五年級讀後感(彙編15篇)
當閲讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的五年級讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級讀後感1
星期天，我把作業寫完了，坐在沙發上閒着沒事幹。忽然，我眼前一亮，看見是寫《詹天佑》的書，便津津有味地看起來。
開頭第一段就寫出了詹天佑的兩個特點：傑出、愛國。
讀到“當時，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修築權，想進一步控制我國的北部。”這句話時，我想到那時的歷史背景，想到了那時中國的'腐敗。於是我便繼續往下讀。
當我讀到“白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。如果他不愛國，他就不會晝夜不分的工作;如果他不愛國，他就不會請教當地的農民;如果他不愛國，他就不會維修這條鐵路抱那麼大的決心。《詹天佑》這篇課文使我想起了我生活中一件件小事。
一天，我正在寫作業，碰到了一道奧數題，我冥思苦想，頭上都快憋出小犄角來了還沒有想出來。我便想起詹天佑這篇課文。”功夫不負有心人“，這道題做出來，我心裏有一種抑制不住的快感，因為這是詹天佑一課給我的啟發。
我想：在生活中，我們一定要學習詹天佑這種精神，做一個吃苦耐勞的好孩子。
五年級讀後感2
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為中國有這樣的英雄人物感到自豪。
故事講述的是抗日戰爭時期，我晉察冀邊區的五位壯士接受了掩護羣眾轉移和連隊主力的任務後，為了拖住敵人，英勇奮戰。任務完成後，又為了顧全大局，將敵人引上絕路的同時也將自己推上了斷頭台。到了頂峯，他們又繼續作戰，子彈打完了，就用石頭代替，在強大的敵人面前，他們拼盡全力，與敵人血戰到底。後來五壯士寧死不屈，英勇地跳下懸崖。
這五位壯士真是太偉大了，面臨那麼多敵人還這麼沉着。五壯士這寧死不屈、視死如歸、奮不顧身的'精神更加顯現了他們的革命英雄氣概。
讀完這篇課文，我不禁想起了歷史上許多英雄人物的傳奇故事如：黃繼光用身體堵住敵人的槍眼，邱少云為了戰鬥勝利，烈火焚身不動搖，董存瑞不怕犧牲手託炸藥包炸碉堡，江姐被敵人嚴刑拷打也不怕……
一想到中國歷史上有那麼多的英雄人物，我就感到無比自豪和驕傲。侵略者固然可惡，可我們的祖國要是沒有這些英雄人物來保護，她也不會如今天這般美麗繁榮。我也愛我的祖國，我們在學校學習知識，長大後也要學習這些英雄人物，報效祖國。
五年級讀後感3
《湯姆索亞歷險記》讀後感
這幾天，老師在學校為我們借了一本書——《湯姆索亞歷險記》。
作者馬克吐温，美國傑出的幽默諷刺小説，出身貧寒，十一歲輟學。當過學徒、排字工、水手、領航員。
《湯姆索亞歷險記》體現了馬克吐温對孩子們的深刻理解和對童年時代的無限嚮往。
小説寫的是一個聰明調皮的兒童的故事，突出表現少年追求新奇、喜愛冒險的經歷。小説用抒情的'筆調描寫兒童與大自然融為一體，寫兒童在傑克遜島上富於稚氣和魅力的探險。馬克吐温對兒童的觀察精細入微，描寫合情合理。他將童年的快樂集中在一個夏季，故事地點和細節具有高度的真實性，甚至所有人物都有生活原型。經過作家的藝術加工與想象，現實被附着上濃郁的童幻想色彩；原本沒精打采的河邊小鎮被賦予了田園般的浪漫格調。
怎麼樣？聽了我的敍述，你們想看嗎？
成語合情合理：符合情理。如：陳殘雲《山谷風煙》第11章：“黃為民心情顯得輕鬆，覺得周祺這個人很可愛，既有原則，又能合情合理地幫助他解除思想包袱。”又如：學校認為這個方案合情合理，就定為制度。——柯巖《特邀代表》
成語沒精打采：採：精神。形容精神不振，提不起勁頭。如：清·曹雪琴《紅樓夢》第八十七回：“賈寶玉滿肚疑團，沒精打采的歸至怡紅院中。”又如：欲往別家，已無隙地，不得已，同他瑞三商議。那人才沒精打采的開一間房門。——清·劉鶚《老殘遊記》第一回
五年級讀後感4
