《大河馬吃泡泡糖》幼兒園中班語言遊戲教案

教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的.《大河馬吃泡泡糖》幼兒園中班語言遊戲教案，希望對大家有所幫助。

　【活動目標】

1、像故事中的小圖、小豬學習，學會分享快樂。

2、認真觀察圖片並大膽講述內容，進一步提高觀察能力和表達能力。(難點)

3、理解故事內容，常識講述故事。(重點)

　【活動準備】

物質準備：錄音。

心理準備：知道泡泡糖。

　【活動過程】

一、導入。

根據生活經驗講述“泡泡糖”故事，引出主題。

提問：“你吃過泡泡糖嗎?吹過泡泡糖嗎?”

師：“動物們也愛吃泡泡糖，結果發生了一件很神奇的事。”

　二、展開。

1、看《幼兒用書》，故事圖畫，觀察講述。

(1)引導幼兒觀察講述圖一。

提問：“途中有哪些小動物?它們在幹什麼?”

(2)引導幼兒觀察講述圖二。

提問：“大河馬為什麼流口水?”

(3)引導幼兒觀察講述圖三。

提問：“小圖、胖小豬、小松鼠在做什麼?小狐狸是怎樣做的?”

2、幼兒完整的聽故事《大河馬吃泡泡糖》錄音一遍。

提問：“故事的名字叫什麼?故事中都有誰?天上為什麼好玩呢?”。

3、幼兒跟着老師講述一遍。

4、引導幼兒向故事中的小兔、胖小豬、小松鼠學習，學會分享快樂。

提問：“為什麼河馬帶小兔、胖小豬、小松鼠上天?為什麼小狐狸沒有體驗到在天上玩的快樂呢?如果你在身邊，你會把泡泡糖給大河馬嗎?為什麼?”

教育：“知道把好東西與大家分享，就會體會到分享的快樂。”

　　附：大河馬吃泡泡糖

動物們喜歡吃泡泡糖。一天，很多小動物嚼着泡泡糖到河邊玩，正在河裏洗澡的大河馬説：“我也想吃泡泡糖。”小兔子、胖小豬、小松鼠都拿出自己的泡泡糖往大河馬嘴裏扔，只有小狐狸躲在一邊，不肯拿出泡泡糖。

大河馬嚼着泡泡糖用力一吹，吹出了一個特別大的泡泡，像一個很大的氣球。哎呀，大河馬飄到天上去了!小兔子去抓，胖小豬去抓，小松鼠去抓，可是大河馬還是往天上飄。結果，把大家都帶到天上去了，它們摸着了雲朵，摸着了星星，也摸着了月亮。大家高興極了。可是後來，泡泡滿滿變小了，大家又回到了地上。只有小狐狸沒有到天上去玩，因為他不肯給大河馬吃泡泡糖，當大河馬要飄到天上時，又不肯去救大河馬。