高二下學期知識考試語文測試試卷

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　　一、(共15分，每小題3分)

1、下列加點字注音全都正確的一組是

A.曹禺(yú) 享富貴(xiáng) 仍然(réng) 插科打諢(hùn)

B.寒傖(chen) 出主意(zhú) 干涉(shè) 革故鼎新(gé)

C.瘦削(xuē) 壓軸戲(zhòu) 模板(mú) 渾身解數(xiè)

D.抹布(mā) 發橫財(hèng) 提防(tī) 流觴(shāng)曲水

2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

A.迂訥 懸樑刺骨 敕造 綿裏藏針

B.荒誕 萇弘化碧 瓦釜 囊熒映雪

C.褲腳 輿圖換稿 鈕釦 皇天后土

D.收迄 雪意涔涔 揖讓 頂禮膜拜

3、下列各句中加點的詞語使用恰當的一項是

A.《哀江南》這套曲子寓情於景，情景交融，展現在讀者面前的是一幅悽婉的景象。

B.近日，重慶某高校一名大三男生的退學申請出現在某知名網站上，引起了網友的強烈討論。

C.台灣當局某些別有用心的人，為了他們的政治謀略，拿台灣同胞的根本利益做籌碼，做起了分裂的黃粱美夢。

D.為迎接9月份的高中新課程改革，我校41名老師於6月25日專程赴省城東北育才中學聽取新課程改革報告。

4、下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是

A.已經開賽兩個多月的央視綜藝節目主持人大賽，如今還在如火如荼地進行着。

B.中國小教師子女可以在父母所在學校上學，也可以算是種瓜得瓜，種豆得豆了。

C.世界盃開賽以來，報刊、廣播、電視等各種新聞媒體都對賽況進行了連篇累牘地報道。

D.巴以局勢日益緊張，鮑威爾緊急飛赴中東斡旋，敦促雙方執行中東路線圖計劃，布萊爾也不斷為其敲邊鼓。

5、下列語句沒有語病的一項是

A.近幾年來，遼寧大學聯考沒有出現滿分作文，其主要原因之一是由於網上閲卷造成的。

B.據《千山晚報》報道，一台從形式到內容都令人耳目一新的《同一首歌》，將在7月16日走進瀋陽世博園。

C.在我國，無論從事什麼職業都是為人民服務，都是勞動者，所以每個人都應該在自己的崗位上努力工作。

D.《竇娥冤》全名《感天動地竇娥冤》，是關漢卿的悲劇代表作，他同鄭光祖、白樸、馬致遠被稱為“元曲四大家”。

　　二、(12分，每小題3分)

閲讀下面的文字，完成6—9題。

人類登天考驗多

人一旦暴露在太空中，就將面臨失壓、缺氧、低温和輻射損傷四大危險。在這樣的情形下，人類登天首先是要擁有強大的運載工具，其次是要研製出能模擬地球基本生活條件的載人航天器。

發射載人航天器的火箭，其可靠性幾乎要達到100%。當今發射載人航天器的運載火箭一般不超過3級，其原因是隨着火箭級數的增加，火箭系統會變得越來越複雜，可靠性也將下降，只要其中一級火箭出現故障，就會導致箭毀人亡，級數越少，可靠性越高。

發射我國“神舟”號飛船的“長征”二號F型火箭就是一個典型。它是在以前發射衞星的“長征”二號E型火箭的基礎上研製出來的，並增加了故障檢測處理和逃逸系統。故障檢測處理系統有兩個主要任務，一是判斷火箭故障，出現故障時向有關係統發出逃逸指令和中止飛行指令;二是航天員逃逸時完成逃逸飛行器的時序控制等。逃逸系統的任務是當運載火箭拋棄整流罩前發生重大危險，威脅到航天員的生命安全時，能使航天員脱離危險區，併為航天員的返回着陸提供必要的條件。

“長征”二號F型為2級火箭，其可靠性提高到了97%，航天員的安全性達到了99.7%。

載人航天器與無人航天器的主要區別是增裝了環境控制和生命保障系統、航天服和應急逃生裝置等特設系統，以便為航天員提供服務。另外，載人航天器有較大的活動空間;結構密封性能一定要好;還要有返回地球所需的裝備，即返回着陸系統。

