精選招生計劃範文彙總7篇

來源:文萃谷 1.97W

日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編為大家整理的招生計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

精選招生計劃範文彙總7篇

招生計劃 篇1

根據學校的工作計劃結合招生辦工作實際制定本學期工作計劃如下:

一、以教學工作為中心,努力提高教育教學質量

教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線,全校上下要形成共識,在狠抓教學質量上下功夫,使教學質量有較大提高。

1、培養良好師德,強化師資隊伍建設

學校要採取多種措施,努力建設一支素質優良、師德高尚、業務紮實的師資隊伍,

一是教職工職業道德建設常抓不懈,經常性地開展教師職業道德教育,加強對教職工的愛崗敬業教育、遵紀守法教育、團結互助教育和愛集體、愛學生教育等;

二是建立獎勵機制,對學科帶頭人和優秀教師進行大張旗鼓地獎勵,儘快形成一支骨幹力量。教師要以“學高為師、身正為範”為座右銘,加強自身道德修養。

2、積極開展專業技能教學質量年活動

本學年,學校將圍繞市、縣教育局開展的“專業技能教學質量年”活動,加強對專業課教學的管理

一是對現有的教學計劃進行必要的改革,使課程設置更適應專業課教學和技能訓練的需要,增加專業課特別是技能課的教學時數;二是充分發揮現有實驗室和實習場所的作用,各專業能夠進行的實驗實習教學,就要進實驗室和實習工廠,改變實驗實習設備閒置和利用率低的現象;

三是加強對實驗室建設和管理。

本學年要新建數控車牀實驗室一口,新建特種焊接實驗室一口,新建電子加工車間一口,擴大鉗工實驗室規模。調整實驗室人員分工,明確職責,每個實驗室要有專人管理,專業課教師要儘快熟悉教學設備情況,熟練掌握操作方法,做到物盡其用,學校還要聘請部分校外老師作實習指導教師。

四是積極建立擴展校外實訓基地,本學年學校要至少建立一處校外實訓基地,為學生提供一個良好的實訓場所,增強學生的動手操作能力。

五是實驗實習課前要寫出實驗實習報告,做好實驗實習記錄,並作好總結。

六是積極開展學生技能比賽活動,以賽促學,切實提高學生的實際動手操作能力。

七是努力提高專業課教師和實習指導教師的理論水平和動手操作能力,積極參加國家級和省級專業課教師培訓,參加培訓的教師培訓結束後要向全體教職工通報學習內容和體會,並向學校寫出學習情況彙報材料。

3、抓好教學環節的常規管理

第一,認真落實《教學常規》,把備課、上課、作業布批、輔導和考試等環節的評估抓細抓實。教務處要建立工作日誌,並經常組織聽課,促使教師上好每一節課。要求教師備課時做到“六備”,不僅備大綱、備教材、備教法,備學法,還要備學生、備教具。不備課不允許上講台。

第二,實行老師上課候課制度,考勤組和教務處將對老師上課情況進行檢查,特別是加強對上午第四節課的檢查,並作好檢查記錄,及時通報不規範的行為。

第三,開展對教師的綜合評估,評估結果與教師職稱晉升、評優樹先相結合。

第四,加強領導聽課制度,學校領導和教務處要經常對任課教師進行隨機聽課,並及時通報聽課情況。

第五,體育教研組負責兩操的組織和管理工作,每天都要有專人負責。

第六,開展學生評教活動,通過召開學生座談會、問卷調查等形式,瞭解任課教師的工作情況,不斷改進教學工作。

4、深入開展教研活動,改進教學方法

學校要樹立全新的教育觀念,向教育科研要質量。要進一步加強與市、縣教育局教研室的聯繫,積極參加市、縣教研室舉辦的各種業務活動的同時,在校內開展各種教研活動。

(1)、教研組要充分發揮作用,制定切實可行的教研計劃,定時間、定內容、定措施,教研組長要真正帶起頭來,形成濃郁的教科研氛圍;教研活動的重點放在教法改革,有計劃地學習和借鑑外校、外地的先進教育思想和教學方法。

(2)、每個教研組每週至少要舉行一次教研活動,每學期要開展2個以上教研課題的研究,認真指導學生開展課外活動,任課教師要積極撰寫教育教學論文,每人每學期不能少於1篇。

