七年級單元自測試卷答案
一、語基創新（18分）
1.默寫（ 6分）
（1） 鳥向檐上飛，________________。（吳均《山中雜詩》）
（2） ________________，明月來相照。（王維《竹裏館》）
（3）（07重慶）山水花鳥，常常成為文人墨客情感的寄託，心意的象徵。國都淪陷之時，杜甫借花鳥抒悲痛之情：“ ， ”（《春望》）；棄官離職之時，龔自珍借落花吟報國之志：“ ， ”（《已亥雜詩》）
2.指出下列各句所用的表達方式。（ 2分）
（1）紫丁香散發着香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。（ ）
（2）啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！（ ）
（3）我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。（ ）
（4）醜小鴨沒有絕望、沉淪，而是始終不屈在奮鬥，終於變成了一隻美麗、高貴的天鵝（ ）
3.下列內容判斷正確的一項是（ 2分）
A．《從百草園到三味書屋》插入長媽媽講美女蛇的故事，主要是表現百草園裏存在着惡毒事件，同時也表現長媽媽的迷信思想。
B．《爸爸的花兒落了》一文采用插敍手法，時而寫眼前之事，時而又回憶往事，使文章顯得波瀾起伏、跌宕有致。
C．《醜小鴨》一文記敍了一隻又大又醜的小鴨子，一出生就伴隨着別人的嘲弄和歧視，在經歷過種種挫折和打擊之後，終於變成了一隻美麗的天鵝的故事。從故事中可以看出醜小鴨變成美麗的白天鵝是意外得到的幸福，並非他進取奮鬥的結果。
D．《未選擇的路》一詩中作者重點寫的是自己選擇的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人的足跡”的路，以表現自己不隨波逐流，勇於向困難挑戰的獨立人格。
4.（07重慶）閲讀下面這段，按要求給加點字注音，根據拼音寫出漢字。（4分）
北京2008年奧運會獎牌正面為國際奧委會統一規定的圖案——展翅站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科（jìng）（ ）技場。獎牌背面鑲嵌（ ）着中國古代龍紋造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上鐫刻着北京奧運會會徽（ ）。整個獎牌尊貴典雅，中國特色濃（yù）（ ）。
5.（07永州）“永州文化宣傳週”調查組就全市居民文化活動狀況進行了抽樣調查，對居民喜歡收看的電視節目的調查情況統計如下表，閲讀表格內容，回答問題。（4分）
（1）請歸納調查結果。（2分）
（2）就所反映出的情況，向市有關部門提一條合理建議。（2分）
二、文言文閲讀（12分）
課內精典語段閲讀：閲讀下面文言文，完成1～4題。
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣。”
1．解釋下列加點的詞（4分）
（1）即書詩四句（ ） （2）稍稍賓客其父（ ）
（3）父利其然也（ ） （4）泯然眾人矣（ ）
2．用“／”劃分下列句子的朗讀節奏（ 2分 ）
（1）自 是 指 物 作 詩 立 就，
（2）餘 聞 之 也 久
3．翻譯下列文言句子（4分）
（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
譯文：________________________________________________________
（2）卒之為眾人，則其受於人者不至也。
譯文：________________________________________________________
4．用一句話歸納這篇短文的題旨？（ 2分）
_____________________________________________________________
三、現代文閲讀（30分）
(一)課內精典語段閲讀：閲讀下面語段，完成1～5題。(15分)
不必説（ ）的菜畦，（ ）的石井欄，（ ）的皂莢樹，（ ）的桑葚；也不必説鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裏低唱，蟋蟀們在這裏彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，倘若用手指按住它的脊樑，便會啪的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡着，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人説，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
1．在上文的括號裏填上適當的詞語。( ) ( ) ( ) ( ) (2分)
2．寫出本段的中心句(原文)(3分)
3．文段從聽覺、味覺、視覺等各個角度寫景，使百草園有聲有色有趣，試從文中各找出一個例句來説明這種多角度描寫的方法。(3分)
聽覺：
味覺：
視覺：
4．文中寫了四件在泥牆根一帶的生活趣事，請用簡潔的語言概括出來。(3分)
5．給本段分層，歸納層意。(4分)
(二) 課外遷移拓展閲讀：(07襄樊) 閲讀短文，完成 1～5題。 (15分)
希望是一隻美麗的風車
古保祥
①有位哲人説過：生命原本是一個不斷受傷又復原復原的過程。因此，每想起往事，我的`心中總會充滿莫名的感概，許多回憶像微笑一樣，帶着一份陽光般的温暖扣感傷，讓人難以忘懷。
②18歲那年，我沒能衝上那座夢想了幾千十日日夜夜的獨木橋，望着橋上那些意氣風發的同窗好友，我的心劇烈地疼痛着。
③有一個星期，我始終活在大學聯考失的陰影下，索性關了門，謝絕竹有的人，包括我的父母親，一個人躲在自已的小屋裏暗自垂淚。那時候，我覺得上天對我太不公平了，為什麼那麼多人都衝過了最後的防線，而比他們優秀的我卻跌倒在戰場上?一向自信的我，從來沒有受過如此的打擊，難道命運是如此捉弄人，註定我終究走不出這生我養我卻囿人視線的村落?
