考研複試導師是如何選擇研究生的

我們在準備考研複試的時候，要了解清楚導師根據什麼標準來選擇研究生的。小編為大家精心準備了考研複試導師選擇研究生指南，歡迎大家前來閲讀。

導師選擇研究生的標準

▶人品

基礎項：善良、正直、負責

科研相關項：進取、有一定承受能力、好奇心

加分項：樂於助人、大度、幽默(這個要求有點高)、為他人着想、細心、獨立

善良與正直是做人的基礎。做事先做人，不能做一個大寫的人，知識越多，只怕就越反動了。導師不對研究生的人品負責，人品培養未成年人是父母的責任，成年人是自己的責任。

負責。研究生是成年人，要對自己、對所承擔的課題、對周圍的人(再放大一點對社會)負責任。做研究不是替老師打工，是為自己培養分析問題、提出方案、獲取資源、解決問題、總結推廣的能力。我帶過的學生，有的智力平平，但有責任心、肯動腦子肯吃苦，交代一件事情，就能做得穩妥。有的十分聰明，不懂事，東一下西一下，老師追在屁股後面都不行，不知道要對自己的青春負責，對項目負責。畢業之後，2年內已是天壤之別。

進取。是自己進步，不是把別人拉下水。證明自己比他人強，不是他人比自己弱。科學家也是人，科學史上鈎心鬥角的案例不少，著名如牛頓不能倖免。但人類的進步，個人的進步，靠的是向上，不是相反。

承受能力。科研90%是失敗，99%是得不到想要的結果，太纖細的神經不適合。

好奇心。世界很奇妙，科研就是要看看世界為什麼這麼妙。沒有好奇心，請勿入此門。

細心。尤其對試驗科學來説。很多時候，認真決定實驗的成敗。

▶能力

基礎項：生活能力、基本的學習能力

科研相關項：動手能力、思考能力、與人合作的能力、表達能力

生活能力：導師不是保姆，不負責吃穿住行。上研究生後面跟着老媽的，通常比較不靠譜。

動手能力：水處理是實驗科學，會動手、敢動手非常重要。科技越來越發達了，人卻越來越笨了。

思考能力：思考，有時候很簡單。有個學生進展很慢，問了幾次最後説出原因“攪拌器不夠用”，1個攪拌器180元，買4個不過720元，我從來不管學生買常用小型設備，居然也會構成障礙?大約是看了太多網上黑心導師的教誨，連正常要求都不敢提了。另外一個學生遲遲不動手的原因是‘反應器不夠’，什麼叫反應器?發生反應的容器就是反應器，非得昂貴的、帶自控的?盆算不算?桶算不算?買兩大罐可樂喝了剩下瓶子也是反應器!

▶投緣

可意會不可言傳……

我欣賞自己每一個學生，每個孩子有自己的優點(當然也有自己的缺點可以氣到我跳腳三尺)，也希望他們欣賞我。

考研備考：複試常見5種冷場情況處理

▶出現口誤

在口頭表達時，免不了會出現口誤。這時，及時地加以解釋和修正將有助於保證交際效果。例如：

What I have seen is most impressive. However, the principles can not be called perfect yet—I mean the principles in some of the less important sides.

該句通過“I mean”縮小了否定的範圍。

1.I mean...

is to say...

other words,...

, I was saying...

be more exact/accurate,...

6.I'll put it (in) this way...

▶發生冷場

考生在回答問題或討論問題時，因種種原因會出現一時語塞或找不到確切的詞語或語句來表達自己意思的情況。在這種情況下，為了不影響正常的交際和考官的打分，同時贏得思考時間，可採用一些相對模糊的詞語來代替。例如：

It's something like...

It's a kind of thing to ...

這些詞語儘管表述的意思不很精確，但在某些口頭表達的特定場合卻會產生理想的效果。另外還可以採用一些“支吾詞語”和“填充詞語”來避免表達的中斷。例如可説：

As you know,...

