二年級下冊語文第六單元檢測試題2017

　一、讀讀寫寫

jī qiānɡ shī zi tī tuǐ shēnɡ lónɡ huó hǔ

( ) ( ) ( ) ( )

chèn shān dà yàn kǎo shì ɡǎo huó dònɡ

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比在組詞。

挺( )考( )始( )秒( )須( )

庭( )老( )抬( )抄( )需( )

　三、寫出意思相近的詞語。

方便( ) 出色( ) 特意( )

投入( ) 長進( ) 開始 ( )

　四、在括號裏填上合適的詞。

閃光的( ) 專心地( ) 自豪的( )

慢慢地( ) 熱鬧的( ) 焦急地( )

　五、補充詞語。

莘莘( )( ) 專( )致( ) 挨( )挨( )

孺子( )( ) 無( )奈( ) 聚( )會( )

一本( )( ) 不( )自( ) 春( )化( )

( )( )聞名 ( )雪( )道 千( )萬( )

　　六、按課文填空。

1、一個學生 ，一邊聽一邊看 _________

，有 ___，還要 ____。後來，那個 ____的`學生成為 ____，而另一個 ______的學生 __________。

看來，做任何事情都要 _________，不能 ____。

2、讀書百遍， ___。讀書 __卷， _____。讀書要“三到”： 、 、 。

　七、閲讀短文。

小(棕 粽)熊的雨鞋

小(棕 粽)熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也捨不得脱下來。他的兩隻腳在雨鞋裏不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺蝟。□你真笨□刺蝟説□你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□

小棕熊一聽，覺的刺蝟的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上( 戴 帶)氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺蝟的主意出得真好。

可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那雙雨鞋，腳好像泡在水裏一樣，他後悔極了。

他想，以後對於別人話，一定要動腦( 精 筋)想一想，是不是有道理。

1、在第一小節的“□”內填上合適的標點符號。

2、劃去括號內不正確的字。

3、填上合適的詞。

一( )事 一( )小刀

一( )大雨 一( )雨鞋

4、填空：

(1)把雨鞋挖出些出氣的小洞是 出的主意。這個主意出得 。 因為一下雨，小棕熊的雙腳 。

(2)這篇短文告訴我們：對於別人的話，一定要

5、想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊。

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