讀了《五年級閲讀新幹線》上的所有的文章《尊嚴》裏的哈默給我的影響最深刻了，這不光是因為他是石油大王，而是他做人的這種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我去學習。
哈默的這種不勞動就不吃別人食物的做法與我們中國東方文化中的“無功不受祿，受祿必有功”是一樣的道理。這就體現了個人的尊嚴。
與之相比，我們的社會雖然發達了，可我們身邊還是有人愛貪小便宜，卻不知已經出賣了自己的尊嚴。
例如寒假我陪媽媽去銀行取錢，聽到了一件離奇的事。一位老婦人去供電局交電費時，收銀會計少收了她一百元錢。事後收銀員發現不對要向她要。老婦人卻不肯，還説：“又不是我偷的，又不是我搶的，關我什麼事！”她可能沒想到，在她振振有辭的`背後，輸掉的是人格，是尊嚴！這真是讓人啼笑皆非，又為之悲哀啊！其實早在我國古時候就有這樣一個膾炙人口的故事：春秋時期齊國發生大饑荒，有一個飢餓的人寧可餓死也不吃“嗟來之食”，那是因為他有尊嚴。那麼在社會高度文明的今天，我們新時代的人更應懂得這個道理呀！不知那位老婦人，那些貪圖小利，不講誠信的現代公民是如何作想的啊？
哈默之所以能成功，能成石油大王正是應了傑克遜的那句話：“別看他現在一無所有，可他是百分之百的富翁，因為他有尊嚴！”所以一些成功人士的成功並非偶然。正如媽媽經常説的：做任何事首先要會做人，要從做人做起。我想尊嚴也就是做人的一部分吧！
五年級讀後感5
今年是建黨90週年，暑假裏我閲讀了《紅巖》這本書，這本書主要講的是在重慶解放之前嚴酷的地下鬥爭，以及獄中的戰鬥故事。
書中，我最喜歡的人物就是那個堅貞不屈，遇到緊急情況從容面對的江竹筠——大名鼎鼎的江姐。曾經看過中央電視台播放的電視劇《江姐》，那天晚上我看到可惡的敵人拿着一根根堅硬的竹籤逼迫江姐投降，可是她並不服從，那些慘無人道的日本兵就拿着一根根竹籤釘進了江姐的十指，我看的觸目驚心。還傻傻的拿着舅媽家院子裏的一根粗細差不多的木頭往手裏扎，別説是扎手指了，就是輕輕的紮了一下手背都疼了半天，被扎的.那裏好長時間才消下去，真的不敢想象江姐是怎麼挺過來的，問了好幾個大人，他們都説應該是共產黨員精神上的堅持和自己意志力的堅強吧！
革命的時候，不乏有叛徒出現，就像在《紅巖》中可恥的甫志高。如果不是他被捕後叛變，投靠了反動派。許雲峯、成崗、餘新江和劉思揚等人也不會被捕，更不會遭受敵人無情的趕盡殺絕，和一次次的毒刑折磨！為了國家的未來和更多同志的生命安危，許雲峯、成崗、餘新江、劉思揚和江姐為革命事業獻出了他們年輕而寶貴的生命！
《紅巖》中，共產黨員的堅貞不屈，令人敬佩；叛徒的無恥，讓人咋舌；敵人的兇殘，慘絕人寰……
這本書給我許多的領悟，讓我明白了堅強的含義，也讓我再次重温了那個年代的那些人和那些事！
五年級讀後感6
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”於是假期裏我看了《西遊記》。《西遊記》的作者是明朝的吳承恩，它是我國古典四大名著之一。裏面講了唐僧師徒4人去西天取經的故事。他們歷經九九八十一難，最終取得了真經。
在這本書中我認識了善良的唐僧，神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空，好吃懶做、愛貪小便宜的豬八戒，吃苦耐勞的沙僧，同時讓我學會了善良、勇敢。
我最喜歡的人物就是孫悟空，他神通廣大，一個筋斗能翻108000裏，還會72般變化。不過我最欣賞的是他的品德，在唐僧身邊吃苦耐勞，從不抱怨。唐僧念緊箍咒的.時候，他沒有恨唐僧，依然對他有師徒之間的敬愛；在唐僧飢餓的時候，會不辭辛苦地為唐僧找吃的，並且一路降妖除魔，保護她的安全。如果沒有孫悟空的話，他們能不能活下來都是個問題。我也要向他學習，無論老師怎樣對我，我也不能心懷怨恨。
老師為我們嘔心瀝血，我們更應該好好學習來報答她對我們的教育之恩。有一次我有幾道數學題不會，可是我想到孫悟空克服重重困難取經的精神。我又開始用腦子想，不一會兒就想出答案了。
《西遊記》是一本神話小説，裏面寄予了人們的美好願望。我們應該感謝吳承恩為我們編織了一個五彩美麗的夢，希望我們能在快樂的同時到達成功的彼岸。
五年級讀後感7