④一天下午，父隸可能怕我悶環了，要我去外面走走，我很不情願地答應了。這麼多天來，父親從來沒有責備過我，也沒有像母親那樣苦口婆心地勸我。他只是一個勁兒地抽煙,一根接一根。
⑤我們走在林邊的小路上，父親不説一句話，剎那間，我注意到父親似乎蒼老了許多。路邊，一羣小孩子拿着風車，這種紙做的迎風轉動的玩意兒是我小時候經常玩的玩具。由於沒有風，我看見他們一個個哭喪着臉。父親走到他們面前，問：”你們為什麼不玩風車?”“沒有風，風車不會轉。”一個小孩稚嫩的聲音。“我告訴你們，如果想要風車轉動起來，你們不能在這兒等風，風是不會説來就來的，你們必須跑動起來，你跑得越快，風車就轉動得越快…”父親語重心長地對他們説，同時回過頭看了我一眼。那幾個孩子舉着風車跑了起來，而那風車，由於受了外力的影哨，越來越快，並伴着孩子的歡聲笑語漸行漸遠。
⑥我忽然明白了父親的良苦用心，他用一個其平常的道理告訴我：我不該這樣沉淪下去。整日生活在失致的陰影下，只會裹足不前。我需要敢的是跑起來，啟動生命的風車，讓它轉動起來，這樣，我才會有成功的可能。
⑦原來，希望本身就是一隻美麗的風車，而如果想讓風車轉動起採，必須依靠風。但風不是時時刻刻都有的，它就像人生的機遇，稍縱即逝。在沒有風的情況下，要讓風車轉動起來，惟一的辦法就是跑起來，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。
⑧從那天起，我從迷惘中甦醒過來，重新拾起書本，走上了自考的道路。兩年後，我拿到了自考的大專畢業證，那一刻，我淚流滿面。
⑨現在，我在舒適整潔的辦公室裏．想起父親的話仍會感慨萬千：要想讓風車轉起來。你自己必須先跑起採，你跑得越快，鳳車就會轉得越快!
(選自《經典美文》206年第2期，有改動)
1.者開篇引用哲人的話總領全文，結合全文看．“受傷”指的是___________________，“復原”指的是____________________________；文中反映“我”從“受傷”到“復原”這一過程的詞語有：___________→________→很不情願→_____________。(4分)，
2. 閲讀②③④段，想一想：父親為什幺“只是一個勁兒地抽煙，一根接一程”?(3分)
3. 在父親良苦用心的開導下，“我“明白了什麼?( 2分)
4. 文章多次出現“要想讓風車轉起來，你自己必須先跑起來，你跑得越快，風車就會轉得越快”這句話，請説説這句話的深刻含義。(3分)
5“生命原本是—個不斷受傷又不斷復原的過程”，選句話對你有什麼啟發?(3分)
四、創新寫作（40分）
題目 長大的感覺
要求 作為青春少年的你，正在一天天地成長着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來。有時，你會真的有一種長大的感覺。請根據文題，寫一篇600字左右的記敍文
答案
一、1．（1） 雲從窗裏出 （2深林人不知（3）感時花濺淚 恨別鳥驚心 落紅不是無情物化作春 泥更護花 2.（1）描寫 （2）抒情 （3）敍述 （4）議論 3.B 4.競 qiàn huī 鬱
5.（1）開放性題，準確表達出表中反映出的問題，建議合理，切合活動主題。（2）示例：鑑於我市市民在收看電視節目時，多關注文藝娛樂、體育。
二、1.（1）書寫（2）以賓客之禮相待（3）把…當作有利可圖（4）安全
2.（1）自 是 /指 物 作 詩/ 立 就，（2）餘聞 之 也/ 久
3.（1）同縣的人認為他很奇特，漸漸請他父親去作客，有的人用錢幣求仲永寫詩。（2）他最終成為一個普通的人，是因為他沒有受到後天的教育。 4.明後天教育對成才的重要性。
三、（一）1．略 2．單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。 3．聽覺：“油蛉在這裏低唱”或“蟋蟀們在這裏彈琴”；味覺：“又酸又甜”；視覺：“碧綠的菜畦”或“紫紅的桑葚”或“高大的皂莢樹”或“肥胖的黃蜂”等。 4．翻磚見蜈蚣、 、拔何首烏、摘覆盆子。 5．不必説……雲霄裏去了。∥單是周圍的……色味都比桑葚要好得遠。 第一層：寫百草園的概貌。第二層：寫泥牆根局部，有樂趣。
(二)1．“大學聯考失利”或“大學聯考失敗、大學聯考落第”(1分) “通過自學取得了大專畢業證書”或“從迷傍中甦醒過來，重新拾起書本，走上了自考的道路。“(1分)“劇烈地疼痛”或“疼痛”→“暗自垂淚”或“垂淚”→很不情願→“忽然明白”或“明白”→“從迷惘中甦醒”或“甦醒”。甦醒過來”(每個05分，共2分) 2．我的的大學聯考失利也沉重地打擊了父親(1分）我的迷惘沉淪更讓父親心痛(1分)父親正苦思如何讓我振作起來(1分） 3．我”明白了：不能這樣沉淪下去，要啟動生命的風車，讓它轉動起來，這樣才能接近成功的彼岸。(2分，意思相近即可) 4．人生要獲成功，必須依靠奮鬥( 2分），你越努刀奮鬥，成功的可能性越大分）（意器相近即可) 5．①生命免不了受傷；②要正確面對受傷；③堅信受傷一定會復願；④受傷是生命中常有的，受傷讓我們成熟，不斷受傷、復原的過程就是生命的過程，生命因這樣的過程而更加美麗。(意願相近即可，①②點每點1分，答全①②③點給3分，答出第④點給3分)
四、創新寫作：按會考要求
