第一次月考總結班會主持稿
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們： 大家好!
當你匆忙留意之時，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋時節悄然來臨。
十一月裏，我們逆着瑟瑟秋風，洋溢着蓬勃的朝氣，行列整齊，意氣風發，彷彿置身於希望的田野，一股展翅雲天的豪情壯志又在胸中激盪、澎湃
江河滾滾滔滔，在訴説着歷史的滄桑，在啟示着哲人的智慧，在記錄着學人的足跡，在催逼着奮進的步伐。
“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有着腳踏實地的人們，為的是播種新的希望，寫新的輝煌！
現在，我們宣佈“考試總結班會”現在開始！
（1）自己把自己説服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了是一種心靈的昇華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。接下來讓我們從XXX同學鏗鏘的誓言中去明白：一切皆有可能。
（2）把每一件平凡的事情做得不平凡，把每一件簡單的事情做得不簡單，這樣的人就是不簡單，不平凡。我想——必是這其中之一！有請XXX
（3）科學的學習方法是成功的必要因素，有好的學習方法和習慣等於成功了一半，當然只懂得科學的學習方法還不夠，還要勤奮好學、專心致志，否則也難以把學習搞好。下面有請XXX介紹他的學習方法。
（4）付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收穫，這收穫飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌，飽含了所有學生孜孜不倦的追求與奮鬥，在這一個學期中，通過我們師生的努力，無論是各年級的老師、還是學生的學習，都有了很大的提升，下面我們有請XXX發言。
著名教育家葉聖陶先生曾説過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養成。接下來有請毛老師進行學習成績分析總結。
沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。
今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！
希望通過本次期會考試總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高-潮。 希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在階段考試中再創新高。
同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，堅韌拼搏，激起直追，爭創一流。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦幹、實幹加巧幹，我們一定能再創佳績、再造輝煌。
第一次月考總結班會主持稿 [篇2]
甲:敬愛的老師們
乙:親愛的同學們
合:大家下午好！
甲:伴隨着春天裏温暖的陽光，我們的六年級第二學期第一次月考落下帷幕。 乙:在這一刻，我們已經感受到了濃濃濃的春的氣息，這是我們的春天，這是我們六年級這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
甲:今天，我們相約在這裏，享受月考之後的歡樂，享受這段美好時光。 乙:今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。
甲:在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、奮力拼搏。
乙:在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。
合:六年級組月考總結表彰大會現在開始。
甲：古話説：沒有德行，文學成就算得什麼呢？凡是在知識上有進展而在道德上沒有進展的人那便不是進步而是退步。因此學習與紀律好比倆駕馬車，必須並駕齊驅，只有將二者相結合才能實現真正的勝利。
乙:你的德行怎麼樣？那麼接下來的會議過程中讓我們大家都嚴格要求自己,自覺維護會場紀律,用行動做出有力的證明吧!
甲:下面讓我們歡迎今天到會的學校領導,他們是學校副校長唐素君校長、教務處馬光霞主任。大家掌聲歡迎!
乙:感謝學校領導對我們的關懷,下面請 唐素君副校長為我們發言.
甲：讓我們再一次用掌聲感謝唐校長語重心長的教誨。
乙：沒有冬日裏的寒風刺骨，哪裏會有春天花朵的嬌豔美麗；沒有昨日燈下的伏案苦讀，哪裏會有今日的名列前茅。同學們，鳳凰只有在浴火之後才能翱翔於九天之上，也許你認為，古人囊螢、映雪、懸樑、刺股，這些對於我們相去甚遠。其實，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收穫”！
甲：接下來即將進行的是本次月考總結會最隆重的環節——讓我們為本次在月考中獲得前80名的佼佼者們頒獎！
乙：他們是學習中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優秀是他們身上折射的符號，日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的`書山學海中取得了累累碩果。有請年級前十名的獲獎者上台領獎。他們是
甲：他們積累着點點收穫，堆積成巍峨的山峯！他們吸納着絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋！他們對學習充滿必勝的信念，使巨大的冰山化為大海；讓堅硬的巖石變成浮雕。他們是真心英雄，有請 上台領獎。
乙：誰會説，無邊的學海里充滿着艱辛？他們的快樂在為理想而拼搏的過程裏，他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注於每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞着他們感恩的情懷；他們苦思冥想於每一道難題，會心的微笑裏，綻放着他們收穫的欣慰。有請 上台領獎。
甲：如果沒有戰勝怯懦的勇敢，就聽不到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標、尋找動力；“心有多大，舞台就有多大”正是對他們最恰切的評價。他們就是 乙：踩着困難前進是求實是他們獨有的風骨，踏着泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風範，關懷與温暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。有請
甲：在過去的學期裏，他們付出過，也收穫過，他們在與同學競爭的過程中，也成就了自我的成長。對於他們來説，所有在學生會中得到的歷練將會化為一把利劍，為他們在今後的生活中披荊斬棘。歡迎他們登台——
乙：同學們，今天的獲獎者們，用自己的努力證明了自己的能力，讓我們用真誠的掌聲祝賀他們吧！（鼓掌）
甲：同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我們不能忘了辛勤耕耘的老師們，讓我們用最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向一直以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
乙：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不論上一次月考成功與否，從現在做起，勤奮努力，讓每一點付出都獲得回報；讓汗水灑過的地方，開滿芬芳的成功之花！
甲：踏着激情的節拍，我們向春天走來！
乙：激揚着少年的風采，我們從春天走來！
甲：我們拼搏，用美好的情懷鑄造日後輝煌的成功！
乙：我們奮鬥，用堅忍的毅力譜寫日後温馨的禮讚！
甲：讓我們記住今天，自強不息，人比天高！
乙：讓我們期待明天，團結奮進，腳比路長！
合：同學們，用辛勤的汗水澆灌自己的理想之花吧，讓我們靜待六月的花開！ 甲：今天的月考總結活動到此結束，謝謝各位的耐心聆聽！
乙：請把優良的風貌帶到大家今後的學習生活中！
甲：祝同學們學習更上層樓！
乙：祝老師們，生活愉快！