航天服是一種在真空環境中穿着的特殊服裝，是在載人航天器上升、返回及出現故障或航天員出艙時使用，因而是必不可少的。

宇宙飛船上的應急逃生裝置有彈射座椅、救生塔和載人機動裝置等，它們在飛行的不同階段各有各的用途。

為了保證萬無一失，載人航天器中一些關鍵部件採用雙備份甚至三備份。

飛船返回要闖過三道“鬼門關”：—是過載關，飛船高速進入大氣層時會產生巨大的衝擊過載，就像飛機撞山—般，所以必須使過載限制在人的耐受範圍內。二是火焰關，飛船返回時與大氣層的劇烈磨擦會產生幾千攝氏度的高温。三是撞擊關，儘管飛船降落時有降落傘幫助減速，但降速仍較高。另外，還要保證其落點精度，以便及時發現營救。

載人航天器起降過程中巨大的加速度和減速度，高強度的噪音，劇烈的震動和猛烈的衝擊等，可使人體內部的液體和組織發生位移，引起胸痛、呼吸困難、肌肉緊張、黑視等，只有精心挑選受過特殊訓練的航天員才能適應。

6、下列對“載人航天器”的理解，正確的一項是：

A.它裝備了環境控制和生命保障等多種系統，特別是它裝備的逃逸系統，可以充分保證航天員的生命安全。

B.它具有比無人航天器更大、密封性能更好的活動空間，還裝有在返回時消除衝擊過載的設施。

C.它裝備有彈射座椅、救生塔和載人機動裝置等，是為了供航天員在飛船發射出故障時逃生之用。

D.它的一些關鍵部件可以做到雙保險，在出現一次、二次甚至三次故障的情況下，也能保障航天員的安全。

7、下列對“‘長征’二號F型火箭”的敍述，不正確的一項是

A.它是為發射中國載人飛船而在“長征”二號E型火箭基礎上研製的運載工具，具有高可靠性的特點，從理論上講，它發射100次，至少能成功97次。

B、它是一枚2級火箭，較之3級火箭，因為級數少，系統相對簡單，從而使其可靠性大大提高，達到99.7%。

C.它的故障檢測處理系統和逃逸系統完全是為適應載人航天要求而專門設計和研製的。

D.它的故障檢測處理系統的妙處在於能夠判斷火箭升空後出現的故障，並能夠完成對逃逸飛行器的有效控制。

8、下列對“航天服”用途的敍述，不正確的一項是：

A.它是一種供航天員在真空環境中穿着的特殊服裝，屬於載人飛船的特設系統。

B.它可以使航天員在出艙時避免失壓、缺氧、低温和輻射損傷四大危險。

C.它是航天員在載人航天器上升、在軌運行、返回等各個環節上必須穿着的特殊服裝。

D.它可以使航天員在返回地面前一旦遇到飛船漏氣等特殊情況，保障氧氣供應而免遭生命危險。

9、根據原文提供的信息，以下推斷和表述正確的一項是：

A.運載火箭的級數與火箭系統的複雜性成正比，與火箭的可靠性成反比。

B.“‘長征’二號F型火箭”上的逃逸系統可以充分保障飛船完成在軌飛行任務後，使航天員安全返回地面。

C.載人飛船返回地球，只要闖過了過載關、火焰關和撞擊關這三道關口，就可以確保生命無憂了。

D.由於登天和落地對人的'體質具有特殊要求，只有經過精心挑選受過特殊訓練的航天員才能適應，因此普通人將永遠無法進入太空。

　　三、(12分，每小題3分)