有一種力量能使人不斷地進步，有一種力量能讓人不斷地完善自我，這便是夢想的力量。許多人，開始時都有自己似乎不可能實現的夢想，但為了早日能實現這個夢想，而不斷地努力着、努力着……
我曾經看過一本叫《根鳥》的書，裏面的情節十分動人。
書主要講的是一個少女到懸崖邊上採花，一不小心掉進了大峽谷中，之後她便常常出現在一個叫根鳥的少年的夢裏，根鳥出發了，一飛沖天，去尋找屬於自己的夢，荒漠，草原，大山，村落，峽谷，小鎮，數都數不完的一個個場景奇異而玄妙，根鳥成長在現實與夢幻之間，他下定決心以夢為現實，度日如年的穿過了他的成長階段，在恍惚和迷亂，清醒，執着，一往無前，最終找到了懸崖邊上採花的那個少女。
雖然，這不是現實失活中的故事，但也能激發了我的理想。於是，我下定決心：當一名優秀的`教師。我對能當上一名老師是多麼迷戀啊！看着老師站在講台上，為我們分析題目；幫我們能更快地理解題目，我心裏是又羨慕又妒忌。雖然我知道要當一名老師不容易，當一名優秀的老師更不容易。老師就如同一隻點燃點蠟燭，在牆角默默地流淚，但當看着自己手把手教出來的學生考上名牌大學時，心裏又是多麼驕傲，多麼自豪。
成為一名作家是我的夢想，但我要不斷地努力，使夢想早日不再是夢想。
五年級讀後感8
當我聽着國歌，看着五星紅旗升起，我就會想，祖國的山河為什麼這美領巾為什麼這樣紅？我們今的日子何而來？但是讀了《紅巖》這本書我知道了如何的紅旗、山河、日子都是革命者們鮮血和汗水來的，當紅旗升的那一刻，就已經證明了，這是他們成果。
讀了《紅巖》我很佩服江姐，當她的丈夫彭先生犧牲時，她是那樣堅強，當她受刑時敵、人讓她説出地下黨的名單名寧死不屈，面對兇殘的敵人她是那樣冷靜、沉着，她還説：“考打太小的考驗，竹籤是用竹子做的，共產黨的意志是鋼鐵做的。”這句話始終在我腦海裏迴盪。我也佩服成崗，在《挺進報》將要被發現時他第一舉動是掛上暗物保護沒被發現的同志，當他被注射誠實注射劑時他還是沒有被敵人騙過去，因為他有一顆向着黨的心，我還很佩服：許雲峯……他們意志堅強，他們的行動又是那樣驚天地，泣鬼神。
我常想是什麼力量讓他們這樣堅守為黨呢？正是那“我們願—願把牢底座穿”的精神。
戰士們的意志還表現在“熱鐵烙在胸脯上，竹籤子釘進每一根指尖，涼水灌進鼻孔，電流通過全身……人底意志呀，在地獄的毒火中熬煉。像金子一般的亮，像金子一般的堅。可以使皮肉燒焦，可以使筋骨折斷。鐵的棍子，木的槓子，撬不開緊咬着的`嘴脣。那是千百個戰士的安全線呵！用刺刀來切剖胸腹吧，挖出來的——也只有又熱又紅的心肝。
《紅巖》是用血和淚寫成的書他將激勵我們先前。激勵我們成長。它將是我們成長上的指明燈。
五年級讀後感9
時間是什麼？有人會説，時間像流水，因為它一去不復返；也有人會説，時間就是金錢，只有牢牢把握它才能獲得想要的財富。但讀了《毛毛》這本書以後，我明白了這樣一個道理，時間，它就是生命！真的，我確信！
主人公毛毛，一個不知身世的小女孩，她擁有異常靈敏的聽力，更神奇的是能通過傾聽來解決朋友之間的問題和糾紛。毛毛的存在本來就是這個城市的幸運和驕傲，但由於城裏的人們受到了“灰先生”所矇騙，過着所謂“合理”的生活，置親情與良心不顧。毛毛“生氣了”！
為了改變這一切，毛毛決定拯救人們，她冒着被灰先生追殺的危險，來到了時光老人----侯拉師傅那兒。在那裏，毛毛明白了“時間就是生命”這個道理，也知道了生命的誕生使生命之花綻放，但當生命結束時，又會有同樣的生命之花再度開放。回到了現實生活中的毛毛，勇敢與灰先生戰鬥，並取得了最後的勝利。
從某種意義上來講，毛毛就像是專門守護人類的天使，她為了拯救大家，不顧自身安全，勇鬥惡魔，讓人敬佩。我也總在問自己，一個弱小的.女孩子竟能戰勝強大的現代惡魔，為什麼呢？我想她靠的正是“時間就是生命”這種精神的力量戰勝了其他物質上的誘惑。因為時間就是生命，因為生命就在我們心中。
合上書，靜靜地，“時間就是生命”這句話一直在我腦海迴盪，我彷彿又聽到了一個遙遠而清晰的聲音----喂！時間，我要抓住你，珍惜你每一分、每一秒！
五年級讀後感10
暑假裏我讀了《紅巖》這本書，它講的是許雲峯、餘新江、江雪琴等革命烈士與敵人做鬥爭的經過，雖然在鬥爭的過程中有不少烈士犧牲，最後白公館、渣滓洞被解放軍佔領，所有的人都跑了出去。
