中班美術公開課教案及教學反思《寶寶睡着了》

作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的中班美術公開課教案及教學反思《寶寶睡着了》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、活動目標：

1、引導幼兒養成正確的睡覺姿勢，知道良好的睡眠習慣有利於身體健康。

2、在用三角摺紙的基礎上，探索嘗試用正方形(對角折的方式)、長方形等圖形折被子，提高幼兒間的合作意識。

二、活動準備：

1、三角形紙被子步驟圖以及摺好的被子範例，課件。

2、三角形、正方形、長方形紙若干、畫筆、剪刀。

三、活動重點與難點：

重點：養成良好的睡眠習慣，知道正確的睡覺姿勢有利於身體健康。

難點：嘗試用正方形、長方形等圖形折出小被子，並在紙內添畫出人物形象。

四、活動流程：

(一)、音樂導入，引導幼兒説出自己的睡覺姿勢，瞭解正確的睡覺姿勢有利於身體健康。

1、欣賞音樂"搖籃曲"你聽到些什麼?有什麼感覺?

師：這是一首搖籃曲，歌曲中媽媽在哄寶寶睡覺，寶寶在媽媽的懷裏睡的很甜、很香。

2、説説自己是怎麼睡覺的?如果你聽到了這首音樂，你會怎麼睡覺呢?引導孩子説出手、腿、身子的姿勢。

師：你們説躺着睡，手腿都放在身體的兩側，這樣會很快就入睡。

3、那我們一起看一看圖中的小朋友誰的睡覺姿勢是正確的?為什麼?出示課件睡覺的娃娃。

教師小結：所以我們在睡覺時，最好右側身，腿稍微彎曲，不矇頭睡覺，睡覺時把手放在胸口，不玩玩具、不説話、不吮手指。這樣的睡覺姿勢才會讓我們的身體更健康。

(二)、看步驟圖，用三角形紙，相互討論折出小被子，並添畫上人物形象。

1、剛才小朋友説這個小朋友的睡覺姿勢是正確的，你們看我把他睡覺得樣子用摺紙的方式表現出來了，出示摺好的小被子，出示小被子步驟圖，請小朋友相互討論我是怎麼折的?

師：誰來説説看我是怎麼折的?

2、那我們一起來試試吧!(投放三角形紙若干、彩筆)然後再添畫上睡覺的娃娃。

3、由折出的幼兒向同伴講解用三角形折小被子的.方法，並將折畫好的被子粘貼在前面的展板上，比比誰用不同的紙折出的被子多。

師：小朋友通過自己努力用三角形的紙，根據圖示折畫出了被子，你們的小手真能幹!

(三)、增加難度，嘗試用正方形、長方形的紙折出小被子，並添畫上人物形象。

1、孩子們，我們再用正方形試試看，(投放正方形的紙)怎樣才能折畫出小被子。那你説説你是怎麼折的?

師：誰來大膽的説説你是怎麼折出來的?這位小朋友將角和角對摺，把正方形變成了兩個三角形，我們把這樣的折法叫對角折。現在再來試試吧!

2、那麼，用長方形的紙能不能折畫出小被子，(投放小剪刀)我們再來試試。

師：長方形的紙是怎麼折的，用到了什麼工具?你是怎麼剪的?

(四)展示、欣賞作品。

教師總結，一起到前面來看看我們的作品，通過我們的相互合作與動腦，娃娃有了這麼多不同形狀的紙折畫出小被子，看，娃娃睡的真香啊!孩子們，你們真了不起!

五、活動延伸：

孩子們，來我們一起把這些被子裝飾的再美麗一些!

六、活動反思：

在設計中，通過課件，孩子們認識了正確的睡覺姿勢，層層遞進，出示範例，先讓孩子們用三角形紙折，再動腦、探索用正方形、長方形的紙摺疊，在相互合作中折出小被子，用正方形的方法摺疊時，瞭解了對角折，用長方形紙摺疊時，孩子們用到了剪刀，由易到難、由簡到繁，孩子對摺紙更加感興趣，活動中的摺紙富有了挑戰性和趣味性。