的人，也不要因為生活貧窮、工作平凡而放棄夢想，怨天尤人，憤世嫉俗，自暴自棄。要相信，只要努力，只要有愛，仍然可以改變生活，改變自己和別人，獲得幸福。
因為是和孩子一起看電影，也是第一次與孩子一起寫觀後感。不知不何，我想到了自己喜歡的童話大王鄭淵潔，一個人堅持寫一份給孩子看的刊物——《童話大王》20年。我也想到了前不久看過的一部電影《聖誕傳説》。片中講述了一個聖誕老人，從年輕時開始，數十年不間斷地堅持做這樣一件事——在聖誕節前夜悄悄地瞞着全村人，親自挨家挨户地贈送給全村所有孩子自己耗費無數精力親手製作的禮物。無論是現實還是電影，這種堅持的勇氣和力量都給了我難以言説的心靈震撼。因為，在這個瞬息萬變的信息時代，那些不變的、單純的東西實在太少了。於是我也在想，自己能否也有這樣一個堅持：每個學期和孩子一起看一部電影，看完後一起寫觀後感，然後一起交流，還可以給他們讀我寫的文字。
做出這樣一個決定，主要緣自於這樣一個美好的設想：給孩子們的童年多留下一些美好的回憶。這回憶還包括，我作為一個鄉村教師，在和這許多來去匆匆的孩子有限的接觸中，將會留給他們的一點印象。此外，還有一點自私的希望——給我平凡瑣碎而漫長的教師生涯增添一點美好的元素。
小鞋子觀後感 篇47
《小鞋子》這個電影故事很簡單：主人公小阿里取回為妹妹修理的小鞋子，在買菜的時候不慎讓撿破爛把這雙鞋子撿走了。害怕回到家媽媽懲罰他。他求妹妹：他們兩個共穿一雙鞋。於是，他們兩個僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着穿，妹妹心裏一直期望能找回自己唯一的一雙小鞋子。因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便。
阿里和父親去城裏打工掙錢，卻因為自行車剎車失靈，父親意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。
一次偶然的機會，阿里看到全市長跑比賽的通知，看看自己腳上的鞋子，他默默地走開了。當後來知道獲得季軍的獎品是一雙鞋子的時候，他興奮極了，急匆匆去哀求老師批准他參加比賽。在比賽中，阿里奔跑着，他的眼前晃動着妹妹放學後跑回來與他換鞋和他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最終，他成功地獲得了冠軍。當大家阿里祝賀時，阿里卻是充滿失望。因為他根本不想得冠軍，他只想給妹妹贏一雙鞋子。
回到家中，看到妹妹失望難過的表情，阿里脱下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一羣魚向他游來。而這時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給哈里和妹妹的新鞋子……
這個故事，讓我觸動最深的是，當莎拉看到她丟失的鞋子穿在女同學的腳上時，她沒有直接跑上去和女同學要鞋子，而是悄悄地跟在女同學身後，知道女同學的住址。後來又帶着哥哥打算要到她家要回那雙鞋，看到女同學的爸爸是個盲人，靠賣麪包維持生活。阿里兄妹放棄了追討鞋子的念頭。這個感人的畫面感動了我，阿里兄妹和父母雖然生活貧困，但每個人都勤勞，積極地面對生活，還有一顆善良的心！他們以後的生活一定會好起來的。
小鞋子觀後感 篇48
今天下午學校組織了視聽活動！
我們四年級觀看的是伊朗電影《小鞋子》。這部電影講述這樣一個故事：國小生阿里無意弄丟了妹妹沙拉唯一的一雙鞋子，為了不讓貧困的父母發現，再給家中添麻煩，兄妹倆輪流換穿哥哥的球鞋上學。阿里和父親去城裏打工，但父親的意外受傷又讓他們的希望化為泡影。後來阿里得知區裏舉辦國小生5公里長跑比賽，三等獎的獎品就是一雙運動鞋。為了給妹妹爭取這雙鞋子，阿里懇求老師給他參賽機會，阿里終於如願以償獲得老師的批准。但不幸的是他沒有拿到季軍，而是冠軍。那一刻，阿里傷心的淚水滑落面頰，他只想得到一雙球鞋，如此簡單的願望卻如天邊的星星遙不可及。
電影告訴我們雖然現實總是這樣無情，渴望得到一樣東西，我們不得不努力奔跑，但不管結果如何，只要去試一試才會知道。珍惜你身邊的朋友、親人，也讓我們珍惜現在幸福的生活！
小鞋子觀後感 篇49
昨晚看了部伊朗電影《小鞋子》，故事發生在90年代的伊朗，家境貧寒的小哥哥阿里（9歲）在給妹妹（6歲）送修小鞋子回來的路上不小心把鞋子搞丟了，哥哥因擔心鞋子弄丟遭到父母的責罵，為避免捱打哥哥與妹妹達成協議，自此每天兩個孩子交換鞋穿，哥哥會想辦法在父母發現前給妹妹買到鞋。兩個孩子每天利用上課的時間差，妹妹下課後便奔跑至約好的時間地點與哥哥交換鞋子，哥哥再去上課。尷尬的事也時有發生，哥哥為了能幫妹妹得到鞋，幫助爸爸去別墅區做園藝工人，以為賺到錢就可以為妹妹買鞋，不巧爸爸也因此受傷，境況跌入谷底。學校運動會選拔長跑運動員，獲得第三名就可以得到一雙新的運動鞋，錯過報名時間的阿里，想盡辦法參與運動會，最終機緣巧合，獲得了第一名。而榮獲金盃的阿里卻留下傷心的淚水。
邊看邊想起我那4歲半的外甥，真是千夫敬仰，萬人之上，不要説一個鞋子，只為孩子一笑，父母願意為他取下天上的月亮。
現在的小孩子，兩個大家庭所有的愛都給了他，難道就沒有人擔心這麼小的孩子吃不消？有一次家中無人，我去幫忙照料小外甥，帶他出去買菜，100多米遠的小菜市場，就要掃摩拜，讓我推着，不願意走着因為嫌累。這個年紀的孩子正應該是滿大街跑不知道累的時候啊。卻因現實環境，天天離不開iPad、手機，遠離了藍天白雲的好風景。