書中給我留下印象最深的是江姐説的一句話：“毒刑拷打是太小的考驗！竹籤子是竹子做的，共產黨員的意志是用鋼鐵做的。”這是江姐在獄中為大家寫的經典名言，監獄中的共產黨員正是憑藉鋼鐵般的意志同敵人鬥爭到底的。
在這本書中，留給我印象最大的人物是江姐，因為她沉着、冷靜、勇敢、堅強，處處表現出對革命事業的忠貞，在去程家崗交流工作時，表現出她對工作的熟練、認真、以及地下工作者的機敏、幹練特有的風度。在去川北的路上，她看見丈夫的頭顱掛在城牆上，頓時熱淚盈眶。但是她想到自己還有任務時，又投入新的鬥爭。江姐雖然作為老彭的`妻子，但是她還是沒有忘記自己的任務。被捕後，敵人逼問地下黨組織的具體位置時，她堅決不説，敵人用鴨兒鳧水，竹籤子處罰江姐，整整一個通宵，敵人什麼也沒有得到。江姐的這種精神是值得我們學習的，他是共產主義真善美的革命戰士，她實現了自己的諾言：忠於革命，報效祖國。
拷打得不到的東西，刑場上同樣得不到，革命烈士的英勇氣概以及對革命必勝的信念感動了我，他們拋頭顱撒熱血創建了新中國，我們應當去珍惜它。我們應該去報效祖國，現在好好學習，將來為祖國的建設出一份力。
五年級讀後感11
書，一本好書，是前人智慧的積澱。閲讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴着晨光，打開它――《八十天環遊世界》！
英國紳士福克在俱樂部裏與朋友打賭――如果自己80天不能環遊世界一週，那在銀行裏的兩萬英鎊將歸他們所有。於是福克先生帶着他的僕人路路通先生開始環遊世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行裏偷走五萬五千鎊的小偷。於是偵探費克斯開始跟蹤他們。如願以償，福克先生80天真的環遊了世界，並找到了真愛――艾娥達。
書中，讓我印象深刻的'人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平靜，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什麼讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？
是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！
合上書，腦子裏還回想着旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在牀上，去好好的品這本書！
五年級讀後感12
我很喜歡馬克˙吐温的作品，像是湯姆歷險記、頑童歷險記、跳蛙..等，都充滿了幽默趣味。當我發現“乞丐王子”也是馬克˙吐温的作品時，就迫不及待的拿起來閲讀，但這卻和我以前看過的作品截然不同。
看完這本故事書讓我感覺很傷心，雖然長相接近、年紀也相同，但是兩個少年卻是出生在不同的環境裏。一個出生在貧窮而不幸家庭的湯姆，另一個少年則是在 大家祝福之下出生的王子。某一天，兩個少年的'命運卻互相交換，王子本來認為所有的人像他一樣過着的生活，根本無法像貧窮人家的生活有多痛苦，他甚至還 羨慕湯姆能自由自在的在外面遊玩。而湯姆則生長在貧窮有暴力的家庭，酗酒又會打人的爸爸，還會逼他去偷東西。幸好湯姆是個有上進心的小孩，他會利用時間去 向神父學習讀書、寫字，也看了很多書籍，湯姆也非常善良，當他知道為他伴讀的小孩會因他不認真而受到處罰，他就會努力學習來幫助這個伴讀男孩。
每個人都想成為一名眾人仰望的王子，但更重要的要像乞丐王子中的兩名主角一樣，去了解別人的生活，而且努力幫助他們。我們應該用體貼及關懷的心多注意周遭的人，並伸出雙手去幫助有困難的朋友，這樣我們就可以成為一個受到許多人喜愛與尊敬的人了。
五年級讀後感13
汨羅江畔的長堤上，人羣還沒有散去，望着滾滾滔滔的江水。望着來來回回的漁船，望着那隨水時沉時浮的腰帶，望着那赫赫然血淋淋的八個大字。眾人憤怒地仰天狂嘯，一聲吶喊，驚天動地：楚雖三户，亡秦必楚！
汨羅江畔的沉沙港口，一株古老的銀杏樹，黯然地投下一片綠蔭樹下有塊赭黃色的巖石，周圍長着綠茵茵的芳草，踩在腳下毛茸茸的，甚是舒服!
