幼兒園中班數學教案精選2篇

引導語：從小培養幼兒的興趣是十分重要的，以下是本站小編為大家整理的幼兒園數學教案，歡迎閲讀!

教案一圖形分類

活動目標

1、認識肯定、否定標記，理解它們表示的意義。

2、引導幼兒學習按肯定和否定標記給圖形分類。

3、能講述操作過程及其結果。

活動準備：

1、趣味練習，擺圖形卡片遊戲

2、一次分類板，幾何圖形片，肯定、否定標記。

3、操作材料人手一份。

活動過程

一、集體活動。

1、認識一次分類板。

出示圖片提問：

圖上有什麼?(圓形、三角形、……)

除了這些圖形外，圖上還畫了什麼?(方框、虛線)

虛線表示什麼意思?(虛線是圖形片從上往下走的路線)

2、認識肯定、否定標記。

(1)出示圓形標記提問：

這是什麼標記?(圓標記)

圓標記放在這裏是什麼意思呢?(表示這裏是圓形的家)

(2)出示否定圓形的標記提問：

這是什麼標記?(不是圓形標記)

不是圓形的標記放在這裏是什麼意思?"(表示這裏不是圓形的家)

3、按標記給圖形分類。

(1)教師指一圓片提問：

這是什麼片片?(圓片片)

它應該回哪個家呢?(圓形家)

(2)教師指一方片片提問：

這是什麼片片?(方片片)

它是不是圓片片?應該回哪個家?(它不是圓片片，應該回不是圓片片的.家。)

(3)誰來送這裏的片片回家，要邊送邊説：

“你是什麼片片、回什麼家”，或者“你是什麼片片、不是什麼片片，應該回什麼家”。

集體檢查是否正確。

二、小組活動。

1、看標記送片片回家。

2、看圖按標記印數字。

3、依樣塗色。

三、趣味練習：

擺圖形卡片遊戲

四、活動評價。

表揚能邊操作邊講述過程的幼兒。

教案二我會數

活動目標

1、提高數數的興趣和積極思維的能力。

2、會手口一致的點數，並説出總數。

3、能按數拿取相等數量的物體。

活動準備

1、課件-到5的數字

2、幼兒人手一份：實物鈕釦、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。

活動過程

一、複習5以內的數數。

1、出示圖片，幼兒觀察、自由討論。

教師：大家看一看，上面都有些什麼?

小朋友們一起數一數圖中各種東西的數量。

(一輛小車、一隻小兔、兩個車輪、三個氣球、四隻蝴蝶、五朵花)。

2、教師説圖中的任一內容，幼兒出示相應數量的圓點卡片。

二、幼兒操作練習：按數取物。

1、請幼兒觀察籃子裏的物品，説一説哪些可以放在一起數，哪些不可以放在一起數。為什麼?

2、請幼兒拿出各種實物，數一數，各有幾個，説出總數。

3、教師報數，請幼兒拿相等數量的物品。

三、手指遊戲

遊戲開始，教師和幼兒邊説兒歌邊做動作：

拍拍手，藏小手(雙手放背後)。

你出5(教師伸出5個手指)，我出5(幼兒伸出5個手指)。

數一數。對不對?(幼兒點數手指，並説出總數。)

對，對，對。(用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，遊戲反覆進行。)

四、完成幼兒操作材料《我會數》。

1、觀察圖畫，理解圖意。

提問：你們看見了什麼?小猴有幾隻?

2、交代操作要求。

提問：5只小猴可以用幾個圓點表示?

3、幼兒操作。

活動延伸

讓幼兒結伴相互數數對方身上有些什麼，各有多少。(如：1個鼻子、2只眼睛等。)