菜場買個雞蛋，我正在挑着，小外甥自己拿起了一個玩，店家僑聲勸，小朋友慢慢放。他覺得沒面子，放下之後找我安慰，亦不願再在市場停留。我心酸的想，這麼小的孩子，這麼愛面子，自尊心這麼強，步入社會可怎麼得了。自家孩子説的恐怕是重了一些，但同樣的這樣的培育環境，也不是隻有小外甥這一家，在這個拼爹的社會，每一家的孩子都是掌中寶，都享受家中無限的溺愛，也正因為這樣的環境，以後走入學校，步入社會，爹拼不到頭兒，孩子與孩子之間又該如何相處？如若習得孔孟之道，謙虛互助，那自是好的。若人人不懂禮數，時刻擺出天下唯我獨尊的架勢，那未來可怎麼辦呢？時而總是為我家這個下一代的獨苗苗擔心啊。
説到這，突然想到一個綜藝節目《變形計》，均是一些富二代，因家中溺愛，青春期的他們已無人能管，打罵父母。這些孩子，就是血的教訓吧。參加個節目，心裏受一些衝撞，有的以後可以懸崖勒馬浪子回頭，而有的卻因為接受不了現實的殘酷，走到了人生的盡頭。
每次對於孩子的溺愛，親朋的講解，家人的勸阻都是很無力的，説着説着就又會説回來，誰會不心痛自己家的孩子？誰又會像過去一樣，伸手一巴掌，抬腿就是一腳。對於10後這一代孩子的教育，確實是值得我們深思的。
小鞋子觀後感 篇50
影片歌頌了生活貧苦卻積極樂觀的人，阿里和他的妹妹莎拉就是這樣一個典型。
影片講述了阿里弄丟了妹妹的鞋子，不得不輪流穿阿里的鞋子上學。因為家境貧困他們並沒有告訴父親，阿里學校舉辦了馬拉松比賽，季軍獎品是一雙鞋子。阿里拼命求老師參加卻出人意料地得了第一名，阿里沮喪的回到家，將因狂奔而傷痕累累的腳放入水池中，金魚們過來陪他裏嬉戲。這時，父親買了兩雙鞋子回家……全劇終。
阿麗兄妹非常善良，得知鞋子被盲人家的女孩穿走後，不忍心向她討回，清真寺的糖絕不據為己有。而阿里身上又有一些成人般的擔當和懂事，不肯為爸爸增添負擔。為了照顧生病的媽媽，連球賽也沒參加。在求老師參加比賽時，他完全可以説出原因，老師肯定會諒解他，但他沒有，那是因為自尊，阿里不想博得別人的同情，他想通過自己的努力解決問題，贏得獎品，當阿里贏得第一名時，卻低頭傷心地哭了，他的老師在一旁笑得合不攏嘴，通過對比突出了阿里的純真。
兄妹彼此都想着對方，妹妹放學時總是早早的回家將鞋子還給哥哥，不讓哥哥遲到。而阿里隨父親去當園丁賺錢時，心中想着是為妹妹買鞋子。
阿里兄妹在艱苦困難的環境下，可以保持積極樂觀的生活態度，可以通過自身的努力來保持人性的價值，這就是整個影片所歌頌的中心
小鞋子觀後感 篇51
今天，我看了一部電影，名字叫《小鞋子》。這與我平時看的電影不同：這是一部伊朗電影。以前對於伊朗，只知道它更多的是戰爭，石油，沙漠和宗教等，給人災難，令人痛苦的地方。但當我看完《小鞋子》後，我對伊朗的印象大為改觀。這個地方讓我感受到一個民族對美好生活的嚮往，樂觀的生活態度，以及面臨貧困的堅韌和力量。
這部電影主要講述的是伊朗一户貧困人家中的孩子阿里在取回妹妹的修理後鞋子時，不慎把妹妹僅有的鞋子丟失了。為了免除父母的責罰，他央求妹妹與他達成協議，每天妹妹上學的時候穿他的鞋子，妹妹放學後把鞋給穿他去上學。於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着。他們既要都逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕帶來的折磨。
後來，全市舉行馬拉松賽跑，季軍的獎品是一雙球鞋。阿里得知這個消息後，他苦苦哀求老師給他一次機會，流淚的眼睛，沙啞的聲音，讓老師為之動容。他對妹妹承諾，一定要得到季軍。
在比賽中阿里奔跑着，阿里想着妹妹因自己的生物而天天焦急的奔跑，阿里想着妹妹的善解人意，阿里想着對妹妹的承諾。他跑着，拼命的跑着。他閉上眼睛拼命往前衝，最後卻得了第一名。然而冠軍是沒有球鞋的。他望着冠軍的獎盃和領獎台上嶄新的球鞋，滿眼都是淚水和失望。
這部電影最令我感動的是他們即使在困境當中也能保持着自尊，淳樸和善良。他們本來想要回鞋子，但當他們看到女孩的家裏十分貧困，女孩兒的父親是個盲人時，他們就想到女孩兒更需要這雙鞋子。這是多麼的偉大啊！
這讓我覺得貧困並不可怕，只要心中有夢想，有信念，真誠的對待生活，就能生活在陽光之下，就會得到希望和幸福。阿里的童年既是不幸的，同樣也是幸運的。生活給了他貧窮但給了他為人生打拼的激勵。也許貧窮就是一堂課，這堂課教會了他如何真誠的面對生活。
多一點釋懷，少一點計較；多一點豁達，少一點糾纏，多一點懂事，少一點無理取鬧。生活的美好就在眼前，讓我們以積極的心態面對生活！
小鞋子觀後感 篇52
每當我穿上漂亮的新裙子，新鞋子來到媽媽店裏，很多阿姨一邊誇我，一邊還感歎一句“現在的小孩真幸福！”我很疑惑，不明白阿姨為什麼這麼説。現在大家不都過着這樣的生活嗎，我有什麼幸福呢？等到我含着眼淚看完了一部伊朗拍攝的電影《小鞋子》以後，我才知道，原來我們是身在福中不知福。
《小鞋子》一開始，就看到一個鞋匠在補一雙紅色的兒童鞋。原來是妹妹的鞋子破了，哥哥拿了破鞋子來補鞋。可回家的路上，哥哥不小心把鞋子弄丟了。哥哥和妹妹都只有一雙鞋子，妹妹丟了唯一的鞋子以後，就連上學都無鞋子可穿了。找不到鞋子的哥哥為了不讓父母責備，和妹妹約定：不把丟鞋子的事情告訴父母，每天妹妹穿哥哥的鞋子去上學，等妹妹放學以後，趕緊跑回來把鞋子給哥哥穿，哥哥穿了鞋子再去上學。為了不讓哥哥遲到，妹妹每天踢拖着這雙比她的腳大得多的鞋子奔跑在路上。為了不遲到，哥哥每天換上鞋子後衝刺在大街小巷中。可哥哥還是遲到了很多次，差一點被校長趕出學校，因為成績好，老師向校長求情才得以繼續上學。後來，哥哥所在的城市舉辦兒童長跑比賽，其中三等獎是一雙球鞋。哥哥向體育老師苦苦哀求，終於取得了比賽的資格，然後憑藉自己的實力參加了決賽。哥哥的目標是取得第三名贏得球鞋。經過自己艱苦卓越的努力，也一直保持第三名。可事不隨人願，哥哥在衝刺階段摔了一跤，重新爬起來衝刺已經無法保持第三名了，結果得到了第一名。在老師和同學欣喜若狂中，哥哥卻一臉淚水，痴痴望着第三名的獎品--一雙球鞋。