It goes without saying...

You know...

Well, let me see,...

▶沒聽清問題

沒聽清問題時可以請求重複，例如：

se me. I can't quite follow you. Would you please say it again?

se me, could you please repeat what you have just said?

d you mind repeating your question?

4.I beg your pardon?

或者也可以以反問的形式弄清問題，這是口語考試中避免直接向考官或其他考生請求重複的有效辦法之一。這樣做的好處是對方通常會對你所理解的問題提出評論性的意見。如果對方認為你的理解正確，你就可以按照原來對問題的理解回答問題。如果認為不準確，對方會把問題重複一下。這時，你便可以利用對方的`重複、補充、解釋或修正的機會，來檢驗檢驗核實自己第一次聽到的內容，同時爭取時間迅速組織應答。例如可説：

Could I understand your question like this...?

I think you were asking me I right?

▶問到社會熱點

很多學校會就當前發生的社會熱點、行政熱點等於考生進行討論。所以同學們要適當關注一下身邊發生的新聞，不用瞭解太深入，但至少要知道新聞的大體內容，英語老師在複試時不會像政治老師那樣給你設定一個標準答案，但是如果你答不上來，老師會認為你口語表達不流利，或者覺得你是個書呆子。

與筆試不同，口試沒有什麼應試技巧，只有一些注意點和關注點。英語口語的考試，老師關注的其實往往是同學回答得是否流利，也就是説，同學們在訓練答題時，關注點從強到弱分佈應該是：流利—準確—恰當。如何訓練呢?三個字：讀、背、説。

▶專業話題

考研複試面試問題對策專業話題

口語測試時老師有可能要求你就本專業展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業常用的英語詞彙，適當閲讀最新的專業外文期刊是必要的。對有可能問到並展開的專業話題要有所準備。同學們可以事先閲讀一些相關文章，積累一些專業上的詞彙。當然提問的問題不可能難度太高，比如經管專業，老師可能就會問What is business management?In your opinion, what is the most important element in business management這樣的一些簡單問題。

▶注意發元音飽滿

在練習時，要尤其注意元音，特別是雙元音的發音。當你發元音的時候，儘可能地注意你的嘴型。儘可能地大聲發音，儘可能誇張地呈現嘴型，這樣做可以讓這些讀音響亮且明顯。

▶注意説話的語速

平時可以通過錄音對比練習，現在智能手機都有錄音功能。你可以找一些短對話或文章。大聲朗讀，一遍快速，一遍慢速，並將他們都錄製下來。錄好後播放錄音，聽起來怎麼樣呢?另外還可以通過錄視頻的方式，更加直觀有效。

▶經常做繞口令練習

平常人很難快速地説清楚繞口令裏的短語和句子。通過繞口令練習，我們既能準確掌握每個音標，把一些易混淆的音放進具體的語言環境中，讓口腔等發音器官識別每一個音素。另外，説繞口令是一件很有趣的事情，可以測試在你説錯之前你能説多快。下面給大家總結幾款經典繞口令：

(1)A pleasant peasant keeps a pleasant pheasant and both the peasant and the pheasant are having a pleasant time together.

一位和氣的農民養了一隻伶俐的野雞，而且這位和氣的農民和這隻伶俐的野雞在一起度過了一段很美好的時光。

(2) A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, “Let us fly!”Said the fly, “Let us flee!”So they flew through a flaw in the flue.

一隻跳蚤和一隻蒼蠅飛進煙道里。跳蚤説：“讓我們飛吧!”蒼蠅説：“讓我們逃跑吧!”就這樣，它們就飛越了煙道里的一條裂紋。

(3) All I want is a proper cup of coffee made in a proper copper coffee pot, you can believe it or not, but I just want a cup of coffee in a proper coffee pot. Tin coffee pots or iron coffee pots are of no use to me. If I can’t have a proper cup of coffee in a proper copper coffee pot, I’ll have a cup of tea!