(3)、為促進教師業務水平的提高,本學年學校將在教師中開展講課比賽和優秀教案評選等業務競賽。

5、有針對性地做好電大班的教學管理工作

要統籌安排,合理調配,圓滿完成省、市電大布置的各項任務,搞好開放教育班和業餘班學生的日常管理和教學工作,要嚴格執行《關於加強電大業餘班教學管理的規定》和《關於加強考試管理的規定》,通過嚴格考勤獎懲制度,嚴肅考風考紀,提高到課率,保證學生的學習效果。

招生計劃 篇2

9月

1、開展20xx屆畢業生生源數據統計、申報和畢業生資格審查;

2、開展就業工作人員業務理論培訓;

10月

1、開展黑龍江省內實習醫院畢業生就業指導、省內用人單位走訪工作(19—23日);

2、印刷、郵寄《就業宣傳冊》,向省內、外用人單位開展20xx屆畢業生專業、生源信息宣傳;

3、編印、發放《就業指導手冊》、《畢業生就業協議書》、《就業推薦表》;

11月

1、對20xx屆畢業生開始就業推薦;

2、分組開展省外用人單位走訪及畢業生需求調查活動(2—13日);

3、開始,組織畢業生參加全國及各省市畢業生供需見面會、洽談會、招聘會,積極收集、發佈招聘會信息;

12月

1、籌備、召開冬季畢業生供需洽談會(12月5日);

2、開展院系就業工作評估(14—17日);

1月

1、開展評估總結及學院評估材料整理;

3月

1、分組開展省外用人單位走訪及畢業生需求調查活動(xx—26日)

4月

1、分組開展省內實習醫院畢業生就業指導、省內用人單位走訪活動;

2、籌備、召開春季畢業生供需洽談會(4月27日);

5月

1、參加省教育廳舉辦的全省畢業生就業工作會議,根據會議精神擬定我院《畢業生就業工作意見》,並及時對畢業生進行貫徹、傳達;

6月

1、上報、審核就業計劃,辦理畢業生派遣手續;

2、會同組織部、學生處、團委,開展選調生、大學生志願服務貧困縣、西部計劃、村村大學生計劃等國家就業項目落實工作;

7月

1、派遣畢業生,轉寄畢業生檔案;

8月

1、辦理畢業生改派,做好年度就業工作的總結和收尾工作;

11月—6月

1、開展畢業生就業指導、服務、諮詢工作,開展畢業生《就業協議書》簽章、審核工作,根據省教育廳日程,編制《就業計劃》,及時上報;

招生計劃 篇3

一、招生計劃背景概述:

xx學院是一所具有60餘年建校歷史的學校,是東北地區唯一的一所高等美術專業學校。學院坐落在瀋陽南湖高新科技開發區,與諸多高等院校、科研院所、文化場館、商務中心等構成瀋陽外向型發展前沿。xx學院成人教育學院是xx學院下屬的二級學院,負責普通高等教育外的成人高等教育,培養適應社會發展需求的各類高等美術專門人才。國家承認學歷,學生畢業,頒發由國家教育部統一印製的畢業證書,符合條件的本科生可授予學士學位。學院具有獨立的師資隊伍,並與校各系、部師資共享。經過多年辦學實踐,學院形成了具有成教特點的教材體系,為國內美術教育的先聲。

二、招生生源背景分析概述:

對往屆入校學生進行調查研究,結果顯示:

1、求學動機表現:77.4%的新生是出於自我意願,其他新生出自家人意願。學生學習主要為掌握技能、解決就業和繼續深造,總體上“掌握技能”佔較大比例60.9%;家人在“解決就業”的問題上表現較多的關注比例78.5%;繼續深造佔48%根據動機由來的不同,需求比例又有所不同;

2、招生目標羣:招生當以應往屆初、高中畢業生(大、中專)及在職人員宣傳為主。

3、生源瞭解學校的現狀:

學校品牌的美譽和信譽在國內的知名度較高,但時下遼寧省內藝術類學校層出不窮,而且學生及學生家長對我校的認識還不夠,比如畢業證是否被國家承認,學生能否學到想學的知識等。

學生生源趨於低齡化發展,食宿問題也是學生及家長關注之一。現在怎樣實施生源終端攔截,狙擊競爭對手,都是學校面臨的現實問題。所以我們需要走近生源之地,給他們一個瞭解的機會和理由。