看完電影，我也和小主人公一樣，熱淚盈眶。兩個小主人公之間的兄妹情深深深打動了我，也讓我對幸福有了更加深刻的理解。原來，我們的生活是如此的幸福。我們的鞋櫃裏，誰沒有幾雙漂亮的鞋子？爸爸媽媽為了讓我們穿得舒適，還特意給我們買名貴的鞋子。每天由爸爸媽媽寵愛着，我們只要好好讀書，何曾為了一雙鞋子費過心神？比起小主人公，比起小主人公生活的國家，生活在中國是多麼幸福！只是，這幸福在我們的日常之中，在我們認為平常的生活當中！
小鞋子觀後感 篇53
故事講述了阿里把妹妹修好的鞋子弄丟了，怕妹妹和父母生氣，阿里兩次跑去丟鞋子的商店試圖找回，結果都被店老闆臭罵一頓。阿里知道自己的家庭不富裕，母親還生病，已經沒有錢再為妹妹買雙新鞋，為了不再給家裏增加負擔，聰明的阿里和妹妹商量兩個人輪流穿同一雙球鞋上學，就這樣妹妹放學後一路小跑到約定的地方，兩人迅速換好鞋，阿里再穿着上學。因此阿里經常遲到，被學校主任批評，冒着要被開除的風險，妹妹的抱怨，在這種窮苦惡劣的環境中，阿里學習一直很用功，深受老師的喜愛，最後老師為他求情，能繼續留在學校上課。阿里心中一直在找機會幫妹妹弄雙鞋子，幫爸爸去做園丁，多賺錢，補貼家用，這麼小的孩子竟如此有責任心，替父母分擔。
妹妹在學校無意發現了她丟失的鞋子穿在別人的腳上，她沒有及時上去詢問，而是放學後偷偷跟在小女孩的後面，知道小女孩的家住哪?隨後帶上阿里去小女孩家討回鞋子，可當兄妹兩人看到小女孩的爸爸是殘疾人，雙目失明，家境也很困難，兩人心生憐憫，不打算要回鞋子了，兩個孩子純潔的內心充滿善良和愛，是多麼難得。
想到現在的同齡孩子是多麼的幸福，不愁吃穿，父母都是要什麼給什麼，但是現在的孩子缺少獨立和責任心，幾乎都是家裏的獨苗，從出生沒人爭沒人搶，所以現在的孩子都很自私，只考慮自己的感受。
故事最後有一個機會可以免費獲取一雙球鞋，阿里很興奮，找到體育老師，聰明的阿里説服體育老師，讓他參加長跑比賽，阿里穿着那雙破球鞋掙扎在跑道上，看到一個只有九歲的孩子為了心中的目標，極力爭取的感人畫面。不由地想到我自己，考駕照報名已經兩年了，到現在還沒有考科二，自己老是抱怨沒有時間，店裏人手不夠不能休班去練車，有時間的時候又嫌夏天天氣太熱，怕曬黑，冬天太冷，不願出門，滿滿的全是藉口，自愧不如一個九歲的孩子意志堅定。
阿里不負眾望，超越了其他的運動員，贏得了第一名，可是阿里並不高興，因為他的目標是第三名，第三名可以得到一雙球鞋，他的內心是多麼的乾淨和單純，阿里的成功也再次説明，不管做什麼事，一定要心存信念，人有信念和目標，才有實現它的動力和智慧。
小鞋子觀後感 篇54
因為我是一名國小教師，因此在觀看《小鞋子》這部電影時，我更觀注的是這部電影裏教阿里的語文老師。小阿里由於不小心把妹妹的鞋子弄丟了，但又害怕父母罵，始終不敢把丟鞋的事告訴他們，於是他便採取了一個不得已而為之的辦法，那就是和妹妹“分享”自己的鞋。可是這樣一來，上課的路途往返和時間的有限，很有可能導致小阿里上課遲到。嚴厲的教務處主任根本不聽阿里解釋什麼，只是一味的批評和指責，甚至動用“體罰”的手段。而這時，語文老師撞見了，他作為阿里的任課老師，一方面能客觀的看待事情的原委，對阿里提出批評，並以温和的態度要求他今後不該再犯;另一方面，他能以一顆寬容和理解的心來處理學生的過錯，某種程度上挽救了一個純真的孩子的脆弱的心靈。我從他的話語與態度中，讀到了這位老師對學生的寬容和理解。
作為一名國小教師的我，深深的知道，一個教師工作的成敗直接影響着學校教育的效果。教師既是知識的傳授者，同時又是學生的引路人和朋友，這也就是我們通常所説的亦師亦友。這一點，阿里的語文教師做的非常好。我們當老師的，就要向阿里的語文老師學習，在對學生進行傳授知識的同時，還要在生活、心理等各方面關心和幫助學生，可以説在學校教育中，教師是學生在校的“半個父母”。教師的言行直接影響着學生，因此作為一名教師，需要有良好的職業道德，必須以身作則，身正為範;此外，更需要了解學生的身心發展特點和規律，因材施教、有教無類。
另外，我們還要學習阿里的語文教師的換位思考的教學方法。作一個睿智的教師，要明白愛學生，要對學生的言行進行合理的約束，愛學生並不是讓學生放任自流。對於犯錯誤的學生，要站在愛護學生的立場上進行教育和感化，要善於運用換位思考的方法讓學生從內裏自省，從而認識到自己的錯誤。對於每一個學生，我們都應該尊重其人格尊嚴，每個學生都是一個完整的人，尊重學生的個性。在這個個性張揚的時代，我們順勢而為，讓學生充分發展自己的個性，進而都能在我們的教育下學有所成。
小鞋子觀後感 篇55
這是一部簡單的伊朗故事片，情節主線明朗：窮苦人家9歲的孩子阿里不小心弄丟了妹妹瑪莉僅有的一雙小鞋子，兄妹倆不敢告訴爸媽——畢竟，媽媽羸弱多病，還要照顧襁褓中的又一個嬰孩;爸爸工作低賤，收入微薄，“即便告訴他，也不會給你買新鞋子”……
怎麼辦呢?總不能穿着拖鞋去上學。好在小孩子總不乏創意，機靈的阿里央求妹妹：你穿我的球鞋，我等你回來再去學校。就這樣，一雙破爛的白球鞋成了兄妹倆的“生命線”。
接着，“奔跑”便成為電影中反覆出現的鏡頭：為了不讓哥哥遲到，小瑪莉一下課，便沒了命地往回奔;阿里望穿巷子等妹妹出現，眼睛都快飛出來了。妹妹一來，急忙踢上鞋，撒丫子奔向學校。
故事同樣以“奔跑”收尾：市裏舉行長跑比賽，季軍獎品是一雙球鞋。看到公告，阿里的雙眼都放光了：我一定要贏得季軍!