閲讀下面一段文言文，完成10—13題：

張綱少明經學雖為公子而厲布衣之節舉孝廉不就司徒闢為侍御史。時順帝委縱宦官，有識危心。綱常慨然歎曰：“穢惡滿朝，不能奮身出命掃國家之難，雖生，吾不願也。”漢安元年，選遣八使徇行風俗，皆耆儒知名，多歷顯位，唯綱年少，官次最微。餘人受命之部，而綱獨埋其車輪於洛陽都亭，曰：“豺狼當路，安問狐狸!”帝雖知綱言直，終不忍用。時，廣陵賊張嬰等眾數萬人，殺刺史、二千石，寇亂揚、徐間，積十餘年，朝廷不能討。以綱為廣陵太守。前遣郡守，率多求兵馬，綱獨請單車之職。既到，乃將吏卒十餘人，徑造嬰壘，以慰安之，求得與長老相見，申示國恩。嬰初大驚，既見綱誠信，乃出拜謁。綱延置上坐，問所疾苦。乃譬之曰：“前後二千石多肆貪暴，故致公等懷憤相聚。二千石信有罪矣，然為之者又非義也。今主上仁聖，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵祿相榮，不願以刑罰相加，今誠轉禍為福之時也。若聞義不服，天子赫然震怒，大兵雲合，豈不危乎?若不料強弱，非明也;充善取惡，非智也;去順效逆，非忠也;身絕血嗣，非孝也;背正從邪，非直也;見義不為，非勇也;六者成敗之幾，利害所從，公其深計之。”嬰深感悟，明日，將所部萬餘人與妻子面縛歸降。綱乃單車入嬰壘，散遣部眾，任從所之;子弟欲為吏者，皆引召之。人情悦服，南州晏然。天子嘉美，徵欲擢用綱，而嬰等上書乞留，乃許之。綱在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相攜，詣府赴哀者不可勝數。張嬰等五百餘人制服行喪，負土成墳。(《後漢書·張綱傳》)

張綱單騎詣賊壘，諭張嬰而降之，言弭盜者侈為美談。然綱卒未幾，嬰復據郡以反，綱何嘗能弭東南之盜哉!民行為盜，無以自容，使游泳於非逆非順之交，翱翔而終思矯翮;抑且寵而榮之，望其悔過自懲而不萌異志，豈能得哉?張綱者， 以緩一時之禍，而不假為國謀也，何足效哉!

(王夫之《讀通鑑論》)

10、對下列句子中加點的詞語解釋，不正確的一項是 ( )

A.厲布衣之節 厲：勸勉。 B.徵欲擢用綱 擢：提拔

C.南州晏然 晏：安定。 D.言弭盜者侈為美談 侈：誇耀

11、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 ( )

A.而綱獨埋其車輪於洛陽都亭

B.思以爵祿相榮 每聞琴瑟之聲，則應節而舞客當居此以伺焉

C.公其深計之

D.使游泳於非逆非順之交 天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪? 徘徊於斗牛之間 12、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 ( )

A.張綱年輕時就通曉經學，雖然是官宦家庭的公子，卻磨礪布衣的節操，被舉孝廉，他卻不赴命，後來被任命為侍御史。

B.當時順帝縱容宦官，張綱為國家命運擔心，卻因出言不遜，得罪了高官耆儒，也讓皇帝很不高興，於是得不到重用。

C.廣陵寇亂積十多年，朝廷派張綱任太守平息寇亂。他不像前任那樣多求兵馬，而是單車徑至賊營，分析利弊，曉以情理，結果張嬰等萬人歸降，廣陵安定。

D.張綱在廣陵任職只有一年，卻深得百姓愛戴。他去世後，百姓老幼相扶前去弔唁。張嬰等人還穿着喪服，背土築墳。

13、聯繫全文看，下列對文末王夫之一段話的認識，不正確的一項是 ( )

A.王夫之認為，張綱單車至賊營，勸得張嬰歸降，雖然是有智有勇之舉，但沒有解決根本問題。

B.王夫之認為，張綱死後沒多久張嬰又反叛，這是張綱的悲劇，説明他的方式並不能平息寇亂。

C.王夫之認為，反叛的民眾已經處在非逆非順的境地，沒有了順從的意願，不是容易歸順的。

D.王夫之認為，張綱只是緩和了一時的災禍，並不能從根本上解決問題，不值得效法。

第Ⅱ卷(非選擇題)(共111分)

　　四、古詩文(22分)

14、將文言文閲讀材料中畫波浪線的部分用“/”斷句(4分)

張綱少明經學雖為公子而厲布衣之節舉孝廉不就司徒闢為侍御史

15、將下面的句子翻譯成現代漢語。(6分)

(1)豺狼當路，安問狐狸! (2分)答： 。

(2)若不料強弱，非明也;充善取惡，非智也; (2分)答： 。

(3)抑且寵而榮之，望其悔過自懲而不萌異志，豈能得哉? (2分)答： 。

16、閲讀下面的詩歌，回答問題。(8分)

晚次樂鄉縣