三、分析市場困難挖掘機會點:

(一)市場困難分析

1、行業內競爭激烈,僧多粥少。在美術院校相對成熟的省城瀋陽,市場前期的高利潤回報率興起了一大批藝術設計培訓學校,業內競爭非常激烈,尤其表現在生源的競爭上。同時,魯美成教學院的生源還受到民辦學校的分流,致使魯美成教學院面臨招生的困難選擇。

2、圈內競爭內耗黑洞凸現。省城美術培訓行業內部競爭激烈,以雄師、北方廣告學院等學校為首將美術培訓業攪成一鍋粥,其長期內耗代價不菲,個別弱國小校甚至不擇手段,以損害行業利益的不正當競爭手段搶生源,迴避並轉嫁責任。走出圈內,避免內耗,尋找突破點,以優勢樹立行業領導地位是魯美成教院的必然選擇。

3、年度招生宣傳,如火如荼。如何提高招生命中率,已成為學校的一大困惑。

(二)市場機會點分析:

1、xx學院具備良好的品牌知名度。通過對學生及其家長的調查發現,xx學院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。這次策劃也是一個借力發力的市場運作,藉助xx學院形象魯美成教學院推動招生的有效進行。

2、各個學校的終端推廣環節薄弱,利於魯美成教學院營造終端攔截攻勢。省城幾所美術學校在各個地市設置的.招生辦事處過於散落,招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學院可以大造聲勢,實施終端攔截,最大限度回籠生源,擊敗競爭對手。

另外,時下正是家長考慮待業子女求學接口,也是其習慣此時重大決策的關口,很容易受到外界宣傳的影響,待業畢業生也多會選擇此時考慮未來的成長問題,我們要做的就是抓住這個時機,引爆需求。

四、招生策劃建議案:

(一)招生策劃目的

通過招生推廣活動,走近生源終端,以真情演繹學校風采,突破困難地區的生源招生困境,快速擴大招生生源,樹立良好品牌形象,加強行業領導地位,維護行業利益持續增長。

(二)策略主題導向

重點地區,刺激就讀需求,實施終端攔截,擴大生源招生,塑造學校品牌。

(三)招生試點地區

以自身所在的瀋陽地區為今年招生突破點(根據魯美成教學院在遼寧各個地區的招生策略難,考慮瀋陽地區的戰略地位比較特殊,故選擇該市予以試點突破。學校亦可根據實際情況適當擴大試點範圍,甚至在全省內進行推廣)

(四)目標羣體

瀋陽市應往屆初、高中畢業生(大、中專)及在職人員。

(五)招生活動推廣時間

20xx/8/29~20xx/8/30(長跑活動)

(六) 籌備內容:

·徵集學生優秀作品。由學校組織向在校學生徵集優秀學生作品,包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品,彙集成冊,然後加工、裝幀、制裱,製作成展牌。

·優秀和獲獎作品(25-40件):攝影、書法、繪畫、電腦製作作品(為主)等;

·組織參與人員:學校負責人(5人),在校學生(100人),宣傳人員(10人);沿途發放招生簡章,學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料,突出學校的辦學實力和學校品牌效應,宣傳材料的製作必須精美

五、招生活動推廣主題和主要內容

·推廣主題

“魯美成教院——成功之行長跑活動”,提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念,並將該理念貫穿整個活動當中。

·活動創新

此次活動不同於一般的招生宣傳,創新之處在於展現魯美成教學院的師生團結互助、積極進取、朝氣蓬勃的團隊精神。從而引起社會及大眾關注,樹立魯美成教院的知名度和親和力,讓大眾更加了解和認可魯美成教院。此活動與招生宣傳相互承接,以擴大對目標人羣的有效號召力和吸引力。

·主要內容

第一階段為“預熱”,學生在各個重點社區設立諮詢點進行宣傳,形式以活動展板(宣傳內容以學生作品及本院概況和即將舉行的長跑活動內容)為主,發放dm及宣傳品,現場解答學生及家長的疑問,讓魯美成教院走近千家萬户,為魯美成教院的招生播種希望,並將後期重點活動有效地托起;