憑藉每天飛奔上學修煉的技能，阿里果然在比賽中游刃有餘，甚至還時不時回頭看看對手在哪，以確保自己穩定在老三的位置上。偏偏造化弄人，最後階段四個選手擠在一起，阿里無力控制排位，居然成為第一個撞線的那個人。
於是這個大眼睛的小男孩成為我見過的最沮喪的一個冠軍!
故事到這裏就結束了，但編劇仍不忘交代一下，掙了一筆錢後，爸爸“掃貨”後的車籃裏整齊擺着兩雙小鞋子……給觀眾留下一個幸福的遐想。
我喜歡這部電影，不僅在於它用平靜的口吻述説故事，全片如靜水輕淌波瀾不驚，還在於它細膩地表現小孩子的心理，讓我覺得那不就是小時候的自己?為了一支更長的鉛筆而妥協，遇到困難永遠都有自己的主意，機會來臨覺得自己一定做得到……
此外，儘管故事背景如此苦難，但仍不少幽默的橋段，比如妹妹不小心把偏大的球鞋掉進水溝，上演驚魂時刻，一路追着跑了好久;比如阿里和爸爸進程去做園丁攬活，被小區門禁搞的不明就裏，笑話百出……我一直覺得，不論哪類影片，恰到好處的“幽上一默”總能成為神來之筆。
最後，這是我第一次看伊朗電影，雖然之前中東題材的電影並沒少看。電影處處表現出的伊朗農村情景也是別具風情(的窮困)，讓人不禁感慨：世界上的奢華各有不同，但窮苦卻大抵相似。
小鞋子觀後感 篇56
看完電影以後我覺得現實很殘酷，但兒童卻擁有樂觀向上的心態。再苦再窮的人都有希望和光芒。9歲的阿里不慎把妹妹莎拉的一雙鞋弄丟了，對於孩子和這個貧困的家庭來説，可是一件很嚴重的事。為了避免父母發現和責備，兄妹倆達成了一項協議：每天早晨莎拉先穿着阿里的球鞋去上課，放學後跑回來與阿里換鞋，再讓哥哥趕去上學。於是在接力賽般的一跑再跑中便衍生出許多故事，雖然細小，卻清晰的折射出人生百態和生命中酸、甜、苦、辣的滋味。
雖然兄妹倆克服了僅有一雙鞋子帶來的種種困難，但是隨着時間推移，莎拉渴望得到一雙鞋子和阿里渴望送給莎拉一雙鞋子的慾望越來越強烈。莎拉意外的發現自己的鞋子被穿在另一個小女孩腳上，一再確認後終於拉着阿里跟蹤小女孩回家，卻赫然發現小女孩的父親是一個盲人，而他們家也異常窮困，阿里和莎拉不忍心再打擾他們，即將找回的鞋子擦肩而過。接着阿里跟隨父親做為花匠到城裏的富人區，企圖找一倆份工賺錢，在城裏的富人家裏，阿里感受一種貧富之間搭差距，富人的無聊與可笑。在影片中富人的無聊、窮人的渴望、成人的複雜、兒童的單純，在這個濃縮的小環境中異常顯眼。而父親終於憑勞動換回了一份豐厚的報酬，莎拉的新鞋似乎看到了希望的曙光。可以事事往往存在意外，上帝好像跟大家開了一個玩笑，父親的意外受傷又讓希望化為泡影。最後，阿里懷着強烈的渴望參加了長跑比賽，因為他看到季軍的獎品裏有一雙球鞋，那正是他夢寐以求的東西。但可笑的是，他沒拿到季軍，而是得了冠軍，那一刻，傷心的淚水滑落面頰，他付出那麼多，在比賽中拼命地跑，只是想得到一雙球鞋，如此簡單的願望卻如天邊的星辰遙不可及。他不敢面對妹妹的眼睛，害怕看到妹妹失望的的眼神，而此時父親的自行車後卻載着為莎拉新買的一雙皮鞋：鮮紅的閃着光澤的亮面，上面還綴着可愛的蝴蝶結，它們正朝回家的路上走來…
全劇反應了現實生活，給人一種心靈的震撼。很難想象一個9歲的孩子盡然有如此堅強的意志。其實很多事我們往往會認為自己不會做或做不上是因為我們沒有那麼堅強的意志。
小鞋子觀後感 篇57
一部電影，總含着一個大道理。而伊朗的這部《小鞋子》的電影，着實讓我體會到人間的愛，兄長的愛。
《小鞋子》主要講男主哥哥阿里因不慎將妹妹的紅鞋子丟失，然後想方設法的瞞着生病卧牀的母親，為妹妹獲取鞋子的故事。本片由鞋子貫穿全文，着重突出了阿里與妹妹莎拉的兄妹情深，也體現了當時伊朗貧富分極嚴重的黑暗現象。
令我印象最深的便是阿里去城北富人區與爸爸一起為別人護理花園，這一個場面設置是與整部電影不同的，全片都以冷色調為主，是為了突出當時窮人生活多麼艱苦，而這兒卻用了暖色調，很顯然是為了通過當時富人們有多麼闊氣，來反襯窮人的艱苦。那些富人們都有一個十分闊氣的庭院，與阿里家一比簡直天壤之別。阿里不怕苦，不怕累從東家跑到西家，他光門鈴就按了十餘次，每次都碰一鼻子灰，當他來到最後一家，那家竟同意了，他和爸爸努力的幹活，最後，他們得到了一筆不少的錢財，而他首先想到的不是自己，而是他妹妹。
我被他這一舉動驚呆了：“他有了錢為什麼不給自己買個新書包丶新衣褲，非要去為妹妹買新鞋，難道只是為了求妹妹能原諒他?”從他後面得到一支珍貴的自動鉛筆，卻立馬給了妹妹這一舉動中，我想：當時在伊朗如此惡劣的環境下，一支自動鉛筆那可是對學生來説至高無上的獎勵啊!如果是我，我肯定不會因為內疚而將最珍貴的東西送給別人，由此可見阿里送給妹妹不單單是表示歉意，而是真心疼愛妹妹莎拉啊!