屈原神志恍惚，如痴如醉地走過來，嘴裏一會兒漫罵，一會兒詛咒，一會兒控訴，一會兒抽泣聽不清他在説些什麼他頭髮蓬亂，面容瘦削，額骨高高隆起，眼圈深深地凹進去，只有一雙佈滿血絲的眼睛依舊睜得圓圓的，要把世間的.人全都看透!
屈原咆哮着，怒吼着，情緒爆發得近乎發狂他胸中彷彿有團怒火在燃燒，不吐出來回把他少燒死他要想火山爆發那樣把那團怒火宣泄出來，把污穢齷齪的東西燒個罄盡，把老百姓心中的明燈點燃他張開雙臂，甩動長髮，滿腔憤怒如激流傾瀉，他像一頭髮怒的獅子，撕心裂肺地扯開嗓子，對蒼天狂嘯!
五年級讀後感14
曾有一本書打動了我，讓我時不時地想起來，那就是《草房子》。
《草房子》這本書的作者是曹文軒，他獲得過諾貝爾文學獎。當我翻完《草房子》的最後一頁時，所有的情節都在我腦海裏重現，那些簡單樸素的語句實在讓我淚如雨下。
主人公桑桑是個調皮，聰明機靈的孩子，他欺負過禿鶴，接觸過學習最好的`女同學紙月，跟富家杜小康做過朋友，拯救了秦大奶奶，還在最隱祕的時間裏為蔣一輪和白雀送信。與外地來細馬做好哥們，還患上了一種大病叫鼠瘡。
每件事情發生時，總有這麼一兩個念頭在桑桑的腦海中徘徊。
當我在閲讀這本書時，我的心情隨着桑桑的舉動一起一落，他有許多心願、想法，雖然沒有人會同意他的做法，但他還是不會放棄。我不經意想起了那個面對生活畏畏縮縮的自己，每天都要變一個想法，沒有什麼事情做得成。看來，桑桑的精神真是值得學習。
在生活中，一定要先像桑桑一樣，不管經歷了多少風雨都要戰勝自己。正如書中的温幼菊老師常説的兩個字：別怕！
五年級讀後感15
暑假期間，我讀了《三國演義》這本書。
東漢末年，因漢靈帝昏庸無能，而導致“黃巾教”發動進攻，不過還是失敗了。從那以後，董卓開始把持朝政。司徒王允覺得不除掉董卓不行，便讓貂蟬到董卓和董卓的義子呂布之間挑撥離間，讓呂布殺掉董卓，最後成功了。與此同時，劉備遇見了關羽和張飛，三人結拜成異性兄弟。三顧茅廬得到諸葛亮後，經諸葛亮調教，逐漸一步步的強大起來。這時，曹操和劉備和孫權已成了實力最強的三人，最後掌握了大權，分別創造了魏國和蜀國和吳國。從此，曹操不敢抵抗劉備了。諸葛亮先用火攻，活活燒死了他的十萬大軍；然後用水攻，打敗了他的`八萬大軍。之後，劉備又打敗了孫權的二十萬大軍。然而，關羽在一次攻打曹操時，經過麥城被曹操殺害。張飛得知後，便要兩個部下三天之內造出十萬支箭，而他的兩個部下卻將他殺了，送到了東吳。此時的劉備執意要攻打東吳，諸葛亮連連相勸，可劉備不聽。令人難以想象的是：劉備被一個東吳書生打敗了，倒地身亡。諸葛亮接着病死了。這下，魏國進攻了，劉禪慌了，投降了魏國。吳國最後也投降了西晉(魏國)。
諸葛亮是我印象最深的一個人。他在茅廬中分析作戰情況非常密切，還有借東風和火燒曹營等等，許多策略。他會計策，會掉兵，知道“東和孫權，西拒曹操”的作戰方法。
看了這本書後，我知道了東漢末年的故事，也知道了諸葛亮的智慧之大！