第二階段為“高潮”,通過“與你攜手邁向成功” 魯美成教院——成功之行長跑活動,用學生和學生家長的聲音喚起目標人羣的注意,最大限度地刺激目標消費者的消費需求,引爆流行;

第三階段為“收穫”,長跑活動結束後,立刻(當日或次日)開展“魯美成教院——成功之行”,將有就讀意願的生源(學生和家長)帶入校園,進行生源的最終過濾,同時也意味着學生將走近魯美成教院,體味魯美成教院的成功,渴求成功於魯美成教院,亦是一個成功招生時期。

活動的展出不但可以樹立魯美成教院在瀋陽地區的良好品牌形象,而且有效地推動招生活動開展和延伸,必定生源廣進,同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果此次活動成功,下次招生活動就可以將成功經驗快速複製。

六、前期籌備階段,運籌帷幄,籌備先行

制定策略,規劃流程,掌控時間,權責到位,絕對執行,刻不容緩。

(二) 籌備內容:

1、徵集學生優秀作品。由學校組織向在校學生徵集優秀學生作品,包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品,彙集成冊,然後加工、裝幀、制裱,製作成展牌。

·優秀和獲獎作品(25-40件):攝影、書法、繪畫、電腦製作作品(為主)等;

·組織參與人員(4人):學校負責人(2個),在校學生(2-4人),宣傳人員(2人);

·學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的製作,突出學校的辦學實力和學校品牌效應,宣傳材料的製作必須精美。

2、dm宣傳品的籌備。根據學校招生的實際情況,籌備學校招生的dm。

·dm設計:設計簡單的學校招生的宣傳單頁,內容包括魯美成教院招生活動安排,學校介紹,(同時刊印長跑活動的時間和地點)

3、組建諮詢團。根據活動需要,諮詢團至少包括三方人員:

·校方代表(1人)。宣傳學校,宣傳活動,解惑釋疑;

·學生及家長代表(3人)。現身説法,實事求是,聲情並茂,誠信有加。

4、魯美成教院——成功之行。學校通過瀋陽市各招生辦事處或活動現場收集意願到魯美成教院就讀的學生(以及其家長),通過報媒宣傳相關活動事宜。

·解説人員(2名),終端介紹學校,參觀學校的優雅的藝術氛圍,先進教學設備,良好的教學環境,爭取現場説服學生及其家長。

5、活動流程的制定。通過前期調研,制定活動開展地點和流程路線(由舊校址至新校址)。

6、引起媒體關注,讓更多的人羣關注魯美成教院招生活動的推廣。

七、效果預測

1、魯美成教院得到空前強勢的傳播,迅速展示學校的辦學實力和規模,極大提升品牌的美譽度和信譽度,有效得力地發揮了品牌區域終端的張力,形成魯美成教院絕對的區域領導品牌,捨我其誰的良好社會形象。

2、培育市場,生源廣進,穩固魯美成教院生源的後備江山。

瀋陽市是遼寧省內重要城市,其招生推廣的成功經驗可以快速複製,重點突破幾個重要城市,即可形成整個遼寧市場的高屋建瓴之勢,有利於魯美成教院樹立行業老大地位,帶動整個藝術學院的快速發展。

系列活動之後的邊際效應巨大,引起各個媒體關注,樹立魯美成教院在社會的良好品牌形象,固化消費者對學校的新認識新觀念,並形成良好的口碑宣傳,定會不斷吸引更多學子連綿不斷、絡繹不絕來校就讀。同時,區域品牌形象的絕對確立,可以形成良好的輿論傳播參照,引爆其他地市目標人羣對魯美成教院品牌的關注和認可。

總結:

這次課程的學習,深知自己在邏輯思維上匱乏,表達方面的欠缺。讓我瞭解了廣告策劃是一門考驗我們綜合素質的科目,不僅要有理論基礎,還要有社會實踐能力,讓我學會了從全局出發,更細緻更全面的處理問題。

招生計劃 篇4

一、對崗位的理解

作為招生就業部門的主要領導,應具備以下三個能力:

一是要有較強的政策理解和把握能力。

二是要有較強組織和協調能力。

三是要有較強的溝通和協作能力。

這些能力是完成學院招生就業工作所必需具備的重要條件。

二、任期目標

一是團結和帶領全處人員共同努力,創造一個和諧的工作環境,完成學院“十一五”規劃中的招生計劃和就業工作目標。

二是按照教育部高職高專示範校的要求,完成學院在爭做示範校中有關招生就業的有關工作。

三是努力探索和研究招生就業工作的新規律、新辦法、力爭有新突破。

四是培養更多的年輕人成為學院招生就業工作的行家裏手。

招生計劃 篇5

  一、對崗位的理解

作為招生就業部門的主要領導,應具備以下三個能力:一是要有較強的政策理解和把握能力;二是要有較強組織和協調能力;三是要有較強的溝通

和協作能力。這些能力是完成學院招生就業工作所必需具備的重要條件。

  二、任期目標

一是團結和帶領全處人員共同努力,創造一個和諧的工作環境,完成學院“十一五”規劃中的招生計劃和就業工作目標;二是按照教育部高職高專

示範校的要求,完成學院在爭做示範校中有關招生就業的有關工作;三是努力探索和研究招生就業工作的新規律、新辦法、力爭有新突破;四是培

養更多的年輕人成為學院招生就業工作的行家裏手。

招生計劃 篇6

從北京教育考試院獲悉,北京外國語大學、北京語言大學和北京第二外國語學院三所院校部分外語專業(簡稱小語種)20xx年在京計劃招收211人。

北外18個小語種在京單獨招收92人,其中男生48人,女生44人;文史類49人,理工類43人。除德語、法語、日語、俄語和西班牙語等專業可招收英語和中學階段所學相對應語種考生外,其他專業只招英語考生。北語小語種招生有7個專業,計劃招收35人,其中男生21人,女生14人,只招收英語考生。北二外今年8個小語種專業計劃在京招收84人,其中男生47人,女生37人,外語語種不限。

與往年不同的是,這三校小語種招生今年都採取網上報名並繳費。北外3月28日至4月4日報名,北語3月15日至4月8日報名,北二外3月18日至31日報名。考生只能報考一所院校。

三校小語種專業加試時間為4月9日上午。加試內容為口試和麪試,包括英語朗讀並回答問題、所報語種發音模仿、知識面考查以及身高、體型、五官等。不同學校加試內容可能有差異,考生以學校招生簡章為準。

北京教育考試院高招辦有關負責人介紹,三校小語種專業今年在京招生實行考生自願報名,單獨加試,在提前批次錄取之前單獨錄取。考生要參加大學聯考,但不需填報小語種專業志願。學校錄取時既依據考生的大學聯考總成績和口試、面試的成績,還注重外語、語文的單科成績。學校將根據考生成績,按招生計劃的150%以內的比例,分別確定男、女生最低控制分數線。已被錄取的考生,其他學校不再錄取。

招生計劃 篇7

在剛剛過去的週末,上海交 大、復旦、同濟、上海財大、上外、北大、清華、香港澳門等高校本科招生諮詢會密集舉行,家長和考生諮詢最為集中的問題是名校招生人數減少會不會影響上海考 生的錄取機會,相關負責人解釋,儘管招生計劃有所減少,但下降比例小於上海市大學聯考生源下降幅度,因此上海考生考取復旦交大等名校的機會不減反增。

由於各校自主招生的比例擴大,考生直接通過大學聯考錄取的大學聯考計劃(俗稱裸考)進入名校的計劃數 越來越少,裸考人數下降,學生的錄取率會不會降低?對於這一問題,復旦交大的招生負責人明確答覆不會降低,錄取率反而會上升。

復旦今年計劃在滬招生近1000名,比去年1000餘人計劃略減,其中,已經確定保送和預錄取學生 約540名,自主招生試點計劃170餘名,裸考計劃為270名。

上海交大今年在滬招 生總人數為1200人,比去年減少約200人,其中,裸考計劃為368人,比去年減少了約230人。另外,交大已經在上海預錄取500人,保送生30人, 並預留了自主招生A檔279個計劃。

同濟今年計劃在上海地區招收考生1200餘人, 其中裸考計劃為465人。

大學聯考時間表

5月10日至18日:第一次大學聯考填報志願

6月7日、8日、9日:大學聯考時間,不是雙休日

6月10日以後:開始高 考評卷工作

6月26日晚上:大學聯考提前查詢時間

6月27日白天:公佈大學聯考成績

7 月10日:一本錄取正式開始

8月8日或9日:大學聯考錄取工作基本結束

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