當然這種兄妹情深不分國界，看完《小鞋子》這部影片，讓我不禁想起了我國七丶八十年代。那時新中國剛剛成立，還有不少家庭每天吃了上頓沒下頓，父母早出晚歸，一個家庭裏往往會有許多孩子，年紀大的孩子常常到鐵道邊去拾煤炭換錢，但吃的卻沒弟弟妹妹好，他們圖什麼?我想：“他們為了弟弟妹妹能多吃一口饅頭，多喝一口粥，情願苦點累點，這不就像《小鞋子》裏的哥哥阿里一樣嗎?”
就是一個在伊朗貧民區長大的孩子，竟有如此大的情懷，“哥妹情深”一詞在電影《小鞋子》中體現得淋漓盡致。
小鞋子觀後感 篇58
小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹不要告訴爸爸媽媽。於是，兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着，兄妹倆是多麼渴望擁有一雙新鞋子啊。有一天，哥哥阿里的學校舉辦長跑比賽，季軍的獎品是一雙新鞋子。在比賽中，阿里跌倒了，又不顧一切地爬起來繼續跑，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最後他傾盡全力第一個跑到了終點。當人們向小冠軍表示祝賀時。發現得了第一名的哥哥在鏡頭前哭了。其實他真正傷心的原因是他沒有得到第三，因為他是多麼需要一雙新鞋，給妹妹帶回一雙她期待已久的新鞋。阿里回到家裏，不知道該怎樣安慰妹妹，他脱下自己跑爛的那雙舊鞋，把滿是血泡的腳泡在在院內的水池裏，散出一陣陣淡紅色，一羣魚向他游過來，觸碰那一雙小腳。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給阿里和妹妹的新鞋子……
影片中最令我感動的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因為第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最後陰差陽錯他成了冠軍，當大家都在為他高興、為他歡呼時，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼裏無比榮耀的冠軍寶座在他的眼裏顯得如此平凡，如此蒼白無力。因為在他的心裏對妹妹的承諾重於一切，他哭了，他不是為了勝利而開心地哭，他是為了沒有為妹妹爭取到一雙可以穿着上學的球鞋而傷心流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。
劇中還有許許多多的善良情節讓我觸動，莎拉在學校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己還要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最後還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧!
看完這部電影，我終於明白了電影另一個名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒有對貧窮抱怨自卑，也沒有逃避，他們用自己樸實的方式和陽光的心態真誠的面對貧困的生活。在他們的世界裏充滿了希望，充滿了正能量，充滿了温暖，生活在這個世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎?
小鞋子觀後感 篇59
我有很多雙五顏六色、款式不一的漂亮小鞋子，我十分喜歡它們!可是在觀看了《小鞋子》這部電影之後，我十分渴望有一雙鞋子能讓我成為和阿里一樣純真無畏、勇往直前的孩子。
鞋子是我們生活的必需品，可是對於片中主人公阿里和妹妹莎拉是那麼可望而不可及，影片中兄妹二人每一天都在上演鞋子接力賽。妹妹為了不讓哥哥遲到，提前交卷跑步回家，光着一隻腳追趕掉進溝渠裏的鞋子。而哥哥為了兑現對妹妹的承諾，從不放過任何一次爭取到鞋子的機會。兄妹倆為了一個單純而又簡單的夢想(擁有一雙鞋子)不停地奔跑、掙扎、努力奮鬥。在他們奔跑的過程中，我看到了親情的力量，明白了什麼是職責、什麼是擔當、什麼是堅強。深深的體會了“窮人的孩子早當家”這句話真正的涵義。
影片中最令我感動的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因為第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終堅持第三名的速度，最終陰差陽錯他成了冠軍，當大家都在為他高興、為他歡呼時，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼裏無比榮耀的冠軍寶座在他的眼裏顯得如此平凡，如此蒼白無力。因為在他的心裏對妹妹的承諾重於一切，他哭了，他不是為了勝利而開心地哭，他是為了沒有為妹妹爭取到一雙能夠穿着上學的球鞋而悲痛流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。
劇中還有許許多多的善良情節讓我觸動，莎拉在學校看到自我朝思暮想的鞋子穿在比自我還要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一向都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最終還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧!
看完這部電影，我最終明白了電影另一個名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個字的深刻意義，雖然出生貧困，可是他們沒有對貧窮抱怨自卑，也沒有逃避，他們用自我樸實的方式和陽光的心態真誠的應對貧困的生活。在他們的世界裏充滿了期望，充滿了正能量，充滿了温暖，生活在這個世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎
小鞋子觀後感 篇60
故事的開頭：一雙粗糙蠟黃的手正在一針一線縫補着一雙已經破爛不堪的粉紅色的小鞋子，之後，阿里的出現讓我明白了原委，這就是貧困者的生活：生病的母親，欠下的債務，父親那點兒不足以支撐整個家庭的微薄的工資，兩個正處在天真爛漫時光的孩子揹負起了照顧家裏上下的重擔。又一次，阿里外出時不細心弄丟了妹妹的鞋，但又害怕父親的責罵，請求妹妹不要告訴父親，但上學又該怎樣辦呢？不穿鞋時是要被教師責罵的！就這樣，兄妹倆達成了一個協議：妹妹上學時穿着哥哥的鞋，放學後再與哥哥交換鞋子。我想：這兩個孩子也清楚的明白如果把這件事告訴了父親，不單單會捱罵，也會加重父親的壓力，讓病重的母親更加擔心。
然後，就有了這樣的一幕：哥哥在小巷裏焦急的等待着妹妹，妹妹一放學就跑來送鞋，兩人熟練的交換鞋子，然後哥哥再飛奔去學校；妹妹為了讓哥哥上學不遲到，完成試卷後請求教師讓她早點兒放學；妹妹穿着不合腳的鞋穿梭在小巷時不細心弄濕了鞋；阿里跟父親説有了錢後要先給妹妹換雙新鞋，之後便有了阿里參加比賽只因獎品是一雙球鞋的故事。這就是孩子之間的約定，以不斷為對方着想的方式來守候彼此。
除了兄妹情深，劇中還有一幕：阿里的父親帶着阿里到城市裏打工，鄉下與城市截然不一樣的生活讓我詫異，阿里父親與富人的對話也讓我感受到了貧富的差異，父親在鄉下一貫的説話方式到了城裏變得奇怪起來，當富人家的小孩拉着阿里的手一齊玩耍時，又讓人感到純真可貴。
其實在這部電影讓我有些琢磨不透：當阿里第三次遲到時，我以為父親會明白這件事，但不是；當阿里的球鞋被雨淋濕，我以為他第二天會因沒有鞋穿被教師責罵，但不是；當阿里參加了比賽，原以為他會如願以償的得到季軍應有的獎品，小鞋子，但不是。故事情節讓我一遍又一遍的猜錯。但在最終，兄妹倆還是各得到了一雙新鞋，我想，在電影的那個世界裏，莫不是真有神仙？我只願，在這煙雨紅塵中能夠邂逅，不指望滿殿的神佛，只求那些能夠讀懂如繁花似錦一般的人生，紛紛來，笑嘻嘻，匆匆去，憂樂離場的神佛罷了。
小鞋子觀後感 篇61
故事的開頭：一雙粗糙蠟黃的手正在一針一線縫補着一雙已經破爛不堪的粉紅色的小鞋子，接着，阿里的出現讓我知道了原委，這就是貧困者的生活：生病的母親，欠下的債務，父親那點兒不足以支撐整個家庭的微薄的工資，兩個正處在天真爛漫時光的孩子揹負起了照顧家裏上下的重擔。又一次，阿里外出時不小心弄丟了妹妹的鞋，但又害怕父親的責罵，請求妹妹不要告訴父親，但上學又該怎麼辦呢？不穿鞋時是要被老師責罵的！就這樣，兄妹倆達成了一個協議：妹妹上學時穿着哥哥的鞋，放學後再與哥哥交換鞋子。我想：這兩個孩子也清楚的知道如果把這件事告訴了父親，不單單會捱罵，也會加重父親的壓力，讓病重的母親更加擔心。然後，就有了這樣的一幕：哥哥在小巷裏焦急的等待着妹妹，妹妹一放學就跑來送鞋，兩人熟練的交換鞋子，然後哥哥再飛奔去學校；妹妹為了讓哥哥上學不遲到，完成試卷後請求老師讓她早點兒放學；妹妹穿着不合腳的鞋穿梭在小巷時不小心弄濕了鞋；阿里跟父親説有了錢後要先給妹妹換雙新鞋，接着便有了阿里參加比賽只因獎品是一雙球鞋的故事。這就是孩子之間的約定，以不斷為對方着想的方式來守候彼此。
除了兄妹情深，劇中還有一幕：阿里的父親帶着阿里到城市裏打工，鄉下與城市截然不同的生活讓我詫異，阿里父親與富人的對話也讓我感受到了貧富的差異，父親在鄉下一貫的説話方式到了城裏變得奇怪起來，當富人家的小孩拉着阿里的手一起玩耍時，又讓人感到純真可貴。
其實在這部電影讓我有些琢磨不透：當阿里第三次遲到時，我以為父親會知道這件事，但不是；當阿里的球鞋被雨淋濕，我以為他第二天會因沒有鞋穿被老師責罵，但不是；當阿里參加了比賽，原以為他會如願以償的得到季軍應有的獎品，小鞋子，但不是。故事情節讓我一遍又一遍的猜錯。但在最後，兄妹倆還是各得到了一雙新鞋，我想，在電影的那個世界裏，莫不是真有神仙？我只願，在這煙雨紅塵中能夠邂逅，不指望滿殿的神佛，只求那些能夠讀懂如繁花似錦一般的人生，紛紛來，笑嘻嘻，匆匆去，憂樂離場的神佛罷了。
小鞋子觀後感 篇62
阿里為妹妹取回修理好的小鞋子時不慎把鞋子弄丟了，他怕父母指責他，所以他央求妹妹每天上學時穿他的鞋子，放學後再換給他穿。於是，兩人就這樣換來換去，同時他們心中又再想該如何搞到一雙鞋或找回丟失的鞋。阿里去和父親打工，他想讓父親給妹妹買一雙鞋子，他父親答應了，但他父親在騎自行車的途中失了手，本來拿來買鞋的錢用去給父親治病了。後來阿里聽説學校運動會季軍的獎品是一雙鞋，他就請求老師讓他參加，老師最後同意了。在運動會上，他極力的跑，奮力的跑，但是他摔倒了，為了勝利他又不顧一切在混亂中跑到了的一名。當所有人在為冠軍慶祝時，他流下的卻是充滿失望的淚水。回到家後，妹妹難過的離開了，阿里把他的鞋脱下來，它已經磨破了。阿里把自己長滿水泡的腳泡在院內的池中，魚兒都向他游來。而此時，阿里的父親正在回家的路上，而他的自行車中，裝着阿里和他妹妹的新鞋。
在《小鞋子》這部電影中，我最深刻的片段大概是阿里參加運動會比賽跑步那一段。這一場比賽就像一場逐夢想的比賽一樣，所有人都在奮力向前跑，不會停下，不會放棄，就算跌倒了，也要爬起來，繼續跑，最後就算得了第一，沒有實現自己的夢想，沒有實現自己的願望，那也是空虛的。阿里最後滿臉的淚水，意味着一個夢想的破滅，意味着一個孩子希望的破碎。
這部電影講的是窮人的故事，但並沒有在講他們的“窮”，而是在講孩子們如何用自己的智慧與堅強走出困境，他們的方法也許很幼稚，但在他們眼中，這是希望。兩人決定的方法使他們非常不方便。有一次妹妹考試，她看到了老師的表，眼神中充滿了焦慮，而阿里卻因為妹妹來的太晚而遲到了，被校長罵了，他想解釋，可校長不聽。他流下了委屈的淚，可又會有誰知道原因呢？
看《小鞋子》的過程是靈魂的洗禮，兄妹本來想要回鞋子，但他們知道女孩的父親是盲人之後，知道了女孩的家境比他們更苦，所以放棄了這個念頭；阿里把獎品送給妹妹；父親對教會的糖果沒有任何私心。電影很陽光，很温柔，很乾淨，孩子們沒有抱怨生活的貧苦，而是互相幫助，在他們的眼中，這是一個純潔温暖的世界。
貧窮並不可怕，可怕的是沒有對生活的嚮往，沒有對世界的期待。
小鞋子觀後感 篇63
我有很多雙五顏六色、款式不一的漂亮小鞋子，我非常喜歡它們！但是在觀看了《小鞋子》這部電影之後，我非常渴望有一雙鞋子能讓我成為和阿里一樣純真無畏、勇往直前的孩子。
鞋子是我們生活的必需品，但是對於片中主人公阿里和妹妹莎拉是那麼可望而不可及，影片中兄妹二人每天都在上演鞋子接力賽。妹妹為了不讓哥哥遲到，提前交卷跑步回家，光着一隻腳追趕掉進溝渠裏的鞋子。而哥哥為了兑現對妹妹的承諾，從不放過任何一次爭取到鞋子的機會。兄妹倆為了一個單純而又簡單的夢想（擁有一雙鞋子）不停地奔跑、掙扎、努力奮鬥。在他們奔跑的過程中，我看到了親情的力量，明白了什麼是責任、什麼是擔當、什麼是堅強。深深的體會了“窮人的孩子早當家”這句話真正的涵義。
影片中最令我感動的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因為第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最後陰差陽錯他成了冠軍，當大家都在為他高興、為他歡呼時，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼裏無比榮耀的冠軍寶座在他的眼裏顯得如此平凡，如此蒼白無力。因為在他的心裏對妹妹的承諾重於一切，他哭了，他不是為了勝利而開心地哭，他是為了沒有為妹妹爭取到一雙可以穿着上學的球鞋而傷心流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。
劇中還有許許多多的善良情節讓我觸動，莎拉在學校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己還要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最後還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧！
看完這部電影，我終於明白了電影另一個名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒有對貧窮抱怨自卑，也沒有逃避，他們用自己樸實的方式和陽光的心態真誠的面對貧困的生活。在他們的世界裏充滿了希望，充滿了正能量，充滿了温暖，生活在這個世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎？
小鞋子觀後感 篇64
簡單是美，樸實是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡單，人物很樸實，彷彿是現實生活中真真實實發生的故事，沒有一點兒煽情卻實實在在的讓你感動讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……散文吧原創
影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之後向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子並與她祕密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學（阿里與妹妹上學的時間恰好錯開）的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。儘管家裏連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點兒為己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細小的情節都體現了他們精神上的知足富有。
在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當家”般成熟的一面，同時也看到了他們童真童趣的一面。當他們在洗球鞋時，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開心！一個個肥皂泡泡從他們手上吹出來，閃着陽光，映着他們的笑臉，滿院子飄飛，多麼歡快美好的畫面，好像夢幻般。此時此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個小孩子，他們沉浸在歡樂中，忘了苦惱，一切對他們來説都是那麼的美好……再看看阿里賽跑後的情節，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對妹妹的諾言不能實現了，他難過地哭了。當攝影師給他和老師拍照時，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點也沒覺察到阿里的悲傷。一哭一笑，多麼鮮明的對比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！
影片最後，阿里最終沒能給妹妹補回一雙鞋，他拖着疲憊的身子回到家，脱下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水裏，抱着腿將頭埋得低低的。這時，一羣小金魚游到他腳下，擺着尾巴，好像懂阿里似的，親吻着他的腳，安慰着他……而此時，爸爸在店鋪裏買了一雙鞋正將騎車回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……
小鞋子觀後感 篇65
星期一下午，老師在勞動課上給我們看了一部電影《小鞋子》。“小鞋”是伊朗導演馬吉德。Majidi在1997年拍了一部兒童片。
小鞋的故事很簡單：阿里，一個可憐的9歲男孩，不小心弄丟了他妹妹唯一的一雙鞋。為了避免受到父母的懲罰，也為了不讓父親生氣和難堪，他懇求妹妹和他達成協議，穿上一雙鞋。為了有個新兒子，他和父親到城裏打工賺錢，但父親卻意外受傷，把答應給妹妹買鞋子的錢花光了。事後，當阿里看到全市長跑的通知，他終於懇求老師批准他參加比賽，因為有一雙鞋在第三名亞軍的獎金。在比賽中，阿里盡了最大的努力。雖然他贏得了冠軍，但阿里很失望，他的妹妹也很傷心，因為獎金裏沒有鞋子。與此同時，他的父親正在回家的路上，騎着自行車，給阿里和他的妹妹買了一雙新鞋……
看完電影后，我不禁歎息：一雙運動鞋可以使兄弟姐妹如此渴望，如此渴望，如此辛苦。我低頭看着我腳上穿的阿迪達斯的鞋子。它們只是我眾多鞋子中的一隻。在家裏的鞋櫃裏，還有五顏六色的、各種名牌、時髦的鞋子。我不記得這些鞋是什麼時候買的，因為買它們的過程總是很簡單，所以幸福變得微不足道。
看完電影后，我不禁想：我幸福嗎?和電影中的弟弟妹妹們相比，我們的生活大不相同。在21世紀，我們生活在繁榮和幸福之中。我們是家裏唯一的孩子。我們是父母眼中的蘋果。我們家生活在一個多風多雨的日子裏。但你為什麼不永遠感到足夠的快樂?
回想起來，雖然他們的日子很貧窮，但他們很單純、專注、熱情、善良、寬容、感激和滿足。我認為正是這些完美的情感使他們的生活變得真實、快樂、枯燥和快樂。我認為這也是每個人幸福生活的源泉。這就是我們這一代所缺乏的，也值得我們認真思考和改進。
一雙小鞋子，兩個可憐的孩子。掙扎着生活在貧困的漩渦中，卻沒有一絲怨恨，任性。如此純潔善良的存在。窮人的孩子很早就掌管着房子，兄弟姐妹都是非常聰明的孩子。哥哥不小心把妹妹的鞋子弄丟了。為了不讓爸爸生氣，媽媽傷心，他們寧願和媽媽共用一雙鞋子去上學。
小鞋子觀後感 篇66
昨天，由於不小心摔了一跤，手掌、膝蓋被摔破，造成了暫時行動不便，只好窩在家裏，躺在牀上看書、看電影，難得如此愜意。其中《小鞋子》這部影片讓我心緒難平。
《小鞋子》是一部伊朗電影，英文名字為《The Child Of Heaven》，講述了一對兄妹與一雙小鞋子的故事。由於家庭貧困，哥哥阿里及妹妹薩拉每人只有一雙舊鞋。可不幸的是，一天，阿里幫妹妹去修鞋時，在路上不小心把妹妹的鞋弄丟了，之後，兩個人就只能輪流穿阿里的髒球鞋去上學。那快速奔跑的身影，那渴望的眼神，那伴隨着換鞋不便帶來的各種小煩惱讓我的心一直隱隱作痛。可難能可貴的是，僅國小三年級的阿里有着單純而又強大的內心，從不消極、無奈、無助、悲觀，他一直用自己的辦法不給父母填麻煩，巧妙地安慰年幼的妹妹，想辦法幫助妹妹再獲得一雙新鞋。當他得知參加長跑比賽，有機會贏得一雙球鞋時，千方百計説服老師，報名參加了比賽。身形單薄的他穿着破爛不堪的球鞋，倔強地奔跑着，腦海裏全是妹妹穿上新球鞋幸福地跑向學校的樣子，即便因體力不支而摔倒，他仍然爬起來繼續堅持，拼盡全力向着終點奔跑，陽光灑滿全身的情形讓我淚水漣漣。沒想到，造化弄人，最終的結果竟然是冠軍，與興奮的老師領導形成了鮮明對比的是因為想得到季軍獎品中的球鞋的阿里溢滿淚水的雙眼。這雙大眼睛在影片中多次以特寫鏡頭出現，那充滿抑鬱氣息透露出不可名狀的豐富內涵。他僅僅是一名三年級的小男孩啊！
兒子依偎在我的懷裏，戲稱這部片子為“沒鞋片”。兒子無法理解和他同齡的阿里的種種行為，可我們成人又有幾人能讀懂阿里大眼睛裏透露出來的信息呢？導演用那些令人温暖的畫面讓我們內心的萬般糾結得到些許舒緩，兄妹倆洗鞋時吹起的泡泡迎着微風歡快飛揚；阿里將自己贏得的嶄新金色鋼筆送給妹妹時，妹妹天使般的莞爾一笑；阿里跑完5公里馬拉松，脱掉早已磨破底的球鞋，將腳伸進水池，池水泛起粉紅色的漣漪，而橘紅色的小金魚歡快地圍繞着、親吻着這雙幼嫩又傷痕處處的小腳……
小鞋子觀後感 篇67
一個平凡的男孩，有着一個同樣平凡的夢想——擁有一雙嶄新的運動鞋。為了兑現對妹妹的承諾，他，不停地奔跑，追逐着心願……
《小鞋子》是著名導演馬基迪·馬基德執導的著名電影佳作，被大家情不自禁地稱為“史上最偉大的兒童電影”。它的贏，贏在對各種細節的精細刻畫，贏在劇情的真實感人。沒有風花雪月，刻意堆砌，過分粉飾的情節，卻讓人在整部電影豐富的情感變化中找到心靈的歸宿，徜徉在温馨與愛的童年時光中。
記得，兄妹倆愉悦地坐在院中清澈的池邊，清洗二人唯一能穿進學校的鞋。燦爛明媚的陽光下，兩雙稚嫩的小手用鞋上被灰塵染黑的泡沫，天真地用小手比成一個“O”形，輕輕一吹，晶瑩的泡泡升上了蔚藍的天空。生活，雖然困苦，但那明亮的眸子閃爍出的光芒，或許就是兩人單純的、童稚的，對一雙新鞋的渴望吧！他們相視一笑，眉宇間是滿滿的幸福，是哥哥對妹妹的關愛，是妹妹對哥哥的體貼。
還記得，阿里在一片混亂中出人意料地獲得了冠軍。儘管市長讚許的目光，教練瘋狂的吶喊，觀眾們熱烈的慶賀，把一臉呆滯的小阿里包圍得水泄不通，但我知道，他的內心，此刻是難過傷心的。他的願望並沒有實現，他不想得第一，他只想獲得那雙夢寐以求，盼望已久的新鞋！我想，阿里的腦海中，一定閃現出了妹妹知道皮鞋丟失後的失落，自己怎樣淚流滿面地苦苦哀求教練讓他參加比賽，比賽的目的只想得個季軍……這一切的一切，都來源於一雙鞋，一位兄長對小妹的承諾，為了愛而奔跑，深深的愛的諾言！
《小鞋子》詳略得當的劇情，讓人一點都不覺得乏味，所有的畫面都是那樣真實，那樣耐人尋味。甚至讓我不由自主地感覺，這一切就彷彿發生在了自己身邊，我與小阿里融合在了一起，感動得淚流滿面。這，就是電影的魅力；這，就是來源於生活的藝術。用心的體會，精細的捕捉，普通的記錄，鏡頭下留住的卻是不普通的，精緻的，催人淚下的童話……
奔跑，以愛的名義，儘管它遙不可及，儘管難以觸碰。請，朝夢想，不懈地努力……
小鞋子觀後感 篇68
今天，我看了一部電影叫《小鞋子》的故事，講述了一個發生在伊朗的貧窮少年家庭的故事。
故事講述了一個貧窮的人家，主人公阿里是一個品學兼優的好學生，阿里在一次買菜中不小心把妹妹的鞋子給弄丟了，為了不讓他們的父母知道，給他們增加的生活的壓力，於是他們兩想出了一個辦法，就是妹妹穿着哥哥的球鞋先去上課，等妹妹回來後，再有哥哥穿着去上課，第一天，妹妹莎拉一下課就飛奔着跑回家，只見哥哥已經在巷子了等着她了，於是他們就着急的換下鞋子來，哥哥就跑着去上學了，第一次就被主任發現了，不過沒有管他，當第二次妹妹在跑回家的時候，由於鞋子太大不小心將鞋子掉進水渠裏在好心人的幫助下把鞋子打撈上來，妹妹穿着濕漉漉的鞋子與哥哥交換，只見哥哥穿起鞋子就狂奔着跑去上學，可是還是遲到了，被老師嚴肅的批評説：“如果再遲到就別來上課了，第三次，還是遲到了，他就被老師趕了出去，多虧了班主任幫他求情，才沒有被趕出校門，他們每天都奔波在換鞋之中，阿里每天也都在瘋狂着跑步去學校。
再一次學校準備舉辦運動會上，阿里看見了獎品是季軍獎勵一雙運動鞋，他很想為妹妹得到這樣一雙鞋子，就把這個好消息告訴了妹妹，於是就來到老師那裏報名，可是老師對他説：“你來晚了，報名時間已過不能再報名了”可是他依然不死心，在他的再三要求下，老師終於答應了。
等到比賽開始了，只見阿里整個人就在狂奔着，他腦海裏還不時想起妹妹那雙渴望鞋子的眼神，當他全力奔過終點的時候整個人已經累趴倒在地，他第一句話就是問老師我是不是季軍啊！老師高興的對他説你不是，你是冠軍，只見阿里失落眼睛裏含滿了淚水。
回到家妹妹看見哥哥難過的眼神，也傷心地離開了，阿里艱難的把鞋子脱下來，()滿腳是泡，鞋子下面也是磨破了的一個大洞，他坐在水池邊，把腳伸進去，魚兒圍着他滿是水泡的腳好像在不停的為他療傷。不過這時傷心的阿里還不知道爸爸已經為他和妹妹買了新的鞋子了。
這部影片看完後我很感動，主人公為了減輕家裏的負擔，為了妹妹能夠擁有一雙鞋子，而去參加了學校組織的運動會，通過這部影片，我覺得困難是不可怕的，只要你有決心，有信心，你就一定可以戰勝困難。迎接美好的未來。
